Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел I. Предмет и система юридической психологии. Социальные нормы и формирование правосознания личности.



 

Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.

Предмет юридической психологии, ее место в системе психологи­ческой науки. Значение психологических знаний для профессиональной деятельности юриста.

Содержание, система юридической психологии как научной от­расли психологических знаний и как учебной дисциплины. Принципы юридической психологии. Характеристика основных разделов юридической психологии. Задачи, ре­шаемые юридической психологией; ее роль в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников пра­воохранительных органов, юридических служб предприятий, учрежде­ний, адвокатуры.

Психологические методы изучения личности субъектов правопри­менительной деятельности. Методы психологической диагностики. Общенаучные, специальные и вспомогательные методы юридической психологии, диапазон их применения в юридической практике. Место и роль психолога при изучении психологических особенностей участников уголовного, гражданского процесса.

Юридическая психология в системе различных научных отраслей знания. Ее методологические, естественнонаучные и правовые основы. Междисциплинарные связи юридической психологии с общей, социаль­ной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологи­ей, с психологией управления, труда, а также с уголовным и граждан­ским правом и процессом, криминалистикой и криминологией. Связь юридической психологии с судебной психиатрией.

 

Тема 2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.

Предыстория возникновения юридической психологии. Предпо­сылки возникновения юридической психологии. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Основные пути и на­правления в развитии. История развития юридической психологии в зарубежных странах. Развитие отечественной юридической психологии. Исследование судебно-психологических аспектов с учетом индивидуальных особенностей личности в работах М.М. Щербатова, И.Т. Посошкова, Г.С. Гордиенко. Изучение проблемы достоверности и объективности свидетельских показаний П.С. Лапласом, М.А. Лазаревым, В.И. Валицким. Экспериментальное исследование влияния внушения на свидетельские показания А. Бинэ и В. Штерном. Анализ психологических особенностей потерпевших, свидетелей и подозреваемых в работах А.Ф.Кони. Антропологическое и социологическое направления в юридической психологии. Развитие основных направлений юридической психологии в России и зарубежных странах: криминальной, судебной психологии, психологии свидетельских показаний, судебной психолого-психиатрической экспертизы, психотехники и психодиагностики.

 

Тема 3. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕВИАЦИИ.

Социальные нормы как средства социальной регуляции поведения личности. Макроструктура общества, макросоциальные группы и социальное взаимодействие. Исторический характер социальных норм. Репрезентация социальных норм в общественном и индивидуальном сознании. Социальные нормы и обычаи, традиции, ритуалы. Личность и социальные нормы. «Модальная» и «типичная» личность. Социальные нормы и потребностно-мотивационая сфера личности. Социальный статус и социальные роли. Социальные институты и социальные нормы. Групповые социальные нормы. Социальный контроль. Функции и характеристики социальных норм. Правовые нормы и нормы морали. Внешняя и внутренняя регуляция поведения субъекта. Виды социальных норм. Политические, религиозные, этнические, культурные нормы.

Социальные девиации. Девиантное и делинквентное поведение. Характеристики социальных девиаций. Классификации социальных девиаций: по типу нарушаемой нормы, по степени выраженности девиации, по ее структуре. Экспериментальное изучение нормативного и отклоняющегося поведения.

 

Тема 4. ПРАВОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ

ПРАВОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ.

Правовая социализация как процесс приобретения правовых знаний и усвоения правовых норм, стандартов правового поведения. Цели правовой социализации. Динамика правовой социализации. Механизмы усвоения правовой культуры: предметный, традиционный, рациональный. Эффективность правовой социализации и факторы, влияющие на нее.

Правосознание и его компоненты: когнитивный, аффективно-оценочный, поведенческий. Общественное, групповое и индивидуальное правосознание. Психологические механизмы формирования правосознания: идентификация, подражание, усвоение социальных ролей, социальное влияние.

Дефекты правовой социализации как социально-негативные отклонения от правопослушного поведения. Дефекты правовой социализации в социальном контроле, выполнении социальных ролей, в структуре общения.

Дефекты социализации в семье. Виды неблагополучных семей: криминогенная семья, аморальная, проблемная, неполная, псевоблагополучная семьи. Дефекты социализации в учебных заведениях. Взаимосвязь семейного и школьного воспитания. Стигматизация и «негативное стимулирование». Группы «трудных» учащихся. Дефекты социализации в группах сверстников. Особенности общения в неформальных подростковых группах. Этапы превращения досуговых подростковых групп в асоциальные.

 

Раздел II. Психологическая подготовка к юридической деятельности

Тема 1. ОБЩЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА.

Общие социально-психологические особенности профессионально­го общения юриста. Процессуальные и непроцессуальные формы профессионального общения. Перцептивная, коммуникативная и интерактивная стороны общения.

Речь в профессиональном общении юриста. Функции и виды речи. Психологическая характеристика речи участников общения. Явления персеверации, вербальной ригидности. Нарушения речи, их психодиаг­ностическое значение.

Речевое поведение юриста. Речевой этикет и его роль в установ­лении и поддержании психологического контакта. Требования, предъявляемые к речи юриста.

Социальные роли и статус партнеров по общению. Явление стереотипизации. Уровни общения: дефиниция, идентификация, эмпатия. Механизмы эмпатийного общения: проекция, интроекция, рефлексия. Пространственная организация об­щения. Жесты и мимика. Способы предотвращения конфликтов в ком­муникативных процессах. Средства невербального общения, их роль в установлении и поддержании продуктивного диалога.

Наиболее распространенные ситуации профессионального общения юристов. Специфика профессионального общения в юридической практике.

 

Тема 2. ПСИХИЧЕСКИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, УЧЕТ ИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Ощущение как простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений действительности, воздействующих на соответствующий рецептор. Виды ощущений. Последовательные образы. Взаимодействие ощущений. Восприятие и его свойства. Иллюзии и галлюцинации. Апперцепции. Роль сенсорно-перцептивных процессов в юридической деятельности.

Понятие и виды памяти. Общая характеристика различных видов памяти. Образная, вербально-логическая, эмоциональная, произволь­ная и непроизвольная память. Закономерности мнемических процессов. Запоминание (сохранение), воспроизведение и забывание. Явления реминисценции, ретроградной амнезии. Влияние криминогенной обста­новки, катастроф, аварий, а также особенностей уголовного, граждан­ского процесса на память. Применение знаний о механизмах и закономерностях памяти в следственной практике. Приемы, улучшающие запоминание, повы­шающие качество воспроизведения.

Мышление — высшая форма психического отражения человеком объективного мира. Использование особенностей мыслительных про­цессов в правоохранительной деятельности. Виды мышления. Этапы мыслительного процесса в ходе творческого поиска истины при рассле­довании (рассмотрении в суде) уголовных дел, в ходе разрешения граж­данско-правовых споров, различных конфликтных ситуаций.

Характеристика мыслительной деятельности юриста. Сложность и многообразие задач, решаемых юристами при расследовании преступ­лений, в ходе разрешения гражданско-правовых споров. Индивидуаль­ные качества ума. Явление «когнитивного диссонанса» и его негатив­ное влияние на ход мыслительной деятельности. Способы активизации мыслительных процессов в правоохранительной деятельности. Включе­ние в деятельность. Вербализация мыслительных процессов. Классифи­кация информации. Методы проигрывания ролей, отсрочки, «мозговой атаки». Воображение, его функции и виды.

Внимание. Общая характеристика внимания и его основных свойств. Виды внимания. Факторы, обусловленные спецификой право­охранительной деятельности, влияющие на качество внимания ее учас­тников.

 

Тема 3. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА И ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.

Аффективно-эмоциональная сфера личности. Виды эмоциональных процессов и состояний. Эмоции, чувства, настроения, страсти. Моральные и интеллектуальные чувства. Периферическая теория эмоций Джемса-Ланге. Информационная теория эмоций П.В.Симонова. Фрустрация, фрустратор, фрустрирующая ситуация. Факторы, вызывающие фрустрацию и влияющие на ее силу. Страх. Страдание. Стресс и дистресс. Аффективная ситуация. Диагностические признаки аффекта. Индивидуально-психологические особенности субъекта, предрасполагающие к аффективным состояниям. Стадии аффекта: подготовительная, кульминации и истощения. Аффекты в скрытой форме, их диагностика.

Волевая регуляция деятельности. Произвольные и непроизвольные действия. Волевые качества личности. Структура волевого действия. Эмоционально-волевая устойчивость личности и факторы, влияющие на ее формирование.

Проблема личности в юридической психологии. Структура и направленность личности. Движущие силы развития личности. Характеристика типов темперамента. Свойства нервной системы. Формирование характера. Акцентуации и психопатии. Методы исследования личности. Опросники, проективные техники (метод чернильных пятен Роршаха, ТАТ, рисуночные методы).

 

Тема 4. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА.

Социально-психологическая характеристика правоохранительной деятельности — разновидности государственной службы. Структурно-психологический анализ правоохранительной деятельности.

Профессиограмма профессиональной деятельности юриста. Когнитивная (познавательная) подструктура. Коммуникативная подструктура. Психологические особенности решения юристом организа­ционно-управленческих вопросов. Теория и практика современного менеджмента применительно к правоприменительной деятельности. Правовоспитательная подструктура.

Психологические аспекты повышения эффективности труда юристов.

Психологическая структура личности, профессионально значимые качества юриста. Основные факторы профессиональной пригодности и соответствующие им социально-психологические качества личности (психограмма) сотрудников правоохранительных органов.

Конвенциальностъ, развитое правосознание. Высокий уровень социализации личности. Установочное отношение к соблюдению пра­вовых, нравственных норм.

Познавательная активность, продуктивность сознания. Разви­тый интеллект. Гибкое, творческое мышление. Высокая умственная работоспособность. Аналитический склад ума, прогностические способ­ности, умение выделять главное. Развитые воображение, интуиция.

Коммуникативная компетентность юриста. Способность устанавливать и поддерживать эмоциональные контакты с участника­ми общения. Свободное владение вербальными и невербальными сред­ствами общения. Способность к поиску компромиссов. Гибкость, адап­тивность коммуникативного поведения. Адекватная самооценка, разви­тый самоконтроль.

Организаторские, управленческие качества личности юриста. Активность, инициативность, находчивость, распорядительность, воля. Умение прогнозировать последствия принимаемых решений. Самостоя­тельность, организованность, аккуратность в работе.

Нервно-психическая устойчивость. Выносливость, высокий уро­вень работоспособности в условиях длительного воздействия перегру­зок и других неблагоприятных факторов. Сохранение мотивации дос­тижения успеха. Стенический тип реагирования в психогенных (фрустрирующих) ситуациях.

Профессиональный психологический отбор на службу в правоохранительные органы. Прогнозирование индивидуальной ус­пешности профессиональной деятельности юриста. Понятие профессио­нальной надежности.

Психологические особенности и профессиограммы следователя, судьи, адвоката, юрисконсульта, налогового инспектора. Концепция профессиональных ограничений для кандидатов, отбираемых на службу в правоохранительные органы. Объективные (внешние) и субъективные (психологические) критерии профессиональной пригодности лиц, отбираемых в пра­воохранительные органы.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. E) Методический совет, предметные методические объединения, проблемный семинар, единый методический день.
  2. E) Потребности общества и личности.
  3. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  4. SWOT-анализ факторов внешней юридической среды
  5. V1: Понятие, объект, предмет и система криминологии
  6. V7: Система линейных одновременных уравнений
  7. Автоматизированная система телемеханического управления (АСТМУ)
  8. Административная реформа и система органов исполнительно власти.
  9. Административно-правовые нормы и отношения
  10. Административно-правовые нормы, структура и виды норм.
  11. Административно-процессуальные нормы: понятие и виды
  12. Административное право - публичное право. Административное право как отрасль права и система правового регулирования государственного управления.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 781; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.023 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь