Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
История древней христианской ЦерквиСтр 1 из 2Следующая ⇒
История древней христианской Церкви Программа курса «История древней христианской церкви» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 033400 Теология, утвержденного приказом Министерства образования и науки № 183 от 9 февраля 2011 года и относится к разделу «Профессиональный цикл. Вариативная часть». Краткая характеристика дисциплины. Предметом изучения курса является церковная история. Курс призван дать обучающимся основные понятия о предмете церковной истории и ее задачах, источниках и пособиях по изучению церковной истории. Изучившие курс должны иметь представление о разделении церковной истории на периоды и знать основные исторические события каждого периода. Место курса в учебном процессе. Дисциплина «История древней христианской церкви» изучается во 2 и 3 семестрах. Программа курса разработана для будущих теологов как необходимая составная часть их профессиональной деятельности, связанной с пониманием особенностей и природы догматических движений, вероучительных и церковно-дисциплинарных споров и расколов, знанием основ церковного строя, пониманием взгляда Церкви на свои взаимоотношения с государством, четким представлением об исторически формировавшихся различиях между западным и восточным христианством. Данный учебный курс разовьет и укрепит навыки работы с источниками по древней церковной истории, ознакомит с основной догматической и канонической терминологией, позволит отчетливее понять исторические корни разделений в христианском мире и исторически обусловленные особенности существующих ныне христианских конфессий. Преподавание курса связано с другими дисциплинами, предусмотренными учебным планом – «Догматическое богословие», «История поместных церквей», «История Русской Православной Церкви», – и учитывает их содержание. Целью курса является способствовать: - усвоению наиболее важных фактов древней церковной истории; - выяснению характера взаимоотношений древней Церкви с языческим и христианским государством; - пониманию природы догматических движений и смысла вероучительных споров; - пониманию природы церковно-дисциплинарных споров и расколов; - ознакомлению с процессом кристаллизации догматических формулировок и основной догматической терминологией; - ознакомлению с основами церковного законодательства и церковного управления; - выявлению расхождений между христианским Востоком и Западом, приведших к разрыву между ними церковного общения. Задачи курса: - дать хронологически последовательный очерк основных событий церковной истории до середины XI века; - проследить эволюцию взаимоотношений Церкви и государства; - ознакомить с основания церковного строя и законодательства, проследить становление системы церковного управления; - определить факторы, приведение к разрыву церковного общения между Западом и Востоком. Задачи и требования к уровню освоения содержания дисциплины. Слушатель, изучивший дисциплину должен знать: - хронологическую последовательность событий церковной истории до середины XI века и, прежде всего, даты, место проведения, повестку дня и решения Вселенских соборов; - имена главнейших церковно-исторических деятелей и уметь охарактеризовать их роль в истории Церкви; - основные вехи эволюции церковно-государственных отношений; - иметь представление об основах церковного строя и церковного законодательства; - иметь четкое представление о политических, канонических, литургических и догматических расхождениях между западным и восточным христианством к середине XI века; уметь: - изложить содержание и охарактеризовать суть догматических движений и споров, указав на принципиальное отличие церковного взгляда на проблему от еретического; владеть навыками: - пользования церковной терминологией и работы с источниками; быть компетентным: - давать квалифицированную консультацию по данному предмету в приложении к разным предметным областям с использованием специальной литературы.
В результате изучения курса студент должен обладать следующими компетенциями: способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1); способностью критически переосмыслять накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-2); наличием базовых знаний по всем предметам профессионального цикла (ОК-10); готовностью использовать первичные и вторичные источники, программные средства, ресурсы Интернет и работать в компьютерных сетях, создавать базы данных, способностью ввести результаты исследований в научный оборот и современное информационное пространство (ОК-17); способностью проводить научные исследования в области истории и теории русской культуры и литературы в контексте христианской культурной традиции (ОК-20); способностью использовать знание основных разделов теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме исследования, готовность применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты (ПК-1); готовностью применять стандартные методы решения проблем, имеющих теологическое содержание (ПК-2); готовностью участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике (ПК-3); способностью применять основные учебно-методические принципы и методы для разработки элементов учебных курсов и подготовки методических материалов; готовностью к составлению источниковедческих и библиографических обзоров по общим и специальным учебным курсам (ПК-5); способностью использовать в практической деятельности знание о теологических основаниях, принципах, методах и различных формах этой деятельности; готовностью участвовать в исследованиях практической деятельности конфессии и применять результаты этих исследований (ПК-7); способностью подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами профессиональной деятельности выпускника (ПК-8), готовностью применить результаты анализа к решению конкретных профильных экспертно-консультативных задач (ПК-9); способностью использовать знания в области истории, типологии и актуальных проблем конфессиональных взаимоотношений в межрелигиозном, культурном (цивилизационном), общественном, государственном и научном контексте (ПК-10); готовностью решать конкретные задачи и участвовать в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности выпускника (ПК-12). способностью использовать базовые знания в области теологии (ПК-13); способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов философии, истории, искусствоведения, филологии для освоения профильных теологических дисциплин (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-14); Общая трудоемкость дисциплины. Всего 5 зачетных единиц (100 аудиторных часов). Курсовая работа не предусмотрена. Предусмотрены индивидуальные задания студентов (во 2 семестре), контрольная работа (в 3 семестре). Формы контроля усвоения содержания курса: контрольные работы, зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр). СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ ЦЕРКВИ РАЗДЕЛ II. НАЧАЛО ИСТОРИИ ЦЕРКВИ ХРИСТВОЙ РАЗДЕЛ III. ГОНЕНИЯ НА ЦЕРКОВЬ ХРИСТОВУ РАЗДЕЛ IV. ВНУТРЕННЯЯ ЖИЗНЬ СВЯТОЙ ХРИСТОВОЙ ЦЕРКВИ Тема 2. Ереси и секты. Понятие о ересях. Их происхождение. Еретики иудействующие: назореи и евиониты. Общее понятие о ересях языческого происхождения (Гностицизм. Манихейство). Ересь антитринитариев или монархиан. Модалисты и динамисты. Монтанизм. Хилиазм. Рекомендуемая литература: 1. ИРИНЕЙ свят. Сочинения (рус. пер. изд. П.А. Преображенским). М., 1871. Тема 4. Христианская жизнь. Святость и чистота жизни христиан первых веков. Воплощение Евангельских заповедей. Ревность ко спасению. Древне-христианский аскетизм. Значение мученичества. Христианские обычаи. Церковная дисциплина. Расколы: Новата и Фелициссима в Карфагенской Церкви и Новациана в Риме. Тема 5. Богослужение. Характер новозаветного богослужения и его составные части во II-III вв. Места богослужений. Священные изображения и принадлежности христианских храмов. Священные времена христианской Церкви. Воспоминания, соединенные с богослужением суточного и седмичного круга. Годичные праздники и посты. Споры о времени празднования Пасхи. Разногласия между церквами малоазийскими и римской. Совершение таинств в первенствующей Церкви I - III вв. Споры о крещении еретиков. РАЗДЕЛ VIII. БОГОСЛУЖЕНИЕ В 1054 ГОДУ Тема 1. Дело патриархов Фотия и Игнатия и вмешательство папы Николая Тема 2. Отношение между Церквами после п. Фотия до половины XI века. Рекомендуемая литература: 1. Борнан Г. Раскол между христианским Востоком и Западом. Париж, 1963. репринт. изд. Составитель рабочей программы дисциплины: Игумен Сергий (Данков), доцент кафедры Православного вероучения Российского Православного Института Основная литература 1. Дворкин, Александр Леонидович. Очерки по истории Вселенской православной церкви [Текст]: курс лекций / А. Л. Дворкин. - 4-е изд., испр. - Ниж. Новгород: Христианская библиотека, 2008. - 935 с.: ил., [10] л. карт. - Имен. и терм. указ. / сост. Н. Рябовой: с. 911-935. - ISBN 978-5-903720-02-6: 448.00. 2. Тальберг, Николай Дмитриевич. История Русской церкви [Текст]: курс лекций / Н. Д. Тальберг. - М.: Издательство Сретенского монастыря, 2008. - 938 с. - ISBN 978-5-733-0189-55: 350.00 3. Поснов, Михаил Эммануилович. История христианской церкви (до разделения церквей 1054 г.) [Текст] / М.Э. Поснов; пер. цитатного материала с древнегр. и лат. В. Г. Артемьевой; коммен. составил Д. Г. Артемьев. - М.: Высшая школа, 2005. - 647, [1] с. - (Классика философской мысли). - ISBN 5-06-004516-1: 579.50. 4. Петрушко, Владислав Игоревич. История русской церкви с древнейших времен до установления патриаршества [Текст]: учеб. пособие / В. И. Петрушко. - М.: Издательство ПСТГУ, 2010. - 357 с. - ISBN 978-5-7429-0602-5: 280.00. 5. Православная энциклопедия [Текст]: учеб. пособие для вузов по направлениям " Теология", " История", " Искусствоведение" / под ред. Патриарха Московского и всея Руси Алексия II. - М.: Православная энциклопедия, 2000. - К 2000-летию Рождества Христова. - ISBN 5-89572-005-6.
Дополнительная литература 1. Тальберг, Николай Дмитриевич. Исторiя Русской церкви [Текст]: курс лекций / Н. Д. Тальберг. - Репринт. изд. - Киев: Общество любителей православной лит.: Издательство им. святителя Льва, папы Римского, 2007. - 924 с. - 350.00. 2. Свенцицкая, Ирина Сергеевна. Раннее христианство [Текст]: страницы истории / И. С. Свенцицкая. - М.: Политиздат, 1989. - 335, [1] с.: ил. - (Библиотека атеистической литературы). - Указ. имен.: с. 327-334. - В изд. объединены ранее опубл.кн.: " От общины к церкви" и " Тайные писания первых христиан". - ISBN 5-250-00995-1: 150.00. 3. Алчущие правды [Текст]: материалы церковной полемики 1927 года / Православный Свято-Тихоновский гум. ун-т; [сост., авт. вступ. ст. свящ. А.Мазырин, О.В. Косик]. - М.: Издательство ПСТГУ, 2011. - 422, [1] с.: 8 л. ил. - (Материалы по новейшей истории русской православной церкви / ред. кол.: прот. В.Воробьев (гл. ред.) и др.). - ISBN 978-5-7429-0441-3: 300.00. 4. Российское духовенство и свержение монархии в 1917 году [Текст]: материалы и архивные документы по истории Русской православной церкви / ИПКРО преподавателей гуман. и социал. наук МГУ им. М.В. Ломоносова и др.; сост., авт. предисл. и коммент. М.А. Бабкин. - М.: Индрик, 2008. - 627, [5] с.: карты, [47] с. ил. - ISBN 978-5-85759-444-5: 350.00.
5. Евагрий, Схоластик. Церковная история [Текст]. Кн. I-II / Евагрий Схоластик; пер. с греч., вступ. ст., комментарии и прилож. И. В. Кривушин; отв. ред. Е. С. Кривушина. - 2-е изд. - СПб.: Алетейя, 2001. - 379, [1] с. - (Византийская история. Источники). - ISBN 5-89329-064-Х: 68.60. 6. Евагрий, Схоластик. Церковная история [Текст]. Кн. III-IV / Евагрий Схоластик; пер. с греч., комментарии и прилож. И. В. Кривушин; отв. ред. Е. С. Кривушина. - СПб.: Алетейя, 2001. - 422 с. - (Византийская история. Источники). - ISBN 5-89329-362-2: 68.70. История древней христианской Церкви Программа курса «История древней христианской церкви» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 033400 Теология, утвержденного приказом Министерства образования и науки № 183 от 9 февраля 2011 года и относится к разделу «Профессиональный цикл. Вариативная часть». Краткая характеристика дисциплины. Предметом изучения курса является церковная история. Курс призван дать обучающимся основные понятия о предмете церковной истории и ее задачах, источниках и пособиях по изучению церковной истории. Изучившие курс должны иметь представление о разделении церковной истории на периоды и знать основные исторические события каждого периода. Место курса в учебном процессе. Дисциплина «История древней христианской церкви» изучается во 2 и 3 семестрах. Программа курса разработана для будущих теологов как необходимая составная часть их профессиональной деятельности, связанной с пониманием особенностей и природы догматических движений, вероучительных и церковно-дисциплинарных споров и расколов, знанием основ церковного строя, пониманием взгляда Церкви на свои взаимоотношения с государством, четким представлением об исторически формировавшихся различиях между западным и восточным христианством. Данный учебный курс разовьет и укрепит навыки работы с источниками по древней церковной истории, ознакомит с основной догматической и канонической терминологией, позволит отчетливее понять исторические корни разделений в христианском мире и исторически обусловленные особенности существующих ныне христианских конфессий. Преподавание курса связано с другими дисциплинами, предусмотренными учебным планом – «Догматическое богословие», «История поместных церквей», «История Русской Православной Церкви», – и учитывает их содержание. Целью курса является способствовать: - усвоению наиболее важных фактов древней церковной истории; - выяснению характера взаимоотношений древней Церкви с языческим и христианским государством; - пониманию природы догматических движений и смысла вероучительных споров; - пониманию природы церковно-дисциплинарных споров и расколов; - ознакомлению с процессом кристаллизации догматических формулировок и основной догматической терминологией; - ознакомлению с основами церковного законодательства и церковного управления; - выявлению расхождений между христианским Востоком и Западом, приведших к разрыву между ними церковного общения. Задачи курса: - дать хронологически последовательный очерк основных событий церковной истории до середины XI века; - проследить эволюцию взаимоотношений Церкви и государства; - ознакомить с основания церковного строя и законодательства, проследить становление системы церковного управления; - определить факторы, приведение к разрыву церковного общения между Западом и Востоком. Задачи и требования к уровню освоения содержания дисциплины. Слушатель, изучивший дисциплину должен знать: - хронологическую последовательность событий церковной истории до середины XI века и, прежде всего, даты, место проведения, повестку дня и решения Вселенских соборов; - имена главнейших церковно-исторических деятелей и уметь охарактеризовать их роль в истории Церкви; - основные вехи эволюции церковно-государственных отношений; - иметь представление об основах церковного строя и церковного законодательства; - иметь четкое представление о политических, канонических, литургических и догматических расхождениях между западным и восточным христианством к середине XI века; уметь: - изложить содержание и охарактеризовать суть догматических движений и споров, указав на принципиальное отличие церковного взгляда на проблему от еретического; владеть навыками: - пользования церковной терминологией и работы с источниками; быть компетентным: - давать квалифицированную консультацию по данному предмету в приложении к разным предметным областям с использованием специальной литературы.
В результате изучения курса студент должен обладать следующими компетенциями: способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1); способностью критически переосмыслять накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-2); наличием базовых знаний по всем предметам профессионального цикла (ОК-10); готовностью использовать первичные и вторичные источники, программные средства, ресурсы Интернет и работать в компьютерных сетях, создавать базы данных, способностью ввести результаты исследований в научный оборот и современное информационное пространство (ОК-17); способностью проводить научные исследования в области истории и теории русской культуры и литературы в контексте христианской культурной традиции (ОК-20); способностью использовать знание основных разделов теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме исследования, готовность применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты (ПК-1); готовностью применять стандартные методы решения проблем, имеющих теологическое содержание (ПК-2); готовностью участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике (ПК-3); способностью применять основные учебно-методические принципы и методы для разработки элементов учебных курсов и подготовки методических материалов; готовностью к составлению источниковедческих и библиографических обзоров по общим и специальным учебным курсам (ПК-5); способностью использовать в практической деятельности знание о теологических основаниях, принципах, методах и различных формах этой деятельности; готовностью участвовать в исследованиях практической деятельности конфессии и применять результаты этих исследований (ПК-7); способностью подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами профессиональной деятельности выпускника (ПК-8), готовностью применить результаты анализа к решению конкретных профильных экспертно-консультативных задач (ПК-9); способностью использовать знания в области истории, типологии и актуальных проблем конфессиональных взаимоотношений в межрелигиозном, культурном (цивилизационном), общественном, государственном и научном контексте (ПК-10); готовностью решать конкретные задачи и участвовать в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности выпускника (ПК-12). способностью использовать базовые знания в области теологии (ПК-13); способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов философии, истории, искусствоведения, филологии для освоения профильных теологических дисциплин (в соответствии с профильной направленностью) (ПК-14); Общая трудоемкость дисциплины. Всего 5 зачетных единиц (100 аудиторных часов). Курсовая работа не предусмотрена. Предусмотрены индивидуальные задания студентов (во 2 семестре), контрольная работа (в 3 семестре). Формы контроля усвоения содержания курса: контрольные работы, зачет (1 семестр), экзамен (2 семестр). СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 863; Нарушение авторского права страницы