Б1.В.ДВ.15.3 «Экономическая социология»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины являются

· овладение концептуальными основами современной экономической социологии;

· развитие у студентов способности научно объяснять социально-экономические явления и умения применять полученные знания в практической сфере;

· знание основных теоретико-методологических подходов экономической социологии и ее ключевых исследовательских проблем;

· обладание базовыми навыками интерпретации данных, полученных в ходе экономико-социологических эмпирических исследований.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономико-социологическое исследование. Специфика новой экономической социологии. Экономическая социология в России. Хозяйственные институты. Эволюция хозяйственных институтов. Социология хозяйственных организаций. Рынок как институт.Рынок труда, бизнес, фирма. Социальный капитал. Нецивилизованная и цивилизованная рыночная экономика: экономическая этика. Модели взаимодействия государства и рынка. Хозяйственные идеологии и режимы экономической политики. Социология потребления.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины/ модуля у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-1	готовность к осознанию социальной, культурной значимости своей будущей профессии, владению высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способностью использовать современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач	Знать/ понимать	Знать и понимать социальную и культурную значимость своей будущей профессии.	базовый
Уметь/применять	Уметь применять современные методы и технологии в профессиональной деятельности для решения научных задач.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана.

Она реализуется в одном семестре и имеет трудоемкость 3 зачетных единицы.

Изучение дисциплины базируется на результатах обучения по следующим дисциплинам учебного плана: «История философии», «Политология», «История политических и правовых учений».

Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для последующего изучения профессиональных дисциплин, читается параллельно с дисциплинами дополнительного модуля «Социология».

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.15.4 Экономика знаний

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения модуля/дисциплины являются:

- приобретение студентами целостного представления об экономике знаний как о науке;

- приобретение обучающимися знаний, объясняющих специфику основных аспектов развития экономики знаний за рубежом и в России.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Знания: определение и характеристика. Типы и виды знаний. «Явное» и «неявное» знание. Спираль знаний: «социализация», «экстернализация», «комбинация», «интернализация». Инфраструктура знаний. Зарубежные и российские школы знаний.Знания и информация. Информационное общество. Мировоззренческие основания информационного общества. Калифорнийская идеология и её альтернатива. Этапы развития информационного общества. Особенности трансформации знаний в информационном обществе. Производство знаний в культе шумов. Экономика знаний: переходный этап информационного общества. Признаки экономики знаний. Новые тенденции и перспективы экономики знаний.Общество знаний.Инновации и инновационная экономика. Традиционное понимание «информационных рынков». Особенности и типы информационных рынков. Проблемы передачи информации на информационных рынках. Современное понимание «информационных рынков». Трудности модификации информации в современных условиях. Перспективы современных информационных рынков.Экономический подход к пониманию свойств знаний. Особенности знаний в экономике. Предпосылки для нового воплощения знаний в экономике. Экономическая природа информации. Особенности и характеристика информации. Интеллектуальный капитал и интеллектуальная собственность как компоненты экономики знаний. Общество как «распределённый интеллект».Менеджмент знаний.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции

Наименование компетенции из образовательной программы

Результаты обучения

Уровень сформированности компетенции

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-3

способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;

Знать/ понимать

- категориально-понятийный аппарат экономической науки; - понятия, характеристики, виды и особенности «знаний» в современной экономике.

повышенный (продвинутый)

Уметь/применять

Уметь применять полученные знания в различных областях знаний.

Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
ООПК-8	умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем философии и методологии науки (наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт, природа научного знания, структура науки, методы и формы научного познания, современные концепции философии науки);	Знать/ понимать	- основные периоды в развитии науки; - структуру научного знания; - современные методологические концепции в области философии науки; - специфику и основания постановки проблемы развития науки в 20 веке; - место науки в культуре.	повышенный (продвинутый)
Уметь/применять	- использовать полученные знания при анализе социокультурных феноменов; - сочетать в своей научной работе принцип историчности и многообразия философских концепций с методологией рефлексивно-теоретического систематического исследования бытия на самом высоком уровне философских абстракций

Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)

ПСК-1

готовность к осознанию социальной, культурной значимости своей будущей профессии, владению высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способностью использовать современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач;

Знать/ понимать

- о понятиях информации и знания, а также о соотношении понятий «информационное общество» и «общество знаний»; - о социальных трансформациях в современном обществе и его структурах; - об особенностях информационного общества; - о новых подходах к проблеме познания и месте науки в современном обществе.

повышенный (продвинутый)

Уметь/применять

- критически оценивать результаты исследований в области экономики знаний, выявлять перспективные направления; - методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; - самостоятельно работать с материалами, касающимися затронутых проблем; - уметь использовать полученные знания в области экономики знаний для решения профессиональных задач.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору.

Изучение дисциплины базируется на результатах обучения по следующим дисциплинам учебного плана: философия информационного общества, экономическая теория, философия и методология науки, информационно-коммуникационное пространство современного общества, информационно-коммуникационные технологии в гуманитарных исследованиях, социология управления.

На базе материала курса «Экономика знаний» возможно дальнейшее углубленное изучение профессиональных дисциплин.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.16.1 «Cultural dimension of the North and the Arctic»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Cultural dimension of the North and the Arctic» являются формирование, развитие и систематизация знаний о культуре арктических территорий через призму их мировоззренческого, информационного, социально-экономического и технологического развития.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Разработка и создание социально-культурных и геополитических образов Арктики. Ментальная карта Арктики. Арктика как особая территория наследия. Заповедные этнокультурные ландшафты Арктики. Этнофилософия Арктики. Сакральная география, исследования культурно-мифологического пространства Арктики. Художественное освоение Арктики. Отражение истории освоения и культуры Арктики в современном визуальном искусстве. Фотографический образ Арктики. Пространственно-культурные аспекты включения архитектуры в целостный контекст окружения в условиях Арктики. Эко-дизайнерские разработки. Особенности функционирования арктического медиа-ландшафта. Культурно-информационное пространство арктических территорий в условиях полиэтничности. Трансформация культуры Арктики в информационном пространстве. Межгенерационная коммуникация и культурная память Арктики. Электронная память Арктики.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-1	готовностью к осознанию социальной, культурной значимости своей будущей профессии, владению высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способностью использовать современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач	Знать/ понимать	мировоззренческие, информационные, социально-экономические и технологические особенности развития арктических и приарктических территорий	базовый
Уметь/применять	современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Для эффективного изучения дисциплины «Cultural dimension of the North and the Arctic» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения общественных и культурологических дисциплин.

Освоение дисциплины «Cultural dimension of the North and the Arctic» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.

Аннотация рабочей программы дисциплины

⇐ Предыдущая 27 28 29 30 313233 34 35 36 Следующая ⇒