Б.1.В.ДВ.14.4 «Философия права»

1. Цели освоения дисциплины

Программа дисциплины «Философия права» состоит в изучении студентами закономерностей, моделей и механизмов современного осмысления философии права. В программе курса рассматриваются основные проблемы философии права и основные подходы к пониманию права. Цель дисциплины - дать понятие о философии права в ее методологическом для науки и историко-культурном аспектах. Определяются основные понятия политического языка, предметность и методология философии права. Рассматриваются основные классические и современные философско-правовые концепции в контексте культуры, анализируются тексты философско-правовой литературы.

2. Краткое содержание дисциплины

Проблема, предмет, методология, язык, результат и ограничения исследований в области философии права. Соотношение философии права с другими науками (социология права и др.). Право как предмет исследования. Обыденное представление о праве. Экономические, правовые, социальные, нравственные, культурные предпосылки правового действия.

Теологическая теория происхождения права. Естественно-правовая теория происхождения права. Психологическая теория происхождения права. Марксистско-ленинская теория происхождения права. Примирительная теория. Историческая теория происхождения права.

3. Результаты обучения по дисциплине

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-2	способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического общества для формирования гражданской позиции	Знать/ понимать	Основные концепции происхождения права.	Базовый
Уметь/применять	Полученные знания для формирования собственных представлений о праве.
ОК-4	способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности	Знать/понимать	Основные концепции происхождения права.	Базовый
Уметь/применять	Полученные знания в различных сферах деятельности
ОПК-10	философских проблем естественных, технических и гуманитарных наук (основные философские проблемы физики, математики, биологии, истории)	Знать/понимать	Взаимосвязь проблематики философии права и других разделов философского знания.	Базовый
Уметь/применять	Уметь применять полученные знания в профессиональной научной деятельности.
ПСК-4	способностью ориентироваться в основных этапах и процессах развития профессиональной сферы, использовать этот опыт в практике профессиональной деятельности	Знать/понимать	Знать историю и трансформацию основных представлений о праве.	Базовый
Уметь/применять	Уметь применять полученные знания в профессиональной научной деятельности.

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору.

Она реализуется в одном семестре и имеет трудоемкость 3 зачетных единиц.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в рамках учебных курсов «История философии», «Политологи».

Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения таких дисциплин/ модулей учебного плана, как «Государство как предмет классической философской мысли», «Политическая антропология».

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ. 15.1 «Менеджмент в социокультурной сфере»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является знакомство с общими принципами менеджмента на базе которого предполагается создание целостного представления об особенностях менеджмента в социокультурной сфере.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Менеджмент как наука и искусство. Менеджмент в социокультурной сфере: цели, задачи, функции, особенности. Организационно-правовые формы учреждений социокультурной сферы. Экономические аспекты деятельности учреждений социокультурной сферы. Негосударственная поддержка учреждений социокультурной сферы. Персонал учреждений социокультурной сферы. Cистема подготовки кадров для учреждений социокультурной сферы. Кадровая политика в учреждениях социокультурной сферы. Типология работников. Мотивация и ценности персонала учреждений социокультурной сферы. Переподготовка и повышение квалификации работников социокультурной сферы. Волонтёрство в социокультурной сфере. Менеджмент в музейной сфере.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-1	Готовность к осознанию социальной, культурной значимости своей будущей профессии, владение высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способность использовать современные методы и технологии, применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач	Знать/ понимать	Понимать социальную, культурную значимость своей будущей профессии. Знать современные методы и технологии менеджмента культуры, применяемые в социокультурной сфере.	базовый
Уметь/применять	Уметь мотивировать себя к выполнению профессиональной деятельности. Применять современные методы и технологии менеджмента культуры в социокультурной сфере для решения профессиональных задач.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Для эффективного изучения дисциплины «Менеджмент в социокультурной сфере» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения общественных дисциплин.

Курс имеет междисциплинарный характер, связанный с особенностями изучаемого объекта (менеджмент), предполагающий синтез таких отраслей философского и научного знания как социальная философия, история культуры, философия культуры, юриспруденция, экономика и так далее.

Освоение дисциплины «Менеджмент в социокультурной сфере» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла.

Аннотация программы дисциплины

Б1.В.ДВ.15.2 «Экономика и менеджмент СМИ»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель освоения дисциплины: формирование у студентов общих представлений о принципах экономического функционирования СМИ. Задачи изучения дисциплины: дать знания о современном состоянии медиаиндустрии в России и за рубежом; показать ключевые законы медиаэкономики; дать студентам понимание экономических особенностей различных сегментов рынка СМИ (газетного, журнального, радио, телевидения, онлайновых СМИ), основных видах медиапредприятий и моделях их развития, специфических особенностях медиаменеджмента.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Понятия «медиапродукт», «медианоситель», «медиаканал». Жизненный цикл медиапродукта (генерация, агрегация, дистрибуция, консумация). Цепочка создания ценности в медиаиндустрии. Материальные и нематериальные ресурсы в производстве СМИ. Понятия «медиасистема», «медиарынок», «медиакомпания», «медиакапитал». СМИ и индустрия свободного времени. СМИ и индустрия разлечений.

СМИ в экономической системе страны. Открытые и закрытые рынки СМИ. Географический рынок СМИ. Национальные, региональные и местные СМИ. СМИ как сдвоенный рынок товаров и услуг. Сектора рынка СМИ. СМИ пассивного и активного потребления. Старые и новые СМИ. Конвергенция и мультимедиа. Депрофессионализация СМИ. СМИ индивидуального и коллективного потребления. Глобализация и глокализация. Сегментация аудитории. Понятие «ниши» на рынке СМИ. Конкуренция на рынке СМИ. Эластичность спроса на СМИ. Синдикация контента. Парадокс разнообразия СМИ. Виды капитала на рынке СМИ. Диверсификация капитала Формы собственности на рынке СМИ. Типы концентрации СМИ. Кластеризация. Понятия «концерн», «холдинг», «конгломерат», «синдикат», «картель». Дифференцированная олигополия на рынке СМИ.

Печатный сектор на медиарынке. Спираль тиража. Зонтичная конкуренция Особенности газетной индустрии. Структура газетного рынка. Ежедневники и еженедельники. Качественные и массовые газеты. Общенациональные и региональные газеты. Аудитория газет и традиции чтения. Особенности журнальной индустрии. Структура журнального рынка. Сегмент глянцевых журналов. Сегмент специализированных журналов (В2В, В2С, В2Р). Аудитория журналов и традиции чтения. Крупнейшие издательские дома России и зарубежных стран. Полиграфические мощности. Тираж печатных изданий. Подписка и розничная реализация. Дистрибуция печатных изданий.

Телевизионный сектор на медиарынке. Виды телекомпаний и телеканалов. Аудитория телевидения и традиции телесмотрения. Технологии распространения бесплатного эфирного ТВ. Платное кабельное и спутниковое ТВ. Ведущие телекомпании России и зарубежных стран. Рынок вещания и рынок производства контента. Рынок кино. Виды телевизионных программ и типы программирования. Спираль снижения доходности. Радийный сектор на медиарынке. Форматы радиостанций и типы программирования. Аудитория радио и традиции радиослушания. Технологии радиовещания. Ведущие радиокомпании России и зарубежных стран. Рынок рекординга. Интернет и сетевые технологии. Рынок онлайновых СМИ. «Новые медиа» и интерактивность. Ведущие интернет-компании Росси и зарубежных стран. Экономика мобильных медиа.

Бюджет медиапредприятия. Принципы размещения рекламы в СМИ. Структура рекламного рынка. Виды рекламных агентств. Ведущие рекламные агентства Росси и зарубежных стран. Распределение рекламных доходов между различными видами СМИ. Методы измерения аудитории СМИ. Медиаметрические организации. Основные показатели медиапланирования. Продакт плейсмент. Спонсорство. Интерактивные платные медиасервисы. Альтернативные (неформальные) источники финансирования медианидустрии. Государственная поддержка СМИ.

Профессии медиаиндустрии. Специализации и профили медиаменеджеров. Компетенции медиаменеджеров. Круг должностных обязанностей медиаменеджеров. Собственники медиакомпаний. Взаимоотношения «собственник – менеджмент – сотрудники». Организационно-правовые формы медиапредприятий. Структура медиапредприятия. Органы управления медиапредприятия. Линейно-функциональная, дивизиональная и матричная модели управления. Базовые методы медиамаркетинга и анализ рынка. Стратегии развития медиапредприятий.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-1	готовностью к осознанию социальной, культурной значимости своей будущей профессии, владению высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способностью использовать современные методы и технологии применяемые в профессиональной сфере для решения профессиональных задач	Знать/ понимать	С целью освоения указанных видов профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенций студент в ходе изучения учебной дисциплины должен: иметь общие представления о принципах экономического функционирования СМИ, о современном состоянии медиаиндустрии в России и за рубежом; понимать ключевые законы медиаэкономики; экономические особенности различных сегментов рынка СМИ (газетного, журнального, радио, телевидения, онлайновых СМИ), основных видах медиапредприятий и моделях их развития, специфических особенностях медиаменеджмента;	базовый
Владеть/применять	уметьиспользовать полученные знания для описания и объяснения реальных процессов в современной журналистике, для разработки концепции и программы СМИ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Б1.В.ДВ.15. Дисциплина «Экономика и менеджмент СМИ» относится к дисциплинам по выбоору. Она преподается на последнем году обучения и базируется на комплексе разносторонних знаний о функционировании СМИ, полученных студентами в процессе изучения предшествующих дисциплин. Это понимание: роли журналистики в обществе, комплекса ее функций; специфики контента СМИ как особого типа медиапродукта; единства и взаимозависимости деятельности СМИ как общественной службы и коммерческого предприятия медиабизнеса, знакомство с позитивным в этом отношении опытом отечественных и зарубежных СМИ (предшествующие дисциплины «Профессиональное ориентирование», «Основы журналистской деятельности», «История отечественной журналистики», «История зарубежной журналистики»). Важнейшей также является осведомленность о принципах формирования типологической структуры системы СМИ, особенностях различных ее каналов, видов, типов, организации работы медиакомплексов и отдельных редакций; понимание журналистской деятельности как многоаспектной; знание основных технологических этапов подготовки медиапродукции и выпуска изданий, теле-, радиопрограмм (дисциплины «Технология создания телепередачи», «Радио в системе массовых коммуникаций», «Техника и организация СМИ»). Эффективное освоение дисциплины «Экономика и менеджмент СМИ» невозможно без определенной общеэкономической подготовки на основе предшествующего курса «Экономическая теория». Необходимым также является наличие знаний о правовом регулировании в сфере СМИ (дисциплина «Правовые и этические основы журналистики»). Знания, полученные в результате освоения дисциплины «Экономика и менеджмент СМИ», углубляются и конкретизируются в ходе ознакомления с материалом параллельно читаемых курсов «Основы рекламы и паблик рилейшнз в СМИ», «Профессионально-творческий практикум», в ходе преддипломной практики.

Аннотация рабочей программы дисциплины

⇐ Предыдущая 26 27 28 29 303132 33 34 35 Следующая ⇒