Б1.В.ДВ.14.2 «Радио в системе современных массовых коммуникаций»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса – дать студентам основы знаний о радиожурналистике, специфике профессии радиожурналиста, представление о жанровом разнообразии радиоэфира, системах жанровых классификаций и особенностями подготовки материалов в разных жанрах. Цель достигается путем решения следующих задач: дать студентам четкое представление о каждом жанре радиожурналистики, сформировать творческий подход к работе на радио.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Тема: История радио. Содержание: История создания радио, пути становления радио в мире, России. Открытие радиоволн А. Поповым в 1895 году. Жанры первых радиопередач. Радио как средство идеологии. Значение радио в советском государстве. Роль радио во время Великой Отечественной войны. Появление радиостанций локальных (коммерческих). Современное радио и его перспективы. Технический прогресс в сфере радио. История создания и развития радио в Архангельской области.

2. Тема: Место радио в системе СМИ. Содержание: Функции радио. Его отличия от других СМИ. Радиовещание за рубежом. Преимущества и специфика радио: оперативность, актуальность, доверительность. Понятие «радиожурналистика». Организация структуры радио. Возможности радио. Роль радио в современном мире.

3. Тема: Жанры радиожурналистики. Содержание: Особенности информационных жанров - радиосообщение, интервью, репортаж, обзор, опрос. Отличие интервью от репортажа; многообразие интервью и радиосообщений; методы и специфика опросов. Особенности аналитических жанров на радио: корреспонденция, обозрение, беседа-шоу, виды очерков. Особенности документально-художественных жанров, варианты использования документов в доку-драме. Особенности работы над радиоспектаклем.

4. Тема: Выразительные средства радиожурналистики. Содержание: Аудитория радио и ее изучение. Различные виды исследований: опрос, телефонный опрос, анкета, телеметрические исследования. Жанры радиовещания. Выразительные средства радио. Природные или формообразующие: слово, музыка, шумы. Специфика их воздействия на радиослушателей. Технические или стилеобразующие: реверберация, прием «буратино», звуковая мизансцена, голосовой грим, монтаж. Виды монтажа.

5. Тема. Методика работы радиожурналиста. Содержание: Значение факта, документа в радиожурналистике. Системы хранения материалов. Специфические черты в ходе общения радиожурналиста с собеседником. Технические средства. Техника, с помощью которой обеспечивается звучание радиоматериалов в эфире. Простейшие технические средства, которые применяют радиожурналисты. Звукорежиссеры радио «Поморье».

6. Тема. Работа радиожурналиста в прямом эфире. Содержание: Актуальность прямого эфира, его оперативность и доверие у слушателей. Сложности прямого эфира: умение подобрать собеседников, тактично провести эфир, предоставив всем участникам равные отрезки времени, а также проявление такта при прослушивании звонков радиослушателей, доброжелательности, чувства юмора. Корреспонденты радио «Поморье».

7. Тема: Структура радиовещания в России. Содержание: Различные форматы радиостанций. Специфика работы государственного и коммерческого радио, их различия и сходство, особенности как государственного, так и коммерческого радио: соотношение музыки и передач, различие задач ведущих, разная ориентацию на возраст аудитории. Ведущий информационно-музыкальной радиостанции.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-4	способностью ориентироваться в основных этапах и процессах развития профессиональной сферы, использовать этот опыт в практике профессиональной деятельности	Знать/ понимать	В результате изучения дисциплины студент должен: - знать общественные функции, структуру организации радиовещания; - уметь различать жанры и формы радиовещания, применять методы и приемы подготовки передач;	базовый
Владеть/применять	- приобрести навыки работы с микрофоном, диктофоном, монтажным компьютером.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Б1.В.ДВ.14 Необходимость изучения данного предмета обусловлена тем, что будущие журналисты должны представлять уникальную природу радио как средства массовой информации, знать классификации жанров радиожурналистики, уметь готовить тексты для радиоэфира. Журналист радио – профессия, признанная во всем мире, имеющая специфические задачи и требующая определенных профессиональных навыков, а порой и особых психофизических данных (например, хороший голос без речевых дефектов; способность импровизировать в прямом эфире). Данный курс дает начальные фундаментальные знания о закономерностях творчества радиожурналиста, знакомит студентов со спецификой профессии радиожурналиста, с особенностями творчества журналистов-«радийщиков», с особенностями работы журналистов на различных форматах радиостанций с применением современной техники.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.14.3 «Социология права»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Социология права – юридическая дисциплина, которая занимается исследованием права как важнейшего элемента системы общественных отношений в его соотношении с другими социальными явлениями и процессами. Изучение социологии права формирует у студентов систему знаний о факторах, влияющих на процесс правотворчества, о механизмах взаимодействия права и других социальных факторов в процессе правового регулирования, о роли права в преобразовании общественных отношений.

Цель освоения дисциплины состоит в овладении студентами системой знаний о праве, в приобретении навыков самостоятельного юридического анализа социальных проблем на теоретическом и практическом уровнях исследования.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ /МОДУЛЯ

Предмет социологии права. Место социологии права в системе юридических и социально-гуманитарных наук.

История отечественной социологии права. Зарубежная социология права. Юридический позитивизм. Социальная концепция права. Европейская школа социологии права. Американская школа социологии права.

Социальная обусловленность права. Содержание правотворческого процесса. Законодательная социология. Закон и общественное мнение.

Право как социальный институт. Социальное действие права. Социальные функции права. Механизмы социального действия права. Факторы реализации права. Социальный механизм правового регулирования.

Правовая политика демократического государства. Субъекты правовой политики. Основные характеристики правовой политики в демократическом государстве. Принципы и формы правовой политики. Приоритеты современной правовой политики.

Правовая социализации личности. Диалектика объективного и субъективного в процессе правовой социализации. Правовая культура как фактор социализации. Психологический механизм социализации. Социологическая система социального контроля.

Правовое поведение личности. Социальная природа правонарушения. Особенности личности правонарушителя. Социологические аспекты проблемы ответственности.

Социология юридической организации. Особенности юридической организации. Социология судебной деятельности. Юридические кадры.

Правовая конфликтология. Понятие юридического конфликта. Динамика и типология юридического конфликта. Криминальный конфликт.Методология социально-правовых исследований. Программа социально-правового исследования. Методы сбора и обобщения первичной социологической информации. Исследования эффективности норм права. Социально-правовые исследования правосознания.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ/ МОДУЛЮ

В результате освоения дисциплины/ модуля у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-4	способностью ориентироваться в основных этапах и процессах развития профессиональной сферы, использовать этот опыт в практике профессиональной деятельности	Знать/ понимать	Структуру и систему профессиональной сферы, факторы ее формирующие, перспективы профессионального роста.	базовый
Уметь/применять	Навыки анализа и проведения эмпирических исследований в сфере правовых отношений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана.

Социология права – самостоятельная юридическая дисциплина общетеоретического характера и общенаучного значения. Она развивается на стыке юриспруденции с общей социологией, социальной философией, антропологией и т.д. Предметная область социологии права пересекается с предметами исследования таких дисциплин как теория государства и права, история политических и правовых учений, философии права, а также дисциплин, относящихся к отраслевому правоведению, в части касающейся эмпирических исследований. Кроме того предмет социологии права тесно связан с предметами исследований таких научных направлений, как конфликтология, этнология права, социальная антропология, юридическая антропология.

Аннотация рабочей программы дисциплины

⇐ Предыдущая 25 26 27 28 293031 32 33 34 Следующая ⇒