|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Физическое развитие. 6 месяц
Шестимесячный малыш за свою жизньнабирает около 4300 грамм и вырастаетпримерно на 15см., таким образом, за последний месяц кроха потяжелеет примерно на 600 грамм и достигнет 7400-7900 грамм, став ростом 66-68см. Избегайте крайностей в развитии этих двух параметров ребёнка. Так если малыш растет худеньким, выглядит при этом вялым и изможденным, то пора вводить в прикорм каши, и желательно на ночь. С другой стороны, если карапуз так хорошо набирает граммы, что лишний вес уже мешает ему активно двигаться, то нужно вводить в рацион больше овощей и фруктов. Продумайте диету, чтобы ребёнок получал необходимое количество калорий, и при этом достаточно витаминов и микроэлементов, необходимых для гармоничного развития и роста. В конце пятого месяца карапуз научился переворачиваться со спины на живот и обратно на спину, и теперь малыш практикует это умение, как заведённый. Кроха старается встать на четвереньки, приподнимая животик над полом и переставляет ручки. Если есть возможность за что-нибудь зацепиться, кроха сделает это, потянется и сядет. Теперь малыш сидит довольно уверенно, но спинке всё ещё нужна поддержка, он держит её согнутой. Когда малыш лежит на животике, он свободно манипулирует одной рукой, опираясь на вторую. Маленький исследователь практикуется в том, чтобы достать, потрогать, схватить заинтересовавший предмет. Если крохе не удается дотянуться до предмета, он смотрит на него и при этом сжимает и разжимает кулачки. Это движение будет прослеживаться в дальнейшем у малыша, когда он, ещё не умея говорить, будет показывать, что ему что-то надо дать в руки. Шестимесячный малыш постепенно осознаёт, что у него есть две руки. Игрушку или какой-либо предмет кроха может подержать сначала в левой руке, а потом переложить в правую. Ребёнок понимает, что может теперь держать сразу две вещи – в обеих руках по одной. Далее, исследователь выясняет, что свойства игрушки не меняются от того, в какой руке её держишь: погремушка всегда одинаково гремит, а резиновый ёжик остаётся одинаково пупырчатым в любой руке. Пока малышу сложнее бросить игрушку, нежели схватить и удержать, поэтому кроха постоянно совершенствует навык выпускания предметов из ручек. Чтобы помочь своему карапузу в освоении этого движения, Вы можете привязывать игрушки, которые он обычно выбрасывает из манежа или кроватки и научить малыша тянуть за верёвочку, чтобы вернуть себе игрушку. Если кроха заинтересуется новой игрушкой в то время, когда обе его руки заняты, он захочет схватить новую вещь, не понимая, что его руки не свободны. Всё же потянувшись за третьей игрушкой, малыш выронит случайно вторую и так через некоторое время он придёт к выводу, что прежде чем взять новый предмет, нужно куда-нибудь положить тот, что уже занимает руку. На шестом месяце многие детки уже пытаются перемещаться в пространстве. Они могут делать это разными способами: пятясь назад, отталкиваясь ручками; кружась вокруг своей оси на животике, постепенно перемещаясь вбок или назад; отталкиваясь ножками от пола, как лягушонок, выталкивая своё тело вперёд; или по-настоящему стоя на четвереньках и переставляя ручки и ножки. Некоторые дети начнут осваивать ползание позже, и это не является показателем позднего развития умственных способностей. А кое-кто вообще пропускает период ползания и сразу начинает с тренировки прямохождения. В любом случае уделяйте во время домашнего массажа повышенное внимание мышцам ног и спины. Да и сам малыш будет активно тренировать свои мышцы, подтягиваясь и толкаясь в свободное от других занятий время. Важно! Пусть Ваш малыш проводит как можно больше времени на полу, развивая свои двигательные навыки, но убедитесь в безопасности пространства. Поверхность исследования должна быть чистой, без мусора, без острых углов и опасных предметов. Теперь мышцы юного спортсмена окрепли настолько, что он старается встать на ножки, держась за какую-нибудь опору. Пока кроха не готов к хождению, так как стопы еще вывернуты наружу, а в коленках ножки не полноценно выгибаются, т.е. мышцы голени, таза и бедер не развиты достаточно. Тем не менее, малыш готовит свои мышцы к ходьбе, пританцовывая и подпрыгивая, находясь в вертикальном положении у опоры. Мелкая моторика малыша начинает развиваться интенсивнее, он стал лучше владеть пальчиками и крепче удерживать предметы различной формы. Если в начале шестого месяца ребёнок удерживает кубик ладонью и кончиками пальцев, прилагая массу усилий, чтобы удержать его, то к концу месяца кроха ловко держит кубик в ладони с закрытыми на нем пальцами. Одновременно с этим глазные мышцы также развиваются, и теперь кроха может воспринимать изображения на расстоянии, он с успехом подбирает мелкие предметы двумя пальчиками. Сначала карапуз пользуется всей ладонью, как граблями, пытаясь зацепить и поднять мелкий предмет. После нескольких неудачных попыток схватить, таким ыобразом, вещицу, маленький испытатель понимает, что маленькую вещь надо брать только двумя пальчиками, как клещами. Если Ваш карапуз не проявляет интереса к мелким предметам, не переживайте, в этом проявляются его личные предпочтения, и крохе просто интереснее движения, связанные с крупной моторикой. Развитие шестимесячного ребёнка предполагает его способность узнавать предметы, которые не видно полностью. Кроха ещё не станет искать игрушку, которая совсем скрыта. В возрасте шести месяцев малыш уже понимает речь взрослых и сам использует для общения лепет, теперь он разговаривает даже тогда, когда находится один. Малыш забавляется с новыми звуками, формируя из них слоги, тренируя речевые навыки. Кроха с каждым днём выдает всё больше слогов: «да», «ее», «де-е», «ге-ге», «ого-го», «бу-бу», «гу-гу». Постепенно звуки, издаваемые малышом, становятся разнообразнее, кроха овладевает артикуляцией родного языка, модулирует тон и голос. Шестимесячный малыш спит около 14-15 часов в сутки: ночью – 10 -11 часов подряд, а днем - 2 раза по 1, 5-2 часа. Считается, что к этому времени кроха уже не нуждается в ночном кормлении, но на практике почти все дети на грудном вскармливании за ночь просыпаются от двух раз и более. Старайтесь уже сейчас следить за режимом Вашего ребёнка, в будущем это сильно облегчит ему жизнь, когда он начнёт ходить в детский сад и в школу, а сейчас режим очень удобен для мамы, которая всегда знает, чего ей ожидать в ближайшее время. Для формирования режима соблюдайте несколько простых правил: · укладывайте малыша на ночь всегда в одно и то же время; · малыша до года не следует будить рано утром, он может просыпаться в разное время, что зависит от различных факторов: самочувствия, погоды, смены обстановки; · гуляйте не менее двух раз в сутки и старайтесь хотя бы один сон провести на свежем воздухе; · прививайте крохе любовь к чистоте, с утра и на ночь всегда проводите водные процедуры. · Психическое развитие. 6 месяц · Ваш кроха вырос, теперь, сидя у Вас на руках, он не просто любопытно смотрит по сторонам, он разглядывает предметы, вглядывается в Ваше лицо, трогает волосы, предметы одежды. Общаясь с ребёнком, меняйте выражение лица от ласкового до сердитого, и Вы увидите, как карапуз отреагирует: то улыбнётся, а то наморщит лоб.
· Малыш уже научился выделять своё имя, на него он реагирует комплексом оживления. Новым в поведении малыша станет и появление страха перед незнакомцами, он легко может заплакать на руках у нового человека, но быстро успокоится, как только мама возьмёт его к себе. Такое отношение к чужим людям продлится довольно долгое время, пока малыш не повзрослеет. · Теперь эмоциональное общение, свойственное карапузу ранее, будет вытесняться деловым подходом, ведь сейчас маленький человечек интересуется практическим применением окружающих предметов. Он требовательно вскрикивает, чтобы показать взрослому, что ему нужна помощь или одобрение, выразит сморщенным личиком недовольство тем, что у него пытаются отобрать заинтересовавшую его игрушку, жестами и голосом покажет, какая игрушка ему нужна в данный момент. · Общаясь с взрослыми, младенец делает новые открытия, связанные с собственным голосом, к примеру, если положить в рот палец, то звук, который исходит из ротика, меняется, а что будет, если в рот засунуть игрушку и позвать маму? · Попробуйте погулять с малышом на улице в состоянии бодрствования, Вы увидите, как кроха будет с интересом рассматривать всё вокруг, ведь он уже видит окружающие предметы четко и ясно. Обращайте внимание карапуза на детишек, животных и всё, что происходит, рассказывайте крохе об этом, ведь всё, что Ваш ребёнок слышит и видит крайне важно для развития правильной грамотной речи. Пассивный словарный запас маленького человечка стремительно растёт, к шестому месяцу жизни, кроха знает свое имя, названия предметов, которые его окружают, привычных игрушек, повторяемых изо дня в день действий.
· Начинается понимание причинно-следственных связей, пока это только прямолинейных: нажал на кнопочку – заиграла музыка; бросил игрушку – она упала. Исчезновение предметов сродни волшебству в сознании ребёнка, и он будет снова и снова бросать игрушку из кроватки, наблюдая за траекторией ее полета, пока она не пропадёт из поля зрения. Излюбленным времяпрепровождением станут игры с коробочками, кастрюльками с крышками или любыми другими предметами, которые можно открывать-закрывать и что-то прятать внутрь. · Шестимесячный возраст — это время, когда пора вводить такое понятие, как «нельзя» . Когда кроха делает что-то опасное, берёт что-то в рот, скажите ему «нельзя» и отвлеките внимание. На примере игрушек или с помощью сказки разъясняйте малышу, какие последствия могут иметь его действия. · Ваш карапуз будет всё чаще смешить Вас, специально гримасничая и издавая смешные звуки, он может пищать, рычать, хрюкать, урчать, плеваться, чмокать губами и щелкать языком. Карапузу нравится играть с другими детьми, каким-то невероятным образом детки отделяют друг друга от взрослых, интуитивно понимая, что это две разные категории людей. Посадив рядом двух полугодовалых малышей, Вы увидите, как они зеркально повторяют действия друг друга, как будто каждый малыш отождествляет себя со своим партнером по игре.
· Одно из важных умений шестимесячного крохи является стремление заставить взрослоговыполнять свои желания. В попытках малыша повлиять на родителей сокрыто понимание того, что именно люди являются причиной происходящих вещей. С игрушкой кроха не будет разговаривать так эмоционально, требуя от неё ответа, как от взрослого. · В этом возрасте в речевом становлении происходит еще одно немаловажное изменение, теперь ребёнок подражает произношению, характерному для языка, на котором говорят окружающие. Малыш старается повторять также жесты, но чтобы вторить им, он должен видеть, как они производятся. К примеру, он начнёт ударять крышкой по кастрюльке, только после того, как заметит эти движения у родителей. Это своего рода игра для ребёнка, он обожает, когда у него берут игрушку, показывают ему, дают подержать и опять забирают. Предмет в игре используется как средство общения, и этот момент — важный этап в развитии крохи. Питание. 6 месяц · До сих пор мы говорили о прикорме в связи с тем, что существует множество мнений о сроках ведения прикорма с 3-х- 4-х месячного возраста. Но настоящим сигналом к началу введения прикорма является интерес малыша к тому, что находится в тарелках родителей во время обеда. В шестимесячном возрасте малыш уже легко учится есть с ложки и пить из чашки, поэтому правильнее будет переходить от бутылочки к поильнику. · Существует такое понятие как «педагогический прикорм», считающийся наиболее естественным способом приобщить малыша ко взрослой пище. Когда ребёнку становится интересно, что лежит у мамы на тарелке, он берет кусочек, засовывает в ротик и начинает мусолить свою первую «четверть чайной ложечки» взрослой пищи. Речь идёт конечно о пище, пригодной для малыша, как правило - это дольки овощей или фруктов. Если кроха чем-то давится или не может проглотить, это означает, что он еще не готов к этой пище. · В основном на шестом месяце начинают вводить прикорм деткам на грудном вскармливании. Детки же на искусственном вскармливании в этот период переходят на другую адаптированную молочную смесь, т. к. потребности малышей второго полугодия жизни отличаются от потребностей грудничков. Как только Вы разнообразите рацион Вашего карапуза твёрдой пищей, содержащей необходимое количество минералов и витаминов, можно сократить ежедневную порцию грудного молока или смеси. · Важное правило, которого необходимо придерживаться при введении любой из возможных схем прикорма – его нельзя вводить в течение 7 дней перед прививкой, во избежание обострения аллергической реакции. · В целом, к шестому месяцу развитие малыша позволяет приучать его к самостоятельному приему пищи. Для мамы это настоящее испытание, но всё же разрешите крохе самостоятельно пробовать содержимое тарелки сначала с помощью рук, а потом и ложкой. · Здоровье и уход. 6 месяц · Как правило, в возрасте шести месяцев у малыша появляются первые нижние резцы. Их появление обычно обнаруживается уже тогда, когда они начинают стучать по кружке, но бывает и так, что их прорезыванию сопутствует повышенная температура. Тем не менее, срок появления зубов очень индивидуален и может сильно варьироваться, поэтому не стоит переживать, если у Вашего крохи уже давно вылезли первые зубки, равно как не волнуйтесь, если зубки еще не появились. · Порядок появления зубов также индивидуален, но у большинства детей первыми появляются нижние средние резцы (2 шт.), затем 4 верхних передник зуба, потом нижние боковые резцы (2 шт.). Вы можете заметить, что малыша начинают беспокоить зубки по тому, как увеличивается слюноотделение, у малыша начинается тяга грызть предметы, сосать нижнюю губу. Во время самого прорезывания, у некоторых деток может подняться температура тела до 37, 0 - 37, 5С, испортиться аппетит. В этом случае посоветуйтесь всё же с врачом, чтобы исключить возможность заболевания.Облегчить страдания малыша Вы можете только предложив ему специальное зубное кольцо, которое он может грызть, существуют также специальные охлаждающие гели для дёсен, но применять их следует с осторожностью. За два года у ребёнка прорежется 20 зубов.
· Шестимесячный ребёнок уже вырос из манежа, и Вам необходимо подготовить дом к активному исследованию крохой новых пространств: уберите снизу всё бьющееся, колющее, режущее, мелкое. Старайтесь как можно чаще выкладывать маленького исследователя на пол, раскладывая вокруг игрушки так, чтобы дотянуться до них требовало небольших усилий. · Важно! Все детские игрушки должны иметь медицинский сертификат качества. Не давайте детям мелкие предметы, либо крепко закрепите их на гладкой ленточке, чтобы даже при большом желании кроха не проглотил предмет, не порвал ленточку и не съел и её тоже.
· Если Вы до сих пор купаете кроху в специальной детской ванночке, то самое время перейти во взрослую ванную, предварительно помыв её. В первое время привыкать к купанию в большой ванне можно погрузившись в неё вместе с малышом, так Вы подарите крохе чувство безопасности и дадите время освоиться в новой обстановке. Температура воды должна быть комфортной для малыша, пусть она остается такой, в какой Вы купали бы кроху в детской ванночке. · Вы можете обучать своего малыша плаванию, конечно это необходимо делать с инструктором, хотя бы до того момента, когда Вы полностью не научитесь заниматься со своим ребёнком самостоятельно. Помните, что максимум, на что способен Ваш малыш сейчас - это задерживать дыхание и перемещаться в воде на короткое расстояние. Всплывать и целенаправленно двигаться в воде из одной точки в другую дети ещё не могут в силу физиологических причин. Старайтесь не обучать ребёнка плавать слишком рьяно, потому что он сильного напряжения он может начать бояться воды, и избавиться от этого страха сможет только спустя годы.
· Шесть месяцев – это своеобразный юбилей, малыш к этому моменту очень сильно вырос и изменился. Но важно понимать, что развитие ребёнка процесс очень индивидуальный и даже в педиатрии нормальное развитие детей этого возраста предусматривает отклонение от средних сроков на две недели. Это значит, что если малыш в шесть месяцев не обладает каким-либо навыком, характерным для этого возраста, у него в запасе есть еще время для овладения необходимыми умениями. · О раннем развитии ребёнка свидетельствует формирование навыков на 16 и более дней раньше срока. В случае, когда овладение действиями происходит с задержкой по одному или нескольким показателям на один месяц, говорят о замедлении темпа развития, что может быть связано с индивидуальными особенностями малыша, но также может сигнализировать о какой-либо болезни. · Если навыки формируются с задержкой в два месяца, то это в педиатрии классифицируется как отставание, а на три месяца и больше - как значительное отставание в развитии, и относится уже к состоянию, пограничному с патологией, или к патологии. В такой ситуации срочно необходима консультация нескольких специалистов: невролога, педиатра, психолога для выявления причин задержки развития и для определения методов их устранения.
· В любом случае, ребёнок в шесть месяцев проходит обязательный плановый осмотр педиатра, на котором измеряют рост и вес карапуза, врач выясняет, что умеет делать малыш, каковы его привычки. На основании осмотра, педиатр направляет ребенка при необходимости к другим специалистам. Игры и упражнения. 6 месяц До сих пор действия малыша с игрушками носили однообразный характер: взять игрушку, переложить из руки в руки, рассмотреть, потрясти и бросить. Теперь кроха нуждается в совместных играх с взрослым, который покажет, как можно играть с игрушкой, что можно с ней сделать. Со временем карапуз научится выполнять, показанные взрослым действия, самостоятельно, подолгу играя и получая от этого огромное удовольствие. Одна из игр не требующая игрушек, но важная в развитии малыша – знакомство с миром на ощупь. Походя, когда малыш находится у Вас на руках, проводите его ручкой по всем поверхностям (стенка, дверь, зеркало, различная одежда)и озвучивайте название того, к чему кроха прикоснулся в данный момент.
Игры, способствующие расслаблению пальцев и кистей рук: · «Красим забор» - движение кисти вверх-вниз, вправо-влево; · «Погладим котенка» - плавные поглаживающие движения выполняются сначала одной, потом другой рукой; · «Курочка пьет водичку» - пальцы сложены в виде клюва; ритмичные наклоны рук вперед. Выполняйте эти и подобные движения, ласково взяв ручки малыша в свои ладони. Через несколько дней ребенок будет производить эти действия сам. Пальчиковая игра «Мячик» Когда малыш будет лежать на животике, протяните ему шарик 3см в диаметре. Как только кроха захватил его, начинайте потешку: В дальнейшем игру можно модифицировать, оставив прежнее начало, изменив игру со слов Игру можно повторять, увеличивая число «попаданий» в разные ручки; можно чередовать предметы, которыми Вы касаетесь пальчиков малыша, формируя навык отдавать разные вещи. Вскоре малыш будет перекладывать игрушку в руках, начнёт отдавать её по просьбе взрослого. Игра " Снимаем шляпы" Соберите разнообразные головные уборы: вязаную шапку, пляжную шляпку, беретик, шапочку для душа, бейсболку и пр. Усадив малыша лицом к себе, наденьте себе первый головной убор, сделайте смешное выражение лица и скажите крохе что-нибудь интересное, например: " Посмотри-ка на меня! Я полицейский! ". Наклонитесь к малышу, чтобы он мог ухватиться за головной убор и снять его. Прежде чем надеть следующий головной убор, повторите это действие несколько раз с первой шапочкой. Продолжайте делать гимнастику и массаж ребёнку, используя рекомендуемый специалистом комплекс упражнений, не забывайте те упражнения, которые начали делать в предыдущие месяцы. 7 месяцев. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 629; Нарушение авторского права страницы