Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 3.1 Технология приготовления сложных холодных соусов



31. Самостоятельная работа № 31 Подготовить реферат «Новые фирменные блюда из птицы»………………………………………………………………....с. 7 32. Самостоятельная работа № 32 Подготовить подборку рецептур блюд и разработку новых блюд из сельскохозяйственной птицы с ТС и ТТК …........с. 73

Литература и интернет-ресурсы…………………………................................с. 79

Приложение I……………………………………………………………………с.80

Приложение II…………………………………………………………………..с. 84


Пояснительная записка

Уважаемый студент!

 

Методические рекомендации по ПМ. 01 «Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции» созданы Вам в помощь при выполнении самостоятельных работ или при подготовке заданий для самостоятельного изучения.

Самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой студентов).

Данные методические рекомендации включают перечень работ, правила выполнения, список рекомендуемой литературы, критерии оценивания, на усмотрение преподавателя дополнительно: материально-техническое обеспечение. Каждая работа содержит теоретический и практический блоки. Наличие тезисной информации по теме позволит Вам вспомнить ключевые моменты, рассмотренные преподавателем на занятии. Практическая часть содержит задания, пояснения или рекомендации по их выполнению, требования к оформлению и представлению отчета о выполнении. По окончании работы результат представьте преподавателю. В случае возникновения вопросов по выполнению Вы всегда можете обратиться за помощью и консультацией к преподавателю.

 

Формы самостоятельной работы студентов

Они включают в себя:

v изучение и систематизацию официальных государственных документов - законов, постановлений, указов, нормативно-инструкционных и справочных материалов с использованием информационно-поисковых систем " Консультант-плюс", " Гарант", глобальной сети " Интернет";

v изучение учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации;

v подготовку докладов и рефератов;

v подготовка презентаций;

v участие в работе студенческих конференций.

Реферат (от лат. reffer - «сообщать») - это краткое изложе­ние в письменном виде научного материала по определен­ной теме. В качестве реферата может выступать изложение книги, статьи, а также обобщение нескольких взглядов на проблему.

Целью реферата является сообщение научной информации по определенной теме, обязательно раскрыть суть проблемы с различных позиций и точек зрения, и на основе этих выводов сделать соответствующие свои вы­воды. Объем реферата не должен превышать 7-10 стра­ниц.

В процессе работы над рефератом необходимо: проанали­зировать различные точки зрения. В случае необхо­димости провести научную полемику. Обобщить научный материал и сделать соответствующие выводы. Процесс подготовки реферата схож с процессом подго­товки курсовой работы.

1. Выбор или формулировка темы.

2. Изучение соответствующих разделов учебника.

3. Подбор и изучение литературы по теме.

4. Составление плана реферата, который раскрывает тему.

5. Написание реферата и его оформление.

В результате проделанной работы над рефера­том совершенствуются навыки поиска, отбора и систе­матизации полученной информации, а также навыки грамотного, лаконичного изложения мыслей и речи.

 

Доклад — это развернутое изложение какой-либо темы, сделан­ное устно в публичном выступлении. Целью доклада является формирова­ние научно-исследовательских навы­ков и умений у студентов, способствование овладению мето­дам научного познания, научиться критически мыс­лить. Здесь главной составляющей будет считаться выступле­ние на публике. Доклад мало написать, с ним еще нужно обязательно выступить. Объем доклада варьируется от 12 до 15 страниц в зависимости от назначения и состава доклада. Этапы подготовки доклада соответствуют этапам подготовки реферата. Структура доклада отличается от струк­туры реферата.

1. Вступление. Во вступлении указываются тема доклада, цель доклада, cвязь данной темы с другими те­мами, актуальность доклада, проблематика доклада, крат­кий обзор литературы по изученной теме.

2. Основная часть, которая включает в себя логич­ное и последовательное изложение материала.

3. Заключение, в котором подводятся итоги, формулируются выводы и обобщения, подчеркивается значе­ние этой проблематики в современном обществе, выде­ляются основные проблемы и пути их решения.

4. Немаловажной частью здесь будут различные приложения: графики, схемы, таблицы, иллюстрации.

В то время как доклад является конкретным изложе­нием, реферат представляет собой обобщение инфор­мации. Реферат может быть основан на одном или нескольких источниках, которые освещаются в реферате в виде обобщения материала источников. При этом реферат подразумевает обязательное наличие нескольких точек зре­ния на поставленный в реферате вопрос. На основании этих точек зрения должен быть сделан собственный вывод.

Доклад предполагает конкретный развернутый ответ на заданную тему, обычно основан на одной точке зрения. При этом доклад делается ка выступление, а реферат обычно предостав­ляют в письменной форме. Исключение составляет выступле­ния с рефератами на семинарах.

 

 

Требования, предъявляемые к реферату и докладу:

Реферат (доклад) должен быть оформлен в MS Word, шрифт текста Times New Roman, 14 пт., интервал 1, 5.

1. Титульный лист (см. приложение 1)

2. Содержание (см. приложение 2)

3. Введение

4. Основания часть реферата (доклада)

5. Заключение

6. Список используемой литературы (см. приложение 3)

Критерии оценивания:

- задания сделаны на 75% - удовлетворительно;

- задания сделаны на 80% - хорошо;

- задания сделаны на 90% - отлично.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. II Технология и организация строительных процессов
  2. III. Интегральная математическая модель расчета газообмена в здании, при пожаре
  3. IV. Математическая двухзонная модель пожара в здании
  4. LANGUAGE IN USE - Повторение грамматики: система времен английских глаголов в активном залоге
  5. Linux - это операционная система, в основе которой лежит лежит ядро, разработанное Линусом Торвальдсом (Linus Torvalds).
  6. SWIFT как система передачи данных.
  7. VI. Приемно-комплексная система
  8. Автоматическая система сепарирования Алькап. Назначение, принцип действия.
  9. Авторская технология преподавания «Технологии» «Учителя года России – 2001» А.В. Крылова
  10. Авторская технология преподавания литературы «Учителя года России - 94» М.А. Нянковского
  11. Авторская технология преподавания математики «Учителя года-98» В.Л. Ильина
  12. Авторская технология преподавания русского языка и литературы «Учителя года России - 93» О.Г. Парамонова


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 2483; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь