Комплекс закаливающе-оздоровительных мероприятий

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 11Следующая ⇒

1, 5 – 3 года (ясельная группа)

Проветривание, облегченная одежда, воздушные ванны
Корригирующая гимнастика после сна
Умывание и растирание водой
Массаж стоп
Солевое закаливание
Витаминотерапия, фитотерапия
Босо хождение

3 – 4 года (2 младшая группа)

· Корригирующая гимнастика после сна

· Умывание и растирание водой

· Массаж стоп

· Солевое закаливание

· Витаминотерапия, фитотерапия

· Босо хождение

4 – 5 лет (средняя группа)

Полоскание ротовой полости водой для профилактики простудных заболеваний
Полоскание носоглотки чесночным раствором
Корригирующая гимнастика после сна
Массаж стоп
Витаминотерапия, фитотерапия
Босо хождение
Час подвижной игры

5 – 6 лет (старшая группа)

Полоскание ротовой полости водой для профилактики простудных заболеваний после приема пищи
Полоскание носоглотки чесночным раствором
Корригирующая гимнастика после сна
Массаж стоп
Витаминотерапия, фитотерапия
Босо хождение
Час подвижной игры

Группа «здоровья»
Оздоровительный бег

6 – 7 лет (подготовительная к школе группа)

Полоскание ротовой полости водой для профилактики простудных заболеваний после приема пищи
Корригирующая гимнастика после сна
Массаж стоп
Витаминотерапия, фитотерапия
Босо хождение
Час подвижной игры

Группа «здоровья»
Оздоровительный бег
Точечный массаж

5.Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников

Планы работы специалистов

Годовой план работы

Музыкальных руководителей

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

На 2015 -2016 год

Цель: развивать музыкальность детей, способность эмоционально воспринимать музыку. Воспитание благородного человека путем воздействия музыкального искусства – формирование интересов, потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке.

Задачи:

• Воспитывать любовь и интерес к музыке.
• Обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с разнообразными музыкальными произведениями.
• Знакомить детей с элементарными музыкальными понятиями, обучать простейшим практическим навыкам во всех видах музыкальной деятельности, искренности, естественности и выразительности исполнения музыкальных произведений.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности и ладо-высотный слух, чувство ритма, формировать певческий голос и выразительность движений.
• Содействовать возникновению и первоначальному проявлению музыкального вкуса на основе полученных впечатлений и представлений о музыке.
• Развивать творческую активность во время доступных детям видах музыкальной деятельности.

Формировать самостоятельность, инициативу и стремление применять выученный репертуар в повседневной жизни, музицировать, петь и танцевать.

№ п/п

Название мероприятия

Сроки

Ответственный

Организационно-методическая работа

1.	Диагностика музыкальных способностей детей.	Сентябрь- апрель	Муз. руководители
2.	Муниципальный литературный конкурс по сказкам	Март	Муз. руководители Воспитатели
3.	Проведение регионального семинара в ДОУ	Март	Муз. руководители
4.	Оформление информационных стендов	В течение года	Муз. руководители
5.	Творческий отчёт по итогам года	Май	Муз. руководители
2. Работа с детьми
1.	День знаний.	Сентябрь	(ст, под) Воспитатели Муз.рук
	Мы за лето подросли	Сентябрь	(мл.ср) Воспитатели Муз.рук
	Кукольный театр « Мешок яблок»	Сентябрь	(мл.ср) Воспитатели Муз.рук, специалисты
	« Приглашаем к нам на праздник» Концертная программа посвящённая дню пожилого человека (сборная группа).	Октябрь	Воспитатели Муз.рук
	«Золотая осень» (все возрастные группы)	Октябрь	Воспитатели Муз.рук
	Кукольный театр «Колобок»	Ноябрь	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Концерт для малышей силами детей старшей и подгот. групп	Ноябрь	Воспитатели Муз.рук
	«Встретим дружно Новый год! » (все возрастные группы).	Декабрь	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Прощание с Елкой	Январь	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	«Колядки» (старшая группа.)	Январь	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	«Мы пока что дошколята! » музыкально-спортивное развлечение посвящённое 23 февраля (старшие, подготовительные группы).	Февраль	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	С праздником, папа!	Февраль	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	«Споём и спляшем для милых мам» (все возрастные группы).	Март	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Праздник весны «Науруз».	Март	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Музыкально-спортивное развлечение «Полёт на Луну» (старшие, подготовительные группы)	Апрель	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Концерт, посвящённый 9 мая (старшие, подготовительные группы).	Май	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Выпускной праздник «До свидания, детский сад! » (подготовительные группы)	Май	Воспитатели Муз.рук Специалисты
	Праздник « Сабантуй! »	Июнь	Воспитатели Муз.рук.
3. Работа с сотрудниками
1.	Консультация «Игровая деятельность в работе по музыкальному воспитанию дошкольников»	Октябрь	Гилязова Э.Н.
	Консультации для воспитателей по совместному проведению занятий.	еженедельно	Гилязова Э.Н
	Консультация «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей»	Ноябрь	Гилязова Э.Н
	Подбор методического материала по музыкальному воспитанию: к семинарам-практикумам, интегрированным и комплексным занятиям, фонотеки музыкальных произведений для свободного слушания, динамических пауз и минуток здоровья, релаксации, музыкально-дидактических игр, наглядных пособий	В течение года	Гилязова Э.Н
	Консультация «НРК в художественном эстетическом воспитании дошкольников»	Март	Гилязова Э.Н.
	Совместная работа по изготовлению атрибутов и разучиванию ролей к праздникам и развлечениям	В течение года	Гилязова Э.Н
	Консультация ««Роль музыки в воспитании духовности современного дошкольника»	Апрель	Гилязова Э.Н
4. Работа с родителями
1.	Выступление на родительском собрании на тему: «Роль музыки в жизни ребёнка ».	Сентябрь	Гилязова Э.Н.
2.	Выступление на родительском собрании на тему: «Первое знакомство ребёнка с искусством »	Октябрь	Гилязова Э.Н.
	Консультация «Как слушать музыку с детьми дома»	Ноябрь	Гилязова Э.Н.
	Консультация на тему: «Растём и развиваемся с музыкой»	Декабрь	Гилязова Э.Н.
	Консультация: «Влияние музыки на психику ребёнка»	Январь	Гилязова Э.Н.
	Консультация «Музыкальные инструменты своими руками»	Февраль	Гилязова Э.Н.
	Консультация на тему: «Музыкальные игры для дошкольников»	Март	Гилязова Э.Н.
	Консультация «Музыкальные конкурсы и подготовка к ним»	Апрель	Гилязова Э.Н.
	Консультация «Даже коровы предпочитают классическую музыку, а что слушаете вы? »	Май	Гилязова Э.Н.
	Анкетирование «Приобщение к музыке», «Что такое музыкальность» и т.д.	В течение года	Гилязова Э.Н.
	Папки-передвижки	В течение года	Гилязова Э.Н.
	Сотрудничество с родителями в изготовлении атрибутов, пошиве и реставрации костюмов	В течение года	Гилязова Э.Н.
	Привлечение родителей в оказании помощи при подготовке детей для участия на фестивале детского творчества «Весенняя капель»	Март-апрель	Гилязова Э.Н.
	Активизировать участие родителей в выступлениях с детьми на праздниках, выставках, конкурсах, родительских собраниях	В течении года	Гилязова Э.Н
5. Взаимодействие детского сада с другими учреждениями
1.	Работа с кукольными театрами города и региона РТ: просмотры детьми ДОУ кукольных представлений	В течение года	Заведующий Старший воспитатель
2.	Участие детей в фестивале и конкурсах: «Весенняя капель», «Звонкий голосок».	Апрель	Старший воспитатель Музыкальные руководители
3.	Тесное сотрудничество с музыкальной школой искусств: показ выступлений учениками муз. школы для детей ДОУ	В течение года	Старший воспитатель Муз. руководители
4.	Реабилитационный центр «Астра»: показ детей концертных номеров «Подарите детям праздник»	В течение года	Старший воспитатель Муз. руководители

План работы инструктора по физической культуре на 2015-2016 учебный год

ЦЕЛИ: 1. Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, привитие основ здорового образа жизни.

2. Укрепление здоровья.

3. Достижение гармоничного физического и психического развития, обеспечение эмоционального благополучия детей.

ЗАДАЧИ.

Оздоровительные:

1.Охрана жизни и укрепление здоровья.

2. Всесторонне совершенствование функций организма.

3. Повышение работоспособности и закаливание организма.

Образовательные:

1.Формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств (ловкость, гибкость, быстрота, выносливость).

2. Овладение детьми элементарными знаниями о своем организме, роли физических упражнений в его жизнедеятельности, способах укрепления здоровья.

Воспитательные:

1. Формирование интереса к занятиям физическими упражнениями и потребности в двигательной активности детей и физическом совершенствовании.

2. Всестороннее развитие ребенка (умственное, физическое, нравственное, эстетическое).

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒