| П
№
| Содержание
| Дата проведения
| Ответственные
|
|
| Открытое воспитательное мероприятие в рамках всероссийской акции «Я талантлив! »
| 28.08.2015
| Ст. воспитатель
Воспитатели
|
| 2.
| День знаний
| 1.09.2015
| Воспитатели
|
|
| Международный день грамотности
| 8.09.2015
| Воспитатели
|
|
| День здоровья
| 17.09.2015
| Инструктор по физо
Воспитатели
|
|
| Муниципальный конкурс «Мой необыкновенный мир профессий»
| 10.09.2015
| Ст. воспитатель
Воспитатели
|
|
| Праздник «Здравствуй, осень золотая! »
| Октябрь
| Муз.руководитель
Воспитатели
|
|
| Муниципальный конкурс семейных вокальных дуэтов «Две звезды ребенок и родитель -2015»
| Октябрь
| Ст. воспитатель Муз.руководитель
|
|
| Муниципальный конкурс «Мисс Дюймовочка - 2015»
| Ноябрь
| Муз.руководитель
|
|
| Развлечения, посвященные Дню матери
| Ноябрь
| Муз.руководитель
|
|
| Новогодние праздники.
Зимние забавы
| Декабрь
| Муз.руководитель
Воспитатели
Инструктор по физо
|
|
| Развлечение « Зимняя спартакиада -2016»
| Январь
| Инструктор по физо
Воспитатели
|
|
| Развлечение «Рождественские колядки»
| Январь
| Муз.руководитель
Воспитатели
|
|
| Спортивное развлечение «Я, как папа! »
| Февраль
| Воспитатели
|
|
| Праздник «День защитника Отечества»
| Февраль
| Инструктор по физо
Воспитатели
|
|
| Праздники «Мамочка любимая моя»
| Март
| Муз.руководитель
Воспитатели
|
|
| Развлечение «Масленица»
| Март
| Муз.руководитель
|
|
| Региональный конкурс «Я вам сказку расскажу»
| Март
| Заведующий
Ст. воспитатель
|
|
| Муниципальный конкурс «Мин бит татар малае -2016»
| Апрель
| Воспитатели по обучению тат.яз.
|
|
| Муниципальный фестиваль детского творчества «Весенняя капель – 2016»
| Апрель
| Муз.руководитель
Воспитатели
|
|
| Спортивно-музыкальный досуг «Полет на Луну»
| Апрель
| Инструктор по физо
Воспитатели
|
|
| Муниципальный конкурс чтецов, посвященный дню рождения Г.Тукая
| Апрель
| Воспитатели по обучению тат.яз.
|
|
| Концерт «День Победы»
| Май
| Муз.руководитель
|
|
| Спортивное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья! »
| 15 мая
| Инструктор по физо
|
|
| Выпускные балы «До свидания, детский сад! »
| Май
| Муз.руководитель
Воспитатели
|
Управление дошкольным образовательным учреждением – это целенаправленная деятельность всех субъектов, направленная на становление, стабилизацию, оптимальное функционирование и обязательное развитие образовательного учреждения. Его основная цель-достижение высокой эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми на уровне современных федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Чтобы этого достичь, управленческая деятельность направлена на преодоление разрыва между существующим и необходимым состоянием педпроцесса, достигнутыми и требуемыми результатами. Для преодоления несоответствия необходимо четко знать положение дел в ДОУ. А это возможно только на основе глубокого всестороннего анализа информации, полученного в результате контроля.
В 2014-2015 учебном году в МБДОУ №36 «Искорка» запланированы и проведены следующие виды контроля:
1. В октябре тематический контроль «Выявление и развитие математических способностей дошкольников»
2. В ноябре тематический контроль «Состояние работы ДОУ по билингвальному образованию детей дошкольного возраста»
3. В январе «Состояние работы по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации образовательной программы».
4. В марте «Состояние работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников»
5. В мае комплексный контроль «Готовность детей к школе». Цель определение уровня освоения программного материала, готовности выпускников к школьному обучению
6. Ежемесячно оперативный контроль согласно циклограмме.
Итоги контроля подведены и оформлены в виде аналитических справок, заслушаны на педагогических советах, педагогическому коллективу даны рекомендации к выполнению, которые зафиксированы в протоколах педсоветов. Выполнение решений педсоветов контролируются.
| № п/п
| Проверяемый
| Параметры
контроля
| Критерии контроля
| Объект
контроля
| Методы контроля
| Периодичность и сроки контроля
| Форма и место представления результатов контроля
|
| 1.
| Старший воспитатель
| Организация и осуществление работы с родителями
| Выполнение годового плана работы с родителями
| Годовой план работы с родителями
Мероприятия с родителями
Протоколы родительских собраний
| Наблюдение
Изучение и анализ документации
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Организация методической работы в ДОУ
| Выполнение
плана методической работы ДОУ
| План методической работы ДОУ
Методические мероприятия
Протоколы заседаний МС, МО, ТГ
|
Наблюдение Изучение и анализ документации
|
1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Деятельность председателя аттестационной комиссии ДОУ
| Ведение накопительной базы данных о педагогах
Качество подготовки и оформления аттестационных материалов
| Накопительная база данных о педагогах
Аттестационные материалы педагогов
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Деятельность председателя ПМПк ДОУ
| Выполнение годового плана работы ПМПк
| План работы ПМПк
Протоколы ПМПк
Индивидуальные планы сопровождения детей
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Здоровьесохранность
| Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников
| Карты контроля за выполнением инструкции по охране жизни и здоровья детей
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в квартал
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| 2.
| Заместитель заведующей по административно-хозяйственной работе
| Финансово-хозяйственная деятельность
| 1.Выполнение муниципального задания
| Смета расходов
Отчёт о расходовании финансовых средств
| Изучение и анализ документации
| Ежемесячно
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Охрана труда, ТБ и ППБ
| Выполнение годового плана работы
| Документация и мероприятия по ОТ и ТБ, ППБ, антитеррористической деятельности
| Изучение и анализ документации
Наблюдение
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| Создание условий для осуществления воспитательно-образовательной деятельности
| Выполнение требований СаНПиН, требований ОГПН, Ростехнадзора и др.
| Акт готовности к новому учебному году
Акты надзорных органов
Работа с младшим обслуживающим персоналом
| Изучение и анализ документации
|
1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| 3.
| Старшая медицинская сестра
| Здоровьесохранность
воспитанников
| 1. выполнение плана оздоровительной работы
2. посещаемость и заболеваемость детей
3.Сбалансированное питание воспитанников
4. организация контроля за соблюдением СаНПиН
| Оздоровительные мероприятия
Табели посещаемости, отчет
Журналы калоража продуктов, выполнения натуральных норм питания, отчет
Журналы санитарного состояния помещений ДОУ
| Наблюдение
Изучение и анализ документации
| 1 раз в квартал
ежемесячно
ежемесячно
ежемесячно
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| 4.
| Секретарь-машинистка
| Делопроизводство в ДОУ
| Соответствие документации инструкции по делопроизводству в учреждениях образования
| Журналы регистрации исходящей и входящей документации, приказов, табель учёта рабочего времени
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| | | Ведение кадровой работы
| Качество и своевременность оформления документов
| Записи в трудовых книжках, приказы по личному составу, трудовые договоры
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в полгода
| Карта должностного контроля на административном совещании при заведующей
|
| № п/п
| Проверяемый
| Параметры
контроля
| Критерии контроля
| Объект
контроля
| Методы контроля
| Периодич-ность и сроки контроля
| Форма и место представления результатов контроля
|
| 1.
| Воспитатель
| 1.Планирование деятельности педагога
| -соответствие содержания планирования программным задачам возрастной группы;
-система планирования деятельности с детьми
| календарный план
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в полугодие
| Карта проверки плана воспитательно-образовательной деятельности
|
| 2. Состояние предметно-развивающей среды в группе
| Соответствие развивающей среды методическим рекомендациям базовой программы.
| Развивающая среда в группах (зонирование)
| Наблюдение и анализ развивающей среды
| 1 раз в год
| Аналитическая справка
|
| 3.Организация и проведение занятий с детьми
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности педагога к занятию
- осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения на занятиях.
| Деятельность педагога при подготовке и проведении занятия
План занятия
| наблюдение за деятельностью педагога и детей;
- собеседование с воспитателем;
- изучение и анализ документации;
- анализ продуктов детской деятельности
| Не менее 1 занятия в год у каждого педагога
| Карта анализа занятия
|
| 4.Организация и осуществление работы с родителями
| - наличие планов работы с родителями;
- организация групповых и индивидуальных форм работы с родителями;
- наличие форм ознакомления родителей с достижениями детей в первом, втором полугодиях.
| План работы воспитателя группы с родителями
Протоколы родительских собраний
Родительское собрание в группе
Родительский уголок
| - наблюдение;
- собеседование;
- изучение и анализ документации - посещение родительских собраний
| 1 раз в год
| Справка по результатам контроля
|
| 5. Выполнение требований к созданию условий по охране жизни и здоровья детей
| - Создание условий в группе
для охраны жизни и здоровья детей
- Состояние участка
- Выполнение режима дня
- Содержание прогулки
- Организация питания
| Групповые помещения
Прогулочные участки
Режимные моменты
(утренняя гимнастика, прогулки, приемы пищи, сон, закаливание)
|
Наблюдение
Собеседование с педагогом
|
Постоянно
|
Карта контроля выполнения требований к созданию условий по сохранению жизни и здоровья детей
|
| 6. Организация двигательной активности детей
| Соблюдение режима двигательной активности детей
| Занятия
Режимные моменты
Прогулка
| наблюдение за двигательной активностью детей
| 2 раза в год
| Справка по результатам контроля
|
| 7.Организация и осуществление индивидуальной коррекционной работы с детьми
| - выполнение рекомендаций, данных учителем-логопедом, учителем-дефектологом, педагогом-психологом.
| Календарный план,
дневник наблюдения за развитием детей.
| Изучение и анализ документации
| 2 раза в год
| Справка по результатам контроля
|
| 2.
| Музыкальный руководитель
| 1.Организация и проведение музыкальных занятий
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности педагога к занятию
- осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения на занятиях.
Наличие УМК
| Деятельность педагога при подготовке и проведении занятия
План занятия
| наблюдение за деятельностью педагога и детей;
собеседование с педагогом изучение и анализ документации
| Не менее 3 занятий в год у каждого педагога
| Карта анализа занятия
|
|
|
| 2. Организация и проведение праздников и развлечений
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности педагога к мероприятию
|
| наблюдение за деятельностью педагога и детей;
собеседование;
анализ посещенного мероприятия.
| Посещение мероприятий не менее 3 раз в год
| Карта анализа мероприятия
|
| 3.
| Инструктор по физической культуре
| 1.Организация и проведение физкультурных занятий
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности педагога к занятию
- осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения на занятиях.
Наличие УМК
| Деятельность педагога при подготовке и проведении занятия
План занятия
| наблюдение за деятельностью педагога и детей;
- собеседование с педагогом;
- изучение и анализ документации.
| Не менее 3 занятий в год
| Инструктор по физической культуре
|
|
|
| 2. Двигательная активность детей на занятиях
| - соблюдение двигательного режима, оптимальной моторной плотности занятия
| Двигательная активность детей на занятии
| - измерение двигательной активностью детей с помощью шагомера
- хронометраж
- измерение ЧСС
|
|
|
| 4.
| Учитель-логопед
| 1. Организация коррекционного процесса
| Наличие документации
Наличие УМК
| - речевые карты;
- планы индивидуальной и подгрупповой работы;
- журнал посещаемости;
- тетради индивидуальной работы с детьми;
- УМК
| Изучение и анализ документации
| 2 раза в год
1 раз в год
|
Справка по результатам контроля
|
| 2.Организация и проведение коррекционных занятий
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности педагога к занятию
- осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в процессе обучения на занятиях.
| Деятельность педагога при подготовке и проведении занятия
План занятия
| наблюдение за деятельностью педагога и детей;
- собеседование с педагогом;
- изучение и анализ документации.
| Не менее 3 занятий
| Карта анализа занятия
|
| 3.Взаимодействие с родителями и воспитателями групп
| Оказание консультативной помощи родителям воспитанников и педагогам ДОУ
| - информация в уголках для родителей;
- протоколы род.собраний в логопедич.группах;
- тетрадь взаимодействия с воспитателями
| Изучение и анализ документации
| 1 раз в год
| Справка по результатам контроля
|
| 5.
| Педагог-психолог
| 1.Организация
процесса психолого-педагогическогого сопровождения
| Наличие документации
| - план работы психолога;
- протоколы психологических обследований и представлений на детей;
- планы индивидуальной коррекционной работы;
- журнал посещаемости занятий детьми;
- журнал консультаций;
- информация в уголках для родителей;
| Изучение и анализ документации
| 2 раза в год
| Справка по результатам контроля
|
|
| 2.Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий
| - соблюдение санитарно-гигиенических норм;
- использование современных педагогических технологий;
- уровень подготовленности психолога к занятию
| Деятельность психолога при проведении занятия
План занятия
| - наблюдение за деятельностью педагога и детей;
- собеседование с педагогом;
- изучение и анализ документации.
| Не менее 3 занятий
| Карта анализа занятия
|
