Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Компетентность специалиста представляет собой совокупность компетенций, которые формируются в процессе обучения и совершенствуются в ходе профессиональной деятельности.



Широкий спектр подходов к определению компетенций и компетентностей, существующий в научной литературе, позволяет утверждать, что:

-компетентность характеризуется тем, что необходимо от специалиста в конкретной ситуации деятельности для совершения определенных действий или решения проблемы;

- компетентность имеет, помимо знаниневой составляющей, навыков и умений, мотивационную характеристику;

- определение и дифференциация компетенций – сложный процесс, что объясняет плюрализм взглядов и мнений педагогов;

- компетентность социальна по своей природе, так как она формируется в процессе обучения и трудовой деятельности, и в обществе проявляется;

- ключевые компетентности - это компетентности, которые обеспечивают жизнедеятельность в обществе и состоят из отдельных составляющих.

Задание 2. Деятельность сотрудника полиции имеет много направлений и задач. Для реализации каждой из них необходимо обладать определенными качествами, умениями, навыками и владеть конкретными знаниями. Вашему вниманию предоставляется таблица, подготовленная авторским коллективом Санкт-петербургского университета МВД России, где соотнесены подразделения полиции и качества, необходимые для службы в этих подразделениях:

 

Компетенции сотрудника ОВД[1]

Названия подразделений Составляющие профиля компетенций
Отдел по организации деятельности участковых уполномоченных полиции Конфликтоустойчивость
психическая уравновешенность
самостоятельность
специальные знания
профессиональная мотивация
гибкость в общении
техники ведения беседы
уверенность в своих силах
обучаемость
умение реагировать, держать обратную связь
аналитические способности
Подразделения по делам несовершеннолетних Психическая уравновешенность
способность принимать решения и организовывать замещение
конфликтоустойчивость
коммуникация
профессиональная мотивация
умение реагировать, держать обратную связь
ориентация на результат, мотивация успеха
Патрульно-постовая служба полиции Физическая выносливость
способность работать в коллективе
гибкость в общении
профессиональная мотивация
ориентация на результат, мотивация успеха
Подразделения по исполнению административного законодательства Психическая уравновешенность
конфликтоустойчивость
специальные знания
обучаемость
гибкость в общении
техники ведения беседы
способность организовывать и планировать
аналитические способности
основополагающие методы работы
профессиональная мотивация
ориентация на результат, мотивация успеха
способность стратегически мыслить
отраслевые методы работы
Подразделения по организации охраны и конвоирования, спецучреждений полиции Психическая уравновешенность
конфликтоустойчивость
умение реагировать, держать обратную связь
физическая выносливость
уверенность в своих силах
профессиональная мотивация
специальные знания
способность работать в коллективе
коммуникация
самостоятельность

 

Заполните таблицу, подобрав те качества, которые должны быть присущи сотруднику Госавтоинспекции:

 

Названия подразделений Составляющие профиля компетенций
Государственная инспекция безопасности дорожного движения  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Задание 3. Продолжая тему компетентностного подхода к работе подразделений Госавтоинспекции, заполните таблицу, где каждому направлению деятельности подберите качества сотрудника, необходимые для ее выполнения[2]:

 

Критерии компетентности Качества личности, ее способности, знания, умения, которые помогут соответствовать критерия компетентности
ДПС
Доступно разъясняет порядок исполнения государственной функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного движения требований в области обеспечения безопасности дорожного движения  
Конструктивно осуществляет общение с гражданами (включая иностранных граждан), соблюдает процедуру общения согласно Приказу № 185 «Об утверждении административного регламента МВД РФ исполнения государственной функции по контролю и надзору за соблюдением участниками дорожного движения требований в области обеспечения безопасности дорожного движения»  
Выстраивает взаимоотношения с участниками дорожного движения на основе соблюдения законности, исполнении своих обязанностей, сочетании решительности и принципиальности в предупреждении и пресечении правонарушений с внимательным и уважительным отношением к гражданам  
Четко и понятно подает сигналы для участников дорожного движения, в т.ч. при регулировании ДД  
Убедительно и ясно разъясняет участнику дорожного движения суть совершенного нарушения со ссылкой на соответствующие требования ПДД и других нормативных правовых актов  
Грамотно действует в конфликтных ситуациях, самостоятельно разрешает возникающие конфликты с гражданами.  
При необходимости предоставляет участникам дорожного движения сведения о порядке обжалования своих действий  
В стрессовых ситуациях мобилизуется и не снижает работоспособность  
Пресекает правонарушения граждан  
Определяет негативные состояния у граждан (опьянение, усталость, раздражительности, стресса, аффекта, страха, беспокойства и пр.) и умело регулирует их в решении оперативно-служебных задач  
Самостоятельно или во взаимодействии с напарником выявляет признаки социально-опасного поведения граждан (агрессивного, конфликтного, сокрытие преступления или правонарушения и пр.), грамотно предупреждает возможные негативные последствия  
Умело выявляет признаки сокрытия перевозимых в ТС оружия, запрещенных предметов и веществ  
Идентифицирует разыскиваемое лицо и транспортное средство по описанию в оперативной сводке  
Обеспечивает личную безопасность, безопасность сотрудников и граждан в условиях ДД  
Слаженно работает во взаимодействии с напарником и в коллективе сотрудников ДПС ГИБДД  
Юридически грамотно действует при возникновении коррупционно опасной ситуации  
Грамотно и своевременно применяет специальные технические средства при осуществлении фото-, видео- и киносъемки, адекватно реагирует на их применение гражданами  
В ходе проверки выявляет подлинность/подделку идентификационного номера, номера кузова, шасси, двигателя транспортного средства, документов, государственных регистрационных знаков, технического состояния транспортного средства  
Психологически и юридически грамотно осуществляет административные процедуры  
Деятельность по техническому надзору
Эффективно, в соответствии с процедурой, осуществляет контроль (проверку соответствия транспортного средства и предметов их дополнительного оборудования требованиям нормативно правовых актов) за конструкцией и техническим состоянием транспортных средств  
Умело применяет контрольно-измерительные приборы при осуществлении контроля за состоянием улично-дорожной сети  
Своевременно выявлять неудовлетворительные дорожные условия  
Строит эффективную коммуникацию с должностными и юридическими лицами в связи с эксплуатацией улично-дорожной сети  
Контролирует исполнение выданных предписаний  
Анализирует причины и условия ДТП  
Деятельность по пропаганде ДД
Информирует граждан о состоянии безопасности дорожного движения в рамках своих полномочий  
В рамках своих полномочий формирует у участников дорожного движения правосознание и культуры в области дорожного движения, уважительное отношение к действующим правилам, нормативам и стандартам, относящимся к обеспечению безопасности дорожного движения; ориентирует граждан на установление партнерских взаимоотношений с другими участниками дорожного движения и сотрудниками Госавтоинспекции  
Воспитывает у граждан дисциплинированность, чувство долга и личной ответственности за свое поведение в процессе дорожного движения, в рамках своих полномочий  
Планирует и по необходимости вносит коррективы в комплекс мероприятий, направленных на реализацию целей пропаганды безопасности ДД  
Обладает навыком публичного выступления, умеет устанавливать и поддерживать контакт с аудиторией, учитывает возрастные и социально-психологические особенности граждан  
В кризисных ситуациях проявляет выдержку, эмоциональную устойчивость, применяет психологические приемы для регуляции своего состояния и состояния партнера по общению  
Деятельность по приему экзаменов на право управления ТС
Проводит прием экзаменов на право управления транспортным средством в соответствии с нормативными правовыми актами  
Регулирует конфликты, которые возникают при сдаче гражданами экзаменов на право управления транспортным средством  
Разъясняет порядок сдачи экзамена на право управления транспортным средством, процедуру обжалования результатов  
В кризисных ситуациях проявляет выдержку, эмоциональную устойчивость, применяет психологические приемы для регуляции своего состояния и состояния партнера по общению  
Владеет актуальными сведениями о местонахождении, контактных телефонах (телефонах дежурных частей), интернет-сайтах федерального органа управления Госавтоинспекции, органов управления Госавтоинспекции, подразделений размещаются на интернет-сайтах федерального органа управления Госавтоинспекции и органов управления Госавтоинспекции  

 


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Понятие о методах обучения
  2. II. Урок, как основная форма организации обучения
  3. V. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения)
  4. XII. 5.6. Методика обучения поворотам
  5. XII. 5.7. Методика обучения старту
  6. А ) Истец и ответчик в гражданском процессе
  7. А как вы представляете общение с маленьким человеком?
  8. А как решает проблему здоровья врач натуропат в подходе к больному?
  9. Авария – это чрезвычайное событие техногенного характера, заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении тех, нического устройства или сооружения во время его работы.
  10. Автор говорит о том, кого мы видим перед собой во время беседы
  11. Алгоритм формирования техники двигательных действий легкоатлетических упражнений. Характеристика и технология обучения технике легкоатлетического вида из школьной программы (по выбору).
  12. Анализ здоровьесберегающего компонента профессиональной культуры учителя.


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 676; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь