Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Специфика их проявления и особенности реализации в деятельности сотрудников органов внутренних дел
Задание 1. Определение уровня лидерского потенциала Модифицированная методика Е.Жарикова и Е.Крушельницкого дополнена шкалой социальной желательности Д. Кроуна и Д. Марлоу. Отвечая на вопросы, необходимо выбрать один из двух вариантов ответов, а) или б). Методика снабжена удобным бланком-ключом, позволяющим оперативно подсчитать два показателя: «Степень выраженности лидерства» и «Тенденция к социально желательным ответам». Инструкция. Вам предлагается ответить на 68 вопросов, к каждому из которых дано два варианта ответов, а) или б). Выберите, пожалуйста, один из вариантов и пометьте его кружком на бланке-ключе напротив соответствующего номера. Обратите внимание, что нумерация вопросов в бланке идет по строкам. 1. Часто ли Вы оказываетесь в центре внимания окружающих? а) да; б) нет. 2. Считаете ли Вы, что многие из окружающих Вас людей занимают более высокое положение на службе, чем Вы? а) да; б) нет. 3. Находясь на собрании людей, равных Вам по служебному положению, испытываете ли Вы желание не высказывать свое мнение, даже когда это необходимо? а) да; б) нет. 4. Как правило, Вы внимательно читаете каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку? а) да; б) нет. 5. Когда Вы были маленьким ребенком, нравилось ли Вам руководить играми Ваших друзей? а) да; б) нет. 6. Испытываете ли Вы большое удовольствие, когда Вам удается убедить кого-либо, кто Вам до этого возражал? а) да; б) нет. 7. Случается ли, что Вас называют нерешительным человеком? а) да; б) нет. 8. Вы обычно не испытываете колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде? а) да, не испытываю; б) нет, испытываю. 9. Согласны ли Вы с утверждением: «Все самое полезное в мире есть творение небольшого числа выдающихся личностей»? а) да; б) нет. 10. Испытываете ли Вы настоятельную необходимость в советчике, который мог бы направить Вашу профессиональную активность? а) да; б) нет. 11. Теряли ли вы иногда хладнокровие в беседе с людьми? а) да; б) нет. 12. Верно ли, что Вы всегда внимательно следите за тем, как Вы одеты? а) да; б) нет. 13. Доставляет ли Вам удовольствие, когда Вы видите, что окружающие побаиваются Вас? а) да; б) нет. 14. Во всех обстоятельствах (служебное совещание, дружеская компания) стараетесь ли Вы занять свое место за столом таким образом, чтобы оно позволяло Вам легче контролировать ситуацию и привлекать к себе некоторое внимание? а) да; б) нет. 15. Считается ли обычно, что Ваша внешность производит внушительное (импозантное) впечатление? а) да; б) нет. 16. Правда ли, что Вы никогда ни к кому не испытывали антипатии? а) да, это так; б) нет, это не так. 17. Считаете ли Вы себя мечтателем? а) да; б) нет. 18. Легко ли Вы теряетесь, если люди, которые Вас окружают, не согласны с Вашим мнением? а) да; б) нет. 19. Случалось ли Вам по личной инициативе заниматься организацией различных групп (спортивных, туристических, развлекательных и т. п.)? а) да; б) нет. 20. Были случаи, когда Вы бросали что-то делать, потому что не были уверены в своих силах? а) да; б) нет. 21. Если мероприятие, которым Вы занимаетесь, не дает намечавшихся результатов: а) Вы рады, если ответственность возложат на кого-то другого; б) умеете взять на себя ответственность за решение, которое было принято. 22. Какое из двух мнений приближается к Вашему собственному? а) настоящий руководитель должен сам уметь делать дело, зная его до деталей; б) настоящий руководитель должен уметь направлять деятельность других людей. 23. С кем Вы предпочитает работать? а) с людьми покорными; б) с людьми строптивыми. 24. Иногда Вы любите позлословить об отсутствующих, не так ли? а) да, это так; б) нет, это не так. 25. Стараетесь ли Вы избегать горячих дискуссий? а) да; б) нет. 26. Когда Вы были ребенком, сталкивались ли Вы с властностью Вашего отца? а) да; б) нет. 27. Умеете ли Вы в профессиональной дискуссии привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с Вами не согласен? а) да; б) нет. 28. Всегда ли Вы внимательно слушаете собеседника, кто бы он ни был? а) да; б) нет. 29. Представьте такую сцену: истекают сроки выполнения планового задания, а у Вас с группой сотрудников ничего не готово. Нужно принять решение: а) Вы считаете, что ответственность за срочное решение вопроса должен взять на себя сотрудник, наиболее компетентный в группе; б) Вы просто полагаетесь на то, что решение возьмет на себя кто-то другой. 30. Есть выражение: «Лучше быть первым в деревне, чем вторым в городе». Если бы Вы делали выбор, то что бы Вы предпочли: а) быть первым в деревне; б) быть вторым в городе. 31. Считаете ли Вы, что Вы - человек, сильно влияющий на других? а) да; б) нет. 32. Были ли у Вас случаи, когда Вы придумывали вескую причину, чтобы оправдаться? а) да; б) нет. 33. Может ли неудачный прошлый опыт заставить Вас никогда больше не проявлять значительной личной инициативы? а) да; б) нет. 34. С Вашей точки зрения, истинный лидер группы тот, кто а) самый компетентный; б) у кого самый сильный характер. 35. Всегда ли Вы стараетесь понимать (оценивать) людей? а) да; б) нет. 36. Случалось ли Вам пользоваться оплошностью другого человека? а) да; б) нет. 37. Умеете ли Вы уважать дисциплину вокруг Вас? а) да; б) нет. 38. Какой из двух типов руководителей кажется Вам более предпочтительным? а) тот, который все решает сам; б) тот, который постоянно советуется. 39. Какой из двух типов руководства, по Вашему мнению, является наиболее благоприятным для хорошей работы подразделения? а) коллегиальный тип; б) авторитарный тип. 40. Верно ли, что Вы всегда охотно признаете свои ошибки? а) да; б) нет. 41. Часто у Вас бывает впечатление, что другие Вами злоупотребляют? а) да; б) нет. 42. Какой из двух следующих портретов больше приближается к Вашему привычному образу? а) громкий голос, экспрессивные жесты, за словом в карман не полезет; б) негромкий голос, неторопливые ответы, сдержанные жесты, задумчивый взгляд. 43. На рабочем совещании Вы один имеете мнение, противоположное мнению других, но уверены в своей правоте. Как Вы поведете себя? а) будете молчать; б) будете отстаивать свою точку зрения. 44. Верно ли, что иногда вместо того, чтобы простить человека, Вы стараетесь отплатить ему тем же? а) да, верно; б) нет, не верно. 45. Называют ли Вас человеком, который подчиняет свои и чужие интересы только интересам дела? а) да; б) нет. 46. Если на Вас возложена большая ответственность за какое-то дело, то испытываете ли Вы при этом чувство беспокойства? а) да; б) нет. 47. Что Вы предпочли бы в своей профессиональной деятельности? а) работать под руководством хорошего руководителя; б) работать независимо. 48. Были ли у Вас случаи, когда Вы настаивали на том, чтобы другие делали по-Вашему? а) да, были; б) нет, не были. 49. Как Вы относитесь к такому утверждению: «Чтобы семейная жизнь была удачной, нужно, чтобы важные решения принимались одним из супругов»? а) это верно; б) это неверно. 50. Случалось ли Вам покупать что-то, в чем Вы не испытываете необходимости, под влиянием мнения других лиц? а) да; б) нет. 51. Считаете ли Вы, что Ваши организаторские способности выше средних? а) да; б) нет. 52. Обычно у Вас не возникает внутреннего протеста, когда Вас просят оказать услугу, так ли это? а) да, это так; б) нет, это не так. 53. Как Вы обычно ведете себя, встретившись с трудностями? а) трудности обескураживают; б) трудности заставляют действовать активнее. 54. Часто ли Вы делаете резкие упреки сотрудникам, когда они их заслуживают? а) да; б) нет. 55. Считаете ли Вы, что Ваша нервная систем успешно выдерживает напряженность жизни? а) да; б) нет. 56. Верно ли, что у Вас никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное Вашему? а) да, верно; б) нет, не верно. 57. Если бы Вам предстояло произвести реорганизацию, то как бы Вы поступили? а) ввел бы изменения немедленно; б) предпочел бы медленные, эволюционные изменения. 58. Если это необходимо, сумеете ли Вы прервать слишком болтливого собеседника? а) да; б) нет. 59. Согласны ли Вы с такой мыслью: «Чтобы быть счастливым, надо жить незаметно? » а) да; б) нет. 60. У Вас были случаи, когда Вы завидовали удаче других, так ли это? а) да, это так; б) нет, это не так. 61. Считаете ли Вы, что каждый из человек благодаря своим способностям должен сделать что-то выдающееся? а) да; б) нет. 62. Кем (из представителей предложенных профессий) Вам хотелось стать в молодости? а) хорошим инженером, учителем, милиционером и т. д.; б) руководителем коллектива. 63. Какую музыку Вам приятнее слушать? а) торжественную, могучую; б) тихую, лирическую. 64. Верно ли, что Вас иногда раздражают люди, которые обращаются к Вам с вопросами? а) да; б) нет. 65. Испытываете ли Вы некоторое волнение при встрече с важными людьми? а) да; б) нет. 66. Часто ли Вы встречаете людей с более сильной волей, чем у Вас? а) да; б) нет. 67. Очень часто случалось, что в споре, в котором Вы принимали участие, правым оказывались именно Вы? а) да; б) нет. 68. Когда у людей неприятности, Вы иногда думаете, что они получили по заслугам? а) да; б) нет. Бланк-ключ
За ответы на утверждения шкалы лидерского потенциала присваивается балл только за вариант (А или Б) в левой колонке. Аналогично подсчитывается показатель по шкале социальной желательности. Обработка и оценка результатов Степень выраженности лидерства: До 25 баллов — лидерство выражено слабо; 26-35 баллов — средняя выраженность лидерства; 36-40 баллов — лидерство выражено в сильной степени; свыше 40 баллов — склонность к диктату. Тенденция к социально желательным ответам: До 5 баллов – низкий контроль социальной желательности (отрицание социальных норм или излишняя требовательность к себе); 6-10 баллов – оптимальный уровень социально-желательных ответов; 11-14 баллов – тенденция производить хорошее впечатление о себе; свыше 14 баллов – явная попытка представить себя в наивыгоднейшем свете. Сделайте вывод о своем уровне лидерского потенциала ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Что следует предпринять для совершенствования лидерского потенциала? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Для эффективного общения сотруднику Госавтоинспекции необходимо определять репрезентативную систему собеседника. Каждая репрезентативная система имеет свои модальности, по которым можно отнести оппонента к тому или иному типу. Распределите модальности по репрезентативным системам, заполнив таблицу. Модальности: цвет, глубина, количество, план (передний), текстура, расстояние, четкость, трехмерный, движение, длительность, интенсивность, контраст, пределы, движение, скорость, оттенок, прозрачность, протяженность, пропорции, температура, расположение, ориентация, форма, текстура, увеличение, печатный, симметрия, освещение, плотность, цветное-черно-белое, частота, размер, яркость, длительность, высота, скорость, громкость, ритм, расстояние, контраст, фигура, фон, четкость, дискретный, длительность, расположение, количество, симметрия, моно- стереоисточник, внешний, внутренний, тембр, тональность, давление.
Параметры модальностей
Задание 3. Проанализируйте невербальные средства общения в предложенных ситуациях профессиональной деятельности у каждого участника ситуации[3].
Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 750; Нарушение авторского права страницы