А как вы представляете общение с маленьким человеком?

Буду рада вашим откликам и замечаниям по всем вопросам, затронутым в книге.

Пишите мне на e-mail: [email protected].

Воспитание гармоничных и свободных от страха людей.

Психология общения.

О малютках.

Чтобы построить правильные отношения с крохой, нужно увидеть в нём мышление взрослого. Понять, что за внешней неуклюжестью и наивностью скрывается зрелое сознание. Трёхмесячный малыш смотрит на нас осмысленным взглядом, но мы не доверяем очевидному. Нам кажется, что он ещё ничего не понимает. Как мы ошибаемся. Это тонкий психолог, который знает, как вести себя с мамой, как с бабушкой, а как с няней. И сколько бы в семье не было людей, он строит с каждым индивидуальные отношения. Разве не так? Глядя на его беспомощность, мы поневоле начинаем с ним сюсюкать, картавить, улюлюкать. А ведь он у нас учится разговорной речи, проявлению эмоций, шуткам, играм…жизни. В роддоме у каждого ребёнка уже свой характер. Если мы поймём, что перед нами личность, то станем говорить с ним уважительно - доверительно, на правильном русском языке, стараясь не делать ошибок и не применять сленг. Этот образец речи останется у него навсегда.

Помню как нас, молоденьких мамочек, успокаивали в роддоме, что деткам полезно покричать, что легкие от этого развиваются, голосовые связки укрепляются. А давайте вместе подумаем. Если малыш плачет, значит его что-то мучает, беспокоит. Дети не плачут без причины, вы согласны? Невнимание взрослого пугает малютку, разрушает нервную систему. Поэтому нужно стараться чтобы малыш не плакал, но при этом не обязательно подхватывать кроху при малейшем беспокойстве. Если малютка заплакал, пробуем сначала успокоить его – соской, игрушкой, ласковым словом, а потом берём на ручки. Так можно избежать привычки требовать всё слезами. Эти 2-5 секунд покажут малышу, что о нём заботятся и без слёзной истерики.

Старшее (послевоенное) поколение очень боялось избаловать кроху руками, потому что декретный отпуск был всего 52 дня, потом малюточку отдавали в ясли. Тяжёлые времена давно закончились, но и сейчас встречаются мамочки с опаской избаловать детку. Я же советую чаще брать малютку и носить с собой. Хорошо, когда в семье много взрослых и ребёнок часто бывает на руках или в слингах. Но не носите его, как вещь, если малыш бодрствует. Разговаривайте, подбрасывайте, кружите (аккуратно! ), читайте стишки, пойте песенки. Удовлетворяйте потребность ребёнка в движении. Чтобы не причинить вред, следите за выражением лица малютки. Если радуется, значить всё в порядке.

Если мы хотим вырастить спортивного, здорового, крепкого малыша, чаще используем пол как тренажёр. Подстелаем не ворсистую подстилку. Твёрдый диван с большой поверхностью тоже подойдёт. Малютке очень полезно лежать на животе, а не на спинке. В таком положении кроха учится держать головку прямо, сразу учится ползать, а не просто беспорядочно перебирать ногами, руками. Пол – очень хороший тренажёр для крохи. Кровать слишком мягкая, по ней трудно ползти.

Современные дети, не рожденные в воду, слабы и не выдерживают долго нормального положения – лицом вниз, но даже те несколько секунд, что они вытерпят, дадут хорошую нагрузку мускулам и заставят их развиваться. С каждой попыткой малютке будет все легче оставаться на полу в естественном положении и вскоре он поползет. Как рано? У эскимосов это случается сразу после рождения. Новорожденных голыми кладут на мамин живот, и они сами начинают свой путь к материнской груди. Создаём условия для детской подвижности, и фундамент здоровья и развитого интеллекта заложен.

Не пеленаем даже новорожденного. Пусть он спокойно спит и ворочается во сне. Вы думаете, что кроха может разбудить себя своими ручками, но этого не происходит на практике. Малютки спят много и охотно, их не нужно принуждать к этому. Большинство крошек засыпают независимо от положения и условий. Я несколько раз наблюдала, как детки засыпали на маминых коленках, слушая мой семинар.

Не приучаем дитя спать в абсолютной тишине. Ставим музыку или радио включаем, а ещё лучше кассету со звуками природы. Это позволит малышу не просыпаться от случайного шума, а мы не будем терроризировать близких, да и соседей, заставляя создавать абсолютную тишину для младенца.

Помните, что режим - это удобство для мам. Не боимся его нарушать. Если видим, что ребёнок хочет есть (активно сосёт соску, хватает водичку, но недовольно её выплёвывает), или спать (трёт глазки, зевает, капризничает), но время ещё не подошло, уступаем малышу. У крохи есть много причин нарушать режим. Плохая погода, режутся зубки, болит животик, принял много информации, и её нужно переварить, осмыслить и так далее.

Водичка, давать или не давать и как часто? Есть дети, которые много пьют, а бывает, что ребёнок не пьёт совсем. Эти крайности страшат мамочек и они начинают в волнении или заставлять малыша пить или не дают водичку, когда кроха явно её просит. Доверьтесь ребёнку и не подбивайте его к норме.

То же скажу и о еде. У нас в семье 8-ой ребёнок, считая всех племянников. Ни у кого не было проблем с кормлением. Это не гены, а традиции домашнего воспитания. Главное правило - никогда не кормлю насильно. Поднося ложечку ко рту, чуть отодвигаю её, чтобы малыш потянулся за едой. Таким образом никогда не отбиваю аппетит. Ведь малыши сопротивляются не еде, она им необходима, а насилию, которое проявляют мамы во время кормления.

У младенцев бывают периоды, когда им есть не нужно. Дети плохо едят во время болезни, и это нормально. Так же у всех наблюдаю естественные периоды голодания. Если не настаивать, ребёнок пропустит 1-2 кормления и далее будет есть по режиму. Только сам малыш знает свою норму. Между кормлениями ничего не даём, кроме водички, чая. Это не очень строго, но если чем-то накормили (сунули печенье, например) не удивляемся плохому аппетиту и не кормим насильно (ложечку за папу, ложечку за маму). Овощи и фрукты - это тоже еда. Я сама вегетарианка, и знаю, как они питательны. Если ребёнок съел банан и не хочет кашу, значит, он наелся. Кстати только дети знают, как правильно есть. Они сначала пьют, потом едят фрукты, овощи, и лишь, если не наелись, кашу, а может и суп.

Доверяйте больше малышу. Поверьте, он гораздо реже нас ошибается.

Интенсивно развиваем малыша. Построение тела во многом зависит от нас, взрослых. В возрасте 2, 5 месяцев очень важно развивать силу рук и плечевого пояса. Пора готовиться к турнику. Даю малышке ухватиться за свои указательные пальцы и поднимаю его сначала в сидячем, а затем в стоячем положении. Если чувствую, что хватка слабеет, плавно, но быстро опускаю его на спинку. Наши пальцы всегда готовы удержать, если он вдруг начнет выскальзывать. Когда малыш встаёт, держась за наши пальцы, мы убеждаемся, что какую-то часть своего веса ребенок выдерживает с помощью ног. Когда ребенок освоит это упражнение, начинаем приподнимать его с кровати. Пусть он повисит в воздухе 1-2 секунды. Непрерывно улыбаемся и похваливаем малыша.

Как только мы убедились в способности малыша висеть, (например, в следующем месяце) вместо пальцев можно использовать гладкую круглую палочку, диаметром 1 см.

Теперь можно сделать турник (4-5 месяцев ребенку). Прикрепим к дверному проему раму, в которой будет несколько пазов, куда будем вставлять круглую прочную палочку. Несколько пазов нужны на вырост. Первый паз делаем на пять см выше роста ребенка, чтобы малыш висел над самым полом. Страхуем малютку своими руками, чтобы он чувствовал себя в безопасности. Медленно увеличиваем время висения. И однажды позволяем крохе сорваться с турника и пролететь 3-5 см, прежде чем мы его подхватим. При этом необходимо засмеяться и похвалить его за смелость. Ребенок не испугается, если увидит, что мы смеёмся.

Первый год жизни малютки очень сильно влияет на его интеллектуальное развитие. Без преувеличения можно сказать, что это самый важный год в жизни малыша. Мамочки очень много сил растрачивают на обиход малыша: купают, переодевают, пудрят, чистят ушки… Это все необходимые процедуры, но особенно важна для малютки в этот период – подвижность. Не радуюсь когда малютка, проснувшись, спокойно рассматривает погремушки у себя над головой. А вы знаете, что младенцы не видят ближе метра? Так утверждают окулисты. Все детки дальнозорки, так задумано природой в целях самосохранения. Увидав издали опасность, малыш успеет криком предупредить взрослых. От месяца к месяцу у них развивается видение вблизи, чему способствуют карточки с большими красными буквами либо кружками.

Всё время бодрствования малютки стараюсь проводить активно. Покормила человечка, и занимаемся изучением этого мира. Да, резкие движения после кормления нежелательны, ребенок может всё срыгнуть. С ним полезно походить по комнате и рассказать о том, что мы видим. На улицу выйдем и продолжим наблюдения. А в три месяца смело начинаем читать. Только методику хорошо изучим.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒