Список практических заданий.

⇐ ПредыдущаяСтр 52 из 53Следующая ⇒

1. Ознакомиться с содержанием темы № 9 по данному учебному пособию.

2. Ответить на контрольные вопросы, указанные в конце темы.

3. Пройти тестирование по теме.

Вопросы для обсуждения на форуме:

1. Сущность и общие признаки девиантного поведения.

2. Структура и типология социальных девиаций.

3. Виды и формы девиантного поведения.

4. Основные подходы к объяснению причин девиантного поведения.

5. Пути преодоления и коррекции социальных отклонений.

6. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка.

Семинар № 12. Массовое сознание. Социальные конфликты. Социальное управление и социальная политика

Цель семинара. Целью семинара является изучение механизмов касательно массового сознания, массовых действий и социальных конфликтов, дестабилизирующих развитие общества, получение представления о социальном управлении и социальной политике государства и общества.

Список практических заданий.

1. Ознакомиться с содержанием темы № 10 по данному учебному пособию.

2. Ответить на контрольные вопросы, указанные в конце темы.

3. Пройти тестирование по теме.

Вопросы для обсуждения на форуме:

1. Массовое сознание, общественное мнение и социальные конфликты.

2. Понятие и функции социального управления.

3. Законы и принципы социального управления.

4. Управленческое воздействие и управленческое решение.

5. Социальное управление и социальное прогнозирование, проектирование, планирование.

6. Содержание социальной политики и ее место в социальном управлении.

Семинар № 13. Социальные процессы и социальные изменения

Цель семинара. Целью семинара является изучение социальных процессов и изменений, происходящих в мировом (глобальном) и региональном (российском) масштабах, получение представления об основных концепциях социальных перемен, социальных изменений в условиях глобализации.

Список практических заданий.

1. Ознакомиться с содержанием темы № 11 по данному учебному пособию.

2. Ответить на контрольные вопросы, указанные в конце темы.

3. Пройти тестирование по теме.

4. Проработать содержание глоссария.

5. Подготовиться к итоговому тестированию по всему курсу.

Вопросы для обсуждения на форуме:

1. Социальное пространство и социальное время.

2. Социальные процессы и социальные изменения.

3. Социальные движения.

4. Социальные революции и социальные реформы.

5. Социальный прогресс.

6. Общее и специфическое в развитии конкретных обществ.

7. Мировая система и процессы глобализации.

8. Место России в мировом сообществе.

Глоссарий

Агенты (акторы) – действующие социальные субъекты, а иногда также организации и институты.

Адаптация социальная – процесс приспособления личности или социальной группы к обстоятельствам, требованиям, условиям конкретной социальной среды.

Аксиология (от греч. axios – ценность и logos – учение) – учение о человеческих ценностях, в том числе духовных, материальных, политических, правовых, религиозных ценностях определенных социальных групп (классов, наций и др.) и отдельных личностей.

Альтернативные вопросы анкеты – вопросы, предполагающие выбор респондентом только одного варианта ответа из набора предлагаемых. Типичными альтернативными вопросами являются вопросы о социально-демографических характеристиках опрашиваемых (пол, возраст, образование, социально-профессиональный статус, размер среднедушевого дохода за конкретный период времени).

Анализ – процедура мысленного, а часто также и реального расчленения предмета (явления, процесса), свойства предмета (предметов) или отношения между предметами на части (признаки, свойства, отношения); процедурой, обратной анализу, является синтез, с которым анализ часто сочетается в практической или познавательной деятельности.

Анализ документов – один из основных методов сбора данных в социологическом исследовании, который предполагает использование информации, содержащейся в любых документах: протоколах, докладах, резолюциях и решениях, публикациях газет, журналов, в письмах, художественных произведениях, иллюстрациях и фиксированной в рукописном или печатном тексте, а также на магнитной ленте, фото-, видео- или кинопленке и т. д.

Анализ пропаганды – вид контент-анализа используемый в том случае, когда необходимо установить основную идею массива информации в целом. Довольно часто совокупность документов посвящена одной теме и преследует какую-то скрытую цель, раскрыть эту цель можно только путем содержательного анализа всего массива информации. В данном виде контент-анализа также необходимо строить модель каждого документа, выявляется их общая направленность, система причинно-следственных связей между документами и темами документов, тенденции и способы представления информации в выявленном направлении.

Аналитические исследования – исследования, выходящие на выявление причинно-следственных связей, факторные модели, а также на проверку объяснительных гипотез.

Анкета (от фр. enquete – расследование) – опросный лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по указанным в нем правилам. Анкетные опросы широко используются для получения информации о фактическом положении вещей в изучаемой области, их оценке, о мнениях, интересах и мотивах деятельности опрашиваемых (респондентов).

Анкетирование – разновидность метода опроса, при котором общение между социологом-исследователем и респондентом, являющимся источником необходимой информации, опосредуется анкетой.

Анкетные вопросы – все адресованные респондентам речевые сообщения в вопросительной, утвердительной и / или отрицательной формулировках, а также и предлагаемые варианты ответов.

Аномия (от греч. a – отрицательная частица и nomos – закон) – 1) ценностно-нормативный вакуум в обществе, социальной группе, своего рода «отсутствие» норм; 2) низкая степень воздействия социальных норм на индивидов, неэффективность их влияния в качестве средства социальной регуляции поведения; 3) неустойчивость, расплывчатость и противоречивость нормативных предписаний; 4) противоречие между нормами, определяющими цели деятельности, и нормами, регулирующими средства достижения этих целей (особая разновидность предыдущего вида аномии) Понятие «аномия» было введено Э. Дюркгеймом (1858-1917), связавшим аномию с отсутствием «органической» социальной солидарности и широким распространением самоубийств в современном ему обществе.

Артефакт – искусственный, созданный людьми, культурный объект; выделяются следующие классы таких объектов: вещи, идеи, образы, технологии, регулятивные образования, оценочные критерии.

Ассимиляция – форма приспособления этнической группы к иноэтничной среде, которая предполагает поглощение этнического меньшинства большинством, утрату, по крайней мере, частичную, меньшинством собственной этничности в процессе усвоения языка, культуры, образа жизни другого этноса.

Ассоциативный эксперимент – эксперимент, предназначенный для исследования мотивации личности. Испытуемому предлагается как можно быстрее отвечать на набор слов-стимулов любым словом, которое приходит ему в голову. При этом возникающие ассоциации регистрируются по их типу, частоте однородных ассоциаций, времени между словом-стимулом и ответом испытуемого. На основании полученных данных делается вывод о скрытых влечениях и аффективных комплексах испытуемого.

Базис и надстройка – сферы социальной жизни, входящие в структуру общественно-экономической формации и выражающие причинную взаимосвязь общественных явлений. С помощью категорий базиса и надстройки конкретизируется основной принцип материалистического понимания истории об определяющей роли общественного бытия по отношению к общественному сознанию. Базис – это экономический строй общества, образуемый совокупностью производственных отношений, лежащих в основе всей его социальной структуры. Надстройка – это идеологические отношения между людьми, складывающиеся под влиянием общественного сознания, совокупность связанных с ними идей, представлений и закрепляющих, распространяющих их политико-правовых и идеологических учреждений и организаций.

Базовые исследования – исследования «первые в своем роде».

Банк социологической информации – совокупность информации, используемой и получаемой в процессе социологических исследований, а также средства для ее получения, хранения, переработки и распространения. К особенностям информационного банка в социологии относят, во-первых, большое разнообразие самой информации по форме и содержанию, во-вторых, множество форм и методов работы с этой информацией и, в-третьих, множество самых различных ее пользователей.

Бедность абсолютная – это состояние людей, получающих доход ниже прожиточного минимума (порога бедности).

Бедность относительная – невозможность поддерживать стандарты жизни, принятые в данном обществе.

Брак – исторически меняющаяся форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности.

Валидность – основная характеристика качества измерения в социологии, отражающая степень соответствия измеренного показателя тому, что подлежало измерению.

Вариация – разброс в значениях переменной.

Верификация – подтверждение научной теории всем множеством эмпирических фактов, которые к ней относятся.

Вероятность – числовая характеристика степени возможности появления какого-либо случайного события при тех или иных, могущих повторяться неограниченное число раз условиях.

Включенное наблюдение – способ наблюдения, при котором наблюдатель становится членом исследуемой группы. Здесь от наблюдателя потребуются умение быстро и эффективно налаживать контакты с незнакомыми людьми, общительность, доброжелательность, тактичность, сдержанность и толерантность.

Власть – 1) особое отношение между людьми, способность осуществлять свою волю (Платон, Аристотель, М. Вебер); 2) средство сдерживания эгоистической природы человека, определяемое тактическими соображениями в отношениях «государь – подданные» (Н. Макиавелли); 3) дискурсивные стратегии, на службе которых оказывается индивид в силу самого факта употребления языка, и которые в совокупности образуют первичный уровень принуждения.

Вопросы-фильтры – вид дополнительных (функциональных) вопросов анкеты, их цель – установление основного адресата вопроса и отсеивание «чужих», не относящихся к данному вопросу или анкете в целом респондентов.

Воспитание – 1) функция общества, обеспечивающая его развитие посредством передачи новым поколениям людей социально-исторического опыта предшествующих поколений в соответствии с целями и интересами тех или иных классов, социальных групп; 2) процесс сознательного, целенаправленного и систематического формирования личности, осуществляемый в рамках и под воздействием социальных институтов (семьи, воспитательных и учебных заведений, учреждений культуры, общественных организаций, средств массовой информации и др.).

Вторичная социологическая информация – информация, обработанная и представленная в виде таблиц, графиков, уравнений, коэффициентов и других результатов обработки первичной информации. На ее основе делаются выводы, имеющие значение для науки и практики.

Выборка – совокупность элементов объекта социологического исследования, подлежащая непосредственному изучению. Понятие выборки в статистике и социологии рассматривается в двух значениях: выборка (как результат действия) – представительная часть генеральной совокупности, в которой закон распределения признака соответствует закону распределения этого признака в генеральной совокупности; выборка (как способ или процесс действия) – способ отбора объектов генеральной совокупности в выборочную.

Выборочная совокупность – уменьшенная модель генеральной совокупности; часть элементов генеральной совокупности, отобранная с помощью специальных методов; эти элементы и являются непосредственными объектами исследования.

Выборочные исследования – исследования, изучающие определенную часть генеральной совокупности. Как и повторные, выборочные исследования имеют несколько подвидов в зависимости от способов и принципов отбора (построения) выборочной совокупности. Здесь имеется и несколько классификаций, и множество порой несовпадающих терминов, а потому сошлемся лишь на один вариант их перечисления: по принципу добровольности; по принципу доступности; типологические; квотные; стохастические – те, при которых создается одинаковая возможность для каждой «единицы» попасть из генеральной совокупности в выборочную.

Выборочный метод – метод исследования, позволяющий делать заключения о характере распределения изучаемых признаков генеральной совокупности на основании рассмотрения некоторой ее части, называемой выборочной совокупностью, или выборкой.

Гало-эффект – ситуация, в которой наблюдатель приписывает наблюдаемому какие-то качества, не наблюдая их, а основываясь на собственных установках.

Гендер – совокупность социальных характеристик пола.

Генеральная совокупность – все множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами. Иными словами это все население или та его часть, которую предстоит изучить; совокупность людей, обладающих одним или несколькими свойствами, подлежащими изучению.

Генетический метод – это способ исследования специальных явлений, основанный на анализе их происхождения и развития. Этот метод предполагает сведение многообразия явлений к функциональным, исходным элементам и выведения из них исследуемого явления.

Гипотеза (от греч. hypothesis – основание, предположение) – 1) это предвидение ожидаемых от исследования результатов; 2) обоснованные предположения о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем; 3) научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть.

Гистограмма – графическое изображение интервального вариационного ряда. При ее построении по горизонтальной оси откладываются границы интервалов, а по вертикальной – соответствующие частоты.

Глобализация – термин для обозначения ситуации изменения всех сторон жизни общества под влиянием общемировой тенденции к взаимозависимости и открытости. Глобализация – это признание растущей взаимомозависимости современного мира, главным следствием которой является значительное ослабление (а по мнению некоторых исследователей даже разрушение) национального государственного суверенитета под напором иных субъектов современного мирового процесса – прежде всего транснациональных образований, например, международных компаний, финансовых институтов, этнических диаспор, религиозных движений, мафиозных групп и т.д.

Глубинное интервью – интервью, в котором предполагается свобода в способе ведения беседы и в форме ответов; гипотеза отсутствует.

Город – конкретная, социально-пространственная форма существования общества, в основе функционирования которой лежит механизм городского устройства, выражающий способ взаимосвязи подсистем – социальной инфраструктуры, социальной морфологии, городского населения, социальной стратификации, городской культуры, городского образа жизни и др.

Государство – социальный институт и совокупность социальных организаций, осуществляющих управление обществом и распределяющих общественные ресурсы.

Группировка данных – один из основных методов обработки статистической информации, представляющий собой процесс образования групп единиц совокупности, однородных в каком-либо отношении, а также имеющих одинаковые или близкие значения изучаемого признака.

Групповое интервью – беседа одного интервьюера, который в этом случае называется модератором, с несколькими людьми для выяснения коллективного мнения, установления общей точки зрения на предмет. Главные разновидности – фокус-группа и мозговая атака.

Данные – 1) первичная информация, полученная в результате социологического исследования; ответы респондентов, оценки экспертов, результаты наблюдения и т. п.; 2) информация, представленная в формализованном виде, позволяющем передавать или обрабатывать ее при помощи средств вычислительной техники.

Двойной слепой опыт – эксперимент, в котором смысл и особенности проведения процедур остаются неведомыми как испытуемому, так и экспериментатору. За счет таких условий достигаются исключение возможности влияния экспериментатора на результаты эксперимента и повышение показателей его объективности. В частности, подобные условия могут моделироваться с помощью компьютера.

Демографические группы – группы населения, выделенные по признакам пола (мужчины, женщины) и возраста (молодежь, люди среднего возраста, пожилые люди).

Дескриптивная интерпретация понятий – четкое, ясное и однозначное описание тех понятий, которые используются при построении теоретической модели.

Дескриптивные исследования (descriptive research) – исследования, построенные на простом описании изучаемого объекта.

Диалоговое интервью – форма глубинного интервью, протекающего в форме свободного диалога исследователя и исследуемого, в котором оба занимают одинаково активную позицию и равноправно обмениваются мнениями относительно обсуждаемых проблем.

Дискриминация – социальное подавление, ущемление в правах или несправедливое обращение с членами групп общественных меньшинств или непривилегированного большинства.

Дисперсия – средняя из квадратов отклонений значений признака от их средней величины.

Дихотомические вопросы анкеты – вопросы, предполагающие учет наиболее общих, полярных реакций респондента: «да, нет, не знаю (или затрудняюсь ответить)». Возможные варианты ответов могут представлять собой оценочную шкалу, изменяющую степень проявления какой-либо характеристики респондента (интенсивности мнения, уровня информированности, активности участия в каком-либо виде деятельности). Дихотомические вопросы хороши при изучении фактов.

Дневник наблюдения – методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются: ход наблюдения, результаты наблюдения, действия наблюдателя, оценка инструментария и процедур, реакция наблюдаемых.

Дневниковые исследования – изучение изменения настроений, потребностей и поведения респондентов путем заполнения опрашиваемыми дневников, куда они регулярно записывают интересующую информацию.

Доверительная вероятность – вероятность того, что оцениваемый параметр в генеральной совокупности будет находиться в установленном интервале.

Документ (от лат. documentum – доказательство) – 1) материальный объект, содержащий в зафиксированном виде по установленным формам и правилам информацию, необходимую для научно-исследовательских и практических целей; 2) специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации.

Долговременное наблюдение – вид сбора информации, длящийся многие месяцы и годы, призванный отследить протекание крупномасштабных либо сложно организованных социальных процессов.

Достоверность – знание как обоснованное, доказательное и бесспорное, как синоним истины.

Достоверность социологической информации – свойство, характеризующее степень адекватного отражения особенностей изученных социальных явлений и процессов.

Единицы наблюдения – 1) элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения; 2) элементы сформированной выборочной совокупности, с которых непосредственно ведется сбор социальной информации. Обычно единица наблюдения – это отдельный человек. Отбор из списка обычно производят, нумеруя единицы и используя таблицу случайных чисел, либо применяют квазислучайный метод, когда из перечня простого берется каждый n-й элемент.

Единицы отбора – элементы выборочной совокупности, которые выступают единицами счета в различных процедурах отбора, формирующих выборку.

Зависимые переменные – переменные, на изменение которых влияют другие переменные.

Задачи – конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы. Они служат средством реализации цели и носят инструментальный характер.

Закон – 1) выражение существенной, устойчивой, повторяющейся и необходимой связи между явлениями; 2) необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, изменения, развития явлений природы, общества и духовной культуры. Различают законы общие, специфические, универсальные.

Закон больших чисел – утверждение, гласящее, что совокупное действие большого числа случайных факторов приводит, при некоторых весьма общих условиях, к результату, почти не зависящему от случая.

Закон культурного отставания – (по У. Огборну) закон, согласно которому, изменения в области материальной культуры происходят более быстрыми темпами, чем в области нематериальной культуры. Нарушение равновесия в развитии культуры приводит к социальной дезорганизации, конфликтам, разрушению экологической среды и т.д.

Закон распределения вероятностей случайной величины – соответствие между возможными значениями случайной величины и их вероятностями. Различают теоретические и эмпирические вероятностные распределения; одно из наиболее используемых видов теоретического распределения называется нормальным.

Закон социальной гравитации – закон, согласно которому сплоченность группы прямо пропорциональна влечению участников друг к другу и обратно пропорциональна пространственной дистанции между ними. Поэтому повысить эффективность групповой деятельности можно за счет приближения официальной формальной структуры группы к неформальной структуре взаимных симпатий.

Закономерность – мера вероятности наступления какого-то события или явления либо их взаимосвязи.

Закрытый вопрос анкеты – вопрос, предполагающий наличие готовых вариантов ответов, которые социолог разрабатывает до начала опроса, используя свои теоретические знания.

Идеализированный объект – теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа.

Идеографический метод – это способ познания, суть которого в изображении объекта исследования в его единственности и неповторимости, как единого уникального целого.

Идея научного познания – форма постижения в мысли явлений реального мира, включающая в себя осознание цели и перспективы его дальнейшего познания и преобразования.

Измерение – это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале. Измерение включает в себя три главных момента: выбор единицы измерения и получение набора соответствующих мер; установление правила сравнения измеряемой величины с мерой и правила сложения мер; описание процедуры сравнения.

Индивид (от лат. individuum – неделимое, особь) – отдельный, обособленный член социальной общности: народа, общества, класса, данной социальной группы. В социологии понятие «индивид» употребляется в тех случаях, когда рассматриваются отдельные представители социальных общностей, выборочной совокупности (в эмпирическом анализе), которые описываются по принадлежности к данной совокупности.

Индивидуальное интервью – беседа тет-а-тет интервьюера с одним опрашиваемым в доверительной обстановке при отсутствии посторонних наблюдателей.

Индивидуальность – выражение уникального своеобразия человека, какого-либо существа или явления, форма преодоления индивидом своей «атомарности», трансформирование общественного бытия в форму самореализации человека и самоактуализации личности. В классической социологии понятие «индивидуальность» служит для описания индивидуализации как процесса и результата совмещения индивидуальных требований, ценностных императивов и предписаний, необходимых для эффективного выполнения социальных ролей, со спецификой поведения и мышления конкретных индивидов.

Институционализация – процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.

Инструментарий социологического исследования – набор специальных документов (анкеты, опросные листы, карточка наблюдений, социометрические карточки, таблицы экспертных оценок и т.д.), с помощью которых реализуются основные методы социологического исследования (наблюдение, анализ документов, опрос) и осуществляется сбор эмпирических данных об изучаемом объекте.

Интеракция – процесс и отдельные акты взаимодействия людей друг с другом.

Интервальная шкала – определяет отношения «равенства – неравенства» между различиями в числах. Она представляет собой полностью упорядоченный ряд с измеренными интервалами между пунктами, причем отсчет начинается с произвольно избранной величины. При оценке центральной тенденции используют расчеты моды, медианы, среднеарифметической, стандартного (квадратического) отклонения, дисперсии.

Интервенционистская социология – научное исследование социальной проблемы методом активного вмешательства исследователя в изучаемый процесс.

Интервью (от англ. interview) – 1) способ научного исследования, который использует процесс вербальной коммуникации, чтобы получить информацию в зависимости от намеченной цели; 2) проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом, причем запись ответов последнего производится либо интервьюером (его ассистентом), либо механически (на пленку).

Интериоризация – процесс включения социальных норм и ценностей во внутренний мир человека.

Интерпретация ( от лат. interpretatio) – многоступенчатая процедура истолкования, разъяснения (конкретизации и обобщения) предпосылок и результатов социологического анализа.

История жизни – тактика исследования, использующая биографические данные, а также другие источники.

Карточки наблюдения – методический документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде (карточек должно быть ровно столько, сколько единиц наблюдения).

Категории анализа – смысловые единицы, обозначающие эмпирические признаки текстовой информации, которые являются результатом операционализации опорных теоретических понятий в концепции исследования.

Категории наблюдения – показатели либо конкретные признаки, которые отвечают определенным требованиям (они значимы для решения поставленной задачи, операционализированы и доведены до уровня наблюдаемых признаков, имеют количественный характер), они более конкретны, чем исходные понятия наблюдения, но более абстрактны, чем единицы наблюдения; наблюдаемые ситуации, т.е. реальные обстоятельства, при которых могут проявиться категории наблюдения.

Качественные методы – методы, нацеленные на изучение субъективных аспектов реальной практики и включают анализ случаев (case-study), этнографические исследования, устную историю, историю жизни, историю семьи, метод фокус-групп.

Качественный анализ – 1) такой характер осуществления социологического исследования и изложения его результатов, при котором основной акцент делается на теоретических ресурсах социологии, индивидуальном опыте, наблюдении и интуиции, традиционных средствах философского и логического анализа категорий и понятий, исторических сопоставлениях, использовании отдельных личных и официальных документов, приемов публицистического и художественного обоснования утверждений, выводов и рекомендаций; 2) осознанный поиск особых приемов и методов фиксирования и анализа качественных сторон социальных явлений, процессов и систем.

Квазиэксперимент – крупномасштабное социальное нововведение без предварительного тестирования объекта.

Квотная выборка – выборка для получения модели, пропорциональной генеральной совокупности. Иными словами это микромодель объекта социологического исследования, формируемая на основе статистических сведений (параметров квот) преимущественно о социально-демографических характеристиках элементов генеральной совокупности. Нужные данные обычно берут из статистических справочников.

Классификатор контент-анализа – общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа. Ее основное предназначение – предельно четко зафиксировать то, в каких единицах выражается каждая категория, используемая в исследовании. Классификатор уподобляется социологической анкете, где категории анализа играют роль вопросов, а единицы анализа – ответов, и считается основным методическим документом контент-анализа, предопределяющим содержание других документов.

Классификационный контент-анализ – процесс выделения единиц анализа, которые не только отражают наличие искомой информации, но и позволяют выявить отношение этих единиц к объекту исследования.

Классификация – 1) процесс организации эмпирических данных и приведения их к обобщенным понятиям (категории, классы, субкатегории) для последующего выявления формальных связей между ними; 2) разбиение множества (класса) объектов на подмножества (подклассы) по определенным признакам.

Кластерный анализ – группа технических процедур, используемых для объединения объектов или людей, похожих между собой по двум и более классификационным признакам.

Кодирование – присвоение числовых кодов позициям в социологической анкете.

Количественные методы сбора информации – методы, направленные преимущественно на изучение проблем взаимодействия между социальными структурами, институтами и организациями. К ним относят следующие принципиально различающиеся классы методов: прямое наблюдение, анализ документов, опросы, эксперименты и психологические тесты.

Конвергенция – возрастание сходства в развитии разных социальных объектов или возбуждение реализации поведенческих предрасположенностей.

Конкретизация – перевод категорий в понятия (эмпирическая интерпретация).

Конкретное социологическое исследование – измерение конкретных социальных процессов на основе подходов, принципов, понятий, показателей, которые дают общая и специальная социологические теории; система целенаправленных, связанных между собой действий, ориентированных на получение знания о каких-либо конкретных социальных процессах, явлениях, фактах с возможной перспективой его дальнейшего использования на практике.

Контент-анализ – количественный анализ текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.

Контент-анализ по единицам анализа – тип анализа документов, выделяющий главные и второстепенные единицы анализа с позиций проводимого исследования.

Контркультура – 1) совокупность мировоззренческих установок, поведенческих нормативов и форм духовно-практического освоения мира, альтернативная общепринятому официальному миропониманию; 2) специфическая субкультура, порожденная «молодежным бунтом» 1960-х – начала 1970-х, основанная на утопическом стремлении вернуть человека западной цивилизации к его «естественному состоянию».

Контролирование репрезентативности – сравнение средних генеральной и выборочной совокупностей с целью определения ошибки выборки и ее уменьшения.

Контроль выборки – процесс научного сравнения генеральной и выборочной совокупностей, выявление степени их расхождения, обнаружение причин отклонения и разработку возможных способов устранения погрешностей. В узком смысле – это уравнивание выборочных и генеральных распределений социально-демографических характеристик респондентов.

Конфликт (от лат. conflictus – столкновение) – 1) в широком смысле направленное на преодоление противоречия столкновение, противостояние двух начал, проявляющееся в активности сторон; 2) процесс или ситуация, в которой одна из сторон находится в состоянии противостояния или открытой борьбы с другой, поскольку ее цели воспринимаются как противостоящие собственным.

Конформность (от лат. conformis – подобный, сходный) – психологическая характеристика поведения человека, выражающаяся в его податливости «давлению» группы, т.е. в ситуации конфликта между своим мнением и мнением группы он формирует мнение, совпадающее с мнением большинства. Противоположным конформизму качеством является независимость, которая проявляется в самостоятельной выработке собственной позиции и отстаивании ее.

Корреляция – показатель степени статистической взаимосвязи признаков.

Коэффициент вариации – отношение среднего квадратического отклонения к величине соответствующей ему средней.

Коэффициент взаимной сопряженности Пирсона – оценка степени тесноты связи между качественными, но не альтернативными признаками.

Коэффициент корреляции – числовая характеристика совместного распределения двух случайных величин, выражающая их взаимосвязь.

Коэффициент корреляции рангов Спирмэна – непараметрическая оценка, позволяющая измерить тесноту связи как между количественными, так и между качественными признаками.

Коэффициент надежности наблюдения – показатель, характеризующий совпадение данных, полученных разными наблюдателями в различное время.

Коэффициент согласия наблюдателей – показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одновременно различными наблюдателями.

Коэффициент устойчивости наблюдений – показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время.

Кратковременное наблюдение – вид сбора информации на первой стадии исследования для формулировки гипотез или контроля и пополнения данных, полученных другими методами.

⇐ Предыдущая 44 45 46 47 48 49 50 515253 Следующая ⇒