ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В ДОЛЖНОСТИ НАЧАЛЬНИКА КАРАУЛА (СМЕНЫ)

Специальность 20.05.01 «Пожарная безопасность»

Квалификация специалист

Направление подготовки

20.03.01 «Техносферная безопасность»

(профиль подготовки «Пожарная безопасность»)

Квалификация бакалавр

Форма обучения очная

ИВАНОВО 2015

Методические рекомендации по прохождению учебной практики курсантов и студентов (далее – обучающихся) 3-го года обучения по специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль подготовки «Пожарная безопасность») в должности начальник караула (смены).

В методических рекомендациях приведены положения и даны указания к организации и прохождению учебной практики в должности начальника караула (смены), основные направления работы при прохождении практики, организация и содержание практики, обязанности обучающихся в период прохождения практики.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся академии по специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль подготовки «Пожарная безопасность»).

Методические рекомендации рассмотрены на заседании отдела практического обучения.

Протокол №15 от 12.08.2015 г.

Методические рекомендации разработали:

заместитель начальника

отдела практического обучения В.С. Боголапов

преподаватель - методист

отдела практического обучения А.В. Мочалов

преподаватель кафедры пожарной тактики

и основ аварийно-спасательных и других

неотложных работ (в составе УНК «Пожаротушение») А.В. Абрамов

Рецензенты:

Заместитель начальника кафедры пожарной тактики

и основ аварийно-спасательных и других

неотложных работ (в составе УНК «Пожаротушение») В.А. Смирнов

Заместитель начальника

ФГКУ «1 отряд ФПС по Ивановской области» Д.В. Вилков

Общие положения

Методические рекомендации по организации учебной практики в должности начальника караула (смены), являются учебно-методическим документом на период прохождения практики для обучающихся ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС и непосредственного руководителя практики.

Учебная практика организуется для закрепления и углубления теоретических знаний, приобретения и совершенствования профессиональных умений и навыков обучающихся по организации оперативно-служебной деятельности в подразделениях Государственной противопожарной службы. Учебная практика призвана адаптировать обучающихся к самостоятельной практической деятельности.

Цели практики:

ü приобретение практических навыков в организации службы дежурных караулов (смен) подразделений пожарной охраны;

ü отработка методики проведения теоретических, практических занятий и учений с личным составом дежурных караулов (смен), работы в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения, в организации и проведении технического обслуживания пожарных автомобилей и пожарно-технического вооружения;

ü изучение нормативных документов, регламентирующих порядок организации службы и ведения действий по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ;

ü развитие навыка принятия самостоятельных решений по руководству личным составом дежурного караула (смены) в рамках должностных инструкций.

Воспитательная цель учебной практики:

ü формирование морально-волевых и психологических качеств обучающихся для успешного выполнения служебного долга;

ü привитие любви к избранной профессии;

ü воспитание чувства ответственности и бережного отношения, обучающихся к имуществу пожарной охраны и личному имуществу граждан при тушении пожаров, ликвидации аварий и последствий стихийных бедствий.

Основные задачи учебной практики:

ü закрепление теоретических знаний, полученных обучающимися
в ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России, для всестороннего их использования в практической деятельности;

ü приобретение обучающимися навыков организаторской и воспитательной работы с личным составом караула (смены) подразделения ГПС;

ü овладение обучающимися передовыми формами и методами работы в должности начальника караула (смены);

ü проверка профессиональной пригодности обучающихся и готовности их к самостоятельной работе.

Организационные указания

Учебная практика обучающихся проводится в органах управлений МЧС России, ФСИН России и специальных управлениях МЧС России в должности начальника караула (смены).

Сроки прохождения учебной практики определяются годовым графиком учебного процесса академии. В период прохождения учебной практики обучающийся находится в подчинении начальника органа управления МЧС России, ФСИН России или специального управления МЧС России, который является для него прямым начальником и работает под руководством непосредственного руководителя учебной практики, за которым он закреплен приказом, и полностью выполняет его должностные инструкции.

Все вопросы учебной практики и быта обучающиеся решают через начальника подразделения и непосредственного руководителя учебной практики.

Непосредственным руководителем практики является наиболее опытный и высококвалифицированный штатный начальник караула, закрепленный приказом подразделения, в отсутствии иного заместитель начальника части (начальник части).

Режим работы обучающегося, определяется согласно распорядку дня подразделения или по усмотрению руководителя данного подразделения.

Все виды работ обучающиеся выполняют под контролем непосредственного руководителя практики.

Специальной одеждой и снаряжением обучающийся должен быть обеспечен в подразделении, в котором проходит практику.

Основной формой выполнения программы практики, является работа обучающегося по непосредственному исполнению индивидуального плана работы на период практики, функциональных должностных обязанностей начальника караула (смены), а также индивидуальных заданий, выданных обучающемуся на специальных кафедрах академии с целью привития им творческих навыков научно-исследовательской, рационализаторской и организационно-технической работы.

Обучающиеся, отличившиеся при выполнении служебных заданий, в период практики, могут быть поощрены руководителем подразделения.

На обучающегося, нарушившего служебную дисциплину и недобросовестно относящегося к исполнению служебных обязанностей, руководители подразделения могут наложить дисциплинарные взыскания, уведомив об этом учебное заведение.

Ответственность за организацию учебной практики возлагается на отдел практического обучения академии, проведение учебной практики на орган управления МЧС России, ФСИН России или специальное управление МЧС России.

Для организации учебной практики начальнику (руководителю), заместителю начальника (руководителя) подразделения необходимо:

ü издать приказ о сроках и порядке проведения практики;

ü ознакомиться с содержанием настоящих методических рекомендаций;

ü установить режим работы обучающегося;

ü представить обучающегося личному составу подразделения, разъяснить его правовой статус, роль и место руководителя учебной практики и других сотрудников подразделения при выполнении обучающимся своих обязанностей.

Рекомендации обучающимся на период практики

Ограничения при прохождении практики

ü самостоятельно изменять и покидать место прохождения практики;

ü отлучаться с места службы без согласования с руководством подразделения;

ü управлять личным и служебным автомототранспортом;

ü употреблять спиртные и наркотические препараты (вещества);

ü купаться в реках и водоемах, которые не предусмотрены для этих целей.

2.2 Содержание учебной практики

Планирование и организация профессиональной

подготовки в подразделении

изучить:

ü расписание занятий по профессиональной подготовке личного состава караулов (смен);

ü порядок организации профессиональной и специальной подготовки по должности согласно программе подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России, утвержденной 29 декабря 2003 года;

ü опыт работы части по психологической подготовке личного состава;

ü порядок и методику подведения итогов подготовки личного состава караулов (смен) в части.

ознакомиться:

ü с особенностями и порядком проведения смотра-конкурса профессионального мастерства в подразделении и гарнизоне;

ü с распределением обязанностей в подразделении;

ü с организацией служебной подготовки начальствующего состава, занятий с младшим начальствующим составом, водителями и диспетчерами части;

ü с порядком присвоения классной квалификации личному составу подразделения.

Практическая составляющая

получить навыки:

ü по организации тушения пожаров и ликвидации чрезвычайных ситуаций в районе выезда подразделения;

ü по управлению силами и средствами на пожаре;

ü по организации пожарно-тактической и психологической подготовки с личным составом подразделения.

принять участие:

ü в спортивных мероприятиях, проводимых в подразделении и гарнизоне;

ü в организации и проведении собрания личного состава по итогам работы за месяц, под руководством непосредственного руководителя учебной практики;

ü в проведении анализа дисциплины в карауле;

провести:

ü занятия по профессиональной подготовке согласно расписания занятий;

ü разборы пожаров, в тушении которых принимал участие караул (смена).

составить (разработать):

ü план тушения пожара (раздел) на один из объектов в охраняемом районе с утверждением у начальника подразделения;

ü методические планы на проведение практических занятий с личным составом, согласно расписанию занятий части;

ü составить на себя табель учета рабочего времени, утвердить его у руководителя подразделения.

практически отработать:

ü забор воды из водоисточника при исправной и неисправной вакуумной системе пожарного автомобиля и её подачу;

ü забор воды с помощью гидроэлеватора;

ü ведение радиообмена на стационарных и носимых радиостанциях;

ü подачу ВМП с использованием различных пеноподающих приборов.

Рекомендации руководителю практики

Для организации учебной практики непосредственному руководителю практики необходимо:

ü провести инструктаж по правилам охраны труда и пожарной безопасности с отметкой в Журнале учета проведенных инструктажей с личным составом;

ü ознакомиться с настоящими методическими рекомендациями;

ü утвердить (подписать) индивидуальный план ( Приложение № 2 );

ü повседневно руководить работой обучающегося;

ü ознакомить обучающегося с оперативной обстановкой в районе (объекте, участке) выезда пожарных подразделений, характером и особенностями оперативно-тактических характеристик охраняемых объектов выполняемой работы;

ü проводить постоянный учет и оценку работы обучающегося, ведение ими соответствующей документации;

ü контролировать соблюдение обучающимся дисциплины и внутреннего распорядка;

ü оказывать обучающемуся помощь в подготовке и составлении служебной документации;

ü привлекать обучающегося к выполнению оперативно-служебных мероприятий;

ü изучить личные и деловые качества обучающегося;

ü прививать обучающемуся профессиональные навыки и умения;

ü нести персональную ответственность за качество обучения и законность составленных и подписанных обучающимся служебных документов;

ü заслушивать обучающегося по итогам прохождения практики;

ü заполнить анкету оценки профессиональной деятельности ( Приложение № 5 ), в целях совершенствования учебно-воспитательного процесса, а также для изучения процессов адаптации обучающихся к условиям профессиональной деятельности и оценки его профессиональных качеств.

ü составить на обучающегося, не позднее чем за 3 дня до окончания практики, характеристику на обучающегося по результатам практики и утвердить у начальника подразделения.

При составлении характеристики непосредственному руководителю практикирекомендуется отразить следующее:

- качество выполнения обучающимся программы практики и индивидуального плана;

- знание нормативных документов и умение пользоваться ими в работе;

- наличие навыков и уровень грамотности составления оперативно-служебных документов;

- степень подготовленности обучающегося к исполнению должностных обязанностей начальника караула;

- организаторские способности обучающегося;

- дисциплинированность, исполнительность;

- оценку за практику и рекомендации по улучшению подготовки обучающихся.

ü утвердить (подписать) дневник и отчет обучаемого (Приложения № 2, № 3);

ü характеристика (в 2-х экземплярах) и отчет подписывается начальником подразделения и заверяется гербовой печатью.

Учебная практика, представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Использование обучающихся для выполнения заданий, не предусмотренных программой, а также их перемещение из одного подразделения в другое без согласования с академией запрещается.

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

ü требования нормативных документов (приказов, указаний, инструкций, рекомендаций и др.) регулирующих деятельность ГПС при тушении пожаров и проведения аварийно-спасательных работ;

ü требования правил по охране труда к пожарно-техническому и специальному оборудованию, материально-технической базе, мерам безопасности при работе с пожарной техникой и пожарно-техническим оборудованием;

ü структуру органов управления и подразделений ГПС;

ü обязанности должностных лиц подразделения и участников тушения пожаров и ликвидации ЧС;

ü обязанности номеров пожарного расчета отделения, караула;

ü конструкцию и основные тактико-технические характеристики пожарной и аварийно-спасательной техники и тактические возможности сил и средств подразделений;

ü порядок разработки документов предварительного планирования действий по тушению пожаров;

ü методы и способы подачи воды по насосно-рукавным системам;

ü методики расчета сил и средств, для тушения пожаров и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

ü порядок организации и тактику тушения пожаров на различных предприятиях и в учреждениях;

ü методики психологической подготовки руководителей тушения пожаров;

ü виды, сроки и порядок проведения технического обслуживания пожарной и аварийно-спасательной техники, пожарного и аварийно-спасательного оборудования;

ü порядок ведения эксплуатационных документов на пожарную и аварийно-спасательную технику и оборудование;

ü методики организации профессиональной подготовки подразделения;

ü порядок применения современных технических средств тушения пожаров и спасания людей;

ü порядок применения документов предварительного планирования;

ü организацию рационализаторской и изобретательской работы;

ü порядок работы в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения, порядок их технического обслуживания, организации деятельности газодымозащитной службы в части и гарнизоне пожарной охраны;

ü условия и нормы выполнения нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке;

ü инструкции о мерах пожарной безопасности для личного состава;

Уметь:

ü организовать и контролировать несение караульной службы;

ü разрабатывать, своевременно корректировать и обновлять, служебную документации подразделения;

ü проводить анализ несения караульной службы и действий личного состава караулов по тушению пожаров и проведения АСР;

ü осуществлять контроль за поддержанием внутреннего порядка подразделения;

ü организовывать профессиональную подготовку личного состава подразделения, проводить строевые смотры;

ü организовывать контроль за состоянием противопожарного водоснабжения, систем связи, обеспечения возможности проезда пожарной и аварийно-спасательной техники в пределах района (подрайона) выезда подразделения;

ü работать с личным составом подразделения, изучать деловые и моральные качества;

ü содержать в постоянной готовности и хранить пожарную и аварийно-спасательную технику, пожарный инструмент и аварийно-спасательное оборудование, СИЗОД, средства связи и радиационно-химической защиты, проверять состояние и вести учет;

ü осуществлять контроль за эксплуатацией служебных и бытовых помещений подразделения по назначению, правил пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм;

ü обеспечивать и контролировать выполнение правил охраны труда при несении караульной службы личным составом, а также при тушении пожаров и проведении АСР;

ü руководить тушением пожаров и проведения АСР;

ü производить техническое обслуживание СИЗОД и правильно производить ведение документации по ГДЗС;

ü стимулировать работу личного состава подразделения.

ü применять в практической деятельности положения документов по вопросам службы, подготовки, пожаротушения и проведения АСР;

ü работать с пожарно-техническим и аварийно-спасательным оборудованием, имеющимся в подразделении;

ü нормировать труд пожарных при проведении развертывания сил и средств;

ü методически правильно организовывать и проводить занятия по пожарно-строевой подготовке, а также подводить итоги, оценивать уровень знаний, умений и навыков;

ü производить оценку возможного времени работы пожарной техники по запасу огнетушащих веществ, учитывая параметры работы ручных стволов;

ü выполнять нормативы по пожарно-строевой подготовке;

ü оказывать первую помощь пострадавшим на пожаре или ДТП;

ü устранять неисправности при обслуживании и эксплуатации пожарной техники, пожарного и аварийно-спасательного оборудования;

ü проводить пожарно-тактическую и психологическую подготовку с личным составом;

ü применять требования нормативных документов для совершенствования организации технологического процесса ТО и ремонта пожарных автомобилей в гарнизоне.

Владеть:

ü нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность пожарной охраны;

ü комплексом технических средств связи и управления для информационного обеспечения и связи подразделений на пожаре;

ü методами обучения и воспитания подчиненного личного состава;

ü методиками расчета сил и средств, необходимых для тушения пожаров, предварительного планирования действий при тушении пожаров;

ü методами и средствами обеспечения безопасности людей на пожаре и оказания доврачебной помощи пострадавшим;

ü методикой организации и проведения пожарно-тактической и психологической подготовки.

ü порядком проведения технического обслуживания СИЗОД;

ü порядком проведения аттестации и занятий по подготовке газодымозащитников;

ü порядком выполнения нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке;

ü способностью быстро оценивать технические возможности различной пожарной техники для организации тактических действий по тушению различных пожаров

ü порядком ведения служебной документации, используемой в системе ГДЗС.

Подведение итогов практики

Результаты практики подводятся в два этапа.

1 этап – в подразделении, где по результатам практики обучающиеся представляют наработанные в процессе прохождения практики документы и сдают зачет руководству подразделения. Итоговая оценка выставляется в отчет по практике и отражается в характеристике на обучающегося.

2 этап – в учебном заведении, где обучающиеся защищают отчеты по практике в соответствии с графиком защиты.

Основанием для допуска, обучающегося к сдаче зачета по практике, являются полностью оформленные отчетные документы.

Перечень материалов необходимых для предоставления комиссии на зачете в академии:

1. Настоящие методические рекомендации.

2. Копия приказа ГУ МЧС России по субъекту РФ или начальника подразделения по организации производственной практики, с указанием непосредственного руководителя практики.

3. Индивидуальный план практики, утвержденный руководителем подразделения ( Приложение № 2 ).

4. Дневник, заверенный непосредственным руководителем практики ( Приложение № 3 ).

5. Бланк отчета установленной формы о проделанной работе за период практики, заверенный гербовой печатью ( Приложение № 1 ).

6. Лично составленные методические планы для проведения занятий с личным составом караула (не менее двух).

7. Расписание занятий по профессиональной подготовке личного состава ПЧ на месяц.

8. Должностную инструкцию начальника караула.

9. Выписку из расписания выезда ПЧ.

10. Табель учета рабочего времени, утвержденного руководителем подразделения.

11. Копию графика проведения технического обслуживания пожарных автомобилей.

12. Карточку действий караула по тушению пожара (на каждый выезд на пожар).

13. Характеристика в двух экземплярах с итоговой оценкой за практику, заверенная гербовой печатью.

Вышеперечисленные отчетные материалы брошюруются в папки формата А4 с титульным листом ( Приложение № 4 ) и предоставляются комиссии на зачете по итогам учебной практики в академии. Отчетные материалы могут содержать и другие служебные документы оформленные обучающимся в период практики, заверенные непосредственным руководителем практики.

Зачет по результатам практики принимает комиссия, назначаемая приказом начальника академии, состоящая из профессорско-преподавательского состава профилирующих кафедр и представителей отдела практического обучения. Защита отчетов по практике, как правило, состоит в кратком докладе обучающегося, по выполненным мероприятиям и ответов на вопросы членов комиссии касающихся теоретической и практической подготовки.

При оценке учитываются содержание и правильность оформления обучающимся отчетных документов по практике, отзывы руководителей практики от подразделений, качество ответов на вопросы в ходе защиты отчетов.

В результате защиты отчетов по практике обучающиеся получают оценку по пятибалльной шкале. Оценка одновременно проставляется в ведомость, зачетную книжку обучающегося и учитываются при подведении итогов общей успеваемости обучающихся.

Обучающиеся, не выполнившие программу практики в полном объеме, получившие отрицательную характеристику о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, могут быть отчислены из академии как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом академии. В случае уважительной причины обучающиеся, не получившие зачет по практике, направляются на повторное прохождение практики.

О Т Ч Е Т Приложение № 1

по итогам учебной практики в должности начальника караула

Учебная практика была организована с «___»____________20___г. по «___»_____________20___г.

Место прохождения учебной практики: регион _____________________ город ______________

Главное управление МЧС России по_______________________________ отряд № ___ ПЧ № __

	1. Служба, подготовка, пожаротушение
1.1.	Дежурил в карауле (раз)………………………………………………………………….…………..
1.2.	Принял участие в тушении пожаров (раз)…………………………………………….…………….
1.3.	Работал в СИЗОД марка ________, суммарное количество минут………………………….…….
1.4.1	На пожарах:	– самостоятельно руководил караулом (раз)…………………………….…..
1.4.2.		– самостоятельно руководил отделением (раз)………………………….…..
1.4.3.		– был руководителем тушения пожара (раз)………………………………...
1.4.4.		– был начальником участка тушения пожара (раз)…...……………………
1.4.5.		– был начальником тыла (раз)………………………………………………...
1.5.	Провел занятий по боевой подготовке с личным составом караула (смены) (раз)………………
1.6.	Провел инструкторско-методических занятий с должностными лицами караула (раз)…………
1.7.	Составил планов и карточек пожаротушения, (шт.)………………………………………………..
1.8.	Откорректировал планов и карточек пожаротушения, (шт.)………………………………………
1.9.	Принял участие в организации и проведении соревнований по ППС (раз)………………………
1.10.	Лично участвовал в соревнованиях по ППС (раз)………………………………………………….
1.11.	Проверил службу в ПЧ (раз)…………………………………………………………………………
1.12.	Принял участие в организации и проведении пожарно-тактических учений (раз)………………
1.13.	Принял участие в составлении карточек боевых действий караула (смены) (раз)……………….
1.14.	Принял участие в составлении анализа боевых действий караула (смены) (раз)………………..
	2. Пожарная техника
2.1.	Принял участие в проведении ТО пожарных автомобилей (раз)………………………………….
2.2.1.	Принял участие в испытании:	– пожарных насосов (раз)……………………………………..
2.2.2.		– пожарных рукавов (раз)……………………………………..
2.2.3.		– ручных пожарных лестниц, (раз)…………………………...
2.2.4.		– пожарных поясов и карабинов (раз)………………………..
2.2.5.		– спасательных веревок (раз)………………………………….
2.3.	Оказал помощь в ремонте:	– ПТО (раз)……………………………………………………..
2.4.	Составил отчетов по расходу ГСМ в пожарной части……………………………………………..
2.5.1.	Лично забирал воду АЦ	– из пожарного гидранта (раз)………………………………...
2.5.2.		– из водоема (раз)………………………………………………
2.5.3.		– с помощью гидроэлеватора (раз)……………………………
2.6.	Изучил рационализаторскую работу в части (гарнизоне), (да, нет)……………………………….
2.7.	Изучил средства связи, используемые для сообщения о пожаре, в районе, (да, нет)……………
	3. Основные результаты учебной практики
3.1.	Проходил практику в должности начальника караула (смены), дней……………………………..
3.2.	Поощрения (кем объявлено, за что, вид поощрения, № приказа)__________________________
3.3.	Взыскания (кем наложено, за что, вид взыскания, № приказа)____________________________
3.4.	Нарушал ТБ на пожарах, занятиях, учениях, при несении службы, на объектах (раз)………..…
3.5.	Оформлен реферат (да, нет) по дисциплине: __________________________________________
	на тему: _________________________________________________________________________
	Оценка за практику______________________________________________________________
	Руководитель учебной практики в должности начальника караула (смены)______________________ подпись, ФИО	Начальник подразделения _______________________________ подпись, ФИО

Составил: МП (гербовая)

Курсант (студент)___________________________

Приложение № 2

УТВЕРЖДАЮ

Начальник подразделения

__________________________

«____»______________20____г.

Индивидуальный план

учебной практики обучающегося ___ курса ___ учебной группы

ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России

(фамилия, имя, отчество)

в должности _________________________________________________________

с «___»___________20___г. по «___»__________20___г.

№ п/п	Наименование выполняемых мероприятий	Срок выполнения	Отметка о выполнении

Составил:

Обучающийся ___________________ __________________

(подпись) (ФИО)

«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО:

Руководитель учебной практики

___________________ __________________

( (подпись) (ФИО)

«___»___________20___г.

Приложение № 3

Д н е в н и к

проделанной работы обучающегося _____ курса ________ учебной группы

ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

при прохождении учебной практики в должности

(наименование должности)

с «___»___________20___г. по «___»__________20___г.

№ п/п	Дата проведения	Наименование проводимых мероприятий (выполненных работ)	Отметка руководителя учебной практики

Составил:

Обучающийся ___________________ __________________

(подпись) (ФИО)

«___»___________20___г.

СОГЛАСОВАНО:

Руководитель учебной практики

___________________ __________________

( (подпись) (ФИО)

«___»___________20___г.

Приложение № 4

ОТЧЕТ

НАЧАЛЬНИКА КАРАУЛА

КУРСАНТА 312 УЧЕБНОЙ ГРУППЫ

Приложение № 5

Анкета

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

12 3 Следующая ⇒