Практические занятия не предусмотрены

Оренбургский филиал

Федерального государственного образовательного бюджетного учреждения

высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ОФ ПГУТИ

 

___________________Преснов А.А._

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » ______________ 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии

Направление (специальность) подготовки	230400 Информационные системы и технологии
	код и наименование направления (специальности) подготовки
Профиль (специализация) подготовки	Информационные системы и технологии
	указывается при наличии
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр
	бакалавр, магистр, дипломированный специалист
Факультет	Заочный
	наименование факультета
Кафедра	Математических и естественно - научных дисциплин
	наименование кафедры
Курс		семестр	1, 2
Форма обучения	Заочная
	очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная)

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __МиЕНД_____

Протокол № _____ от « ___ » _________ 2014__ г.

 

Заведующий кафедрой _____ МиЕНД _ _____

наименование кафедры

___________________Студянникова М.А._

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2014 г.

 

Оренбург

Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии»

 

 

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информационные технологии» студентам заочной формы обучения направления подготовки «230400 Информационные системы и технологии» _на _1__ курсе в _1, 2___ семестре.

 

 

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», утвержденного 22 декабря 2009 года Министерством образования и науки Российской Федерации, приказ № 785.

 

 

Программу составил

_доцент кафедры МиЕНД_ _к.т.н., доцент_ ______________ Боровский А.С.

должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

 

« ___ » _________ 2014_ г.

 

Рецензент

 

________________ __________________ ______________ _________________

должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

 

« ___ » _________ 2014__ г.

 

 

 

 

1 Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является ознакомление с современными информационными технологиям, моделями, методами и средствами решения функциональных задач и организации информационных процессов, изучение организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов, рассмотрение перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу.

Задачи изучения дисциплины:

- представление о понятии, принципах организации и средствах реализации информационных технологий, об их возможностях и путях применения в организационном управлении, научных исследованиях, и других областях.

- освоение содержания, модели, методов и средств реализации современных информационных технологий, освоение методов и приёмов описания информационных процессов;

- получение представления об основах организации информационных процессов;

- выработка навыков выделения основных элементов информационных технологий в процессе анализа и проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления, выработка навыков работы по выбору и обоснованию информационных технологий в автоматизированных системах обработки информации и управления;

2. Место дисциплины в учебном процессе

Курс «Информационные технологии» входит в число дисциплин базовой части профессионального цикла, включенных в учебный план с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии.

Дисциплина «Информационные технологии» имеет целью ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развитиями, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Предшествующими курсами, на которые непосредственно базируется дисциплина «Информационные технологии» являются следующие дисциплины:

- «Информатика» – дисциплина базовой части математического и естественно - научного цикла;

- «Дискретная математика» - дисциплина вариативной части математического и естественно – научного цикла.

Вместе с тем курс «Информационные технологии» является основополагающим для изучения следующих дисциплин:

- «Архитектура информационных систем» - дисциплина базовой части профессионально цикла;

- «Технологии обработки информации» - дисциплина базовой части профессионально цикла;

- «Инструментальные средства информационных систем» - дисциплина базовой части профессионально цикла.

3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих профессиональных компетенций(ПК ) в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

ПК-1: способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;

ПК-11: способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий;

ПК-15: готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем;

ПК-16: готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий;

ПК-17: способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства информационных технологий;

Уметь: применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях, а также при разработке и проектировании автоматизированных систем обработки информации и управления;

Владеть: методологией использования информационных технологий при создании информационных систем, способами применения новых информационных технологий в различных областях деятельности, способностью использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.

 

4 Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет __4 зачетных единицы, __144 часов.

 

Вид учебной работы	Всего часов	№ семестра
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (Ауд)
Лекции (ЛК)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (Сем)
Лабораторные работы (ЛР)
Перезачет
Другие виды самостоятельной работы
Самоподготовка (Сам) (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)
Вид итогового контроля (экзамен, зачет, дифференцированный зачет)			Экзамен

 

5 Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела
	Содержание информационной технологии	Информационная технология как составная часть информатики. Определение и задачи информационной технологии. Критерии классификации информационных технологий. Информационные технологии как система. Этапы эволюции информационных технологий. Перспективы развития информатики и информационных технологий. Общая классификация видов ИТ и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении. Глобальная, базовая и конкретные (прикладные) информационные технологии
	Базовые информационные процессы, их характеристика и модели	Понятие и структура информационного процесса. Взаимодействие информационных процессов в структуре информационной технологии. Системный подход к организации информационных процессов. Информационный характер процесса управления. Интеграция информационных процессов при принятии решения. Проблема выделения базовых информационных процессов. Понятие и назначение модели информационного процесса. Модели информационных процессов извлечения, передачи, обработки, накопления, представления и использования информации
	Базовые информационные технологии	Мультимедиа технологии. Основные характеристики и виды этих технологий. Геоинформационные технологии. Технологии защиты информации. Виды угроз. Идентификация пользователей. Процесс шифрования информации. Дешифрование информации. Цели и способы защиты передаваемых данных. CASE –технологии. Телекоммуникационные технологии. Компьютерные сети их классификация. Интернет. Электронная почта. Технологии искусственного интеллекта.
	Прикладные информационные технологии	Понятие прикладной информационной технологии. Понятие модели предметной области. Информационные технологии организационного управления. Информационные технологии в промышленности. Информационные технологии в образовании. Информационные технологии в научных исследованиях. Информационные технологии автоматизированного проектирования. Информационные технологии в экономике.
	Информационные технологии в распределенных системах	Технологии распределенных вычислений. Распределенные базы данных. Технологии и модели " Клиент-сервер". Технологии объектного связывания данных. Технологии реплицирования данных.
	Инструментальная база информационных технологий	Средства информационных технологий и их классификация. Информационная база информационных технологий. Математические средства информационных технологий. Программные средства информационных технологий. Объектно-ориентированные среды, функциональное и логическое программирование, технологии разработки программного обеспечения. Технические средства информационных технологий. Методические средства информационных технологий.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Архитектура информационных систем	+	+
2.	Технологии обработки информации	+	+
	Инструментальные средства информационных систем	+	+

5.3 Разделы дисциплины и виды занятий по семестрам

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре

 

№	Наименование разделов и их содержание	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Всего	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
ЛК	ПЗ	ЛР
1.	Содержание информационной технологии
	Итого за семестр:							Кр.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре

 

№	Наименование разделов и их содержание	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Всего	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
ЛК	ПЗ	ЛР
2.	Базовые информационные процессы, их характеристика и модели
	Базовые информационные технологии
	Итого за семестр:
	Всего за весь курс:							Экзамен

6. Тематический план изучения дисциплины

 

Лабораторные работы

Лабораторные работы по дисциплине « Информационные технологии» проводятся в производственных условиях (учебном классе Оренбургского филиала ОАО « Волгателеком»

Учебный класс оснащен:

1) Пятнадцатью компьютерами,

2.) Методические указания для выполнения лабораторных работ по «Информационным техноллгиям».

6.) Мультимедийные презентации по дисциплине « Информационные технологии»

№ занятия	Тема	Кол – во часов
	2
	Ознакомление со средой программирования Delphi
	Решение простейших задач.
	Массивы. Сортировка и поиск

 

Раздел 1 Содержание информационной технологии как составной части информатики

Информационная технология как составная часть информатики.

Определение и задачи информационной технологии.

Классификации информационных технологий.

Информационные технологии как система.

Этапы эволюции информационных технологий.

Общая классификация видов ИТ.

Глобальная, базовая и конкретные (прикладные) информационные технологии

Квалификация (степень)

выпускника: ___________________________________________

наименование

Дисциплина: ___________________________________________

наименование

Форма обучения: ___________________________________________

(очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год ____________

 

Рекомендована заседанием кафедры ____________________________________

наименование кафедры

протокол № ___ от «___» __________ 201_г.

Оренбургский филиал

Федерального государственного образовательного бюджетного учреждения

высшего профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ОФ ПГУТИ

 

___________________Преснов А.А._

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » ______________ 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии

Направление (специальность) подготовки	230400 Информационные системы и технологии
	код и наименование направления (специальности) подготовки
Профиль (специализация) подготовки	Информационные системы и технологии
	указывается при наличии
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр
	бакалавр, магистр, дипломированный специалист
Факультет	Заочный
	наименование факультета
Кафедра	Математических и естественно - научных дисциплин
	наименование кафедры
Курс		семестр	1, 2
Форма обучения	Заочная
	очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная)

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __МиЕНД_____

Протокол № _____ от « ___ » _________ 2014__ г.

 

Заведующий кафедрой _____ МиЕНД _ _____

наименование кафедры

___________________Студянникова М.А._

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 2014 г.

 

Оренбург

Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии»

 

 

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информационные технологии» студентам заочной формы обучения направления подготовки «230400 Информационные системы и технологии» _на _1__ курсе в _1, 2___ семестре.

 

 

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Информационные системы и технологии», утвержденного 22 декабря 2009 года Министерством образования и науки Российской Федерации, приказ № 785.

 

 

Программу составил

_доцент кафедры МиЕНД_ _к.т.н., доцент_ ______________ Боровский А.С.

должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

 

« ___ » _________ 2014_ г.

 

Рецензент

 

________________ __________________ ______________ _________________

должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество

 

« ___ » _________ 2014__ г.

 

 

 

 

1 Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является ознакомление с современными информационными технологиям, моделями, методами и средствами решения функциональных задач и организации информационных процессов, изучение организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов, рассмотрение перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу.

Задачи изучения дисциплины:

- представление о понятии, принципах организации и средствах реализации информационных технологий, об их возможностях и путях применения в организационном управлении, научных исследованиях, и других областях.

- освоение содержания, модели, методов и средств реализации современных информационных технологий, освоение методов и приёмов описания информационных процессов;

- получение представления об основах организации информационных процессов;

- выработка навыков выделения основных элементов информационных технологий в процессе анализа и проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления, выработка навыков работы по выбору и обоснованию информационных технологий в автоматизированных системах обработки информации и управления;

2. Место дисциплины в учебном процессе

Курс «Информационные технологии» входит в число дисциплин базовой части профессионального цикла, включенных в учебный план с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии.

Дисциплина «Информационные технологии» имеет целью ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развитиями, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности.

Предшествующими курсами, на которые непосредственно базируется дисциплина «Информационные технологии» являются следующие дисциплины:

- «Информатика» – дисциплина базовой части математического и естественно - научного цикла;

- «Дискретная математика» - дисциплина вариативной части математического и естественно – научного цикла.

Вместе с тем курс «Информационные технологии» является основополагающим для изучения следующих дисциплин:

- «Архитектура информационных систем» - дисциплина базовой части профессионально цикла;

- «Технологии обработки информации» - дисциплина базовой части профессионально цикла;

- «Инструментальные средства информационных систем» - дисциплина базовой части профессионально цикла.

3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих профессиональных компетенций(ПК ) в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

ПК-1: способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;

ПК-11: способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий;

ПК-15: готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем;

ПК-16: готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий;

ПК-17: способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства информационных технологий;

Уметь: применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях, а также при разработке и проектировании автоматизированных систем обработки информации и управления;

Владеть: методологией использования информационных технологий при создании информационных систем, способами применения новых информационных технологий в различных областях деятельности, способностью использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.

 

4 Организационно-методические данные дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет __4 зачетных единицы, __144 часов.

 

Вид учебной работы	Всего часов	№ семестра
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (Ауд)
Лекции (ЛК)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (Сем)
Лабораторные работы (ЛР)
Перезачет
Другие виды самостоятельной работы
Самоподготовка (Сам) (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)
Вид итогового контроля (экзамен, зачет, дифференцированный зачет)			Экзамен

 

5 Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела
	Содержание информационной технологии	Информационная технология как составная часть информатики. Определение и задачи информационной технологии. Критерии классификации информационных технологий. Информационные технологии как система. Этапы эволюции информационных технологий. Перспективы развития информатики и информационных технологий. Общая классификация видов ИТ и их реализация в промышленности, административном управлении, обучении. Глобальная, базовая и конкретные (прикладные) информационные технологии
	Базовые информационные процессы, их характеристика и модели	Понятие и структура информационного процесса. Взаимодействие информационных процессов в структуре информационной технологии. Системный подход к организации информационных процессов. Информационный характер процесса управления. Интеграция информационных процессов при принятии решения. Проблема выделения базовых информационных процессов. Понятие и назначение модели информационного процесса. Модели информационных процессов извлечения, передачи, обработки, накопления, представления и использования информации
	Базовые информационные технологии	Мультимедиа технологии. Основные характеристики и виды этих технологий. Геоинформационные технологии. Технологии защиты информации. Виды угроз. Идентификация пользователей. Процесс шифрования информации. Дешифрование информации. Цели и способы защиты передаваемых данных. CASE –технологии. Телекоммуникационные технологии. Компьютерные сети их классификация. Интернет. Электронная почта. Технологии искусственного интеллекта.
	Прикладные информационные технологии	Понятие прикладной информационной технологии. Понятие модели предметной области. Информационные технологии организационного управления. Информационные технологии в промышленности. Информационные технологии в образовании. Информационные технологии в научных исследованиях. Информационные технологии автоматизированного проектирования. Информационные технологии в экономике.
	Информационные технологии в распределенных системах	Технологии распределенных вычислений. Распределенные базы данных. Технологии и модели " Клиент-сервер". Технологии объектного связывания данных. Технологии реплицирования данных.
	Инструментальная база информационных технологий	Средства информационных технологий и их классификация. Информационная база информационных технологий. Математические средства информационных технологий. Программные средства информационных технологий. Объектно-ориентированные среды, функциональное и логическое программирование, технологии разработки программного обеспечения. Технические средства информационных технологий. Методические средства информационных технологий.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Архитектура информационных систем	+	+
2.	Технологии обработки информации	+	+
	Инструментальные средства информационных систем	+	+

5.3 Разделы дисциплины и виды занятий по семестрам

Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре

 

№	Наименование разделов и их содержание	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Всего	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
ЛК	ПЗ	ЛР
1.	Содержание информационной технологии
	Итого за семестр:							Кр.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре

 

№	Наименование разделов и их содержание	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Всего	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
ЛК	ПЗ	ЛР
2.	Базовые информационные процессы, их характеристика и модели
	Базовые информационные технологии
	Итого за семестр:
	Всего за весь курс:							Экзамен

6. Тематический план изучения дисциплины

 

Лабораторные работы

Лабораторные работы по дисциплине « Информационные технологии» проводятся в производственных условиях (учебном классе Оренбургского филиала ОАО « Волгателеком»

Учебный класс оснащен:

1) Пятнадцатью компьютерами,

2.) Методические указания для выполнения лабораторных работ по «Информационным техноллгиям».

6.) Мультимедийные презентации по дисциплине « Информационные технологии»

№ занятия	Тема	Кол – во часов
	2
	Ознакомление со средой программирования Delphi
	Решение простейших задач.
	Массивы. Сортировка и поиск

 

Практические занятия не предусмотрены

Поделиться:

Популярное:

1. I KEEP MYSELF BUSY (я нахожу себе занятия)
2. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
3. V. Методика проведения занятия
4. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские занятия)
5. В какой части занятия рекомендуется разучивать сложно-координационные движения
6. Динамика работоспособности в процессе тренировочного занятия и его общая структура
7. Заемщик обязан возвратить займодавцу полученную сумму займа в срок и в порядке, которые предусмотрены договором займа.
8. Законодателем предусмотрены ограничения права частной собственности юридических лиц, которые осуществляются по признакам объекта и субъекта.
9. Занятия 2-3. Созвездие помощи
10. Занятия по формированию звукопроизношения (ФФН, ОНР).
11. Занятиях в неделю в 10 – 11 классах.
12. Занятиях в неделю в 5 – 9 классах.