Действие в прошлом/продолжающемся настоящем, но не будущем
- Нечто реальное
- Нечто конкретное и единичное
| Факт
| Теория
|
| Фактуализм
| Теоретизм
|
| Научные факты лежат вне теории и не зависят от неё
| Факты лежат в рамках теории и детерминируются ею
|
| Факты в определённой степени не зависят от теории
| Восприятие факта зависит от теории, Только теория решает, что именно можно наблюдать
|
Факты и гипотезы
Факт - описание эмпирических данных
Фундаментальные факты в науке
Нет чистых фактов
Факт нуждается в интерпретации
Абстрагирование, идеализация, гипотеза
Мысленные объекты (напр. материальная точка, идеальный газ)
Абстракция — отвлечение от некоторых свойств изучаемых объектов
Гипотеза — предположение о свойствах, причинах, связях изучаемых объектов
Научная гипотеза есть определённая обоснованность
Ad-hoc гипотеза — в рамках определенной теории или парадигмы объясняет то, что необъяснимо средствами данной теории или парадигмы. Это заплатки такие для латания теории.
Ad hoc гипотеза ограничена небольшим кругом известных фактов, ничего не говорит о новых фактах и явлениях
Гипотезы
- Общие (все множество объектов)
- Частные (некий подкласс объектов)
- Единичные (один объект)
Гипотетико-дедуктивный метод:
- Выведение дедукций из гипотез и других предпосылок, истинное значение которых неизвестно
- Рассуждение гипотезами и эмпирическими обобщениями
- Метод сведения к абсурду
- Подтверждение гипотез не может быть полным и окончательным, нельзя утверждать что она истинна независимо от числа подтверждений (оно бесконечно)
Верификация и фальсификация
Рудольф Карнап
Проблема демаркации/ разграничения между наукой и религией/искусством
Карл Поппер
«Если предложение неверифицируемо, то оно ненаучно! »
Истинность можно установить наблюдением
Критерий демаркации - принцип верифицируемости: знание должно допускать возможность опровержения
Идея объективного знания*
- Объективный мир не зависит о нашего сознания
- Субъективизм
- *Мир объективного знания (созданный субъектом) имеет свою логику развития
Лекция 6. Концепции развития науки
Постпозитивистские концепции развития науки
- Смена парадигм Томаса Куна
- Научно-исследовательские программы Имре Лакатоса
- Теоретический и методологический плюрализм Пола Карла Фейерабенда
- Тематический анализ науки Джеральда Холтона
Смена парадигм Томаса Куна
Парадигма - пример, образец (паттерн)
- То, что объединяет членов научного сообщества
- Совокупность убеждений, ценностей, методов и технических средств общепринятых научным сообществом
Парадигма → круг людей, которые исповедуют → Научное сообщество
← круг людей, которые разделяют ←
Парадигмы
- Аристотелева Физика
- Птолемеевская астрономия
- Ньютоновская механика
- Физиология по И.М.Сеченову
Дисциплинарная матрица — принадлежность учёных к определённой дисциплине и система правил их научной деятельности
Концепция смены парадигм
- Формирование парадигмы как признак зрелости науки
- Парадигма становится общепринятой
- Нормальная наука (период безраздельного господства парадигмы, которая подавляет фундаментальные новшества)
- Научная революция (смена парадигмы)
- Новая парадигма (выбор определяется не только научными, но и ценностными соображениями)
Смена парадигмы как переключение гештальта (например, картинка с кроликом/уткой)
Демаркационная линия устанавливается заново с утверждением очередной парадигмы
«Наука - не система знаний, а деятельность учёных» — Кун
Недостаточность
- Логических критериев в оценке научного знания
- Кумулятивистских моделей развития научного знания
Исследовательская программа Имре Лакатоса
« Исследовательская программа - серия сменяющих друг друга теорий, объединяемых определённой совокупностью базисных идей и принципов» — Имре Лакатос
Научная революция — одна исследовательская программа прогрессивно вытесняется другой
Развитие научного знания определяется не фальсификацией, а выдвижением исследовательской программы
Исследовательская программа
Позитивная эвристика
определяет проблемы для исследования
методика выбора путей для исследования
Негативная эвристика
предписание о том, каких путей следует избегать
ограничивает множество путей исследования
| Жёсткое ядро
фундаментальные допущения
| | |
Позитивная и негативная эвристика = защитный пояс
- предохраняет ядро от фальсификации
- предвидит аномалии
- превращает их в подтверждающие примеры
Победа в соперничестве научных теорий обеспечивается
- Эвристическим потенциалом теории
- Способностью обеспечить получение нового эмпирического знания
Этапы в развитии исследовательских программ
- Прогрессивный — теоретический рост предвосхищает эмпирический рост
- Регрессивный — теоретические объяснения отстают от эмпирического роста
Является ли решающий эксперимент действительно решающим?
Нельзя просто взять и отвергнуть исследовательскую программу
«Мудрым можно стать только задним числом» — один мудрец
Не существует никакой гарантии триумфа той или иной программы
Научная революция:
- Исследовательские программы достигают насыщения
- Возрастает число ad hoc гипотез, несовместимых фактов, противоречий
«Рациональные реконструкции часто являются карикатурой реальной истории, а некоторые изложения истории науки являются карикатурами и на реальную историю и на её рациональные реконструкции» — Лакатос
Лекция Х
Развитие науки
- Извне (постпозитивизм)
- Изнутри (позитивисты)
«Философия — это болтовня» — Пружинин Б.И.
Критерии
- Верификации - соотношение теории с опытом
- Фальсификации - каждую теорию возможно опровергнуть
«Наука не отличается от мифа и не лучше его» — Фейерабенд, эпистемиологический анархист
Прикладизация — возрастание прикладных моментов в науке
Пример: стереометрия винных бочек → интегральное исчисление
Причина: заказчик выделяет деньги на практический результат
- Социальная эпистемиология (Эдинбург)
· Знание - социальный продукт
· Требуется социологическое исследование (например, учёные = туземцы)
- Эволюционная эпистемиология (Князева)
- Культурно-историческая эпистемиология
· Знак → Объект
· Символ → Смысл знания (Г.Г. Шпет)
Знание делает науку автономной, т.е. не впускает заказчика
Лекция 7. Научные революции: их истоки и последствия
- Научная картина мира. Стандарты (идеалы) и нормы научного исследования. Этос науки. Объяснение и предсказание
- Научные парадигмы и научные революции.
- Примеры научных революций.
- Классическая, неклассическая и постнеклассическая™ наука. Смена типов научной рациональности.
Научная картина мира
По Стёпину —
- Совокупность мировоззренческих структур, лежащих в фундаменте культуры определённой исторической эпохи. В этом же значении используются термины образ мира, модель мира, видение мира, характеризующие целостность мировоззрения.
- Совокупность научных онтологий, то есть тех представлений о мире, которые являются особым типом научного теоретического знания.
Научная картина мира
- Множество теорий в совокупности описывающих известный человеку природный мир, целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания
- Особая форма теоретического знания, репрезентующая предмет исследования науки соответственно определённому этапу её исторического развития, посредством которой интегрируются и систематизируются конкретные знания, полученные в различных областях научного поиска
- Различают Аристотелевскую, Ньютоновскую и Эйнштейновскую картины мира
Стандарты и правила научного исследования (по А.А.Ивину)
Стандарты = идеалы:
- Теоретичность — стремление придать итогам исследования особую систематическую форму, а именно форму теории, способной обеспечить объяснение (предсказание).
- Истинность — соответствие научных идей и теорий описываемым им фрагментам реальности.
- Объективность — требование избавляться от индивидуальных и групповых пристрастий, непредвзято и без предрассудков вникать в содержание исследования, представлять изучаемые объекты так, как они существуют сами по себе.
- Совместимость — убеждение, что новое знание должно в целом соответствовать имеющимся в рассматриваемой области законам, принципам и теориям или, если только такого соответствия нет, объяснить, в чём состоит ошибочность ранее принятых представлений
Правила
Популярное:
