Правовая культура и формирование правового сознания

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 14Следующая ⇒

Каждый человек обладает правосознанием независимо от того, знает он об этом или нет. В процессе правового воспитания школьник воспринимает правовые механизмы разрешения конфликтов в обществе, развивает свое индивидуальное правосознание. В свое время российский мыслитель И.А. Ильин (1883-1954) [1] писал, что нет человека без правосознания, но есть множество людей с затрудненным, уродливым или даже одичавшим правосознанием. Причем слабое, уродливое, продажное, рабское, преступное правосознание — все равно остается правосознанием.

Существует множество различных определений этого сложного понятия.

Правосознание — это внутренний, личностный регулятор юридически значимого поведения, который может характеризоваться как положительно, так и отрицательно. Как форма или область сознания, правосознание отражает правовую действительность в форме юридических знаний и оценочных отношений к праву и практике его реализации, правовых установок и ценностных ориентаций, регулирующих поведение (деятельность) людей в юридически значимых ситуациях.

Правосознание — сфера общественного, группового и индивидуального сознания, связанная с отражением правозначимых явлений и обусловленная правозначимыми ценностями, правопониманием, представлением о должном правопорядке. Правосознание определяется социально-экономическими условиями жизни общества, его культурно-правовыми, демократическими или авторитарными традициями.

Правосознание — совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей как к действующему, так и к желаемому праву.

Правосознание — форма общественного сознания, система понятий, представлений, идей о должном порядке правового регулирования общественной жизни.

Правосознание — совокупность представлений и чувств, выражающих не только знание права, но и отношение к нему, уважение его как социальной ценности, а также освоенность навыков правового положительного поведения.[2]

Структура правосознания:

1. Правовая идеология (знания, идеи, оценка перспектив развития права, цели и задачи принятия правовых актов, взгляды и т. д.) — систематизированное научное выражение правовых взглядов, принципов, требований общества, различных групп и слоев населения. Правовая идеология обосновывает и оценивает существующие или возникающие правовые отношения, законность и правопорядок. При разработке правовой идеологии необходимо учитывать конкретные исторические условия жизни общества, расстановку сил, уровень общественного сознания, социальнуюпсихологию, волю, интересы и т. д. Ядром правовой идеологии, ееобязательным компонентом являются знания права. Зная, что «можно», «должно», чего «нельзя», человек может настаивать не только на своих естественных, прирожденных правах и свободах, на их принципиальной неприкосновенности и обеспеченности, но может также требовать, чтобы они фактически соблюдались, были ограждены от нарушений и не попирались другими, чтобы государство создало необходимые условия для их использования.

Объем и качество знаний, владение принципами и нормами права принято называть правовой информированностью личности. Выделяются элементарно необходимый, низкий и высокий уровни правовой информированности граждан (населения). Показателем первого уровня признано усвоение в основном бесконфликтных правил поведения, составляющих необходимые условия коммуникации и общепризнанных социальных связей, реализуемых в значительной степени на уровне интуиции. Для второго уровня характерна относительно свободное ориентирование в изменяющихся правовых ситуациях на основе общих принципов и постоянно реализуемых норм права, способность осмыслить содержание нормативно-правовых актов и соответственно сориентироваться в выборе варианта поведения. Показателем третьего уровня правовой информированности личности считается постоянный интерес к праву, потребность в получении и расширении количества, углублении качества правовой информированности, что характерно для юристов-профессионалов.

2. Правовая психология (переживания, чувства, привычки, убеждения и пр.) — совокупность правовых чувств, ценностныхотношений, настроений, желаний и переживаний, характерных для личности (конкретного человека), общества в целом или конкретной социальной группы (групп).

Через правовую психологию реализуются знания права, правовые обычаи и традиции, умение критически оценить свое поведение с точки зрения соответствия принципам и нормам права (самооценка). Правовая психология предполагает переживание права иследование его предписаниям или отступление от них.

Правовая психология выражает психическое отношение к праву и правовым институтам и включает следующие элементы:

 общественный интерес, мотивы деятельности определенных социальных групп, вытекающие из их места в структуре общества;

 психологический уклад (привычки, традиции, убеждения), свойственный социальным группам общества;

 представления о праве, выработанные в социальных группах;

 чувства, эмоции, настроения, связанные с правом;

 способы формирования представлений (влияние, взаимовлияние, подражание внушение.

Основные функции правосознания: познавательная, оценочная ирегулятивная.

Познавательная функция — определенная сумма юридических знаний (идей, категорий, взглядов, представлений и т. п.), являющихся результатом интеллектуальной (мыслительной) деятельности и выражающихся в понятии «правовая подготовка».

Оценочная функция — определенное эмоциональное отношениеличности к различным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта и правовой практики. Эмоциональное отношение выражается в определении значимости полученных знаний в конкретной ситуации или на будущее с точки зрения индивида, группы, общества. Ценным признается то, что служит объектом желания и целей деятельности, что подвергается выбору и предпочтению в ряду других явлений. Можно выделить четыре вида оценочных отношений:

1. к праву (его принципам, нормам, институтам),

2. к правовому поведению окружающих и к объектам деятельности (преступности, преступлениям, преступникам или правонарушителям),

3. к правоохранительным органам (прокуратуре, адвокатуре, суду, юстиции, органам внутренних дел и их деятельности),

4. к своему правовому поведению (самооценка).

В своей совокупности установки организуются в систему ценностных ориентации, основанных на системе убеждений. Доминирующие установки определяют направленность личности, ее жизненную позицию ихарактеризуют содержательную сторону ценностных ориентации. Соответственно, правовая ориентация — совокупность правовых установок индивида или общности (группы, коллектива), непосредственно формирующих программу деятельности в юридически значимых ситуациях.

Регулятивная функция — поведенческая реакция в виде правомерного илипротивоправного поведения.

Центральным компонентом правосознания, наиболее чувствительным ко всяким изменениям, играющим определяющую роль в выборе варианта поведения, соответствующего правовому (правомерному) или правонарушающему (нарушающему законность) предписанию, являются ценностные отношения к праву в целом, к отдельным его нормам и институтам, к практике их применения, соблюдения и нарушения, к собственному правовому поведению.

Важное значение, имеет проблема правового нигилизма, выражающаяся в девальвации права и законности, игнорировании законовили недооценке их регулирующей, социальной роли. Правовой нигилизм представляет собой направление общественно-политической жизни, отрицающей социальную и личностную ценность права и считающей его наименее совершенным способом регулирования общественных отношений. Формы проявления правового нигилизма различны: от равнодушного, безразличного отношения к роли и значению права, через скептическое отношение к его потенциальным возможностям, до полного неверия в право и явно негативного отношения к нему.

Известны различные виды правосознания: по субъектам — индивидуальное, групповое, общественное; по отражению правовой действительности — обыденное, научное и профессиональное.

Обыденное правосознание складывается стихийно, под влиянием конкретных условий жизни, личного жизненного опыта и правового образования, доступного населению. Оно отражает непосредственновоспринимаемые конкретные правовые явления и наиболее яркопроявляется на индивидуальном и групповом уровнях.

Научное (теоретическое) правосознание формируется на базеболее широких и глубоких правовых обобщений, знания закономерностей и специальных исследований социально-правовой действительности. Научное правосознание является непосредственным источником правотворчества.

Профессиональное правосознание — правовое сознание юристов. В его содержание наряду с квалифицированными, научно-обоснованными суждениями, выводами, закономерностями входит умение применять право.

Каждый человек постоянно нуждается в правосознании и пользуется им. При этом правосознание выступает, во-первых, в качестве творческого источника права и правопорядка в обществе игосударстве; во-вторых, механизмом действия (бездействия) вюридически значимых ситуациях или выбора варианта поведения; в-третьих, критерием оценки поведения (деятельности) и его результатов как правомерных или противоправных.

Правосознание в значительной степени формирует уровеньправовой культуры граждан.

Правовая культура — это совокупность правовых знаний, убеждений и установок личности, реализуемых в процессе труда, общения, поведения, а также отношения к материальным и духовнымценностям общества.

Правовая культура — комплекс представлений той или инойобщности людей о праве, его реализации, о деятельности государственных органов, должностных лиц.

Правовая культура в широком смысле слова — совокупностьюридических компонентов в их реальном воплощении, комплекспредставлений той или иной общности людей о праве, его реализации, о деятельности государственных органов и должностных лиц.

Правовая культура в узком смысле слова — совокупность материализованных идей, чувств, представлений как осознанной необходимости и внутренней потребности поведения личности в сфереправа, базирующаяся на правовом сознании.

Основные характеристики правовой культуры:

• совокупность ценностей, принципов и мировоззренческих установок в области права, подкрепленных профессиональнымиправовыми знаниями;

• совокупность общественных мнений, оценок содержания, действия норм права и правовой системы в целом; достигнутый уровень накопления, владения и пользования правовой информацией.

В правовую культуру входят те элементы общественного сознания, которые связаны с правовыми институтами и практикой их функционирования, формированием определенных вариантов правового поведения людей в обществе. Составными элементами правовой культурыследует считать правовые убеждения, установки.

Правовая культура предполагает: определенный уровень правового мышления и чувственного восприятия правовой действительности; качественное состояние процессов правотворчества и реализации права; специфические способы правовой деятельности (работу правоохранительных органов, конституционный контроль и т. д.); результаты правовой деятельности в виде духовных и материальных благ, созданных людьми (законы, системы законодательства, судебнаяпрактика).

Для оценки правовой культуры важнейшее значение приобретают: соблюдение законности (законопослушность или лояльность), устранение злоупотреблений властью, гарантированность обеспечения законных интересов и прав граждан, компетентность, деловитость, умение руководить и т. п.

Основными критериями уровня правовой культуры являются:

 достигнутый социальный статус;

 образовательная подготовка;

 ориентация на правовые ценности;

 социально-активные жизненные цели;

 выбор мотивов и вариантов поведения;

 чувство законности и справедливости;

критическое восприятие негативной социальной практики.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒