Переход слов из одной части речи в другую
| Из какой части речи перешло
и что обозначает
| В какую часть речи перешло
и что стало обозначать
| Примеры
| | 1. Прилагательное (признак)
| Существительное (предмет)
| Рабочий инструмент,
мороженое мясо
| Рабочий на стройке,
вкусное мороженое
| | 2. Числительное (порядок при счете)
| Прилагательное (признак)
| Первый год обучения
| Первый (лучший)
студент в классе
| | 3. Причастие
(признак предмета по действию)
| Прилагательное (признак)
| Подтянутые резервы
| Подтянутый вид
| | 4. Деепричастие
(добавочное действие)
| Наречие (признак действия)
| Читал, стоя на сцене
| Читать стоя неудобно
| | 5. Существительное (предмет)
| Наречие (признак действия)
| Медленным шагом
| Ехать шагом
| | 6. Наречие (признак действия)
| Предлог (выражает зависимость
от глагола)
| Командир шел впереди
| Впереди отряда шел
барабанщик
| | 7. Деепричастие (добавочное действие)
| Предлог (выражает зависимость
от глагола)
| Ушел, благодаря за помощь
| Благодаря помощи,
выполнил работу
| | 8. Местоимение (указывает на предмет,
признак, количество)
| Частица (выражает
ограничительное значение)
| Старик приехал один
| Один (только) старик
не вышел встречать
гостей
|
Образование частей речи
| Способ образования
| Примеры
| | 1. Имя существительное
| | 1. Суффиксальный
| Камень - каменщик, футбол - футболист, красный - краснота, учить - учитель, плавить - плавка
| | 2. Приставочный
| Погода - непогода, группа - подгруппа, город - пригород
| | 3. Приставочно - суффиксальный
| Рукав - безрукавка, служить - сослуживец, море - приморье
| | 4. Бессуффиксальный
| Заплывать - заплыв, глухой - глушь
| | 5. Сложение (различные способы)
| Железо + бетон = железобетон, луна + ходить = луноход
| | 6. Переход прилагательных, причастий
в существительные (субстантивация)
| Гостиная комната - гостиная, присутствующие на собрании - присутствующие встали
| | 2. Имя прилагательное
| | | 1. Суффиксальный
| Комната - комнатный, солдат - солдатский
| | 2. Приставочный
| Удалой - разудалый, добрый - предобрый
| | 3. Приставочно - суффиксальный
| За городом - загородный, избежать - неизбежный
| | 4. Сложение (различные способы)
| Русский + немецкий = русско-немецкий, пять + метров = пятиметровый
| | 5. Слияние (сращение)
| Трудно + доступный = труднодоступный, вечно + зелёный = вечнозеленый
| | 6. Переход слов из других частей речи
| Первый номер (числит.) - первый (лучший) студент,
блестящие на солнце (прич.) - блестящие способности
| | 3. Имя числительное
| | | 1. Суффиксальный
| Три - тридцать, один - одиннадцать
| | 2. Сложение
| Три + сто = триста
| | 4. Местоимение
| | | 1. Суффиксальный
| Кто - кто-то, какой - какой-либо, чей - чей-нибудь
| | 2. Приставочный
| Кто - никто, какой - кое-какой, сколько - несколько
| | 5. Глагол
| | | 1. Суффиксальный
| Синий - синеть, умыть - умыться,
| | 2. Приставочный
| Писать - написать, выполнить - перевыполнить
| | 3. Приставочно - суффиксальный
| Столб - застолбить, бежать - разбежаться
| | 6. Наречие
| | | 1. Суффиксальный
| Зима - зимой, куда - куда-нибудь, ползти - ползком
| | 2. Приставочный
| Смерть - насмерть, долго - недолго, как - кое-как
| | 3. Приставочно - суффиксальный
| Далеко - издалека, новый - по-новому
| | 4. Переход слов из других частей речи
| Лежа на диване (дееприч.) - читать лежа, медленным шагом (сущ.) -
ехать шагом
| | 7. Производные предлоги
| | | 1. Приставочный
| Иметь в виду - ввиду плохой погоды, на счет банка - насчет работы
| | 2. Переход слов из других частей речи
| Показаться впереди (наречие) - впереди отряда,
благодаря за помощь (дееприч.) - благодаря помощи
|
Словообразовательные выразительные средства языка
| СРЕДСТВО
| ПРИМЕРЫ
| | 1. Суффиксы субъективной оценки:
а) уменьшительно - ласкательные
| Лена - Леночка; Боря - Боренька; стол - столик; кровать - кроватка;
мама - мамочка; солнце - солнышко; цветок - цветочек
| | б) со значением преувеличения,
преуменьшения
| Большой - большущий; длинный - длиннейший; маленький - мельчайший;
холод - холодина; дом - домишко, домище
| | в) со значением пренебрежительности,
презрительности, иронии
| Душа - душонка; старик - старикашка; мамаша, маманя
| | г) со значением неодобрения и др.
| Лена - Ленка; Боря - Борька; кривляка; ломака; выскочка; белоручка;
интриган; слюнтяй; негодяй; прощелыга; забулдыга; деляга
| | 2. Приставки со значением
преувеличения / преуменьшения
(пре-, раз-, сверх- и др.)
| Красивый - прекрасивый; скоростной - сверхскоростной;
маленький - премаленький; весёлый - развесёлый
| | 3. Удвоение слов (иногда с добавлением
приставки, суффикса)
| Добрый - предобрый; глазастый - преглазастый; белый - белый;
зимушка - зима
| Основные типы ошибок словообразования
| Суффиксы
| Формы слов
| | -е-(выш-е); -ее/-ей (быстр-ее)
-ше (рань-ше), -же (глуб-же)
| простая сравнительная степень прилагательных и наречий
| | - ейш-/-айш-
(быстр-ейш-ий, высоч-айш-ий)
| простая превосходная степень сравнения прилагательных
| | -л (чита-л)
| прошедшее время глагола
| | -и(пиш-и)
| повелительное наклонение глагола
| | -ть/-ти(писа-ть, пас-ти)
(часто этот суффикс рассматривается как окончание.)
| неопределенная форма глаголов (инфинитив)
| | -ущ-/-ющ- (пиш-ущ-ий, рису-ющ-ий)
-ащ-/ящ- (держ-ащ-ий, говор-ящ-ий)
-вш-/-ш- (держа-вш-ий, нес-ш-ий)
-ем-/-им-/-ом- (раздава-ем-ый, твор-им-мый, нес-ом-ый)
-енн-/-онн-/-нн- (принес-ённ-ый, разобра-нн-ый)
-т- (разби-т-ый)
| действительные причастия
страдательные причастия
| | -а/-я (держ-а, нес-я)
-в/-вши/-ши(удержа-в, удержа-вши, принес-ши)
| деепричастие
| ТИП ОШИБКИ
| ПРИМЕР
| ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ
| | 1. Нарушение словообразовательной
структуры слова (использование
отсутствующих в языке форм)
| пылесосю, победю,
ложу, ездию, хочут,
жгёт и др.
| использую пылесос, одержу победу,
кладу, езжу, хотят, жжёт
| | 2. Искусственное, не предусмотренное
литературной нормой образование
слов и словоформ
| преклонник, учтительный,
отстабилизировать,
писальщик, ежица и др.
| поклонник, учтивый, стабилизировать,
писатель, ежиха
|
Формообразующие суффиксы
(не образуют новые слова, образуют формы слова)
суффикс прошедшего времени– Л-
суффикс повелительного наклонения– И-
суффиксы причастия– УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ОМ-, - ЕМ-, -ИМ-, -ВШ-, -Ш-, -Т-, -ЕНН-, -НН-
суффиксы деепричастия– А-, -Я-, -В-, -ВШИ-, -ШИ-, -УЧИ-,
-ЮЧИ-
суффиксы степени сравнения– ЕЕ-, -Е-, -ШЕ-, -ЖЕ-, -АЙШ-, -ЕЙШ-
Например: пришёл, сшитый, говорящий, подскочив, новее, идя, сильнейший, сидючи, будучи, умывшись, скажи, расскажите
ЩЕРБА Лев Владимирович (03.03(20.02).1880, г. Игумен (теперь г. Червень) Минской губ. – 26.12.1944, Москва). Филолог, специалист в области фонетики. Член-коррес-пондент АН СССР (1924). Академик АН СССР (1943).
Родился в семье инженера. В 1898 г. он с золотой медалью закончил 2-ю Киевскую гимназию и поступил на естественный факультет Киевского университета. В 1899 г. перевелся на историко-филологический факультет Петербургского университета, который закончил в 1903 г. По рекомендации И.А. Бодуэна де Куртенэ, Л.В. Щерба был оставлен при кафедре сравнительной грамматики и санскрита. В 1906 г. после успешной сдачи магистерских экзаменов был отправлен в научную командировку в Германию и Италию. В 1907–1909 гг. работал в Париже, где в лаборатории Ж.-П. Руссло (Коллеж де Франс) изучал методы и приемы экспериментальной фонетики. В этот же период во время летних каникул занимался изучением лужицкого диалекта лужицкого языка.
После возвращения в 1909 г. на родину Щерба был избран на должность приват-доцента кафедры сравнительной грамматики Петербургского университета. Основное направление научных интересов Л.В. Щербы – фонетика и фонология. Ученый разработал оригинальную теорию фонемы, которая понималась им как звуковой тип, способный дифференцировать слова и грамматические формы и объединять более частные звуковые оттенки, не влияющие на целостность понимания слова всеми говорящими. Он показал, что характер фонем зависит от особенностей звукового строя языка, и предложил понятие типичного, т.е. наиболее независимого от позиции, оттенка. Одновременно ученый уделял большое внимание артикуляторно-акустическому аспекту фонетики. Наряду с В.А. Богородицким он заложил основы экспериментальной фонетики в России. В 1912 г. Щерба защитил магистерскую диссертацию «Русские гласные в качественном и количественном отношении», где представил акустический анализ звуков, который связал с отношениями фонем и их оттенков. В этой работе были использованы записи речи, сделанные в лаборатории Ж.-П. Руссло.
.
Популярное:
|
