Рефлексия профессиональной деятельности

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

SWOT-АНАЛИЗ уровня проектирования и проведения современного урока.

Цель анализа: проанализировать готовность педагога к проектированию и проведению современного урока.

Критерии для проведения самоанализа

1. Целеполагание на уроке.

2. Согласование целей субъектов деятельности.

3. Отбор содержания учебного материала.

4. Методы и приемы работы.

5. Форма организации учебной деятельности.

6. Другие средства обучения.

7. Оценка, самооценка деятельности

8. Подготовка к домашней работе.

9. Рефлексия.

Внутренняя среда – здесь указываете только касающиеся лично Вас и зависящие от Вас причины, явления, события.	Strength Сильные стороны преподавания	Weakness Слабые стороны преподавания


Внешняя среда – здесь указываете причины, явления, события и др., что от Вас лично не зависит и Вы не можете на это повлиять.	Opportunities (ВОЗМОЖНОСТИ) Возможности	Treats (УГРОЗЫ) Препятствия

Часть 5.

Сетевые педагогические сообщества – новая форма организации самообразования учителей

Следует поддержать развитие сетевых педагогических
сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду.
В. Путин

Новой и перспективной формой повышения квалификации является оказание методической помощи учителям с использованием сетевых технологий. Мощным ресурсом поддержки профессиональной деятельности учителя сегодня являются сетевые педагогические сообщества, что признано как на научно-методическом уровне, так и на уровне государственной поддержки в нашей стране.

Сетевое сообщество – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных технологий.

Сетевое педагогическое сообщество – это Интернет-ресурс, созданный для общения единомышленников, педагогов различных регионов нашей страны, желающих поделиться опытом, рассказать о себе, узнать нужную информацию.

Целью сетевого сообщества явдяется:

· создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества;

· организация общения на профессиональные темы;

· обмен опытом;

· распространение успешных педагогических практик;

· поддержка новых образовательных инициатив.

Самым эффективным способом показать результаты педагогического творчества является размещение материалов в Интернете. Сколько уникальных разработок, методик, статей, дидактического материала пылится в наших учительских комнатах и не имеет выхода на широкую учительскую общественность. Каждый учитель, вступив в сетевое сообщество, получает возможности для обмена опытом, общения с коллегами.

Сетевое сообщество - это универсальный способ профессионального взаимодействия для решения педагогических проблем.

Актуальность совместной деятельности в сетевых педагогических сообществах определяется тем, что очные встречи педагогов для обсуждения и решения профессиональных задач не могут проводиться слишком часто. Такие важные мероприятия, как заседания методических объединений, проводятся, как правило, 3-4 раза в год, что явно недостаточно для решения многих образовательных проблем, которые возникают постоянно. Сетевое сообщество позволяет без всяких ограничений и без трудностей организовать виртуальное заседание учителей, находящихся на больших расстояниях друг от друга, причем делать это в постоянном режиме, не связывая такую работу с конкретными датами.

Участие в сетевых сообществах предполагает обмен опытом и существующими наработками (конспекты уроков, разработки внеклассных мероприятий), а также обсуждение актуальных методических вопросов по своему предмету (выбор учебно-методических комплектов, рабочих программ, программ элективных курсов, практикумов, кружков, контрольно-измерительных материалов; определение структуры портфолио, подбор заданий к тестам, использование инновационных средств и методов, методик, педагогических технологий и многое другое). Указанные материалы разрабатывает и использует каждый учитель, обмен и анализ этих материалов, помогает совершенствовать свою методическую систему и профессиональное мастерство.

Также сетевое сообщество открывает перед педагогами следующие возможности:

- использование бесплатных и свободных электронных ресурсов;

- самостоятельное создание сетевого учебного содержания;

- наблюдение за деятельностью коллег сообщества.

Главные преимущества этой формы самообразования:

- обмен опытом осуществляется между учителями-практиками;

- методическая помощь является персональной и адресной;

- доступ в удобное для педагога время.

Проект «Инфоурок» Infourok.ru предоставляет педагогам исчерпывающие возможности для самореализации в своей профессиональной среде. Сайт разбит на пять подразделов, каждый из которых выполняют свою уникальную функцию.

Библиотека

На страницах библиотеки можно найти материал практически на любую тему, уже сейчас в библиотеке имеется более полумиллиона авторских публикаций, и это значение ежедневно увеличивается на несколько тысяч новых материалов.

Все материалы раздела «Библиотека» структурированы по предметам, каждый педагог может выбрать именно тот раздел, который соответствует его профильным интересам. Внутри каждого раздела есть быстрые настройки поиска по классу (с 1 по 11) или типу материала (видеоуроки, презентации, конспекты, тексты, рабочие программы и другие методические материалы).

Все материалы отсортированы по дате публикации от совсем новых к более старым. Для удобного перехода между материалами организована постраничная навигация.

В каждом материале, опубликованном в разделе " Методическая библиотека", указывается автор данной разработки. При желании можно оставить комментарий для всеобщего обозрения либо связаться с автором напрямую через систему внутренних сообщений учительского сайта (для этого нужно быть зарегистрированным на сайте infourok.ru и авторизованным).

Рядом с каждым материалом публикуется информация о количестве его просмотров (чем больше данное значение, тем более популярен материал, а значит и более качественный с точки зрения поисковых систем). Рядом с информацией о количестве просмотров материала, располагается и информация о дате публикации, что позволяет оценить материал с точки зрения актуальности и соответствия новым требованиям и правилам.

В разделе материалов организован удобный предпросмотр содержимого текстовых файлов, таблиц и презентаций прямо на сайте. Вам не нужно скачивать документ, чтобы посмотреть, что же в нем интересного или полезного, Вы сразу видите полную информацию.

На данный момент сайт умеет распознавать такие файлы как Word, Excel, текстовые документы и файлы презентаций.

В правой части сайта располагается блок похожих материалов, который формируется из материалов схожего раздела.

Чтобы найти необходимый вам материал в столь огромной библиотеке, можно прибегнуть к помощи интеллектуального поиска, который подберет материалы соответствующие вашему поисковому запросу. Старайтесь вводить максимально подробный поисковый запрос, состоящий минимум из 3-4 слов.

Вы можете внести свой вклад в развитие самой полезной учительской электронной библиотеки и разместить свой материал (разработку) на сайте infourok.ru. При этом вы получите бесплатное свидетельство о публикации материала, а при публикации 5 материалов, вы получите сертификат о создании личного учительского сайта.

Сайты учителей

Персональный сайт – это одновременно и портфолио для работы, и визитная карточка для родителей, и личный блог для коллег и друзей. Наличие персонального сайта у учителя говорит о его активной позиции, заинтересованности в развитии и владении передовыми технологиями.

В рамках проекта «Инфоурок» каждому учителю предоставляется возможность бесплатно завести свой персональный сайт и пользоваться им без ограничений по времени и количеству публикуемых материалов (записей).

Удобный поиск и навигация позволяют учителям находить своих коллег по профильным предметам, возрастным параметрам или принадлежности к определенному городу.

С учителями можно вступать в личную переписку, обмениваться полезными материалами и получать консультации от более опытных коллег.

На личном сайте можно загружать информацию о своих достижениях и наградах, публиковать полезную информацию для учеников и их родителей, размещать свои фотографии, делиться собственными разработками с коллегами и получать от них отзывы.

Если у Вас еще нет персонального учительского сайта, то сейчас самое время его завести. Сделать это можно просто зарегистрировавшись на сайте infourok.ru

Олимпиады

С целью выявления и развития творческих способностей, повышения интереса обучающихся к школьным предметам, а также поднятия их собственной самооценки и развития уверенности в своих силах на сайте infourok.ru проводятся олимпиады и конкурсы.

В последнее время получили большое распространение дистанционные олимпиады, которые позволяют значительно упростить процесс проведения олимпиад, а также ускорить процесс подведения итогов.

Самые массовые дистанционные олимпиады, которые проводятся в рамках проекта «Инфоурок», позволяют решить все перечисленные задачи и обеспечивают максимально удобные для учителей и координаторов условия.

Для принятия участия в олимпиаде следует перейти по адресу infourok.ru/konkursи подать заявку по интересующему вас предмету. Если Вы ранее не были зарегистрированы на сайте infourok.ru, то понадобиться пройти быструю процедуру регистрации, введя всего лишь свое имя и адрес E-mail.

Все условия проведения подробно описаны на странице infourok.ru/konkurs, однако при возникновении каких-либо вопросов Вы всегда можете связаться со службой поддержки проекта через форму обратной связи, либо написать письмо на адрес [email protected].

Олимпиады проводятся на протяжении всего учебного года, и если Вы по каким-либо причинам не успели поучаствовать, например, в осенних олимпиадах, то можно принять участие в зимних и весенних.

По итогам олимпиады все ученики получают наградные документы, а лучшие из них награждаются дипломами I, II и III степени.

Учителя и координаторы тоже награждаются то итогам олимпиад. Все учителя получают свидетельства о подготовке учеников к олимпиаде, а помощники учителей получают благодарности. Самые активные учителя поощряются денежными призами и золотой грамотой.

Видеоуроки

(http: //infourok.ru/videouroki)

В разделе «Видеоуроки» можно выбрать и заказать видеоуроки Проекта «Инфоурок» практически по всем предметам школьной программы которые, для удобства, экономии времени и средств, записаны на USB-флешках.

Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия. Каждый видеоурок озвучен профессиональным диктором.

На каждой отдельной флешке записаны все видеоуроки по конкретному предмету (например, USB-флешка по математике включает в себя 603 видеоурока общей продолжительностью 57 часов, охватывающие школьную программу математики с 5 по 11 класс).

Большинство записанных видеоуроков идут в паре с презентациями и текстовыми расшифровками. Мы сделали это для того, чтобы у Вас была возможность, при необходимости, самостоятельно, за пару минут, отредактировать план урока под потребности конкретного класса или ученика, что позволит учащимся более подробно усвоить предлагаемый материал.

Видеоуроки подойдут практически для всех детей т.к. материал излагается доступным и понятным языком. Наши видеоуроки прекрасно подходят для объяснения нового материала, повторения и закрепления тем уроков, проверки знаний и т.д.

В случае отсутствия ученика на занятии и пропуска новой темы, Вы всегда можете дать ему посмотреть видеоурок по пропущенной теме на дом. Это позволит обучающимся полноценно восполнить пробел в знаниях, так как обучающиеся смотрят видеоуроки не просто с удовольствием, но и с максимальной пользой для себя. При этом от Вас не требуется лишних усилий по мотивации ребят, так как сама форма подачи материала удерживает их внимание и интерес.

Вебинары

Каждый понедельник проект «Инфоурок» начинает новый вебинар. Вебинар – одна из интересных форм проведения онлайн-семинара, которая дает возможность обмена опытом с коллегами как из соседних регионов, так и стран СНГ.

Каждый педагог может выбрать интересующую его тему, в удобное для него в время посмотреть материал и скачать его в текстовом формате, а также заказать свидетельство участника вебинара. Авторами вебинаров являются педагоги-практики, которые делятся своим опытом работы. Особенно это важно для педагогов, работающих в сельской местности и на удаленных территориях.

Наш проект дает возможность стать не только участником вебинара, но и его автором. Если у Вас есть интересные и актуальные темы, и Вы готовы поделиться своим опытом, присылайте свои предложения на электронный адрес: [email protected]

Наиболее интересные и актуальные материалы станут основой для проведения вебинара. После проведения вебинара автор получит сертификат автора вебинара и свидетельство участника.

Участие в работе сетевых педагогических сообществ - это не просто веление времени, а необходимость для плодотворной работы любого учителя-предметника, работающего по внедрению новых образовательных стандартов в учебный процесс.

Главным условием развития той или иной формы сетевого общения является активное и систематическое участие каждого педагога, обмен опытом, представление результатов собственных экспериментов, проектов. Это, с одной стороны, возможность самовыражения, с другой - разрешение собственных сомнений в верности выбранных методов и педагогических находок в процессе обсуждения с коллегами. Сетевые сообщества педагогов - это быстрый путь к общению!

⇐ Предыдущая 1 2 3 45