Тема: БД «Справочник абитуриента»

Цель занятия: Разработать БД «Справочник абитуриента»

Задания:

1. Создать базу данных «Справочник абитуриента»

2. Создать таблицу, содержащую следующую информацию наименование ВУЗов, адрес, перечень специальностей, размер оплаты при договорном обучении, формы обучения (не менее 4 записей).

3. Создать запрос для отображения списка наименований ВУЗов,

4. Создать запрос «Выбор специальности», в котором выбираются критерии: желаемая специальность, размер оплаты.

5. Создать отчет на основе запроса «Выбор специальности».

6. Создать форму, на которой отображаются все данные ВУЗы, поместив внизу кнопку, позволяющая показать отчет «Выбор специальности»

Литература:

Основн: 1 (стр.12-14), 3 (стр.21-25).

Дополн: 4 (стр.23-27)

Тема: БД «Стипендия»

Цель занятия: Разработать БД «Стипендия»

Задания:

1. Создать базу данных «Стипендия»

2. Создать таблицу, содержащую следующую информацию: перечень факультетов и ФИО деканов, перечень студенческих групп и их старост, списки студентов и суммы стипендий им начисленных (не менее 4 записей).

3. Создать отчеты, в котором список студентов, не получающих стипендию и получающих стипендию.

4. Составить запрос – список студентов i-го факультета, получающих стипендию.

5. Создать форму по таблице, в которой отображаются данные студентов: список всех студентов, суммы начисленных им стипендий, добавив кнопки, которые открывает отчеты - список студентов получающих стипендию и не получающих соответственно.

Литература:

Основн: 1 (стр.15-17), 3 (стр.26-30).

Дополн: 4 (стр.28-32)

Тема: БД «Кадры»

Цель занятия: Разработать БД «Кадры»

Задания:

1. Создать базу данных «Кадры»

2. Создать таблицу, содержащую следующую информацию о сотрудниках некоторой организации: фамилия, имя работника, таб. номер, дата поступления на работу, дата рождения, размер оклада, перечень цехов предприятия с ФИО их начальников (не менее 4 записей).

3. Создать запрос для отображения списка работников, имеющих стаж работы в интервале от … до…

4. Создать отчет список несовершеннолетних работников предприятия в алфавитном порядке.

5. Составить отчет – список работников предприятия старше 60 лет с сортировкой по цехам, добавив в область примечания фамилию и группу, составившего отчет.

6. Создать форму для отображения всех данных, поместив в заголовок формы рисунок, расположить его справа от заголовка.

Литература:

Основн: 1 (стр.18-20), 3 (стр.31-35).

Дополн: 4 (стр.33-36)

Тема: БД «Зарплата»

Цель занятия: Разработать БД «Зарплата»

Задания:

1. Создать базу данных «Зарплата».

2. Создать таблицу, содержащую следующую информацию о зарплате: ФИО работника, табельный номер, оклад, категория, в каком цеху работает, перечень цехов и их руководителей, перечень категорий, профессий (5-7 записей).

3. Создать запрос для отображения списка категорий профессий работников i-го цеха.

4. Создать запрос для отображения списка работников, имеющих оклад свыше …. тенге.

5. Создать отчет для отображения списка работников i-го цеха с сортировкой по категориям.

6. Создать отчет для отображения суммы начислений по предприятию по категориям.

7. Создать отчет для отображения суммы начислений по цехам.

Литература:

Основн: 1 (стр.21-24), 3 (стр.36-41).

Дополн: 4 (стр.37-41)

Тема: БД «Агентство»

Цель занятия: Разработать БД «Агентство»

Задания:

1. Создать базу данных «Агентство», включающую сведения о клиентах, контрактах, платежах и персонале фирмы. Предусмотреть возможность ввода платежей фирмы поставщикам и клиентов фирме.

2. Создать формы для ввода необходимой информации о деятельности фирмы.

3. Разработать отчеты, содержащие статистику по контрактам, данные о сроках платежей и взаиморасчетах с клиентами и поставщиками, списки рассылки поздравлений клиентам и поставщикам по случаю национальных праздников.

Литература:

Основн: 1 (стр.25-27), 3 (стр.42-46).

Дополн: 4 (стр.42-47)

Итоговый контроль прохождения учебной практики студентом проводится в форме защиты отчёта о практике. Защита практики осуществляется перед комиссией кафедры антикризисного управления с участием преподавателей – руководителей практики от кафедры. Процесс защиты допускает открытую форму с участием студентов группы.

Для защиты студент представляет проверенный отчёт руководителем практики от кафедры.

Процесс защиты состоит из следующих этапов:

· выступление студента;

· ответы на вопросы членов комиссии и руководителя;

· отзыв руководителя практики от кафедры;

· заслушивание письменного отзыва руководителя от организации.

По итогам защиты выставляется комплексная оценка. Оценивается учебная практика «зачет с оценкой».

Оценка по практике учитывает:

· степень усвоения теоретического материала;

· степень выполнения студентом заданий, обозначенных в Программе практики;

· качество выполнения отчёта;

· полноту раскрытия содержания всех заданий по практике;

· отзывы руководителей практики от организации и кафедры;

· надлежащее оформление отчёта;

· итоги защиты отчёта студентом.

Оценка по практике записывается в ведомость и проставляется в зачетную книжку студента.

Студент, не выполнивший программу практики и не получивший «зачет с оценкой», направляется на практику повторно.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Цель и задачи, базы практики и рабочие места

Создание и совершенствование компьютеров привело и продолжает приводить к созданию новых технологий в различных сферах научной и практической деятельности. Одной из таких сфер стало образование – процесс передачи систематизированных знаний, навыков и умений от одного поколения к другому.

Программа практики предполагает подготовку студентов к профессиональной деятельности, применение полученных теоретических знаний, умений и навыков по профессиональному модулю.

Учебная практика (2 недели) служит для ознакомления студентов с современными технологическими процессами оборудованием и материалами.

Учебная практика студентов является важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов и проводится на предприятиях по профилю специальности.

Основные цели практики

Цель практики – закрепление и расширение теоретических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, расширения технического кругозора студентов. Получение опыта самостоятельной профессиональной деятельности на предприятиях и организациях различных форм собственности, имеющих опыт внедрения информационных технологий.

Задачи практики

- Проанализировать деятельность предприятия с точки зрения степени информатизации.

- Описать назначение отдела и функциональные обязанности его сотрудников.

- Разработать сайт организации с использованием компьютерной графики и средств обработки видео- и звуковой информации (см приложение)

- Решить практические задачи по заданию руководителя практики от предприятия.

Место проведения учебной практики

Базами практики являются организации соответствующие профилю обучаемой специальности (или родственные организации).

Возможны различные варианты предприятий в качестве баз практик по направлениям деятельности: конкретный вид предприятия – базы практики утверждается персонально для каждого студента приказом по университету.

Продолжительность практики

Перед началом практики кафедра проводит организационное собрание студентов, на котором определяются цели и задачи практики, оформляются направления на практику, разъясняются правила прохождения практики, а также правила оформления дневников практики и отчётов, организации защиты отчётов.

Продолжительность практики - 2 недели. В процессе прохождения практики рекомендуется соблюдать установленный график.

Содержание практики

1.Ознакомление с организационной структурой предприятия.

Ознакомление с перечнем производственных подразделений, системой руководства предприятием, производственными подразделениями. Задачи производственных подразделений, планирование работ, производительность труда, отчетность. Правила внутреннего распорядка, техника безопасности, производственная санитария

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒