УЧЕБНО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Цель и задачи, базы практики и рабочие места

Учебно-вычислительная практика по специальностям 5В070400 «Вычислительная техника и программное обеспечение» для студентов проводится в государственных и коммерческих организациях различных форм собственности с целью углубления полученных теоретических знаний и приобретения практических навыков в области управления вычислительная техника и программное обеспечение.

Учебная вычислительная практика по специальностям «Вычислительная техника и программное обеспечение» организуется в соответствии с ГОСО РК и учебным планом АО «Финансовая академия» и требованиями квалификационной характеристики специалиста по вычислительной технике и программному обеспечению.

Основные цели практики

– закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося по основам работы ЭВМ;

- приобретение навыков самостоятельной и научно-исследовательской работы;

– приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

В результате прохождения учебной практики студент должен получить и закрепить навыки по основам работы ЭВМ и приобрести опыт использования современной вычислительной техники для решения практических задач.

Задачи практики

– знание материала для выполнения выпускной квалификационной работы;

– умение самостоятельно или в составе научно-производственного коллектива решать конкретные профессиональные задачи;

– овладение практическими навыками в области организации и управления при проведении исследований.

Данные задачи учебной практики, соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности, связанными с использованием математики, программирования, информационно-коммуникационных технологий и автоматизированных системам управления:

- проектная и производственно-технологическая деятельность;

- научная и научно-исследовательская деятельность;

- организационно-управленческая деятельность и задачами профессиональной деятельности;

- проектная и производственно-технологическая деятельность:

- исследование автоматизированных систем и средств обработки информации, средств администрирования и методов управления безопасностью компьютерных сетей;

- разработка программного и информационного обеспечения компьютерных сетей, автоматизированных систем вычислительных комплексов, сервисов, операционных систем и распределенных баз данных;

- разработка и исследование алгоритмов, вычислительных моделей и моделей данных для реализации элементов новых (или известных) сервисов систем информационных технологий;

- применение наукоемких технологий и пакетов программ для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии;

- изучение информационных систем методами математического прогнозирования и системного анализа;

- исследование математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых научно-исследовательских прикладных задач или опытно-конструкторских работ;

Место проведения учебно-вычислительной практики АО «Финансовая академия», учебные кабинеты, компьютерные классы учебного корпуса, руководитель практики назначается из числа преподавателей кафедры.

Продолжительность практики. Перед началом практики кафедра проводит установочную конференцию студентов, на котором определяются цели и задачи практики, оформляются направления на практику, разъясняются правила прохождения практики, а также правила оформления дневников практики и отчётов, организации защиты отчётов.

Продолжительность практики - 1 недели. В процессе прохождения практики рекомендуется соблюдать установленный график.

Содержание практики

Учебно-вычислительная практика является обязательным этапом обучения бакалавра и предусматривается учебным планом. Цель учебно-вычислительной практики - закрепление и углубление первичных профессиональных знаний и умений, полученных при теоретическом обучении, подготовка к изучению специальных дисциплин учебного плана, формирование у студентов общих представлений о возможностях использования средств вычислительной техники в производственной деятельности, знакомство с технологиями сбора, передачи, хранения и обработки информации. Во время практики студентам прививаются навыки работы с компьютером, с программными средствами при работе с документационным обеспечением и проведении деловых вычислений. Одной из целей практики является обучение студентов методам решения управленческих задач с помощью компьютера и подготовка их к эффективному использованию компьютерной системы. Конечной целью практики является получение студентами представлений о технологии, организации и автоматизации производственных процессов и использовании компьютерных технологий в деятельности предприятий различных отраслей.

Предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется данная практика, а также те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее приведены на схеме

Знания и навыки, приобретенные студентами в процессе прохождения учебной практики, будут использоваться при дальнейшем изучении всех курсов, связанных с использованием информационных технологий, решения задач вычислительного практикума, при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей объектно-ориентированного программирования: студент должен владеть основными навыками программирования, работы с алгоритмическими языками; быть готовым применять полученные знания для решении конкретных прикладных задач.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-вычислительной практики по основам работы ЭВМ.

В результате прохождения данной учебно-вычислительной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

— способность владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией);

— способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

—способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями);

— способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач;

— способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования;

— способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии;

2.3. Индивидуальные задания

Каждый студент получает у руководителя практики от кафедры индивидуальное задание, которые записывается в дневник практики. Содержание индивидуального задания и сроки его выполнения разрабатываются кафедрой по согласованию с руководителем практики.

Тема: БД “Автомагазин”.

Цель занятия: Спроектировать базу данных. “Автомагазин”. Организовать постоянные связи между таблицами.

Задания:

1. Для базы данных «Автомагазин» создать запрос для определения: количества заявок на модель Classic Combi.

2. Создать форму «Модели и заказы», сделав таблицу «Модели автомобилей» главной.

3.Поместить в заголовок формы «Модели и заказы» рисунок, расположить его справа от заголовка.

4. Создать отчет «Модели автомобилей».

5. В примечание отчета поместить вычисляемое поле о средней цене автомобиля.

6. В отчете выполнить форматирование текста помещенного вычисляемого поля, изменив тип, вид, цвет, размер шрифта, вид выравнивания.

Литература:

Основн: 1 (стр.3-5), 3 (стр.7-10).

Дополн: 4 (стр.5-12)

Тема: БД «Учебный центр»

Цель занятия: Разработать БД «Учебный центр»

Задания:

1. Создать базу данных «Учебный центр» для хранения информации об аудиториях, учебных предметах, учащихся, учебных группах, предподавательском составе, распределении аудиторий и расписании занятий.

2. Разработать формы для ввода соответствующей информации.

3. Определить отчеты, содержащие списки учащихся по учебным группам, списки учебных предметов и преподавателей, отчет об успеваемости учащихся каждой группы, отчеты и диаграммы о половозрастном составе учащихся и сводные данные по их успеваемости.

Литература:

Основн: 1(стр.6-8), 3 (стр.11-15).

Дополн: 4 (стр.13-18)

Тема: БД «Сбербанк»

Цель занятия: Спроектировать базу данных “Сбербанк”. Организовать постоянные связи между таблицами.

Задания:

1. Создать базу данных «Сбербанк».

2. БД организовать в виде следующих таблиц:

- «Клиенты» содержащие название для юридического лица или ФИО для физического лица, юридический статус (физ. Лицо, гос.предприятие, ИЧП, ООО, АОЗТ и т.д.), адреса, телефоны, время постановки на учет;

- «Кредит», содержащий код клиента, сумму кредита, годовую ставку процентов за кредит, дату первой оплаты;

- «Выплаты» содержащей код кредита, дату выплаты, сумму, выплаченную по процентам.

3. Вести по 3 записи в таблицы.

4. Создать запрос, позволяющий отобразить данные о кредитах, с указанием названий

клиентов.

5. Создать форму для таблиц «Кредит» и «Клиенты».

6. Создать отчет по первому запросу добавив в область примечании фамилию и

группу, составившего отчет.

Литература:

Основн: 1(стр.6-8), 3 (стр.11-15).

Дополн: 4 (стр.13-18)

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 Следующая ⇒