Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ОПИСАНИЕ СТИЛЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ.



Для каждой приведенной ниже пары слов заштрихуйте тот из кружков, который лучше вас описывает.

 

Отметьте только один кружок для каждой пары слов. Даже если трудно выбрать, заштрихуйте тот кружок, который лучше всего Вам подходит.

 

 

 


 

1. берущий на себя попутчик подавляющий поддающийся

2. непредсказуемый дисциплинированный игривый зажатый

3. ведомый лидер пассивный настойчивый

4. принимающий как должное драматизирующий методичный импульсивный

5. плывущий по течению ведущий нерешительный отчаянный

6. экстраверт интроверт эмоциональный неэмоциональный

7. работающий в группе работающий индивидуально решающий сам консультирующийся

8. соперничающий сотрудничающий контролирующий позволяющий

9. ориентированный на людей ориентированный на задачу неофициальный официальный

10. поддерживающий ставящий сложные задачи тихий разговорчивый

11. прощающий требующий накапливающий делящийся

12. аккуратный фривольный планирующий делающий

13. суровый мягкий противящийся соглашающийся

14. отзывчивый хладнокровный теплый сдержанный

15. внешне ориентированный внутренне ориентированный ценности социума ценности личности

16. напористый отходящий в сторону напряженный уравновешенный

17. уступчивый строгий чувствующий думающий

18. прямолинейный искусный действующий задумчивый

19. близкий отдаленный небрежный

 


ПОДСЧЕТ ОЧКОВ

Сначала сложите заштрихованные в одном ряду цифры и напишите сумму

в кружке, квадрате или треугольнике. Затем сложите все числа в квадратах

и запишите сумму в квадрате «ВСЕГО».

Сделайте то же для кружков и треугольников.

1. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


2. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 

3. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 

4. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


5. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


6. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


7. 4 3 2 1 + 1 2 3 4 =

 


8. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 

9. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 

10. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


11. 4 3 2 1 + 1 2 3 4 =

 


12. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


13. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


14. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


15. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


16. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


17. 4 3 2 1 + 4 3 2 1 =

 


18. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 


19. 1 2 3 4 + 1 2 3 4 =

 

 


ВСЕГО

 

 

ОПИСАНИЕ СТИЛЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ

Перенесите цифры из квадрата и кружка «ВСЕГО» с предыдущей страницы на координатные оси: для кружка – вертикальная ось, для квадрата - горизонтальная. Отметьте точку пересечения как «Х».

Если Ваши очки не совпадают с цифрами в квадратах и кружках, определите их место по двум соседним цифрам.

ПРИМЕЧАНИЕ: Шкала – в пределах приведенных чисел

 

Неофициальный, спонтанный

продвигающий, инициирующий, дружелюбный, сотрудничающий,

экспрессивный, мотор поддержка

   
 


 

 

 

 

   
 

 

 


 


 

 


 


 


 


 


 

 


16 26 30 32 34 36 37 39 41 43 64

контролирующий, организующий, оценивающий, методичный,

администратор, директор анализатор

официальный, дисциплинированный

 

индивидуалист 6 * 24 коллективист

 

АНАЛИЗАТОР

Анализатор имеет тенденцию выбирать подход «решения задач». Они больше ориентированы на свои мысли и логику, чем на свои чувства. Немедленному действию они предпочитают изучение и анализ, и, на первый взгляд, задумчивы, может быть даже нерешительны. В коллективе они скорее ровны, замкнуты, ничего не берут на себя.

Они избегают личной конфронтации и не стремятся высказать свое мнение, если их об этом не просят. Прежде чем принять решение, анализаторы соберут множество фактов и мнений. Поэтому их часто воспринимают как академичных и «слишком серьезных». «Консультирующая» роль, по всей видимости, подходит их точной натуре.

На работе они выбирают аккуратный, системный подход. Скрупулезные и тщательные, они любят, чтобы все вокруг на работе было рационально и хорошо организовано. Убедившись, что правильно поняли задание, они берутся за работу с упорством. Методичные усилия анализатора наиболее эффективны при наличии устоявшихся правил и процедур. Двусмысленность и беспорядок напрягает или даже парализует их.

Им обычно не нужно личное признание. Свои способности в решении задач они используют для установления отношений. Меньше всего им нравится конкуренция. Поэтому анализаторы вполне естественно тяготеют к роли советника. Их ровная, спокойная натура позволяет другим обращаться к ним за советом. Однако, увлекшись анализом, они могут замешкаться как раз тогда, когда пора приниматься за дело.

Анализаторам часто неуютно в повседневных межличностных ситуациях. Поэтому они кажутся надменными или даже чванливыми. Это не для них – рисковать или с легкостью доверяться. Поскольку они хорошие слушатели, - спокойные и безобидные, - к их обществу стремятся. Хотя они не кажутся эмоциональными, они могут быть жесткими и деспотичными, когда напряжение велико.

Возможно, анализатору нужно больше смотреть на лес, а не на деревья. Глядя на большую картину и не позволяя себе отвлечься на детали, они могут лучше проявиться как специалисты. Чуть меньше критики, больше свободы и веселья – и они могут стать гораздо более эффективными. Открывшись людям в словах и делах, они находят, что им стало легче общаться.

 

 


МОТОР

Те, кого можно назвать моторами, склонны быть активными и подвижными. Им нравятся волнение и вдохновение. Они часто делают выводы и обобщения, не тратя много времени на сбор информации. Это обычно живые, притягательные личности и часто социально активные, дружелюбные, непринужденные в общении и любящие веселье. Агрессивная натура делает их импульсивными, а их эффектные манеры могут заставить Вас принять их сиюминутные высказывания за глубинные установки. А энтузиазм заставляет также верить, что они больше привержены идее или планам, чем есть на самом деле. И отступничество от такого представления может быть воспринято как отсутствие последовательности или даже надежности.

На работе они стремятся нравиться, особенно тем, кто соответствует их общительной манере. Привязываются к людям, которых обожают, и жаждут от них признания. С хорошим воображением, они легки на подъем и любят, чтобы их вклад был оценен. Но соперничество у них в крови. Им нужно научиться работать в команде не претендуя на лидерство.

Иногда они согласны на меньшее, чтобы взяться за новое и неиспытанное. Нравится им или нет, они лучше работают в обстановке, где есть некая структура, помогающая им строить планы и следовать им, навыки, которые им не присущи.

В отношениях с людьми они выглядят, как будто стараются продать себя или обратить других в свою веру. Может даже показаться, что они на Вас давят. Но они учитывают Ваши чувства и прилагают усилия для включения их в свои планы и деятельность. Они не скрывают своих чувств и стараются помочь.

Моторам часто не хватает внимания к деталям, и они могут быстро двинуться вперед, не завершив задания. Так как они часто меняют направление, то могут действовать на окружение разрушительно. Могут спешить с выводами. Более организованный подход направил бы их энтузиазм в более эффективное русло и разрушил бы представление об их небрежности.

 

ДРУЖЕЛЮБНЫЙ, ПОДДЕРЖКА

Дружелюбный тип – это милые небрежные люди, старающиеся не вступать в конфликты.

Они очень отзывчивы, но в целом предоставляют инициативу другим. Даже когда им нужно следовать собственным интересам, они хотят быть полезными. Обычно у них отсутствует соперничество, и они не навязывают своего мнения. Поддержку скорее занимают чувства и взаимоотношения, чем логика. Они безобидны, и с ними легко, поскольку они понятливы и дружелюбны.

На работе они обычно идут на сотрудничество и готовы соответствовать требованиям. Часто им нравится, чтобы их направляли. Предпочитают работать в команде. Избегают межличностных конфликтов, лояльно относятся к начальству. Им нужно личное внимание, и поэтому они ценят одобрение. Могут придержать неприятную информацию, чтобы не причинить никому боль, а свои мысли подадут ненавязчиво.

Поддержка нуждается в теплых, близких, длительных взаимоотношениях. Они чувствительны к другим. С ними легко расслабиться и приятно отдыхать. Только поддержите их, когда у них проблемы с принятием решения.

Часто им не хватает навыков планирования и постановки цели, им необходима внешняя мотивация. Хорошо бы им научиться отстаивать свои идеи, сосредотачиваться на заданиях и давать более честную обратную связь, оставаясь по-прежнему приятными. А став более честными и правдивыми, они породят доверие и уважение.

 

КОНТРОЛЕР, ДИРЕКТОР

Те, кого можно назвать контролерами, скорее активны, независимы, целеустремленны и выглядят уверенными в себе.

Они склонны брать инициативу на себя среди отдельных личностей или в группе. Им нравится быть лидерами, и они это делают, относясь как к должному. Они легко и быстро принимают решения, часто с чувством срочной необходимости. Поскольку им трудно выражать свои чувства, они выглядят деловыми и отстраненными, озабоченными не отношениями, а эффективностью. Могут обижаться на тех, у кого есть над ними власть. Любят сами распоряжаться своей жизнью.

На работе контролеры обычно берутся за трудные задачи, склонны устанавливать собственные цели и работать для быстрого их достижения. Так как они ориентированы на задачу, окружающие принимают их авторитет и лидерство.

Им скучно, если темп слишком медленный. И они могут даже обидеть других стремлением сделать работу без промедления. Выходящая из-под контроля ситуация может привести их к стрессу.

В отношениях с людьми контролеры могут обнаружить, что люди ждут от них результатов, но не одобрения, поддержки, вдохновения. Могут быть требовательны и раздражать других, работая только для достижения своих целей.

Им может не хватать терпения. Часто им нужно научиться лучше слушать и признать важность чувств и установок также, как логики. Стремление к личному успеху может ограничить способность к сотрудничеству. Могут стать более эффективными, признав, что другие находят их подавляющими. Они смогут приобрести поддержку, относясь более внимательно к индивидуальным различиям и вкладу других, и демонстрируя это.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Путивль. – Иностранцы в России. – Отношение к ним русских. – Сербский митрополит. – Посещение патриарха воеводой. – Описание города Путивля, крепости и церкви.
  2. III. Описание Уровней Программы
  3. А.5.2 Краткое описание программного обеспечения анализатора
  4. АДАПТАЦИЯ И ОПИСАНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ АЛГОРИТМОВ
  5. АЙКИДО ХАРИЗМАТИЧНОГО ОБЩЕНИЯ.
  6. Библиографическое описание документов, представленных в списке использованных источников к работе
  7. Библиографическое описание источников информации
  8. Библиографическое описание как форма свертывания информации
  9. Библиографическое описание книги, изданной под заглавием
  10. Библиографическое описание монографий, учебников или учебных пособий без указания авторов.
  11. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПЕЧАТИ
  12. Вопрос 12. Общение как социально-психологический феномен. Социально-психологические аспекты общения. Проблемы общения.


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 574; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.02 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь