На основании индексов квалификации по 7 контрольным занятиям рассчитывается средний индекс.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Критерии выставления оценки молодому специалисту-стажёру:

- при И_к до 49% - оценка «2» (плохо);

- при И_к от 50 до 60% - оценка «3» (удовлетворительно);

- при И_к от 61 до 79% - оценка «4» (хорошо);

- при И_к от 80% - оценка «5» (отлично).

Студент _________________________________________________________ освоил курс

(фамилия, имя, отчество)

практической подготовки с оценкой __________________.

(оценка цифрой и прописью)

Руководитель практики

от образовательного учреждения _______________ /_______________/

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Дата: «_____»_______________20___г.

СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЁТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

Цели и задачи педагогической преддипломной практики

Ознакомление с учебными программами, учебниками и методической литературой по всем учебным предметам группы

Анализ учебных (рабочих программ) общепрофессионального и специального циклов дисциплин

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изучение и анализ базовых учебников и пособий по дисциплинам

6.3. Методическая разработка проведения учебного занятия по специальной дисциплине

Дисциплина ________________________________________________________

Место проведения ___________________________________________________

Форма организации обучения __________________________________________

Тип занятия _________________________________________________________

Время занятия _______________________________________________________

Основные методы:

1. словесные – ____________________________________________________

2. наглядные – ___________________________________________________

3. практические – _________________________________________________

4. стимулирования и мотивации УПД – ______________________________

5. контроля – ____________________________________________________

Тема занятия ________________________________________________________

____________________________________________________________________

Дидактические средства обучения ______________________________________

____________________________________________________________________

Цели занятия

Воспитательные цели

Образовательные цели

Развивающие цели

Структура занятия (с разбивкой по минутам)

Ход занятия (строго по структуре)

Краткая характеристика начального этапа занятия

Краткая характеристика основного этапа занятия

Краткая характеристика заключительного этапа занятия

6.4. Самоанализ проведённого занятия по специальной дисциплине

Учебные действия на начальном этапе проведения занятия

Реализация структуры занятия

Содержание учебного материала

Формы, методы и приемы, использованные в ходе занятия

Средства наглядности и ТСО

Учебные действия на заключительном этапе занятия

Элементы педагогической техники, применённые на занятии

Психологическое сопровождение проведённого занятия

Методическая разработка воспитательного мероприятия

Тема воспитательного мероприятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место проведения

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Форма организации процесса воспитания

____________________________________________________________________

Вид формы организации процесса воспитания

____________________________________________________________________

Продолжительность мероприятия ______________________________________

Реализация принципов воспитания

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные методы воспитания

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Средства воспитания

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цели мероприятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура воспитательного мероприятия (с разбивкой по минутам)

Предварительная работа

Ход воспитательного мероприятия (строго по структуре)

Краткая характеристика начального этапа мероприятия

Краткая характеристика основного этапа мероприятия

Краткая характеристика заключительного этапа мероприятия

6.6. Анализ конспектов учащихся по одной из специальных дисциплин

Наименование дисциплины__________________________________________

№ п\п	Ф.И.О. учащихся	Критерии оценивания конспекта
Полнота содер-жания лекции	Право-писание	Оформ-ление	Системность и логичность изложения	Внешний вид	Приме-чания

Анализ полученных данных

Проведение по учебному предмету контрольной работы

Наименование дисциплины__________________________________________

Задания для контрольной работы (не менее 4 вариантов):

1 вариант

2 вариант

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 вариант

4 вариант

Протокол результатов контрольной работы

№ п\п	Ф.И.О. учащихся	Отметки учащихся
2 (неуд.)	3 (удовл.)	4 (хор.)	5 (отл.)	Примечание

























Всего:
В процентах:

Анализ полученных данных

6.8. Выполнение задания по НИРС в соответствии с тематикой

Дипломной работы

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ

Студент ________________ /______________/

(подпись) (фамилия и инициалы)

Дата «____»______________ 20___г

УЧАСТИЕ В ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

(семинарах, производственных экскурсиях, встречах, беседах, общественной работе)

ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖЕДЕНИИ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЕЁ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

Студент ГФ, ____ курса, группы ______-___, ___________________________

(курс) (номер группы) (фамилия, имя, отчество, подпись)

ОЦЕНКА ПРАКТИКИ

Заполняется председателем комиссии по защите педагогической практики.

ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПО ПРАКТИКЕ «___» (_____________)

(цифрой) (прописью)

Председатель комиссии,

заведующий кафедрой

педагогики и психологии / /

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Дата «____»______________20___г.

Заполняется руководителем практики от образовательного учреждения.

ОЦЕНКА ПО ПРАКТИКЕ «___» (_____________)

(цифрой) (прописью)

Руководитель практики

от образовательного учреждения __________________ /________________/

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Дата «____»______________20___г.

Заполняется руководителем практики от университета.

ОЦЕНКА ПО ПРАКТИКЕ «___» (_____________)

(цифрой) (прописью)

Руководитель практики

от университета __________________ /________________/

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Дата «___» ______________20___г.

__________________________________________________________________________

(наименование органа управления образовательным учреждением)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(полное наименование образовательного учреждения)

ХАРАКТЕРИСТИКА

на студента ___ курса, группы ____-___, Гуманитарного факультета

Московского государственного университета леса

________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

Студент ________________ проходил преддипломную педагогическую

(фамилия, имя, отчество)

практику в __________________________________________________________

(полное наименование образовательного учреждения)

______________________________________________ с _____________ по ______________ 20___ года.

Качество подготовки, проведения запланированных мероприятий и выполнение обязанностей практиканта студентом _______________________

(фамилия, имя, отчество)

оценивается на _________________.

(оценка цифрой и прописью)

Руководитель практики

от образовательного учреждения ________________ / ________________ /

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Директор образовательного

учреждения ________________ /________________/

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

М.П. Дата «___»_______________ 20__ г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ЗАНЯТИЕ № 1 – ППП

Протокол оценки качества проведения учебного

Или воспитательного мероприятия

Уважаемые обучающиеся ______ группы (класса), просим вас оценить качество проведённого преподавателем_________________________, учебного

(фамилия, имя, отчество преподавателя)

занятия (воспитательного мероприятия).

Дисциплина: _______________________________________________________

Тема занятия (воспитательного мероприятия):

________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ п\п	Ф.И.О. учащихся	Критерии оценки
Очень плохо (0-20 баллов)	Плохо (21-40 баллов)	Удовл. (41-60 баллов)	Хорошо (61-80 баллов)	Отлично (81-100 баллов)

























Всего:
Средний балл (Ф₁): _____

ЗАНЯТИЕ № 2 – ППП

Протокол оценки качества проведения учебного

Или воспитательного мероприятия

(фамилия, имя, отчество преподавателя)

занятия (воспитательного мероприятия).

Дисциплина: _______________________________________________________

Тема занятия (воспитательного мероприятия):

________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ п\п	Ф.И.О. учащихся	Критерии оценки
Очень плохо (0-20 баллов)	Плохо (21-40 баллов)	Удовл. (41-60 баллов)	Хорошо (61-80 баллов)	Отлично (81-100 баллов)

























Всего:
Средний балл (Ф₁): _____

ЗАНЯТИЕ № 3 – ППП

Протокол оценки качества проведения учебного

Или воспитательного мероприятия

(фамилия, имя, отчество преподавателя)

занятия (воспитательного мероприятия).

Дисциплина: _______________________________________________________

Тема занятия (воспитательного мероприятия):

________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒