Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Общая методика идентификационного процесса



 

Несмотря на то что идентификационные исследования проводятся в различных отраслях криминалистической техники, можно выделить некоторую общую структуру, общую методику проведения идентификационного процесса. Идентификационные исследования, как правило, подразделяют на четыре стадии:

- подготовительную;

- раздельного исследования;

- сравнительного исследования;

- заключительную.

На первой (подготовительной) стадии происходит ознакомление с материалами, представленными на исследование, с вопросами, подлежащими выяснению. Определяется, все ли материалы, указанные в постановлении о производстве экспертизы, представлены на исследование, оформлены ли они процессуально правильно, пригодны ли для идентификации, не требуются ли для исследования дополнительные материалы. Эксперт определяет, входят ли поставленные на исследование вопросы в его компетенцию, понятны ли они, имеются ли в распоряжении эксперта необходимые для исследования научно-технические средства. На этой же стадии эксперт планирует проведение экспертизы, определяет конкретные методики исследования.

На стадии раздельного (аналитического) исследования отдельно изучаются следы с места происшествия и предположительный объект, оставивший эти следы, или сравнительные образцы. Выделяются их идентификационные признаки, определяются необходимые и случайные признаки. Проверяется соответствие этих признаков предъявляемым к ним требованиям. В ходе раздельного исследования определяется присущий каждому объекту комплекс признаков.

В ходе сравнительного исследования проводится сравнение выявленных и изученных одноименных идентификационных признаков объектов, устанавливается совпадение и различие признаков, определяются причины различий. Сравнение идентификационных признаков ведется в направлении от общих к частным.

При различии общих признаков объект исключается из числа проверяемых.

Следует учитывать, что различие идентификационных признаков может быть вызвано изменением самого объекта по естественным причинам или вследствие умышленных действий преступника.

Для однозначного положительного ответа на вопрос о тождестве должен быть изучен весь комплекс идентификационных признаков и должно быть установлено их совпадение.

На заключительной стадии оценивается проведенное исследование, подводятся его итоги, формулируются выводы и подготавливается экспертное заключение.

В результате проведенного исследования могут быть получены следующие выводы:

- установлена только групповая принадлежность;

- проведена идентификация и установлен конкретный объект;

- представленный на исследование объект не соответствует объекту, оставившему следы (не является этим объектом);

- идентификационное исследование провести не представляется возможным (невозможно решить задачу отождествления).

Выводы исследователя могут быть категоричными и вероятностными.

Вывод о тождестве может быть сделан только при совпадении комплекса индивидуальных признаков.

 

Криминалистическая диагностика

 

Важную роль в процессе криминалистических исследований играет и решение диагностических задач. Сам термин " диагностика" заимствован из медицины. В настоящее время эта категория стала элементом понятийного аппарата многих наук, означая распознавание свойств, состояний, изменений объекта.

Своим происхождением термин обязан греческому слову diagnostikos - " способный распознавать".

Под криминалистической диагностикой понимается важная криминалистическая теория, разрабатывающая вопросы установления свойств, состояний, изменений изучаемых объектов, изучения механизма преступного события и выяснения отдельных обстоятельств, установления причинно-следственных связей между определенными фактами произошедшего преступного события, а также сами криминалистические исследования, проводящиеся для решения указанных задач.

Таким образом, задачами диагностических исследований являются:

1) определение свойств и состояния объекта;

2) выяснение обстоятельств происшедшего преступного события;

3) установление причинной связи между известными следствию фактами.

При определении свойств и состояний объекта диагностические исследования позволяют выяснить исправность объекта, его пригодность к совершению определенных действий (например, пригодность представленного на исследование пистолета к производству выстрела), предшествующее состояние или вид объекта (установление первоначального текста сожженного документа).

При выяснении обстоятельств произошедшего события по следам на месте происшествия восстанавливается сам механизм преступления, например установление местонахождения стрелявшего и направления выстрела, выяснение квалификации лица, изготовившего или установившего взрывное устройство, определение динамики дорожно-транспортного происшествия и т.д.

Устанавливая причинную связь между известными фактами, возможно определить причину произошедшего события (например, причину возгорания), уровень неизбежности произошедшего события (возможность самовозгорания, самопроизвольного выстрела, смерти от кровопотери при определенном ранении) и т.д.

Объектами диагностических исследований всегда являются материальные объекты окружающего мира. Все объекты подразделяются на диагностирующие и диагностируемые. Диагностируемыми являются те свойства, состояния, явления, которые необходимо установить; диагностирующими - те материальные объекты или обобщенные сведения о них, которые несут на себе или в себе в материальном виде устанавливаемые черты, особенности, механизм.

Признаки, служащие раскрытию природы объекта, именуются диагностическими признаками.

Процесс диагностического исследования, как и идентификационный процесс, состоит из четырех стадий:

- подготовительной;

- раздельного исследования свойств, признаков и состояний, отобразившихся в материальных следах;

- сравнения выявленных признаков, свойств и состояний с типовой моделью, типичными ситуациями;

- подведения итогов диагностического исследования, формулировки выводов, подготовки экспертного заключения.

Криминалистическая диагностика подразделяется на следственную, экспертную и судебную.

Криминалистическая диагностика тесно связана с криминалистической идентификацией. Зачастую диагностические исследования предшествуют или дополняют идентификационные. Иногда говорят даже о двух частях двуединого учения.

 

Рекомендуемая литература

 

Евстигнеев Б.А. Криминалистическая диагностика и идентификация. - Саратов, 2002.

Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. - М., 1978.

Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. - М., 1998.

 

Тема 4. Использование специальных знаний в уголовном судопроизводстве

 

Понятие специальных знаний

 

С развитием науки и техники все более усложняются методы, способы и средства обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов преступления. Многие иные вопросы расследования могут быть решены только при использовании новейших достижений науки и техники. Достижение указанных целей реализуется посредством использования специальных знаний.

В отечественном законодательстве на уровне закона только Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ " О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" оперирует термином " специальные знания", очерчивая круг областей человеческой деятельности, знания из которых могут быть использованы в процессе судопроизводства, в том числе уголовного судопроизводства. Данный Закон включает в круг специальных знаний знания в области науки, техники, искусства или ремесла.

Теоретическим знаниям всегда сопутствуют практические навыки и умения. По мнению Ищенко Е.П. и Топоркова А.А., навыками следует считать действия специалиста, которые доведены до автоматизма и выполняются экономично и правильно. Умение - это способность специалиста эффективно, быстро и качественно выполнять цикл действий (работу) в любых, порой экстремальных, условиях*(16).

Таким образом, под специальными знаниями следует понимать не являющиеся общеизвестными знания в области науки, техники, искусства или ремесла, приобретаемые в результате специальной подготовки или профессионального опыта, а также умения пользоваться научно-техническими приемами и средствами, используемые при расследовании преступлений.

К числу специальных знаний не относятся общеизвестные знания и умения, знания в правовых областях (за исключением знаний эксперта-криминалиста в области криминалистической техники).

 


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Общая характеристика искусства Возрождения. Периодизация.
  2. А. Общая стратегия отделения
  3. Автоматизация процесса расследования преступлений
  4. Административно-хозяйственная структура и общая площадь
  5. Актуальность проведения контроля за технологическими процессами и качеством продукции
  6. Банки как центры управления финансово-кредитными процессами в условиях рынка.
  7. Безопасность технологического процесса
  8. БИЛЕТ 51. ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО СОСТАВЛЯЮЩИЕ. ГЛОБАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА.
  9. Вопрос 1. Общая характеристика обстоятельств, исключающих преступность деяния.
  10. Вопрос 11. Социально-психологическая среда. Психология больших и малых групп. Управление групповыми процессами.
  11. Вопрос 2.Поэтика и методология литературоведения – основные составляющие теории литературы. Историческая и теоретическая поэтика, поэтика общая и частная.
  12. Вопрос 20. Преступления против трудовых прав граждан. Общая характеристика и виды. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 800; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь