Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Программа статистического наблюдения.



" с-кое исслед-е провод-ся в соответ.с программой.

Осн.эл-ты программы:

1. обоснование цели и задачи данного исследования;

2. опр-е объекта набл-я, ед-ц сов-сти и ед-ц набл-я;

3. разрабат-ся предварит. список, перечень вопросов;

4. обоснование сп-ба получения ответов;

5. выбор формуляров, носителей инф-ции;

6. выбор сп-ба учета фактов.

1) " ст-кое иссл-е начин-ся с постановки четкой цели и задач иссл-я. Они д.б. четкими, понятн., искл-ть другие толкования.

2) Изучаемое явл-е д.б. четко разграничено с родственными явл-ми. Д/однозначного понимания объекта СН использ-ся ограничительные признаки—цензы (описание того или иного масс.явл-я по существ.признакам, отличным от других). Четко д.б. определены ед-цы сов-сти. Единица совок-ти—первичный эл-т СН(мас.явл-я), являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации. Ед-ца сов-сти определяет объем сов-сти. Масс.явл-е м.б. конечным и бесконечным. Единица н-я—первичная ячейка совок-ти, по к-рой получают данные по опред.группе единиц совок-ти (данные о выработке рабочих предоставляют руководители предприятий).

3) Исходя из цели и задач, сос-ся предварительный перечень вопросов, при их формировании необх. польз-ся правилами (см. №6). Разраб-ся макеты промеж., аналит., итоговых таблиц, формуляров. После проводится уточнение списка вопросов.

4) Ответы на вопросы м.б. в след.формах: словесный(м или ж); альтерн-ный(да/нет); подчеркивание подсказа; численный. Для кач-х ответов перечень вопросов сопр-ся доп. Инструкцией.

5) Необходимо обосновать носители инф-ции, в к-рых будут фиксир-ся с-кие данные(бланки, отчетности, анкеты). Различают списочные и индивид.носители инф-ции. В списочн.формуляре привод-ся данные по 2-ум и более ед-цам совок-ти (небольшой объем вопросов). В индивид.–только по одной конкретн.единице (м. приводить большое кол-во вопросов, большой объем инф-ции, но и есть в формуляре одинаковая часть(адрес, фак-т)). Кажд. носитель инф-ции содержит адресную часть и ст-кие данные.

Программа с-кого наблюд-я –набор(список)вопросов, ответы на к-рые надо собрать, а также система таблиц, формуляров, к-рые использ-ся д/регистрации с-ких данных и систематизации результатов обработки и анализа полученных данных. При всем разнообразии с-кой работы с-кой изуч-ся только те признаки, к-рые принимают различн.знач-я у изуч.единиц совок-ти (варьирующие признаки).

Сущность классификации и группировки, их задачи. Виды группировок и их назначение.

С-ка изучает мас.явл-я с учетом их кач-ного содержания. Мас.явл-я в реальности проявл-ся в разн.формах.Состав и структура их наход-ся в динамич.развитии, поэтому д/объек-тивного познания закономерностей развития изуч.мас.явл-й надо учитывать сходство и отличия единиц совок-ти м.собой, т.е.группировать их во внутренне однородные группы. Д/этих целей в с-кой работе примен-ся классификации и группировки. Классификация—устойчивое разграничение единиц совок-ти на основании их сходства и различия по группам(напр., клас-ция отраслей народ.хоз-ва, клас-ция работников по профессиям, их квалификации). Группировка—разделение изуч.с-кой совок-ти по существ.признакам, чтобы по полученным однотипным группам охар-ть структуру и состав этой совок-ти или взаимосвязи, определяющие изменения изуч.варьирующих признаков.М-д груп-ки позвол.решить 3 осн.задачи обработки с-ких данных: расчленение всей совок-ти на кач-но однородн.группы единиц этой совок-ти; хар-ка структуры изуч.совок-ти; хар-ка взаимосвязи м.изуч.признаками. Виды группировок и их назначение.

В соответств.с осн.задачами м-да груп-ки выделяют 3 осн.вида груп-ки: типологический, структурный, аналитический. Типологич.груп-ки позволяют разграничить единицы изуч.с-кой совок-ти на кач-но однородн. группы, при этом кач-но однородными счит-ся те группы, к-рые подчин-ся опред., специфич. з-нам развития. Структурн. груп-ки позвол.изучить состав и структурн.изменения в изуч. со-вок-ти. Аналитич.груп-ки примен-ся д/подтверждения теоретически обоснованных или выявления нов.закон-тей в развитии мас.явл-й, взаимосвязи м. признаками, свойственных этим явл-ям.Аналитич.груп-ки бывают: независимые(факторные), зависимые (результативные).

Факторные признаки влияют на формирование результативных признаков(напр., себистоимость продукции зависит от уровня производит-ти труда работника, к-рая в свою очередь формир-ся под влиянием др. факторных признаков).В основу груп-ки приним-ся факторн. признак. Груп-ки с учетом изуч. мас.явл-й могут осущ.с использ-ем одного или неск-ких признаков.С учетом этого различают простые(только 1 признак) и комбинационные(сложные)груп-ки. В отдельн.с-ких системах м-д груп-ки примен-ся не к единицам совок-ти, а к рез-там предыдущих груп-к.В этом случае груп-ка наз.вторичной.При необходимости хар-ки структурных изменений во времени использ-ся динамич.груп-ка.

Понятие, виды и принципы выбора группировачных признаков. Образование групп и определение интервалов груп-ки.

Признаки единиц совок-ти, по ложенные в основание груп-ки с-кого материала, наз. группировочными признаками. Выбор группировочн.признаков должен опираться на теорию изуч. мас. явл-й.Признаки м.б.: количественные; аттрибутивные(различия опис-ся словами); альтернативные(отдельн.единицы совок-ти могут иметь или не имель рассматрив.признак).

Правила выбора группиров. признаков: 1. Исходя из теории сущности изуч.с-кой совок-ти в основу груп-ки надо выбирать только существенные, изменяющиеся во вр.признаки. 2. На-до учитывать территориальн.и историч.условия, в к-рых происходит развитие изуч.совок-ти, т.к. с изменением конкретн. условий могут измен-ся конкретн.признаки. 3. При изучении совок-ти, развитие к-рой происходит под влиянием неск-ких существ.признаков, в основание груп-ки надо принять не один, а более признаков.В этом случае нужно учитывать требования з-на больших чисел, т.е.кажд. группа должна содержать достаточное кол-во единиц д/объек-тивной их хар-ки.

Образование групп и определение интервалов груп-ки.

При определении и обосновании кол-ва групп учит-ся хар-р группировоч.признака. Д/аттри-бутивн.признаков кол-во групп определ-ся естественным образом(напр., пол—муж., жен.).Если группа имеет кол-ный признак, измен-ся в широком диапазоне, рекоменд-ся выделять сначала крупные группы, затем их детализировать. При обосновании кол-ва групп, кроме сущности группировоч.признака надо учитывать цели и задачи конкретн.с-кой работы, а также дополнит.требования.Если кол-ный признак измен-ся в небольшом диапазоне, то надо выделять небольшое кол-во групп.Доп. требование: необходимость присутствия в кажд.группе достаточно большого кол-ва единиц изуч.совок-ти.

Интервал—величина разницы м.max и min знач-ями признака по кажд.группе.Различают груп-ки с равными и неравн. интервалами.Если группировочн. признак измен-ся по единицам совок-ти равномерно, то использ-ся равные интервалы.Величина интервала в этом случае опред-ся по формуле


i=xmax-xmin

n

Д/группировоч.признаков, к-рые измен-ся в широком диапазоне и неравномерно, использ-ся нераные интервалы, как правило, прогрессивно возрастающие или прогрессивно убывающие.

Интервал обознач-ся «от… до…». Граничные знач-я м.б. указаны одинаково.Если в последней группе интервал указан как «свыше…», то граничные знач-я относят к предыдущей группе.Если «…и выше»—к последующей группе. При определении граничных знач-й и величины интервала рекоменд-ся использовать круглые числа.В м-де груп-к существенным явл-ся обоснование набора с-ких показателей, к-рые будут примен-ся д/хар-ки соответств. групп.Эти с-кие показатели опи-сывают только часть св-в этих групп и всей совок-ти. Д/по-лучения целостной картины о всей совок-ти надо использовать ряд взаимосвяз. таких показателей, т.е. обосновать систему с-ких показателей. Система с-ких показателей—комплекс взаимосвяз. показателей, позволяющих описать с достоверностью изуч. совок-ти и их группы.С-кие показатели имеют различн. познавательные св-ва.Группы с-ких показателей: хар-щие объем совок-ти и групп (абсолютн. величины, средние ве-личины и т.д.); хар-щие динамику и закономерности развития.Т.о., в м-де груп-к предусматр-ся: выявление и обоснование группировоч. признаков; определение кол-ва групп; установление по кажд. признаку интервалов групп; определение группировоч. признаков, к-рые должны комбинир-ся друг с другом; определение системы с-ких показателей, обе-спечивающих целостное воспри-ятие исовок-ти, и отдельн. групп.

Т.о., м-д груп-ки обеспеч. переход от единичных данных к сгруппированным данным, позволяющих хар-ть и отдельн. группы, и совок-ть в целом.


Поделиться:



Популярное:

  1. TRAINING PROGRAM ПРОГРАММАОБУЧЕНИЯ
  2. Бренд-программа «Российское лицо Британского совета»: набросок модели «Своя страна для граждан зарубежья»
  3. Вариация, значение ее статистического изучения в условиях рынка.
  4. Виды и способы статистического наблюдения
  5. Виды статистического наблюдения.
  6. Виды статистического наблюдения. Способы собирание статистических сведений.
  7. Виды статистического наблюдения. Способы собирания статистических сведений
  8. Вопрос. Стадии экономико-статистического исследования.
  9. Выбор темы и объекта наблюдения. Методические и методологические основы (аспекты) исследования
  10. Глава 1. Теоретические основы статистического изучения малого бизнеса
  11. Декларация принципов и программа действий программы Организации Объеднненных Наций в области предупреждения преступности и уголовного правосудия
  12. Диагностическая и лечебная программа


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 403; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь