Очно-сокращенная форма обучения

Наименование разделов и тем курса	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары
Раздел 1. Введение в экономическую теорию
Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.		-
Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.		-
Тема 3.Материальные потребности и экономические ресурсы общества	-
Тема 4. Экономическая система: структура и классификация		-
Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе	-	-
Тема 6. Рыночная система хозяйства	-
Всего по I разделу
Раздел II. Микроэкономика
Тема 7. Рынок: функции и классификация.	-	-
Тема 8. Теория спроса и предложения.		-
Тема 9. Эластичность спроса и предложения.	-	-
Тема 10. Теория потребительского поведения	-	-
Тема 11. Предприятие (фирма) как субъект микроэкономики его организационно — правовые формы	-
Тема 12. Производство и производственная функция	-	-
Тема 13. Затраты и результаты производственно — экономической деятельности предприятия	-
Тема 14. Конкуренция и рыночные структуры		-
Тема 15. Рынок труда и заработная плата	-	-
Тема 16. Рынок капитала	-	-
Тема 17. Рынок природных ресурсов	-	-
Всего по II разделу
Раздел III Макроэкономика
Тема 18. Национальная экономика: система целей и результатов функционирования		-
Тема 19. Основные макроэкономические показатели	-
Тема 20. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие	-	-
Тема 21. Экономическое развитие и экономический рост	-	-
Тема 22. Государственное регулирование экономики		-
Тема 23. Деньги и их функции. Инфляция	-	-
Тема 24. Предложение денег и банковская система	-
Тема 25. Финансы. Финансовая система страны		-
Тема 26. Налоги и налоговая система страны	-
Тема 27. Доходы населения и социально — экономическая политика	-	-
Тема 28. Мировое хозяйство и тенденции его развития	-	-
Тема 29. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства	-	-
Тема 30. Международные валютные отношения и формы их реализации	-
Всего по III разделу
Раздел IV Переходная экономика и ее особенности в России
Тема 31. Основы теории переходной экономики
Тема 32. Экономическая политика реформ в России	-
Всего по разделу IV
Всего по курсу:

Заочная форма обучения

Наименование тем курса	Количество часов по видам занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары
Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека
Тема 2.Экономическая система: структура и классификация		-
Тема 3. Рынок: функции и классификация
Тема 4. Предприятие (фирма) как субъект микроэкономики и его организационно — правовые формы		-
Тема 5. Национальная экономика: система целей и результатов функционирования
Тема 6. Государственное регулирование экономики		-
Тема 7. Мировое хозяйство и тенденции его развития	-	-
Всего по курсу:

Заочно-сокращенная форма обучения

Наименование тем курса	Количество часов по видам занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары
Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека
Тема 2.Экономическая система: структура и классификация
Тема 3. Рынок: функции и классификация
Тема 4. Предприятие (фирма) как субъект микроэкономики и его организационно — правовые формы
Тема 5. Национальная экономика: система целей и результатов функционирования
Тема 6. Государственное регулирование экономики
Тема 7. Мировое хозяйство и тенденции его развития
Всего по курсу:

 

Программа

РАЗДЕЛ I. Введение в экономическую теорию

 

Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека

Предмет экономической науки. Экономика как многопризнаковая система. Продукт и фазы его движения. Производственные отношения. Политическая экономия и ее предмет. Экономикс и его составляющие. Микроэкономический анализ, его задачи и категории. Макроэкономический анализ, его задачи и категории. Современная экономическая наука и ее предмет.

Основные функции экономической науки. Нормативная и позитивная экономическая теория. Методология современной экономической науки. Научная абстракция. Дедукция и индукция. Единство исторического и логического. Экономико-математическое моделирование. Экономический эксперимент.

Тема 2. Основные этапы развития экономической теории

Возникновение и развитие экономического знания. Экономическая мысль Древнего Востока, Античности и Средневековья.

Теоретический этап экономики как науки. Меркантилизм. Учение физиократов. Английская буржуазная классическая политэкономия. Марксистская экономическая теория. Немарксистское направление в экономической науке: неоклассика, кейнсианство и институционализм. Монетаризм. Неоклассический синтез. Развитие экономической теории в России.

 

Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества

Потребности человека и их классификация. Материальные потребности. Закон возвышения потребностей. Пути и средства удовлетворения материальных потребностей. Экономическое благо и его свойства. Блага — субституты. Комплиментарное благо. Товар и его признаки. Производство товаров и услуг как ресурсная сфера деятельности людей. Ресурсы и их классификация. Экономические ресурсы и их свойства. Факторы производства.

Противоречие между безграничными потребностями и ограниченными ресурсами — основная проблема экономической теории и практики. Понятие эффективности. Эффективность производства и эффективность экономическая. Парето-эффективность.

Производственные возможности общества и проблема выбора. Кривая производственных возможностей и ее свойства. Понятие альтернативной стоимости.

 

Тема 4. Экономическая система: структура и классификация

Понятие экономической системы. Структурные элементы экономической системы и их характеристика.

Классификация экономических систем. Нерыночные и рыночные системы. Традиционная система и ее характерные черты. Командно-административная/централизованная, планово-директивная система: сущность и основные признаки хозяйственного механизма.

 

Тема 5. Собственность и ее роль в экономической системе

Человек в мире экономики. Мотивация поведения человека. Модели поведения человека в экономике. Собственность и ее роль в установлении правил игры в экономических системах.

Сущность собственности. Юридическая и экономическая категории собственности. Объекты и субъекты собственности. Отношения присвоения. Экономическая теория прав собственности Коуза и ее содержание. Формы собственности в условиях современной рыночной экономики. Организационно-правовые формы предпринимательства в рыночной экономике и их характеристика. Формы собственности в Российской Федерации.

Тема 6. Рыночная система хозяйства

Рыночная система хозяйства: сущность и структура. Субъекты системы. Домохозяйство и его признаки. Фирма (предприятие) в рыночной экономике: основной мотив деятельности, предназначение. Особенности государства как субъекта экономики.

Этапы становления рыночной системы хозяйства. Рыночная экономика свободной конкуренции: сущность, характерные черты и исторические рамки функционирования. Смешанная экономика ее национальные модели. Общие черты рыночной системы хозяйства.

Кругооборот натурально-вещественных и стоимостных факторов в рыночной экономике.

 

РАЗДЕЛ II. Микроэкономика

 

Тема 7. Рынок: функции и классификация

Понятие рынка. Причины возникновения рынка. Рынок и товарное производство. Структура и функции рынка: информационная, посредническая, ценообразующая, регулирующая, санирующая.

Классификация рынков. Механизм конкуренции на рынке. Виды конкуренции. Свободный рынок. Рынок совершенной и несовершенной конкуренции.

Инфраструктура рынка: сущность, функции и общая характеристика основных элементов.

 

1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. TRAINING PROGRAM ПРОГРАММАОБУЧЕНИЯ
2. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
3. Активные формы организации обучения. Урок-лекция.
4. Анализ техники и методика обучения движению ног способов плавания кроль на груди, кроль на спине.
5. Аудиолингвальный и аудиовизуальный методы обучения иностранным языкам и их критический анализ.
6. Глава 1. Основные принципы восстановительного обучения
7. Глава 1. Основные принципы коррекционного обучения
8. Глава 3. Техника и методика обучения основным легкоатлетическим упражнениям
9. Глава 6. Основы методики обучения и тренировки
10. Глава двадцатая. Пятый курс - конец учебы, но не конец обучения.
11. Детство и годы обучения (1881-1900)
12. Дистанционного обучения по специальностям