Семинар 1. Теоретические основы культуры речи

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Русский язык и культура речи» ориентирована на выработку системы умений и навыков, необходимых для практики эффективной устной речи и для создания грамотных письменных текстов.

Курс включает в себя 4 дидактических единицы: «Культура речи», «Стилистика», «Риторика», «Деловой русский язык».

В результате изучения курса студент должен знать:

· теоретические основы культуры речи, лингвистические словари русского языка, нормы современного русского литературного языка (нормы ударения, орфоэпические нормы, нормы лексической сочетаемости, лексические нормы фразеологизмов);

· особенности функционирования языка в различных стилях: научном, официально-деловом, газетно-публицистическом, художественном, разговорном;

· основы речевого взаимодействия, особенности подготовки речи и публичного выступления, типы ораторов и аудитории, логические основы речевого общения (основные формы мышления, законы формальной логики, виды логических связей);

· особенности служебно-делового общения, основы делового письма, специфику рекламного дискурса в отрасли связи.

В результате изучения курса студент должен уметь:

· анализировать тексты различных стилей;

· композиционно правильно составлять научный текст, деловую документацию;

· находить и исправлять логические ошибки в устном и письменном текстах;

· составлять текст с элементами доказательства и опровержения;

· подготовить ораторское выступление.

Темы семинарских занятий

Семинар 1. Теоретические основы культуры речи

1. Язык и речь: отличительные признаки.

2. Лингвистические словари русского языка.

Языккак знаковая система. Структура и формы языка. Жаргон, просторечие, литературный язык, диалекты, термины, интернационализмы. Выразительные средства языка.Фигуры речи: градация, парафраз, литота, параллелизм, антитеза и др.. Тропы: метафора, метонимия, синекдоха и др..Основные характеристики языка: инвариантность, абстрактность, объективность, статичность.

Речькак употребление языка. Когнитивный, коммуникативный, этический аспекты речи.Выразительность, чистота, понятность, точность речи.

Словари омонимов, паронимов, синонимов, антонимов, фразеологизмов, толковые, орфоэпические, акцентологические, этимологические и др..

Темы докладов:

1. Каким вы видите русский язык сегодня?

2. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?

3. Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?

4. Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?

5. В какой сфере человеческой жизнедеятельности, на ваш взгляд, необходимо в совершенстве владеть современным русским языком?

6. В чем состоит разница языка, на котором мы говорим и языка, на котором мы думаем?

7. Современные лингвистические словари.

8. Лексический анализ модных слов.

9. Роль языка в будущей профессии.

Задание: проанализировать выступления с точки зрения использования языковых средств, достижения коммуникативных целей.

Литература:

1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи [Текст]: учеб. пособие / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 13-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 539с.

2. Ожегов, С. И. Словарь русского языка [Текст]: словарь / С. И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Рус. яз., 1989. - 747с.

3. Современный толковый словарь русского языка [Текст]: словарь / Авт.-сост. А.Н.Чемохоненко. - Минск: Харвест, 2002. - 511с.

4. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка: в 4 т. Т.1. А-Д [Текст]: словарь / пер. с нем. и доп. О.Н. Трубачева. - 4-е изд., стереотип. - М.: Астрель-АСТ, 2004. - 588с.

Интернет-источники:

1. http: //www.philology.ru/linguistics2/bykov-94.htm

2. http: //www.childlit.ccn.org.ru/dokl10.htm

3. http: //slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0

4. http: //www.gramma.ru/ZIP/virazit.pdf? PHPSESSID=08357d0cc75360af52848dcf36da16c4

5. http: //www.mista.ru/pogovorki.htm

6. http: //www.follow.ru/article/150

Семинар 2: Нормы современного русского литературного языка

1. Нормы ударения

2. Орфоэпические нормы

3. Нормы лексической сочетаемости, лексические нормы фразеологизмов

4. Грамматические нормы

Особенности произношения гласных и согласных звуков. Особенности ударения в русском и других языках. Взаимовлияние орфоэпических норм разных языков. Проблема билингвизма. Изменение орфоэпической нормы.

Лексические и речевые ошибки. Плеоназм и тавтология. Намеренное нарушение лексической сочетаемости. Этимология слов и фразеологических оборотов.

Грамматические сложности русского языка: слитное написание сложных слов, слитное написание слов с НЕ, написание слов с НН, определение рода заимствованных существительных, ошибки в употреблении деепричастного оборота, написание слов с прописной буквы, написание имен собственных.

Темы докладов:

1. Что общего в словах «грамотность», «грамматика» и «гламур»?

2. С чем связано уменьшение грамотности в настоящее время?

3. Можно ли повысить грамотность, если знать историю языка, этимологию слов?

4. Какими словарями надо пользоваться, чтобы проверить свою грамотность?

5. Какую роль в грамотности играет знание иностранных языков?

6. Анализ разговорной речи участников теле-шоу с точки зрения нормативности литературного языка.

7. Могли бы вы назвать для себя книгу открытием?

8. Как вы выбираете книги?

9. Можно ли через язык детей понять, как происходит номинация?

Задание: проанализировать выступления с точки зрения соответствия нормам литературного языка.

Литература:

1. Даниленко, В. П. История русского языкознания. Курс лекций [Текст]: учеб. пособие / В. П. Даниленко. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 319с.

2. Дядечко, Л. П. Крылатые слова нашего времени [Текст]: толковый словарь / Л. П. Дядечко. - М.: НТ Пресс, 2008. - 798с.

3. Розенталь, Д. Э. Справочник по русскому языку. Орфография и пунктуация [Текст]: справочное издание / Д. Э. Розенталь. - М.: ОНИКС 21 век: Мир образования, 2003. - 368с.

4. Розенталь, Д. Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика [Текст]: справочное издание / Д. Э. Розенталь. - М.: ОНИКС 21 век, 2003. - 381с.

Интернет-источники:

1. http: //diktory.com/osobennosti.html

2. http: //diktory.com/imena.html

3. http: //videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/teoriya/26-leksicheskienormy.html

4. http: //fictionbook.ru/author/kollektiv_avtorov/normiy_russkogo_literaturnogo_yaziyka_uc/read_online.html? page=2

5. http: //www.distanz.ru/ViewLesson.aspx? Lesson=1925

Семинар 4. Этика в деловом общении

1. Механизмы воздействия в процессе делового общения

2. Деловые переговоры

3. Порядок телефонных переговоров

4. Этикет устных распоряжений

Механизмы делового общения: ритуальный, провокационный, императивный. Правила ведения деловых переговоров. Переговоры по управлению персоналом: собеседование, увольнение. Переговоры с трудными людьми. Деловой телефонный разговор: правила, процедура, задачи. Деловой этикет: история и современность. Принципы делового этикета.

Темы докладов

1. Речевой этикет в деловом общении.

2. Русские традиции в деловом этикете.

3. Влияние Запада на русский деловой этикет сегодня.

4. Особенности деловых переговоров.

5. Имидж делового человека.

6. Невербалика в деловом общении.

7. Является ли этикет формой социальной мимикрии в современном обществе?

8. Является ли этикет способом погашения социальной агрессии?

9. О чем не стоит говорить в обществе, в светской беседе?

Задание: проанализировать выступления на предмет реализации механизмов общения: ритуального, провокационного, императивного.

Литература:

1. Сергеева, А. В. Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность [Текст]: монография / А. В. Сергеева. - М.: Флинта, 2008. - 314с.

2. Назаров, В. Н. История русской этики [Текст]: учеб. пособия / В. Н. Назаров. - М.: Гардарики, 2006. - 319с. Назаров, В. Н. История русской этики [Текст]: учеб. пособия / В. Н. Назаров. - М.: Гардарики, 2006. - 319с.

3. Деловая переписка на русском, английском и французском языках [Текст]. - М.: Бизнес-Центр, 2001. - 430 c.

Интернет-источники:

1. http: //konstantingalev.narod.ru/Military_Science/mc_lb0128.htm

2. http: //etiquetterules.ru/tags/%F2%F0%E0%E4%E8%F6%E8%E8/

3. http: //www.newresume.ru/iimidsh-delovogo-cheloveka.html

4. http: //www.prioslav.ru/kursp10

5. http: //kurs.ido.tpu.ru/courses/official_public_relations/tema4.htm

6. http: //iconf.vgi.volsu.ru/index.php? option=com_content& view=article& id=80: 2010-04-30-07-05-16& catid=40: 2010-04-28-10-48-29& Itemid=55

Вопросы к зачету по курсу «Русский язык и культура речи»

1. Назовите отличительные признаки понятий " язык" и " речь".

2. Чем достигается богатство и разнообразие литературного русского языка?

3. Какое содержание вкладывается в понятие чистота речи, точность, понятность речи?

4. Что такое нормативность литературного языка?

5. Охарактеризуйте грамматические языковые нормы литературного языка.

6. Охарактеризуйте лексические языковые нормы литературного языка.

7. Охарактеризуйте орфоэпические языковые нормы литературного языка.

8. Охарактеризуйте акцентологические языковые нормы литературного языка.

9. Каковы отличительные признаки устной и письменной речи?

10. Каковы отличительные признаки внешней и внутренней речи?

11. Языковые особенности, функции официально-делового стиля речи.

12. Языковые особенности, функции научного стиля речи.

13. Языковые особенности, функции публицистического стиля речи.

14. Языковые особенности, функции художественного стиля речи.

15. Языковые особенности, функции разговорного стиля речи.

16. Основные формы мышления: понятия, суждения, умозаключения.

17. Назовите виды отношений между понятиями по объему.

18. Каковы основные типы простых категорических суждений?

19. Основные виды умозаключений.

20. Закон тождества (формула, пример, ошибки, возникающие при нарушении).

21. Закон противоречия (формула, пример, ошибки, возникающие при нарушении).

22. Закон исключенного третьего (формула, пример, ошибки, возникающие при нарушении).

23. Закон достаточного основания (формула, пример, ошибки, возникающие при нарушении).

24. Структура аргументации.

25. Индуктивная демонстрация.

26. Дедуктивная демонстрация

27. Демонстрация по аналогии.

28. Нелогические виды демонстрации.

29. Кого можно назвать оратором, какими навыками и умениями он должен обладать?

30. Каковы основные тенденции развития Неориторики?

ВВЕДЕНИЕ

В результате изучения курса студент должен знать:

В результате изучения курса студент должен уметь:

· анализировать тексты различных стилей;

· композиционно правильно составлять научный текст, деловую документацию;

· находить и исправлять логические ошибки в устном и письменном текстах;

· составлять текст с элементами доказательства и опровержения;

· подготовить ораторское выступление.

Темы семинарских занятий

Семинар 1. Теоретические основы культуры речи

1. Язык и речь: отличительные признаки.

2. Лингвистические словари русского языка.

Темы докладов:

1. Каким вы видите русский язык сегодня?

2. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки?

3. Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?

4. Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас?

6. В чем состоит разница языка, на котором мы говорим и языка, на котором мы думаем?

7. Современные лингвистические словари.

8. Лексический анализ модных слов.

9. Роль языка в будущей профессии.

Литература:

2. Ожегов, С. И. Словарь русского языка [Текст]: словарь / С. И. Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Рус. яз., 1989. - 747с.

Интернет-источники:

1. http: //www.philology.ru/linguistics2/bykov-94.htm

2. http: //www.childlit.ccn.org.ru/dokl10.htm

3. http: //slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0

4. http: //www.gramma.ru/ZIP/virazit.pdf? PHPSESSID=08357d0cc75360af52848dcf36da16c4

5. http: //www.mista.ru/pogovorki.htm

6. http: //www.follow.ru/article/150

12	Поделиться: