Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 15. Занятость в условиях рынка: проблемы, пути решения.



В работе по данной теме предлагается раскрыть теоретические понятия, связанные с занятостью, а также собрать, проанализировать и обобщить статистический и социологический материал, относящийся к конкретной организации (районной сельской, районной городской, городской, областной) Федеральной государственной службы занятости населения по области (краю).

Необходимо также проранжировать основные проблемы, связанные с занятостью и формированием рынка труда. Работа произведет впечатление полной и законченной, если будут описаны пути повышения занятости населения хотя бы в масштабах той территории, по которой ведется анализ.

Введение.

1. Занятость: сущность, принципы и формы.

1.1. Занятость и рынок труда.

1.2. Понятие безработицы и ее формы.

1.3. Регулирование рынка труда.

1.4. Проблемы в сфере занятости.

2. Развитие рынка труда и занятости __________________(район, область, край, город)

2.1. Социально-экономические условия и основные показатели деятельности службы занятости

_______________________________(название организации)

2.2. Анализ показателей рынка труда в ______________________(район, область, край, город)

2.3. Прогноз занятости на ближайшую перспективу __________________(район, область, край, город)

3. Пути повышения занятости населения _______________(район, область, край, город)

Заключение.

Библиографический список.

Приложения.

 

Литература:

 

Во введении обосновывают актуальность темы, показывают роль занятости в экономике и обществе (подумайте, может ли общество с высоким уровнем безработицы быть здоровым), дают оценку современного состояния изучаемой проблемы, описывают круг рассматриваемых вопросов, цели и основные задачи работы, ее практическую значимость, указывают объект исследования, источники информации

В главе 1 рекомендуется осветить определение занятости, желательно при этом прибегнуть к работам различных авторов и рассмотреть не только экономические, но и социальные аспекты занятости. Раскрывая принципы, обратиться к законодательной концепции занятости, которая развивается на основе принятого 19 апреля 1991 г. Закона Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации». Необходимо учесть, что данный закон изменяется и дополняется, последняя редакция Федерального закона датируется 20 ноября 1999 г., на момент написания работы может появиться новая редакция (соответствующие документы имеются в структурах, подчиненных ФГСЗН). Здесь же освещают виды и принятые в статистике показатели занятости, а также ее формы (например, вынужденная неполная занятость, самозанятость и т.п.).

При написании главы 1 следует помнить, что нерешенность многих методологических вопросов приводит к необходимости хотя бы краткого рассмотрения дискуссий относительно понятия рынка труда. Здесь же описывают элементы понятия рынка труда, сегментации рынка труда по различным основаниям, причины его разделения на сегменты, предложение и спрос на рынке труда, понятие безработицы и ее формы. Рассматривают также цели политики регулирования рынка труда и ее направления и соответствующие методы. Описывают роль фонда занятости в регулировании рынка труда, историю создания, структуру и приоритетные направления работы государственной службы занятости. Желательно кратко осветить деятельность негосударственных структур.

Глава 2 посвящена анализу процессов развития труда и сферы занятости на описываемой территории.

В параграфе 2.2 описывают конкретные условия деятельности той организации госслужбы занятости, на материалах которой выполняется работа. Желательно рассмотреть краткую историю создания данной организации, ее кадровый состав (обычно руководители охотно рассказывают о себе, о своем жизненном и трудовом опыте и о своих сотрудниках), финансовое положение (как правило, многие работодатели являются должниками в фонд занятости), примерную структуру доходов и расходов.

В параграфе 2.2 излагают методику сбора и результаты анализа статистической и социологической информации в той организации, на материалах которой выполняют ВКР. Для этого необходимо внимательно изучить всю официальную статистическую информацию, по которой отчитывается данная организация перед вышестоящей, а также собственные аналитические материалы и расчеты. Как правило, эти материалы относятся к официальной (регистрируемой) безработице, в них подается информация о структуре безработных по различным критериям (по полу, возрасту, образованию, срокам безработицы), о мерах содействия трудоустройству граждан, о ближайших прогнозах относительно предполагаемых крупных сокращений. Чем выше уровень организации, тем больше уровень обобщений по районам и городам. Следует обратить внимание на коэффициент напряженности рынка труда, он обычно сильно варьирует по районам области (края). Использовать наиболее свежий годовой отчет (он обычно бывает готов в начале февраля следующего за отчетным года). Иногда поквартальные отчеты бывают подробнее годовых.

В областных (краевых) организациях нередко имеются штатные социологи, которые проводят опросы.

Упор только на статистическую информацию является недостаточным, потому что количество учтенных безработных падает в связи с ужесточением законодательства, что не имеет отношения к реальному спросу на труд. Многие люди не хотят вставать на учет или не имеют такой возможности, особенно в сельской местности, что искажает представление о реальном уровне безработицы. Поэтому статистические выкладки рекомендуется дополнить собственным экспертным опросом руководителей данной структуры. Опросные листы должны содержать следующие вопросы:

1. Какая доля безработных данного региона, на ваш взгляд, учтена в вашей службе занятости?

2. Чем вы объясняете снижение уровня официально зарегистрированной безработицы?

3. Какие меры вы принимаете для повышения уровня занятости населения?

4. Кто является реальным работодателем на данной территории?

5. Какие группы населения являются аутсайдером рынка труда и вынуждены пребывать без работы?

6. Ваш прогноз на ближайшую перспективу относительно повышения (снижения) уровня занятости.

Если опрос ведется в сельской местности, то дополнительно можно задать такие вопросы:

7. Какие возможности имеются у фермеров для обеспечения занятости населения, есть ли перспективы развития фермерского хозяйства как средства повышения занятости?

8. Является ли малый бизнес одним из путей решения проблемы занятости?

9. Ваше отношение к личному подсобному хозяйству как средству повышения эффективной занятости населения (имеется в виду не только экономический, но и социальный эффект).

Особо следует выделить группу вопросов, относящихся к развитию потребительской кооперации. Здесь нужно выяснить, насколько мощна потребительская кооперация с точки зрения ее влияния на занятость населения в торговой и заготовительной деятельности, сколько рабочих мест предоставляют организации потребительской кооперации. Можно поставить и более тонкий вопрос: какое влияние оказывает потребительская кооперация в содействии занятости населения в личном подсобном хозяйстве. Необходимо учитывать такой методический момент, как желание работника службы занятости поделиться своими знаниями и наблюдениями, при этом наилучшей формой опроса является полуформализованное интервью, в процессе которого формулировки вопросов уточняются и изменяются. Крайне нежелательно отдавать анкеты для самозаполнения.

В параграфе 2.3 с учетом современной политической и экономической ситуации в России возможен только краткосрочный прогноз оценочного характера на основе информации службы занятости. Глава 3 по сути является обобщающей, в ней подводятся итоги анализа направлений работы служб занятости в региональном и государственном масштабе, итоги размышлений об анализе влияния институциональных, социально-психологических и демографических факторов на развитие занятости населения.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. I. При каких условиях эта психологическая информация может стать психодиагностической?
  2. I. Путивль.-Торжественная встреча патриарха.-Подношения.-Греческие монахи.
  3. II. Путивль. – Иностранцы в России. – Отношение к ним русских. – Сербский митрополит. – Посещение патриарха воеводой. – Описание города Путивля, крепости и церкви.
  4. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ
  5. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  6. III. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
  7. III. Тема: Последний император
  8. IV. Выезд из Путивля. – Состояние дорог. – Севск. – Воевода. – Угощение им патриарха. – Дальнейший путь. – Земледельческие орудия. – Посевы.
  9. IV. КУЛЬТУРА КАК ЗНАКОВО–СИМВОЛИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
  10. V. Дальнейшие пути христианского Предания (общий обзор)
  11. V. Понятия моделирующая система и вторичная моделирующая система
  12. V1: Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 601; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь