Назовите основные социальные результаты, которые были получены в итоге российской реформы 1861 г.

а) крестьяне освобождались с землей без выкупа;

б).крестьяне освобождались с землей за выкуп;

в) крестьяне становились долговременными должниками помещиков;

г) крестьяне становились долговременными должниками государства.

5.Укажите главное направление нэпа:

а) развитие исключительно частного предпринимательского сектора экономики;

б) развитие государственного сектора экономики;

в) развитие многоукладного хозяйства..

6.Назовите, какие основные направления реформирования экономики были заложены в реформу 1965 г. :

а) развитие на предприятиях хозяйственного расчета;

б) формирование совнархозов;

в) изменение плановых показателей оценки деятельности предприятий.

7.“Принципы экономической науки” Маршалла были написаны в

а) 1848; б) 1867; в) 1871; г) 1890.

8.Когда был подписан Версальский мирный договор?:

а) 4 июля 1918г.; б) 5 ноября 1914г.; в) 28 июня 1919г.

9. Ч то предусматривал план Дауэса?:

а) ослабление территориальных претензий к Германии;

б) смягчение репараций;

в) отмену демиллитаризованной зоны в Германии.

10.Основные статьи Версальского мирного договора затрагивали:

а) территориальные проблемы;

б) военные и репарационные проблемы;

в) внешнеэкономические проблемы;

г) валютные отношения

11.Вопросы формирования частного рабовладельческого хозяйства и управления им находились в центре управленческой мысли:
1.Древней Индии
2.Древнего Рима
3.Древней Греции
4.Древнего Китая
12.Кто из экономистов XVIII — XIX вв. сформулировал 3 важнейших качества менеджера: «порядок, экономия и внимание»:
1.Дж.Милль
2.С.Ньюмен
3.А.Маршалл
4.А.Смит

13.Конфуций выступал …, как метода государственного управления

а) против насилия

б) за насилие

в) за равноправие

г) все ответы правильные

д) нет правильного ответа

Кто из экономистов XVIII — XIX вв. сформулировал 3 важнейших качества менеджера: «порядок, экономия и внимание»

а) Дж.Милль

б) С.Ньюмен

в) А.Маршалл

г) А.Смит

16. Личный пример правителя, согласно Конфуцию, в управлении играет

а) никакой роли не играет

б) важнейшую роль

в) посредственную роль

Локк Д. в XVIII в. сформулировал

а) принципы анализа частной собственности

б) учение о государстве как союзе людей под юридическими нормами

в) учение об общественном договоре

г) метод классической политической экономии

Мудрый творит законы, а глупый ограничен ими; одаренный изменяет то, что благоприятствует заведенному течению дел (ли), а никчемный связан тем, что благоприятствует заведенному течению дел (ли). Эти слова принадлежат

а) а) Конфуцию

б) Шан Яну

в) Хаммурапи

г) Мо-цзы

19. Исследования ученых, какой школы базировались на использовании данных точных наук (математика, статистика, кибернетика)?

а) школы науки управления и количественный подход;

б) школы научного управления;

в) школы человеческих отношений;

г) классической или административной школы.

Вариант № 6

Задание № 1.Дать полную характеристику и подробно обосновать (10-15 стр.)

Развитие организационно-управленческой мысли и экономики в эпоху Нового времени (1640 – 1870).

Задание №2.Тест (может быть несколько вариантов ответов).

Задания теста полностью переносятся в контрольную работу.

1. Кодекс Хаммурапи:

а) отменял долговое рабство;

б) ограничивал долговое рабство тремя годами;

в) вводил долговое рабство;

г) ограничивал долговое рабство пятью годами.

2.Наиболее крупной по земельной площади и количеству используемых - рабов формой организации сельского хозяйства в Древнем Риме были:

а) вилла; б) поместье; в) латифундия; г) сальтус

3.Определите, как назывался раб с земельным наделом в Древней Спарте и в Древнем Риме:

а) закуп; б) колон; в) илот; г) холоп.

4. Привилегия, защищающая сеньоров и их земли от вмешательства короля и его представителей в дела феода, называлась: а) сеньория; б) вотчина; в) иммунитет; г) бенефиций

5. Дайте определения понятиям:

а) бенефиции; б) иммунитет приобретали; в) баналитет; г) «коммунальная революция»

6. С редневековым цехом управлял: а) магистр; б) мастер; в) совет старшин; г) сеньор

7. В каком документе было ограничение права крестьянского перехода в другое село одним разом в году, за неделю до Юрьева дня осеннего и неделя после Юрьева дня:

а) Судебник Ивана III 1497 г

б) Указы о «заповедных летах» 1597 г., 1607

в) «Соборное уложение» царя Алексея Михайловича 1649

8.Результатом денежной реформы 1922-1924 гг. в СССР стало:

а) восстановление единого Госбанка;

б) выпущена в оборот устойчивая валюта - червонец;

в) выпущена в оборот устойчивая валюта - переводной рубль;

г) отменены налоги

9.Укажите главное направление нэпа:

а) развитие исключительно частного предпринимательского сектора экономики;

б) развитие государственного сектора экономики;

в) развитие многоукладного хозяйства.

10. Версальский мирный договор предусматривал:

а) контрибуцию с Германии;

б) ликвидацию германских колоний;

в) запрет Германии иметь собственную армию;

г) все вышеперечисленное;

д) германскую контрибуцию в пользу Франции плюс запрет на армию.

11.Назовите главное направление первоначального варианта экономических реформ, предложенного М.С. Горбачевым:

а) ускорение социально-экономического развития;

б) переход к регулируемому рынку;

в) переход к свободному рынку.

12.Целью создания " стерлингового блока" было:

а) укрепление взаимоотношений между Англией и Германией;

б) укрепление международного финансового положения Англии;

в) выплата Англией США своих задолженностей в сумме 10 млн. фунтов стерлингов.

13.Чему был посвящен, опубликованный в июле 1931г., доклад комиссии национальной экономики под руководством Дж.Мэя?:

а) оценке ожидаемого бюджетного дефицита;

б) проблеме безработицы;

в) проблеме увеличения внешнеторгового оборота.

14.Применение научных методов в управленческой практике, проведение управленческих экспериментов впервые осуществлено:
1.А.Файолем
2.Ч.Бэббиджем
3.X.Эмерсоном
4.Ф.Тейлором
15.Первое сочинение на Руси, целиком посвященное управлению частным хозяйством – это...:
1.«Домострой»
2.Двинская уставная грамота
3.«Поучения» Владимира Мономаха
4.«Русская Правда»
16.Конфуций относит законодательству

а) важнейшую роль

б) вспомогательную роль

в) законодательство только мешает правителю

г) никакой роли

17.Автором идей о социальных факторах в управлении, приведшие к возникновению школы человеческих отношений, являлся:
1.М.Фоллетт
2.А.Файоль
3.Ф.Ретлисбергер
4.Ф.Тейлор
18.Переписка царя Хаммурапи с его чиновниками дает представление о системе административного управления в...
1.Древнем Египте
2.Ассирийском царстве
3.Древнем Иране
4.Вавилонии
19.Экономическая политика С.Ю.Витте выражалась
1.всё перечисленное верно
2.в развитии хозяйственной свободы и конкуренции
3.во внедрении либерально-буржуазного опыта передовых западных европейских стран и США
4.в усилении государственного вмешательства в хозяйственную жизнь страны

Вариант № 7

Задание № 1. Дать полную характеристику и подробно обосновать (10-15 стр.)

Возникновение и роль городов. Ремесленное производство и его организация. Особенности средневековой торговли, торговые союзы. Деньги и кредит в ХI - ХVв.

Задание №2.Тест (может быть несколько вариантов ответов)

Тестовое задание переносится полностью в контрольную работу!!!

1.Ведущими факторами экономического развития являются:

а) уровень инфляции;

б) уровень развития научно-технического прогресса;

в) степень развития коммуникаций;

г) форма правления в государстве.

2.Кодекс Хаммурапи:

а) отменял долговое рабство;

б) ограничивал долговое рабство тремя годами;

в) вводил долговое рабство;

г) ограничивал долговое рабство пятью годами.

3.Аристотель трактует понятие «хрематистика» как:

а) ростовщический капитал

б) искусство наживать состояние;

в) прибыль;

г) торговый капитал.

4.Назовите, какие два основных принципа лежат в основе феодального идеала во Франции:

а) государство - это я;

б) вассал моего вассала - не мой вассал;

в) воздух города делает свободным;

г) нет земли без сеньора, нет сеньора без земли.

5.Укажите понятия.внутренне не присущие феодализму:

а) рабы б) крестьяне в)наемные рабочие г)простые товаропроизводители

д) купцы е)капиталисты ж)феодалы з) монархи и)протекционизм

к)эквивалентный обмен во внешней торговли л) экономическая зависимость крестьян м)личная зависимость крестьян н) первоначальное накопление капитала

123 4 5 6