Тема 3. Традиционное общество: первобытное общество и культура Древнего Востока.

Периодизация первобытной культуры. Миф как форма архаического сознания. Предрелигиозные верования первобытнообщинного общества – тотемизм, анимизм, фетишизм, магия. Первобытный синкретизм. Табу как культурный фактор. Зооморфизм и антропоморфизм в первобытной культуре.

Становление первых цивилизаций ЕГИПЕТ, ШУМЕР, АККАД, ВАВИЛОН, МЕСОПОТАМИЯ, АССИРИЯ и др. Появление городов-государств, письменности и раннегосударственных институтов. Восточная деспотия и ее основные модификации. " Азиатский способа производства". Письменность, наука, искусство. Древний Египет. Особенности географического положения. Роль государства в формировании древнеегипетской культуры. Культ фараона. Роль жрецов в системе государственной власти. Письменность. Положение человека в древнеегипетской культуре. Мифология и религия древних египтян. Культ мертвых. Гробницы как вызов смерти. Культурные достижения (математика, медицина, астрономия и т.д.). Древнеегипетское искусство: «Эпос о Гильгамеше». Древняя Индия. Основные характеристики древнеиндийской культуры. Кастовый строй общества. Письменность (санскрит). Роль письменных источников: «Веды», «Упанишады», эпические поэмы: «Рамаяна» и «Махабхарата». Ведизм. Буддизм. Индуизм: возникновение и сущность. Индо-мусульманский синтез. Искусство. Древний Китай. Древнекитайская картина мира. Традиционализм. Конфуцианство. Иероглифическая письменность, система образования. Социальная иерархия и мобильность. Дао и даосизм. Буддизм в Китае. Искусство Древнего Китая.

Тема 4. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции и Рима. Периодизация древнегреческой культуры. Особенности критомикенской культуры. Роль греческого полиса в жизни античного человека. Афины и Спарта. Агональный характер развития греческой культуры. Идеал греческой «пайдейи». Космизм – мировоззрение древних греков. Мифология и религия. Переход от мифа к логосу, появление и развитие философии. Эллинизм. Роль зрелища в античной культуре. Олимпийские игры. Древнегреческий театр.Этапы развития древнеримской культуры. Государственность римской культуры. Культура и искусство Римской республики. Культура Римской империи. Гладиаторские бои. Релизиозно-философские течения: эпикуреизм, стоицизм.

Тема 5. Культура средневековой Европы и мусульманских стран. Периодизация средневековой культуры. Особенности средневековой культуры: романское и германское начала. Понятие и сущность феодализма. Христианство - стержень культуры. Особенности средневековой картины мира (теоцентризм, креационизм, символизм, фатализм, эсхатологизм). Особенности художественной культуры. Массовая средневековая культура. Образование. Религиозные войны и крестовые походы. Религиозные мистерии, карнавал. Рыцарство как этический идеал эпохи. Романское и готическое искусство.Арабо-мусульманский мир. Ислам: вероучение и культ. Положение человека в исламской культуре. Суфизм.

Тема 6. Культура эпохи Возрождения и Реформации. Культура Европейского Возрождения. Понятие и хронологические рамки Возрождения. Социально-экономические предпосылки возникновения культуры эпохи Возрождения. Гуманизм и антропоцентризм эпохи. Утверждение новой системы ценностей. Титаны эпохи Возрождения: Л. Да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело, А. Дюрер. Творчество Боккаччо, Д. Алигьери, Ф. Рабле. Мастера " Северного Возрождения". Кризис гуманизма. Барокко.

Реформация. Идеалы эпохи.Новая связь человека с Богом. М.Лютер, У. Цвингли. Кальвинизм и идея предопределения. Реформация и гуманизм. Контрреформация. Формирование новой картины мира. Новый тип трудовой этики.

Тема 7. Культура Нового времени 17-19 вв. Характерные черты эпохи Просвещения. Идеалы эпохи Просвещения. Разум как стержень культуры. Идеалы новой буржуазной культуры. Научная революция: эмпиризм и рационализм. Механистическая картина мира. Абсолютизм. Идеи прогресса цивилизации и культуры.Новые художественные направления в искусстве 19 в. (романтизм, импрессионизм, символизм, реализм). Декаданс в искусстве.

Тема 8. Модерн: от рассвета к кризису (XIX-XX вв.).

Основные черты культуры XIX-ХХ вв. Модернизм, постмодернизм. Основные направления искусства: романтизм, реализм, набизм, фовизм, кубизм. Возникновение новых видов искусства - кино, телевизионное искусство, компьютерное (виртуальное) искусство. Гигантские шаги сделали архитектура, дизайн, фотография. Нарастание кризисных явлений в духовной культуре. Тенденции перехода от культуры индустриального общества к постиндустриальной культуре. Культура постмодерна. Феномен массовой культуры. Отражение кризиса культуры в искусстве кинематографа. Формирование глобальных проблем современности.

Тема 9. Запад и Восток как понятие культурологии. Место и роль России в мировой культуре. Показать проблему: «Восток-Запад-Россия». Два понятия Запада в гегелевской трактовки. Компаративистика. Отличия западной и восточной культур в отношении: бытия, не-бытия (до-бытия), человека и природы, человеческого труда, устройства мироздания, к государству, власти, закону, ценностных ориентаций личности и общества, человека к истине и т.д. Культура и быт языческой и Киевской Руси. Христианизация Руси. Особенности освоения православия. Культура Московской Руси. Значение петровских реформ в области культуры. Просвещение и раскол российского общества. Особенности художественного творчества и архитектуры. Культура России ХIХ века. Культура «Серебряного века». Основные черты культуры советской эпохи. Становление постсоветской культуры. Россия в контексте мировой культуры. Поиски " русской идеи". Специфика современного российского социокультурного пространства. Освоение новых стереотипов и социальных ролей. Основные проблемы современной российской культуры.

Тема 10. Культурологические концепции XX века и глобальные проблемы современности.

Бердяев о природе культуры и ее связи с цивилизацией. Концепция «кризиса культуры» О.Шпенглера. Символическая концепция культуры Э.Кассирера. Феноменологическая концепция культуры.

Неофрейдистская концепция культуры.

Структуралистическая концепция культуры. Понимание духовности (светское и религиозное). Экология и культура. Влияние НТР на культуру. СМИ и Интернет. Процессы глобализации и их значение для мировой культуры.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Тема №1 Становление культуры. Культура древневосточных цивилизаций.

1. Проблема происхождения человека.

2. Первобытная культура. Предрелигиозные формы верования.

3. Культура древнего Египта, Вавилона.

4. Культура древнеиндийской цивилизации.

5. Особенности культуры Древнего Китая.

Основная литература:

1. Под ред. Проф. Г.В. Драча. Культурология. М.: Альфа-М Инфра-М, 2006, стр. 248-274, 275-313

2. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 77-89, 90-103

3. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 105-115, 116-127, 146-193

4. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 74-90, 91-106

5. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 13-56

Дополнительная литература (Становление культуры):

1. Аверинцев С.С. и др. Древние цивилизации. М., 1989

2. Алексеев В.П. География человеческих рас. М., 1978.

3. Анисимов А.Ф. Духовная жизнь первобытного общества. М.; Л., 1966.

4. Бунак В.В. Речь и интеллект, стадии их развития в антропогенезе// Ископаемые гоминиды и происхождение человека. М., 1966.

5. Гелен А. О систематике антропологии. Проблема человека в западной философии. М., 1988.

6. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Т. I. М., 1986.

7. Ефименко П.П. Первобытное общество. Очерки по истории палеолитического времени. Киев, 1953.

8. Ларичев В.Е. Прозрение, М., 1990.

9. Любимов Л.Д. Искусство Древнего мира. Книга для чтения. М., 1980

10. Морган Л.Г. Древнее общество. Л., 1935

11. Нестурх М.Ф. Происхождение человека. М., 1970.

12. Никольский В.К. Очерки первобытного человека. М.; Пг., 1924.

13. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (проблема палеопсихологии). М., 1974.

14. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М., 1963.

15. Розин В.М. Новая концепция происхождения человека и сознания. // Социально-политический журнал. 1993. № 5-6.

16. Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.

17. Формозов А.А. Памятники первобытного искусства на территории СССР. М., 1980.

18. Фрэзер Дж. Дж. Золотая ветвь. Исследования магии и религии. М., 1986.

19. Элькин А. Коренное население Австралии.

Дополнительная литература (Культура древневосточных цивилизаций):

1. Васильев Л.С. История Востока: В 2 т. М., 1998.

2. Гомбрих Э. История искусства. М., 1998.

3. Елисеев В. Тайцзицюань: искусство гармоничного действия// Наука и религия. 1989. №8. Стр. 54-57

4. Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общей истории. М., 1990.

5. Керам К. Боги, гробницы, ученые. М., 1991.

6. Малявин В.В. Китайская цивилизация. М., 2000.

7. Матвеев К., Сазонов А. Земля древнего Двуречья. М., 1986.

8. Немировская Л.З. Культурология. История и теория культуры. Гл. II. М., 1992.

9. Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока. М., 1994.

Тема №2 Античность как тип культуры

1. Основные черты античной культуры.

2. Агональный характер развития греческой культуры.

3. Мифология и религия.

4. Роль зрелища в античной культуре. Олимпийские игры. Древнегреческий театр.

5. Этапы развития древнеримской культуры. Государственность римской культуры. Культура и искусство Римской республики. Культура Римской империи. Гладиаторские бои. Релизиозно-философские течения: эпикуреизм, стоицизм.

Основная литература:

1. Под ред. Проф. Г.В. Драча. Культурология. М.: Альфа-М Инфра-М, 2006, стр.

326-346

2. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 106-121

3. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 128-145

4. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 107-120

5. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 57-96

Дополнительная литература:

1. Алпатиов М.В. Художественные проблемы искусства Древней Греции. - М., 1987.

2. Андреев Ю.В. Раннегреческий полис. Л., 1976.

3. Античность как тип культуры / Отв. Ред. А.Ф. Лосев. М., 1978.

4. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976.

5. Античная культура. Словарь-справочник/ Под ред В.Н.Ярхо. - М., 1995

6. Боннар А. Греческая цивилизация. - М., 1992.

7. Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. - М., 1972

8. Вернан Ж.П. Происхождение древнегреческой мысли. М., 1971.

9. Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.

10. История Древнего Рима: Учебник. - М., 1993.

11. Кнаббе Г.С. Древний Рим: история и повседневность. - М., 1986.

12. Культура Древнего Рима. В 2-х т. - М., 1985.

13. Надточаев А.С. Философия и наука в эпоху античности. - М., 1990.

14. Словарь античности. - М., 1992.

15. Уколова В.И. Поздний Рим: шесть портретов. - М., 1992.

16. Хефлинг Гельмут. Римляне, рабы, гладиаторы. - М., 1970.

Тема №3 Эпоха Средневековья Западноевропейских стран и арабо-мусульманских стран

1. Христианство - стержень культуры. Особенности средневековой картины мира (теоцентризм, креационизм, символизм, фатализм, эсхатологизм).

2. Романское и готическое искусство.

3. Массовая средневековая культура.

4. Рыцарство как этический идеал эпохи.

5. Религиозные войны и крестовые походы.

6. Ислам: вероучение и культ. Положение человека в исламской культуре. Суфизм.

Основная литература:

1. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 123-137, 145-148

2. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 194-204

3. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 120-134

4. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 137-150

Дополнительная литература:

1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1990.
2. Бицилли П.М. Элементы средневековой культуры. СПб., 1995.
3. Грубер Р.И. Всеобщая история музыки. М., 1965.
4. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. Л., 1972.
5. Гуревич А.Я. Средневековой мир: культура безмолвствующего большинства. М., 1990.
6. История западноевропейской литературы. М., 1999.
7. История мировой культуры (под ред. Драча Г.В.) Ростов/Д., 2000.
8. История средних веков. М., 1986.
9. История и культурология /Шишова Н.В. и др./ М. 1999.

10. История и культурология. Шишова Н.В., Акулич Т.В., Бойко М.И., 2000г.

11. История этических учений. Гусейнов А.А., 2003г.

12. История художественной культуры: Византия; Арабо-мусульманский мир; Китай; Япония. Шейко В.Н., Гаврюшенко А.А., Кравченко А.В., 2000г.

13. История арабо-мусульманской философии. Фролова Е.А., 2006г.

14. Каран и его мир. Резван Е.А., 2001г.

15. Карсавин Л.П. Культура средних веков. Киев, 1995.
16. Косиков Г.К. Средние века //История французской литературы: Учебник/ Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К., М. 1987.
17. Культура и искусство средневекового города. М., 1984.
18. Культурология (под ред. Радугина А.А.). М., 1999.
19. Культурология. Теория и история культуры. Учебное пособие. М.; Общество " Знание" России, ЦИНО, 1998.
20. Левандовский А. Карл Великий. М., 1999.
21. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
22. Основные произведения иностранной художественной литературы (литературно-библиографический справочник). М., 1983. - гл. Народное творчество и памятники средневековой европейской литературы.
23. Поэзия вагантов (обзорная статья М.Л. Гаспарова " Поэзия вагантов" ). М., 1975.
24. Тяжелов В.Н. Малая история искусств. Искусство Средних веков в Западной и Центральной Европе. М., 1981.
25. Хейзинга Й. Осень средневековья. М., 1995.

Тема №4 Эпоха Возрождения и Реформация

1. Гуманизм, антропоцентризм, индивидуализм, титанизм как основные идеи эпохи.

2. Ф Петрарка – первый гуманист эпохи Возрождения

3. Боккаччо «Декамерон» и другие новеллы.

4. Героической поэмы Данте Алигьери «Божественная комедия».

5. Томас Мор – рождение утопий.

6. Барокко.

7. Основные предпосылки Реформации.

8. Идеалы эпохи.Новая связь человека с Богом. М.Лютер. Кальвинизм и идея предопределения.

9. Реформация и гуманизм. Контрреформация. Формирование новой картины мира.

10. Новый тип трудовой этики. Рождение капитализма.

Основная литература:

1. Под ред. Проф. Г.В. Драча. Культурология. М.: Альфа-М Инфра-М, 2006, стр.

2. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 142-151

3. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 199-212

4. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 134-141

5. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 151-167

Дополнительная литература:

1. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
2. Л.М.Брагина " Социально - этические взгляды итальянских гуманистов" (II половина XV века) Издательство МГУ, 1983
3. Из истории культуры Средних веков и Возрождения.
Издательство " Наука", М 1976 г.
4. Из истории культуры Средних веков и Возрождения.
Издательство " Наука", М 1976 г.
5. 50 биографий мастеров западно - европейского искусства.
Издательство " Советский художник", Ленинград 1965 г.
6. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 1999 г.
7. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 2000 г.
8. 1. Эстетика. Словарь. Политиздат, М 1989 г.
9. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 1999 г.
10. Из истории культуры Средних веков и Возрождения.
Издательство " Наука
11. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 2000 г.
12. Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
13. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 2000 г.
14. Учебный курс по культурологии. Ростов-н/д.; Издательство " Феникс", 1999 г.
15. Из истории культуры Средних веков и Возрождения. Издательство " Наука", М 1976 г.
16. Из истории культуры Средних веков и Возрождения.

Тема №5 Культура Нового времени

1. Характерные черты эпохи Просвещения. Идеалы эпохи Просвещения.

2. Разум как стержень культуры.

3. Идеалы новой буржуазной культуры. Научная революция: эмпиризм и рационализм.

4. Механистическая картина мира. Абсолютизм. Идеи прогресса цивилизации и культуры.

5. Новые направления в искусстве (романтизм, классицизм)

Основная литература:

1. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 153-171

2. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 213-227

3. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 141-151

4. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 170-206

Дополнительная литература:

1.Барг М. А. Эпохи и идеи: Становление историзма. – М. 1987. – Стр. 314

2.Философия истории. Антология. М.1995. Стр.49.

3.Пушкин А.С. Евгений Онегин. Глава I, строфы VIII-XII.

4.Литературные манифесты западноевропейских классицистов. – М., 1980.Стр. 267.

5.Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979 – С.284.

6.Понятие «парадигма»

7.Барг М. А. Эпохи и идеи: Становление историзма. - М. 1987. – С. 310.

8.Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. - М.1987. – С.115.

9." Иллюстрированная энциклопедия моды". – Прага, 1987.- Стр. 223.

10.Борисов Ю.В. Дипломатия Людовика XIV. -М., 1991. – С.53.

11.Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб., 1994.

12.История западноевропейского театра. – М. 1941. – С. 327.

Тема №6 Модерн: от рассвета к кризису (XIX-XX вв.).

1. Основные направления искусства: романтизм, реализм, набизм, фовизм, кубизм.

2. Возникновение новых видов искусства - кино, телевизионное искусство, компьютерное (виртуальное) искусство.

3. Нарастание кризисных явлений в духовной культуре.

4. Феномен массовой культуры. Плюсы и минусы массовой культуры.

5. Формирование глобальных проблем современности.

Основная литература:

1. А.В. Костина. Культурология. М.: Кнорус, 2010, стр. 165-171, 176-179, 179-187

2. А.И. Кравченко. Культурология. М.: Проект, 2006, стр. 227-233, 234-242

3. Под общей ред. проф. С.В. Лапиной. Минск: ТетраСистемс, 2007, стр. 151-168

4. Под ред. проф. А.Н. Марковой. Культурология. М.: Юнити, 2008, стр. 225-248

Дополнительная литература:

1. Белова Т. Культура и власть. - М., 1991.

2. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // М.Вебер. Избранные произведения. - М., 1990.

3. История крестьянства в Европе. В 3-х т. Т. 3. - М., 1986.

4. Коваль Б.И. Революционный опыт ХХ в. - М., 1987.

5. Культурология. ХХ век. Антология. - М., 1995.

6. Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М., 1994.

7. Модернизм: анализ и критика основных направлений. - М., 1991.

8. Постмодернизм и культура. -М., 1991.

9. Самосознание европейской культуры ХХ века. - М., 1991.

10. Современный революционный процесс и прогрессивная литература. - М., 1976.

11. Согрин В.В. и др. Либерализм Запада XVII-XX вв. - М., 1995.

12. Теория и история мировой и отечественной культуры.//Под ред. Сапрыкина. - М., 1995.

13. Что есть Что в мировой политике. Словарь. - М., 1987.

Тема №7 Запад и Восток как понятие культурологии. Место и роль России в мировой культуре.

1. Отличия западной и восточной культур в отношении: бытия, не-бытия (до-бытия), человека и природы, человеческого труда, устройства мироздания, к государству, власти, закону, ценностных ориентаций личности и общества.

2. Два понятия Запада в гегелевской трактовки.

3. Россия в контексте мировой культуры.

Основная литература:

1. Под ред. Проф. Г.В. Драча. Культурология. М.: Альфа-М Инфра-М, 2006, стр. 372-378, 378-383

Дополнительная литература:

1. Аверинцев С. Морфология культуры О. Шпенглера // Вопросы литературы.1968.№1.

2. Бердяев Н.А. и др. О. Шпенглер и закат Европы. - М., 1922.

3. Маркарян Э.С. О концепции локальных цивилизаций. - Ереван, 1962.

4. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М., 1991.

5. Журнал ВПИ. Культурология 2006 г.

6. Культурология.П.С.Гуревич.2000.г.

7. Вопросы философии.Е.Н. Аникеева, А.В.Семушкин 1998

8. Журнал” Международная жизнь.”А.Подцероб.1998.

9. История мировой культуры. Чернокозов А.И. 1997.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Тема №1

Задания для самостоятельной работы

1.1. Подходы к определению понятия «культура»:

1.2. Что такое «духовная культура личности»?

1.3. Что такое менталитет? Как он формируется?

1.4. Что такое «артефакт» культуры?

1.5. Основные нормы нравственности.

Тема № 2

Задания для самостоятельной работы

2.1. Смысл термина «цивилизация».

2.1. В каком соотношении находятся понятия «цивилизация» и «культура»:

а) у Н. Бердяева и З. Фрейда?

б) у О. Шпенглера?

в) у школы «анналов»?

г) у П. Сорокина?

Тема № 3

Задания для самостоятельной работы

3.1.1. Какова специфика архаического сознания?

3.1.2. Как взаимосвязаны ритуал и миф?

3.1.3. Особенности и функции первобытного искусства.

3.1.4. Перечислите особенности и функции мифа.

3.1.5. Понятия и виды магии.

3.1.6. В чем связь табу и тотема?

3.1.7. В чем проявился синкретизм первобытных представлений?

3.2.1. Где и когда возникли первые «очаги» человеческой цивилизации?

3.2.2. Назовите общие черты в культурном развитии «речных» цивилизаций древности.

3.2.3. Какова роль религии в развитии цивилизаций древности?

3.2.4. Значение «Вед» для религии и философии.

3.2.5. Назовите религии распространенные в древней Индии.

3.2.6. Каковы основные культы в религии Китая?

3.2.7. Перечислите важнейшие достижения китайской цивилизации.

Тема 4.

Задания для самостоятельной работы

4.1.1. Периодизация античной культуры.

4.1.2. Что собой представляет Афинский Акрополь?

4.1.3. Культурный смысл оппозиции: Аполлон-Дионис, Прометей-Орфей.

4.1.4. Впишите римские наименования богов:

Зевс____________________________________

Аполлон________________________________

Дионис_________________________________

Гермес__________________________________

Деметра_________________________________

Гефест__________________________________

Афродита_______________________________

4.1.5. Что такое агональный характер развития греческой культуры?

4.1.6. Идеал греческой «пайдейи».

Тема 5.

Задания для самостоятельной работы

5.1.1. Идейные источники христианства:

5.1.2. Почему в западноевропейском средневековом менталитете доминирует идея греховности?

5.2.1. Что означает понятие «арабская культура Востока»?

5.2.2. Какие области знания развивает мусульманский Ренессанс?

5.2.4. Почему торговля доминирует в хозяйственной культуре халифата?

5.2.5. Каковы идейные источники ислама?

5.2.6. Что такое шариат? В чем его отличие от адатов?

5.2.7. Запреты ислама в области искусства.

5.3.1. Чем католичество отличается от православия?

5.3.2. Основные принципы обучения в средневековых университетах.

5.3.3. Кто такие ваганты? 7

Тема 6.

Задания для самостоятельной работы

6.1.1. Периодизация эпохи Возрождения

6.1.2. Какие ценности выдвигает эпоха Возрождения?

6.1.3. Какие периоды развития прошел Ренессанс?

6.1.4. Титаны Возрождения.

6.1.5. Перечислите основные требования лютеранства.

Тема 7

Задания для самостоятельной работы

7.1.1. Суть тезиса cogito egro sum (Декарт)

7.1.2. Важнейшее открытие эпохи

7.1.3. Что такое «просвещенная монархия»?

7.2.1. Основными чертами европейской культуры, начиная с эпохи Просвещения являются: гуманизм, рационализм, историчность. Поясните это:

7.2.2. В чем смысл лозунга французской революции «Свобода. Равенство. Братство»!

7.2.3. Особенности искусства романтизма и символизма.

Тема 8

Задания для самостоятельной работы

8.1. Назовите основные направления модерна.

8.2. Что такое кубизм?

8.3. Основные черты модернизма.

8.4. Отличие модернизма от постмодернизма.

Тема 9

Задания для самостоятельной работы

9. Запад и Восток как понятие культурологии. Место и роль России в мировой культуре.

9.1.1. Каковы причины различий, существующие между западными и восточными культурами?

9.1.2. Европоцентризм – это….

9.1.3. Что понимал Г.В.Ф.Гегель под именами «Восток» и «Запад»?

9.1.4. Определите специфику культуры Востока?

9.1.5. Определите специфику западной культуры?

9.2.1. Как распространялось христианство на Руси?

9.2.2. Как проявлялась византийская традиция в русской культуре?

9.2.3. Какой вклад внесла Россия в мировую культуру?

Привыполнении самостоятельной работы необходимо:

1) внимательно изучить разделы учебной программы, предполагающие самостоятельное изучение, определить их место в логике курса.

2) пользоваться рекомендуемой литературой;

3) использовать Интернет – ресурсы;

4) при подготовке к семинарским занятиям повторять методики и техники, предложенные на лекциях.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

Студентам очной/заочной формы обучения преподавателем может быть рекомендовано выполнение письменных работ в форме рефератов по темам:

1. Происхождение первобытной культуры.

2. Теория «осевого времени» Карла Ясперса и ее значение для классификации мировой культуры.

3. Особенности культуры Востока.

4. Культура Древнего Египта

5. Культура Древней Индии.

6. Буддизм как культурное явление.

7. Священные книги индийской культуры (Веды, Упанишады).

8. Культура Древнего Китая.

9. Конфуцианско-даосистская картина мира.

10. Античность как тип культуры.

11. Античность. От архаики к классике.

12. Переход от мифа к логосу.

13. Античность. Классическая культура в Греции.

14. «Романское» и «германское» начала в средневековой западной культуре.

15. Христианство как феномен культуры.

16. Иерархичность средневековой культуры.

17. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения.

18. Творцы и титаны Возрождения.

19. Реформация и контрреформация как явления культуры.

20. Идеология культуры Просвещения.

21. Возникновение опытной науки.

22. Основные направления художественного творчества культуры Нового времени.

23. Кризис западноевропейской культуры 19-20-х веков.

24. Х. Ортега-и-Гассет: «омассовление общества».

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

(Учебной программой не предусмотрено)

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Славянофилы и западники об исторической судьбе России.

2. магия и ее роль в первобытной культуре.3. Особенности мифологического сознания. Переход от мифа к логосу. 4. Положение человека в древнеегипетской культуре.5. Мифология и религия Древнего Египта. 6. Историко-культурный путь буддизма. 7. Религиозно-мифологическая доминанта древнеиндийской культуры. 8. Конфуцианство и его роль в традиционной культуре Китая.1. Концепции идеального человека в Древнем Китае.2. Буддизм и индуизм в Индии: особенности взаимоотношений.3. Ислам: вероучение и основные направления.4. Особенности крито-микенской культуры.5. Культура и быт гомеровской Греции.6. Мифология и религия античности.7. Культура Древнего Рима.8. Роль зрелища в римской культуре.9. Византийская культура как наследие античных традиций.10. Христианство в культуре Средневековья.11. Массовая средневековая культура.12. Реформация и Контрреформация.13. Утверждение новой системы ценностей в эпоху Ренессанса.14. Франческо Петрарка – первый гуманист эпохи Возрождения.15. Творчество титанов эпохи Возрождения.16. Наука и рациональность как ценности культуры Нового времени.17. Постмодернизм в культуре ХХ в.18. Нарастание кризисных явлений в культуре ХХ века.19. Язычество Древней Руси и его роль в русской культуре.20. Социокультурные особенности православия.21. Самодержавие - феномен русской культуры. Царь и Бог.22. " Серебряный век". Кризис " классической модели" культуры.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Происхождение первобытной культуры.

2. Теория «осевого времени» Карла Ясперса и ее значение для классификации мировой культуры.

3. Особенности культуры Востока.

4. Культура Древнего Египта

5. Культура Древней Индии.

6. Буддизм как культурное явление.

7. Священные книги индийской культуры (Веды, Упанишады).

8. Культура Древнего Китая.

9. Конфуцианско-даосистская картина мира.

10. Античность как тип культуры.

11. Античность. От архаики к классике.

12. Переход от мифа к логосу.

13. Античность. Классическая культура в Греции.

14. «Романское» и «германское» начала в средневековой западной культуре.

15. Христианство как феномен культуры.

16. Иерархичность средневековой культуры.

17. Гуманизм и антропоцентризм культуры Возрождения.

18. Творцы и титаны Возрождения.

19. Реформация и контрреформация как явления культуры.

20. Идеология культуры Просвещения.

21. Возникновение опытной науки.

22. Основные направления художественного творчества культуры Нового времени.

23. Кризис западноевропейской культуры 19-20-х веков.

24. Х. Ортега-и-Гассет: «омассовление общества».

25. Переломные моменты в истории русской культуры: Крещение Руси, Петровские реформы, октябрьская революция.

26. Актуальные проблемы современной отечественной культуры.

27. Русская идея как феномен культуры.

28. Глобальные проблемы культуры ХХ века.

ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ

В процессе становления человека как био-социо-культурного существа важнейшее значение имело такое изменение его физиологии, как...

а) изменение формы челюстей в результате перехода на мясную пищу

б) формирование асимметрии человеческого мозга

в) исчезновение когтей

г) исчезновение волосяного покрова

1. Введение человека в систему разделения труда, знакомство с политическими и социальными нормами, знакомство с языками социальной коммуникации - это...

а) инкультурация

б) воспитание

в) социализация

г) самоидентификация

2. Зачатки религиозных представлений появились...

а) с началом антропогенеза

б) у неандертальцев

в) с возникновением человека современного вида

г) в первых цивилизациях (Древний Египет, Древняя Месопотамия)

3. Материализованный результат человеческой деятельности, в который вложен смысл, значение - это...

а) артефакт

б) норма

в) обычай

г) обряд

4. Нынешняя цивилизация воздвигнута на идее...

а) натуроцентризма

б) теоцентризма

в) аскетизма

г) присвоения человеком природы

5. Рационализм, европоцентризм, убыстрение прогресса - характерные черты культуры...

а) раннегородских цивилизаций

б) первобытного общества

в) постиндустриального типа

г) Новой эпохи

6. Ренессанс, Реформация, Просвещение способствовали формированию культуры...

а) первобытного общества

б) Новой эпохи

в) раннегородских цивилизаций

г) постиндустриального типа

7. Система образов, характеризующая устройство мироздания, включающая отношение человека к миру - это...

а) менталитет

б) картина мира

в) идеология

г) мировоззрение

8. Для восточного мировоззрения не характерно...

а) стремление к познанию и преобразованию внешнего мира

б) самоизоляция человека от внешнего мира

в) уход во внутреннюю духовную жизнь

г) подчинение своих устремлений интересами семьи или общины

9. Духовность считается основной xapaктеристикой... локальной культуры

а) современной европейской

б) американской

в) античной

г) русской

10. Культура, создаваемая профессионалами и предназначенная для широких слоев населения - это... культура.

а) этническая

б) народная

в) элитарная

г) массовая

11. Образ мира, ориентированный на тотем, на деяния «великого предка» - характерная черта культуры...

а) раннегородских цивилизаций

б) Новой эпохи

в) первобытного общества

г) постиндустриального типа

12. Особенностью западного типа культуры является...

а) страсть к самоанализу и самоуглубленность

б) признание человека абсолютной ценностью

в) самоизоляция человека от внешнего мира

г) подавление индивидуального «Я»

13. Особенностью западного типа культуры является...

а) стремление к самовыражению и самореализации

б) подчинение человека обычаям и традициям

в) подчинение своих устремлений интересам семьи или общины

г) растворение индивидуального мира культуры личности в культурном целом

14. Самореализация человека достигается лишь через отрицание своей телесной природы и растворение в универсальной духовной субстанции, через разрыв связей с обществом и миром, - полагали представители... культуры.

а) мусульманской

б) западноевропейской

в) античной

г) индийской

15. Смысл жизни человека разгадать загадку жизни, выйти из колеса рождений, прекратить путь страданий - этот постулат лежит в основе... культуры.

а) зaпaдноевропейской

б) индийской

в) античной

г) мусульманской

16. Стремление человека к высшим духовным ценностям, к слиянию с духовным абсолютом, признание внешнего мира иллюзией, преклонение перед духовным авторитетом брахманов характерны для... локальной культуры.

а) русской

б) индийской

в) китайской

г) японской

17. Возможности неограниченного накопления и обработки информации знакомство с любыми культурными традициями стало возможным в условиях культуры...

1. а) раннегородских цивилизаций

2. б) Новой эпохи

3. в) первобытного общества

4. г) постиндустриального типа

18. Сегодня многие учёные говорят о «культурном апокалипсисе» XXI в., основной причиной которого называют...

а) массовую деградацию человеческого генофонда в условиях экологических бедствий

б) возрастания социальных и информационных нагрузок на психику

в) ухудшение системы образования, медицинского обслуживания

г) исчерпанность «просвещенческой» картины мира

д) утрату людьми системного характера своих ценностных ориентации в результате

ПРИМЕРНАЯ РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ

ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Содержание	Максимальное кол-во баллов
I. Первый рубежный рейтинг
◦ активность на учебных занятиях (ответы на теоретические вопросы, решение практических заданий, участие в деловых ситуационных заданиях и др.); ◦ выполнение домашних заданий; ◦ рубежный контроль (тест, контрольная работа, эссе, реферат – по усмотрению преподавателя)
II. Второй рубежный рейтинг
◦ активность на учебных занятиях (ответы на теоретические вопросы, решение практических заданий, участие в деловых ситуационных заданиях и др.); ◦ выполнение домашних заданий; ◦ рубежный контроль (тест, контрольная работа, эссе, реферат – по усмотрению преподавателя)
ИТОГО:

ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

1. История мировой культуры. 2-е издание. Е.П. Борзова. Лань, 2002.*

2. Культурология. Кравцов А.И.. Ярославль, Проспект, 2006.*

3. Культурология. Под.ред. Марковой А.Н. четвертое издание. М.: Юнити, 2008.*

ГЛОССАРИЙ ДИСЦИПЛИНЫ

123 4