|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Раздел I. Теоретические основы социальной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _______________В.Д. Шадриков 10.03.2000 г. Номер государственной регистрации № 83 мжд / сп
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность 350500 - социальная работа Квалификация: специалист
Вводится с момента утверждения Москва - 2000 г. Пояснительная записка
Теория социальной работы – новая и активно развивающаяся область практико-ориентированного знания. До настоящего момента активно дискутируются вопросы ее предметности, наличия или отсутствия специфических методов познания, взаимосвязи с другими, смежными науками и областями знания. Практически ежегодно выпускаются новые учебники и учебные пособия, презентующие авторское видение данных научных проблем. На сегодняшний день сформировались своеобразные школы социальной работы: московская, ростовская, барнаульская, новосибирская, костромская и другие, которые отличаются подходами к определению роли, места и содержания теории социальной работы. Подготовка специалиста социальной работы должна осуществляться «на кончике пера», то есть на уровне новейших теоретических и методических разработок. Дисциплина общепрофесионального цикла «Теория социальной работы» призвана обеспечить студентов знаниями о актуальных тенденциях в развитии социальной работы как феномена современного мира, достижениях в теоретическом осмыслении социальных проблем и инновациях в области социальной практики. Дисциплина преподается в первом-третьем семестре подготовки специалиста по социальной работе. Курс преподается в двух традиционных формах – лекционной и практических занятий. В качестве форм отчетности должны быть организованы зачеты (1 и 2 семестр) и итоговый экзамен (3 семестр). Содержание дисциплины «Теория социальной работы» разделено на три раздела: ‑ I раздел – «Теоретические основы социальной работы», в котором освещаются следующие вопросы: основные подходы к социальной работе как феномену современного мира, как профессиональной деятельности, как отрасли научного знания; институциональная принадлежность социальной работы; основные категории, уровни, цели, принципы и функции социальной работы; требования к специалисту по социальной работе; ‑ II раздел – «Содержание социальной работы с различными группами населения», посвящен социальной работе с семьей, несовершеннолетними, молодежью, безработными, инвалидами, мигрантами, клиентами с девиантным поведением, гражданами пожилого возраста, малообеспеченными гражданами; ‑ III раздел – «Основы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности», связан с освежением проблем социальной работы в системе здравоохранения, образования, культуры и досуга, а также в пенитенциарной системе и Вооруженных Силах РФ. Целью дисциплины является освоение студентами знаний по проблемам теории и практики социальной работы. Задачи дисциплины: ‑ феноменологический анализ понятийного поля «социальная работа»; ‑ освоение знаний о ресурсном подходе в социальной работе; ‑ освоение знаний о целях и задачах социальной работы, ее институциональной основы; ‑ освоение знаний о клиентских группах социальной работы и о содержании их социальной поддержки; ‑ формирование представлений о специфике социальной поддержки населения в различных сферах жизнедеятельности человека; ‑ формирование знаний о системе социальных служб в РФ; ‑ формирование адекватных представлений о возможностях и трудностях профессиональной карьеры в области социальной работы. Объем дисциплины и виды учебной работы
Тематический план учебной дисциплины
Содержание дисциплины Раздел I. Теоретические основы социальной работы Тема 1. Ресурсный подход к пониманию социальной работы. Социальная работа как управление внутренними, внешними и смешанными ресурсами. Понятие «ресурс». Понятие «трудная жизненная ситуация». Общая характеристика классификации ресурсов в социальной работе. Внешние ресурсы (организационные, кадровые, материально-технические, финансовые) и их характеристика. Внутренние ресурсы (физические возможности, способности, социальный опыт, жизненная позиция, временной потенциал, имущественный статус) и их характеристика. Смешанные ресурсы (социальный и правовой статус) и их характеристика.
Тема 2. Социальная работа как профессиональная деятельность. Общая характеристика структуры деятельности. Объект и предмет социальной работы. Субъекты социальной работы. Квалификации и специализации в социальной работе. Должностная структура учреждений социальной защиты населения. Тема 3. Социальная работа как область научного знания Социальная работа – наука или практико-ориентированная область научного знания? Объект и предмет теории социальной работы. Уровни теоретического знания в социальной работы. Теоретические концепции как основания социальной работы: психолого-ориентированные концепции, социолого-ориентированные концепции, комплексные концепции. Закономерности теории социальной работы. Технология, методика, опыт – составляющие знания в социальной работе.
Тема 4. Институциональные основы социальной работы Понятие «социальный институт». Институционализация социальной работы: некоторые исторические аспекты. Формализованные и неформальные институты социальной работы. Государственные и негосударственные институты. Особенности социальной работы в системе социальных служб, органах образования и здравоохранения, пенитенциарной системе и Вооруженных Силах РФ. Социальные функции церкви, общественных организаций, политических партий, финансовых и промышленных структур. Родство, приятельство, соседство как неформальные институты социальной поддержки.
Тема 5. Основные категории социальной работы Проблема выделения самостоятельного категориального аппарата в социальной работе. Социальная защита – широкий и узкий смысл термина. Социальная помощь как частный случай социальной защиты населения. Социальные гарантии как инструмент реализации социальной защиты населения. Социальное обслуживание и социальное обеспечение как механизмы социальной помощи.
Раздел II. Содержание социальной работы с различными группами населения
Тема 2. Содержание социальной работы с семьей Основные характеристики семьи. Функции семьи. Семья- основной институт социализации человека. Семья как неформальный институт социальной защиты. Типы трудных жизненных ситуаций семей. Семьи группы риска. Содержание социальной работы с семьей: социально-экономическая, социально-правовая, психолого-педагогическая помощь. Социальное обеспечение семьи. Тема 3. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста Проблема определения границ пожилого возраста. Психологические и социальные особенности пожилого возраста. Типичные трудные жизненные ситуации в пожилом возрасте. Нормативно-правовая основа социальной защиты граждан пожилого возраста. Пенсионное обеспечение граждан пожилого возраста. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста: на дому, в отделениях временного пребывания, в условиях стационара. Тема 4. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Нормативно-правовая основа социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Программное обеспечение социальной работы с несовершеннолетними. Программа «Дети России». Понятийный аппарат: «дети-сироты», «дети, оставшиеся без попечения родителей». Социальная ситуация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опека и попечительство как формы социально-правовой защиты несовершеннолетних. Социальные гарантии детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
Тема 5. Содержание социальной работы с безработными гражданами. Нормативно-правовая основа социальной работы с безработными гражданами: ФЗ «О занятости населения в РФ». Понятие «безработный гражданин», «незанятый гражданин». Виды безработицы. Социально-психологические характеристики безработных граждан. Трудная жизненная ситуация безработных граждан. Социальное обеспечение безработных граждан. Психолого-педагогическая помощь ищущим работу.
Тема 6. Содержание социальной работы с инвалидами Нормативно-правовая основа социальной защиты инвалидов: ФЗ РФ «Об основах социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в РФ», «О социальной защите инвалидов в РФ», подзаконные акты. Понятия «инвалид», «ограничение жизнедеятельности», «медико-социальная экспертиза», «реабилитация», «индивидуальная программа реабилитации». Социальная ситуация лиц с ограниченными возможностями. Социальное обеспечение инвалидов. Социальное обслуживание инвалидов.
Раздел II. Тема 1. Содержание социальной работы с семьей 1. Основные характеристики семьи. Функции семьи. 2. Типы трудных жизненных ситуаций семей. Семьи группы риска. 3. Содержание социальной работы с семьей: социально-экономическая, социально-правовая, психолого-педагогическая помощь. Социальное обеспечение семьи.
Источники и литература: Источники Литература 1. Акмалова А.А. Основы социальной работы: Учебное пособие – М.: Инфра-М, 2007. – 560 с. 2. Дивицына Н.Ф., Миронова Л.К. Социальная работа в вопросах и ответах: Учебное пособие – М.: Проспект, 2006. – 184 с. 3. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебное пособие – М.: Проспект; Велби, 2008. – 413 с. 4. Основы социальной работы: Учебник / Под редакцией П.Д. Павленка. – М.: Инфра-М, 1997, 1998, 2002, 2004, 2006, 2007. – 368 с. 5. Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; Под редакцией Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004, 2005, 2006, 2008. – 288 с. 6. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 476 с. 7. Социальная работа: Учебное пособие / Под редакцией В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003, 2004, 2005, 2006. – 480 с. 8. Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007. – 512 с. 9. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Владос, 2000, 2001, 2003, 2007. – 432 с. 10. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 1995, 2007. - 232 с. 11. Холостова Е.И. Глоссарий социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 217 с. 12. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2002, 2003, 2004. – 427 с. 13. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007. – 668 с. 14. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 2007. – 212 с.
Тема 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста 1. Проблема определения границ пожилого возраста. Психологические и социальные особенности пожилого возраста. 2. Типичные трудные жизненные ситуации в пожилом возрасте. 3. Нормативно-правовая основа социальной защиты граждан пожилого возраста. 4. Пенсионное обеспечение граждан пожилого возраста. 5. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста: на дому, в отделениях временного пребывания, в условиях стационара. Источники и литература: Источники Литература 1. Акмалова А.А. Основы социальной работы: Учебное пособие – М.: Инфра-М, 2007. – 560 с. 2. Дивицына Н.Ф., Миронова Л.К. Социальная работа в вопросах и ответах: Учебное пособие – М.: Проспект, 2006. – 184 с. 3. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебное пособие – М.: Проспект; Велби, 2008. – 413 с. 4. Основы социальной работы: Учебник / Под редакцией П.Д. Павленка. – М.: Инфра-М, 1997, 1998, 2002, 2004, 2006, 2007. – 368 с. 5. Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; Под редакцией Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004, 2005, 2006, 2008. – 288 с. 6. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 476 с. 7. Социальная работа: Учебное пособие / Под редакцией В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003, 2004, 2005, 2006. – 480 с. 8. Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007. – 512 с. 9. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Владос, 2000, 2001, 2003, 2007. – 432 с. 10. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 1995, 2007. - 232 с. 11. Холостова Е.И. Глоссарий социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 217 с. 12. Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 2006, 2008. - 348 с 13. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2002, 2003, 2004. – 427 с. 14. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007. – 668 с.
Тема 3. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. 1. Нормативно-правовая основа социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. 2. Программное обеспечение социальной работы с несовершеннолетними. Программа «Дети России». 3. Социальная ситуация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 4.Формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5. Опека и попечительство как формы социально-правовой защиты несовершеннолетних.
Источники и литература: Источники Литература Акмалова А.А. Основы социальной работы: Учебное пособие – М.: Инфра-М, 2007. – 560 с. Дивицына Н.Ф., Миронова Л.К. Социальная работа в вопросах и ответах: Учебное пособие – М.: Проспект, 2006. – 184 с. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебное пособие – М.: Проспект; Велби, 2008. – 413 с. Основы социальной работы: Учебник / Под редакцией П.Д. Павленка. – М.: Инфра-М, 1997, 1998, 2002, 2004, 2006, 2007. – 368 с. Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; Под редакцией Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004, 2005, 2006, 2008. – 288 с. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 476 с. Социальная работа: Учебное пособие / Под редакцией В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003, 2004, 2005, 2006. – 480 с. Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007. – 512 с. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Владос, 2000, 2001, 2003, 2007. – 432 с. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 1995, 2007. - 232 с. Холостова Е.И. Глоссарий социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 217 с. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2002, 2003, 2004. – 427 с. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007. – 668 с.
Тема 4. Содержание социальной работы с инвалидами 1. Нормативно-правовая основа социальной защиты инвалидов: ФЗ РФ «Об основах социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в РФ», «О социальной защите инвалидов в РФ», подзаконные акты. 2. Понятия «инвалид», «ограничение жизнедеятельности», «медико-социальная экспертиза», «реабилитация», «индивидуальная программа реабилитации». 3. Социальная ситуация лиц с ограниченными возможностями. 4. Социальное обеспечение инвалидов. Социальное обслуживание инвалидов.
Литература 1. Акмалова А.А. Основы социальной работы: Учебное пособие – М.: Инфра-М, 2007. – 560 с. 2. Дивицына Н.Ф., Миронова Л.К. Социальная работа в вопросах и ответах: Учебное пособие – М.: Проспект, 2006. – 184 с. 3. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебное пособие – М.: Проспект; Велби, 2008. – 413 с. 4. Основы социальной работы: Учебник / Под редакцией П.Д. Павленка. – М.: Инфра-М, 1997, 1998, 2002, 2004, 2006, 2007. – 368 с. 5. Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; Под редакцией Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004, 2005, 2006, 2008. – 288 с. 6. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 476 с. 7. Социальная работа: Учебное пособие / Под редакцией В.И. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003, 2004, 2005, 2006. – 480 с. 8. Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007. – 512 с. 9. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Владос, 2000, 2001, 2003, 2007. – 432 с. 10. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 1995, 2007. - 232 с. 11. Холостова Е.И. Глоссарий социальной работы: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2006. – 217 с. 12. Холостова Е.И. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2002, 2003, 2004. – 427 с. 13. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007. – 668 с.
Раздел III.
Раздел I.
Тема 1. Ресурсный подход к пониманию социальной работы (8 часов) Задания 1. Конспект первого параграфа первой главы учебного пособия Основы социальной работы / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; Под редакцией Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004, 2005, 2006, 2008. – 288 с. 2. Подготовка слайд-презентации по основам ресурсного подхода в социальной работе. 3. Ведение словаря теории социальной работы. Методические рекомендации: первоначально студент обращается к словарной литературе по социальной работе и выпимсывает в словарик термины: проблема, ресурс, помощь, социальная работа, способности, жизненная позиция, социальный статус, правовой статус. Конспект составляется на основании развернутого плана параграфа, исходя из формы: основная идея/пояснение. Слайд-презентация содержит 6-7 слайдов и иллюстрирует материал. Формы контроля: ‑ проверка конспекта; ‑ устный ответ на практическом занятии; ‑ проверка словарика; ‑ просмотр слайд-презентации.
Раздел II.
Тема 1. Клиент как объект социальной работы (4часа) Задания 1. Проиллюстрировать описанием практической ситуации уровни возникновения личностной проблемы. 2. Проиллюстрировать примерами из художественной литературы факторы изменения жизненной ситуации человека. Методические рекомендации: студент изучает лекционный материал по данным вопросам и подбирает примеры из собственного опыта, опыта окружающих или художественной литературы, иллюстрирующие ситуации уровни возникновения личностной проблемы и факторы изменения жизненной ситуации человека. Может быть использована как классическая отечественная и зарубежная литература, так и произведения современных авторов. Примеры описываются в форме эссе. Формы контроля: ‑ проверка и обсуждение эссе.
Тема 2. Содержание социальной работы с семьей (10 часов) Задания 1. Примеры, иллюстрирующие проблемы семьи в художественной литературе 2. Эссе на тему: «Почему семья – самый устойчивый социальный институт? » 3. Просмотр фильмов, представленных на фестивале «Семья России» Методические рекомендации: студент изучает лекционный материал по типологии трудных жизненных ситуаций современной семьи и подбирает примеры из художественной литературы, иллюстрирующие ситуации проблемы современной семьи. Может быть использована как классическая отечественная и зарубежная литература, так и произведения современных авторов. По итогам просмотра фильмов, представленных на фестивале «Семья России» студенты выполняют сочинение «Современная семья – какая она? » Формы контроля: ‑ устный ответ на практическом занятии; ‑ проверка и обсуждение сочинений, эссе.
Тема 3. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста (10 часов) Задания 1. Характеристика социальной роли пожилого человека в контексте традиционного и современного общества 2. Основы пенсионного законодательства РФ 3. Государственная программа участия в пенсионных накоплениях граждан Методические рекомендации: студент обращается к учебному пособию Холостовой Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. - М.: Дашков и К, 2006, 2008. - 348 с., затем расширяет представления о проблеме с помощью учебников по социальной геронтологии, анализа публикаций по проблеме пожилого человека в СМИ. Формы контроля: ‑ устный ответ на практическом занятии; ‑ проверка конспекта; ‑ контрольная работа; ‑ тестирование.
Тема 4. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей (10 часов) Задания 1. Изучение программы «Дети России» и опыта ее реализации 2. Статистическая характеристика проблем детства на основе поиска материалов в сети Интернет. Методические рекомендации: при выполнении первого задания студент конспектирует основные положения программы «Дети России». При работе с информационными ресурсами сети Интернет рекомендуется обращение к порталу Российское образование (www.informika.ru). Формы контроля: ‑ проверка конспекта; ‑ устный ответ на практическом занятии.
Тема 5. Содержание социальной работы с безработными гражданами (6 часов) Задания 1. Статистическая характеристика безработицы в современной России 2. Изучение возможностей трудоустройства, используя ресурсы Интернет 3. Составление собственного резюме Методические рекомендации: студенту рекомендуется обратиться к централизованному порталу Государственной службы занятости РФ. зафиксировать статистические данные по проблеме безработицы в конспекте. Изучить сайты и порталы, предлагающие возможности поиска работы (например, www.job.ru и другие). Охарактеризовать портал: насколько удобен интерфейс, какие вакансии предлагаются, в каких регионах РФ. При составлении резюме отразить профессиональные возможности, опыт, качества личности, особые способности, потребности и интересы в области потенциальной работы. Формы контроля: ‑ проверка конспекта; ‑ проверка резюме; ‑ обсуждение в группе возможностей трудоустройства посредством ресурсов сети Интернет.
Тема 6. Содержание социальной работы с инвалидами (10 часов) Задания 1. Разработка проекта «Доступная среда» Методические рекомендации: студенты делятся на группы по 5-6 человек. На основе изучения нормативно-правовых актов (ФЗ РФ «Об основах социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в РФ», «О социальной защите инвалидов в РФ», подзаконные акты), которые доступны в электронной нормативной базе «Консультант-плюс» (библиотека ИПП), студенты составляют представления о доступной для инвалидов среде жизнедеятельности. Путем сопоставления актуальной ситуации с заявленными в законах и подзаконных нормативных актах студенты обосновывают проблемы, ставят цели и задачи проекта, основные направления деятельности, методы, затраты и ожидаемые результаты. Формы контроля: ‑ защита проекта.
Раздел III.
Тема 1. Система социальных служб в РФ (13 часов) Задания 1. Разработка проекта социальной службы Методические рекомендации: студенты делятся на группы по 5-6 человек. Выбирают направление деятельности учреждения и его тип. Определяют клиентскую группу. Создают структуру учреждения и штатное расписание. Описывают содержание деятельности учреждения и предполагаемые результаты. Формы контроля: ‑ защита проекта.
Тема 2. Социальная работа в здравоохранении (8 часов) Задания ‑ разработать должностные обязанности специалиста по социальной работе в онкологическом, наркологическом, туберкулезном диспансерах, центре планирования семьи. Методические рекомендации: студенты делятся на группы, изучают опыт деятельности учреждений здравоохранения и особые социальные потребности их пациентов, соотнося это с целями медико-социальной работы разрабатывают функционал, содержание деятельности и должностные обязанности специалиста по социальной работе в онкологическом, наркологическом, туберкулезном диспансерах, центре планирования семьи. Формы контроля: ‑ презентация результатов работы на практическом занятии. Тема 3. Социальная работа в жилищно-коммунальной сфере (8 часов) Задания ‑ изучение содержания национального проекта «Доступное жилье» и опыта его реализации Методические рекомендации: студент конспектирует проект, анализирует периодическую печать (одно издание федерального и одно – регионального уровней) на предмет материалов о реализации проекта. Каждый студент готовит доклад. Формы контроля: ‑ заслушивание доклада.
Тема 4. Социальная работа в пенитенциарной системе (8 часов) ‑ разработать план деятельности специалиста по социальной работе исправительного учреждения. Методические рекомендации: студенты делятся на группы, изучают опыт деятельности пенитенциарных учреждений, соотнося это с целями социальной работы, разрабатывают основные направления, содержание деятельности и конкретные мероприятия, организуемые специалистом по социальной работе в конкретном исправительном учреждении. Формы контроля: ‑ презентация результатов работы на практическом занятии.
Тема 5. Социальная работа в образовании (8 часов) Задания 1. Разработка памятки для студентов «Ваши права» Методические рекомендации: студенты организуют встречу со специалистом отдела социальной работы КГУ, составляют план интервью, оформляют памятку для студентов. Формы контроля: ‑ презентация результатов работы на практическом занятии.
Тема 6. Социальная работа в Вооруженных силах РФ (8 часов) ‑ разработать план деятельности специалиста по социальной работе в закрытом административном территориальном округе. Методические рекомендации: студенты делятся на группы, изучают опыт социальной работы в закрытом административном территориальном округе, соотносят это с целями социальной работы в Вооруженных силах РФ, разрабатывают основные направления, содержание деятельности и и конкретные мероприятия, организуемые специалистом по социальной работе в закрытом административном территориальном округе. Формы контроля: ‑ презентация результатов работы на практическом занятии.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНУ
Раздел I (зачет) 1. Социальная работа как управление внутренними, внешними и смешанными ресурсами. 2. Общая характеристика классификации ресурсов в социальной работе. 3. Внешние ресурсы и их характеристика. 4. Внутренние ресурсы и их характеристика. 5. Смешанные ресурсы и их характеристика. 6. Объекты, субъекты и предмет социальной работы. 7. Квалификации и специализации в социальной работе. Должностная структура учреждений социальной защиты населения. 8. Объект и предмет теории социальной работы. 9. Уровни теоретического знания в социальной работы. 10. Теоретические концепции как основания социальной работы. 11. Закономерности теории социальной работы. 12. Технология, методика, опыт – составляющие знания в социальной работе. 13. Государственные формализованные институты социальной работы. 14. Негосударственные формализованные институты социальной работы. 15. Родство, приятельство, соседство как неформальные институты социальной поддержки. 16. Социальная защита – широкий и узкий смысл термина. 17. Социальная помощь как частный случай социальной защиты населения. Социальные гарантии как инструмент реализации социальной защиты населения. 18. Социальное обслуживание и социальное обеспечение как механизмы социальной помощи. 19. Понятие «уровень». Содержание индивидуального, группового и социально-административного уровней социальной работы. 20. Понятие «принцип» и его характеристика. Основания для выделения групп принципов социальной работы. Характеристика принципов социальной работы. 21. Понятие «функция». Статически-позиционный и динамический подходы к определению функций социальной работы
Раздел II (зачет)
1. Личностная проблема – понятие и характеристика. Субъективно-объективных характер трудной жизненной ситуации клиента социальных служб. 2. Виды трудных жизненных ситуаций. 3. Факторы изменения жизненной ситуации клиента социальных служб. 4. Семья как неформальный институт социальной защиты. Типы трудных жизненных ситуаций семей. 5. Содержание социальной работы с семьей: социально-экономическая, социально-правовая, психолого-педагогическая помощь. 6. Социальное обеспечение семьи. 7. Проблема определения границ пожилого возраста. Психологические и социальные особенности пожилого возраста. 8. Типичные трудные жизненные ситуации в пожилом возрасте. 9. Нормативно-правовая основа социальной защиты граждан пожилого возраста. 10. Пенсионное обеспечение граждан пожилого возраста. 11. Социальное обслуживание граждан пожилого возраста: на дому, в отделениях временного пребывания, в условиях стационара. 12. Нормативно-правовая основа социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. 13. Программное обеспечение социальной работы с несовершеннолетними. Программа «Дети России». 14. Социальная ситуация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 15. Формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 16. Опека и попечительство как формы социально-правовой защиты несовершеннолетних. 17. Социальные гарантии детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. 18. Нормативно-правовая основа социальной работы с безработными гражданами: ФЗ «О занятости населения в РФ». 19. Виды безработицы. 20. Социально-психологические характеристики безработных граждан. 21. Трудная жизненная ситуация безработных граждан. 22. Социальное обеспечение безработных граждан. Психолого-педагогическая помощь ищущим работу. 23. Нормативно-правовая основа социальной защиты инвалидов. 24. Понятия «инвалид», «ограничение жизнедеятельности», «медико-социальная экспертиза», «реабилитация», «индивидуальная программа реабилитации». 25. Социальная ситуация лиц с ограниченными возможностями. 26. Социальное обеспечение инвалидов. Социальное обслуживание инвалидов. 27. Положение молодежи в обществе. Правовые основы социальной работы с молодежью. 28. Деятельность учреждений органов по делам молодежи. 29. Социальная помощь уязвимым категориям молодежи. 30. Содействие занятости трудоустройству молодежи. 31. Комплексная поддержка молодой семьи. 32. Социальная работа в сфере молодежного досуга.
Раздел III (экзамен) 1. Становление системы социальных служб в 90-х гг. XX века. 2. Нормативно-правовые основы функционирования системы социальных служб в РФ. 3. Структура социальных служб. Принципы управления в системе социальных служб. 4. Типы социальных учреждений и их функционал. 5. Ресурсы здравоохранения и заболеваемость населения. 6. Теоретические основы социальной работы в здравоохранении. 7. Социальная работа в наркологии. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 579; Нарушение авторского права страницы