Какой формулировке соответствует определение менеджмента как системы?

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

а) менеджмент - это воздействие управленческого органа на объект управления;

б) менеджмент - это воздействие управляющей системы на управляемую систему;

в) менеджмент - это воздействие объекта управления на управляющий орган;

г) менеджмент - это воздействие управляющего органа на управляемую систему.

Принципы управления – это

а) способы достижения поставленной цели;

б) деятельность в аппарате управления;

в) основные правила, на которых построена деятельность аппарата управления;

г) характерные черты управленческой деятельности.

3. Преимущества линейных структур управления:

а) полная ответственность линейного руководителя за результаты работы;

б) подробное знание руководителем всех функций управления;

в) обеспечение единства руководства сверху вниз;

г) возможность высвободить руководителей от необходимости подробного знания всех сторон управления.

Методы управления – это

а) виды деятельности в аппарате управления;

б) правила деятельности в аппарате управления;

в) средства и приемы деятельности в аппарате управления;

г) характерные особенности организации управленческой деятельности.

5. Методы принятия решений в менеджменте:

а) индивидуальные, коллективные, количественные;

б) экономические, административные, правовые;

в) личные, коллегиальные, программируемые;

г) экономические, психологические, организационные.

Горизонтальные коммуникации это

а) обмен информацией между структурными подразделениями на одном уровне управления;

б) обмен информацией между уровнями управления;

в) обмен информацией между руководителями высшего и среднего уровней;

г) обмен информацией между звеньями управления на разных уровнях управления.

Внешняя среда организации это

а) совокупность элементов, которые не входят в организацию;

б) совокупность элементов организации;

в) совокупность элементов, которые не входят в организацию, но влияют на нее,

г) факторы прямого и непрямого действия, которые влияют на организацию.

Квалификационная характеристика - это

а) перечень прав и обязанностей работника;

б) перечень прав, обязанностей, ответственности руководителя;

в) краткий перечень задач, прав, обязанностей, навыков и умений работника;

г) нормативная база разделения труда в менеджменте.

Либеральный руководитель

а) принимает на себя ответственность за решение задач;

б) дает работникам почти полную свободу для решения задач;

в) не осуществляет контроль за деятельностью работников;

г) поддерживает инициативу работников.

Модель Портера-Лоулера -

а) ситуационная теория мотивации;

б) комплексная теория мотивации;

в) содержательная теория мотивации;

г) процессуальная теория мотивации.

Теоретические вопросы:

1. Охарактеризуйте систему методов принятия управленческих решений.

2. Назовите и охарактеризуйте виды управленческого труда.

Министерство образования и науки ДНР

ГПОУ «Донецкий горный техникум им Е.Т.Абакумова

Специальность 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

ВАРИАНТ 9

Тестовые задания

Сколько насчитывается определений менеджмента?

а) 1;

б) 10;

в) 100;

г) более 200.

Какие категории работников можно выделить в аппарате управления?

а) руководители, специалисты и вспомогательный персонал.

б) руководители высшего, среднего и низового звена

в) менеджеры;

г) специалисты и руководители всех уровней управления.

Какой этап развития науки менеджмента соответствует 1885 - 1920 годам?

а) классической школы менеджмента;

б) школы науки управления (количественный подход);

в) школы человеческих отношений;

г) школы научного управления.

4. Какие преимущества имеет функциональная структура управления?

а) получение подчиненными непротиворечивых и связанных между собой задач;

б) возможность освободить линейных руководителей от необходимости подробного знания всех сторон управления;

в) возможность принятия квалифицированных решений благодаря участию в работе квалифицированных специалистов.

г) полная ответственность каждого руководителя за результаты работы;

Какая организационная структура предусматривает создание служб, специализирующихся на выполнении определенных управленческих задач

а) функциональная;

б) линейно-функциональная;

в) линейно-штабная;

г) адаптивная

Вертикальные коммуникации

а) обмен информацией между звеньями управления;

б) обмен информацией между иерархическими уровнями управления;

в) обмен информацией между руководителями высшего уровня;

г) обмен информацией между функциональными руководителями.

Организация – это

а) совокупность уровней и звеньев управления;

б) взаимодействие управляющей и управляемой систем управления;

в) функция менеджмента;

г) коллектив людей, созданный для достижения определенной цели.

Предварительный контроль осуществляется

а) в начале работы;

б) перед началом работы;

в) перед окончанием работы;

г) в течение всей работы.

Демократический руководитель -

а) делегирует полномочия подчиненным;

б) использует коллегиальные методы принятия решения;

в) слагает с себя ответственность;

г) дает работникам полную свободу действия и не контролирует них.

Лидер - это

а) руководитель высшего уровня руководства;

б) человек, который пользуется авторитетом в коллективе;

в) работник, который осуществляет формальное и неформальное руководство;

г) работник, наделенный властными полномочиями своей воле.

Теоретические вопросы:

1. Назовите общие и конкретные функции менеджмента. Докажите, что для реализации конкретной функции работы с кадрами необходимо осуществить все общие функции.

2. Вы работаете в отделе кадров. Разработайте должностную инструкцию секретаря отдела кадров.

Министерство образования и науки ДНР

ГПОУ «Донецкий горный техникум им Е.Т.Абакумова

Специальность 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

ВАРИАНТ 10

Тестовые задания

1. Можно ли считать, что понятие " управление" соответствует понятию " менеджмент"?

а) да, так как " менеджмент" - это составляющая процесса управления;

б) да, потому что " менеджмент" и " управление" - синонимы;

в) нет, потому управление организацией - это менеджмент, а понятие управление можно рассматривать в широком смысле слова;

г) да, так как понятие «менеджмент» соответствует понятию " управление" в узком смысле.

Какой этап развития менеджмента соответствует 1920 - 1950 годам?

а) классической школе менеджмента;

б) количественной школе менеджмента;

в) школе человеческих отношений;

г) школе научного управления.

3. Административные методы менеджмента содержат:

а) распорядительные действия;

б) моральное и материальное стимулирование;

в) организационные действия;

г) разработку планов.

Вертикальное разделение труда -

а) иерархия;

б) выделение уровней управления;

в) выделение уровней и звеньев управления;

г) пообъектное разделение труда.

5. Факторы внешней среды организации непрямого действия:

а) законы;

б) конкуренты;

в) состояние техники и технологии;

г) система экономических отношений в государстве.

Невербальные коммуникации -

и) обмен информацией с помощью слов;

б) обмен информацией с помощью жестов, интонаций,

в) обмен информацией с помощью кодов и символов;

г) обмен информацией с помощью технических средств.

Централизация – это

а) концентрация полномочий и ответственности в менеджменте;

б) принцип менеджмента;

в) функция менеджмента;

г) объединение усилий руководителей всех уровней для достижения цели.

Структурное подразделение - это

а) звено управления;

б) один из уровней управления;

в) формальная группа в организации, которая отвечает за решение конкретных задач менеджмента;

г) группа руководителей среднего уровня руководства.

Автократический руководитель

а) принимает решение коллегиально;

б) не допускает никого к принятию решений;

в) требует от подчиненных инициативы;

г) перекладывает ответственность на подчиненных.

Аппарат управления -

а) совокупность функций, методов и принципов управления.

б) организационная структура управления;

в) коллектив работников, выполняющих функции управления;

г) руководители высшего, среднего уровня и администраторы.

Теоретические вопросы:

1. Назовите возможные стадии развития организации.

2. Разработайте принципиальные графические схемы линейной и функциональной организационной структуры.

Министерство образования и науки ДНР

ГПОУ «Донецкий горный техникум им Е.Т.Абакумова

Специальность 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

ВАРИАНТ № 11

Тестовые задания

1. «Классическая школа» менеджмента –

а) первый этап развития менеджмента;

б) содержит положения, которые актуальны в системе управления и в настоящее время;

в) содержит основные принципы менеджмента, которые сформулировал А.Файоль;

г) содержит положения о необходимости научного управления, которые сформулировал Ф, Тейлор.

2. Шум в коммуникации –

а) сопровождает процесс передачи сообщения;

б) искажает содержание сообщения;

в) деформирует содержание сообщения;

г) отклонения, ошибки в сообщении.

3. Определить значение термина " организация" в менеджменте:

а) строение (внутреннее устройство) чего-либо (в физике, химии, биологии)

б) совокупность людей, объединенных для достижения какой-либо цели;

в) деятельность по упорядочиванию конкретных функций менеджмента.

г) поведение человека в управленческой системе.

Стратегия – это

а) цель организации;

б) определение цели организации;

в) комплексный план, предназначенный для обеспечения миссии организации и достижения ее целей;

г) разработка способов реализации целей организации.

Общие функции менеджмента

а) управление персоналом;

б) контроль;

в) учет;

г) планирование.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒