Иерархическая организация мотивационной сферы личности

Очевидно, что различные потребности появляются в реперту-аре психической жизни человека не одновременно. Хотя логично было бы предположить, что органические потребности как потреб-ности, от которых зависит функционирование организма, и явля-ются базовыми (то есть первыми), но, по мнению ряда авторов, это не так. Так, например, Дж. Боулби (1939) выделяет в качестве пер-вичной потребности, присущей даже новорожденным детенышам высших животных и человека, потребность в привязанности. Бо-улби выводил все остальные потребности человека из этой первич­ной потребности. Данный подход может быть обозначен как кон-цепция «единого мотива», которая нашла отражение, например, в классическом психоанализе. Концепции единого мотива видят свою задачу в том, чтобы определить общий источник, из которо-го развивается вся мотивационная сфера человека. Таким образом, какая-то одна потребность рассматривается как главная, «насто-яшая», а все другие представляются как ее более или менее отда­ренные производные.

Альтернативой концепциям «единого мотива» являются моде­ли, которые полагают, что все потребности человека являются по сути «равноправными». Они не выводятся одна из другой и, со­ответственно, не могут быть сведены друг к другу. Другое дело, что в филогенезе, онтогенезе и актуалгенезе потребности возни-кают в определенной последовательности (именно в этом смыс-ле говорят об «уровнях» потребностей), так что потребность бо­рее высокого уровня может стать явной лишь тогда, когда потреб­ность более низкого уровня минимально удовлетворена. Однако, однажды появившись, потребность более высокого уровня не ут-рачивает своего мотивирующего потенциала даже при деприва-

16 Психология

 

Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация

 

ции более низких. Более того, она может служить для своеобраз­ной компенсации дефицита нижележащих потребностей. По мет­кому сравнению В.Е. Субботина, процесс развертывания мотива-ционной сферы личности напоминает «шлюзование» судна при Подъеме по течению реки: пока степень наполнения предыдуще­го отсека шлюза не достигнет необходимого уровня, движение вверх невозможно.

Первая работа, реализующая данную модель соотношения раз­личных потребностей, была выполнена Л. Брентано в начале XX в. (на русском языке его книга «Опыт теории потребностей» вышла в 1921 г.). Он расположил потребности в порядке их неотложности для человека. С этой точки зрения, первой оказалась потребность в пище, второй — половая потребность, третьей — потребность «при­знания другими», четвертой — религиозная потребность («потреб­ность в заботе о своем благе после смерти»). Затем шли потреб­ность в образовании, в науках и искусстве» и потребность творче­ства.

Наибольшую популярность приобрела модель «иерархии по­требностей» американского психолога А. Маслоу, которая обычно изображается в виде пирамиды (рис. 24).

Рис. 24. Иерархическая пирамида потребностей, по А. Маслоу (1970)

Самоактуализированные личности (например, Элеонора Рузвельт, Альберт Эйнштейн, Йозеф Гайдн, Камиль Писсарро)

4.3. Иерархическая организация мотивационной сферы личности 163

Модель А. Маслоу предполагает, что путь развития мотивацион­ной сферы человека заключается в последовательном пробуждении И удовлетворении все более высоких потребностей вплоть до выс­шей —потребности в самоактуализации (см. гл. 10). Форма модели в виде пирамиды отражает то, что он называет «мерой удовлетворе­ния потребности». Другими словами, потребности, лежащие в осно­вании пирамиды, в среднем удовлетворены полнее, чем те, которые расположены у верщины. По мнению А. Маслоу, у среднестатисти­ческого гражданина западного общества физиологические потреб-ности удовлетворены на 85%, потребность в безопасности удовлет-ворена на 70% (в том числе за счет института страхования), потреб-ность в любви — на 50%, потребность в самоуважении — на 40%, а потребность в самоактуализации — лишь на 10%. Концепция А. Маслоу была отчасти проверена экспериментально. Так, в одной маленькой стране работа рыбаков оценивалась как более интерес -ная, чем работа на плантации тростника (потребность в самоактуа­лизации). Однако оплата труда рыбаков сильно колебалась (обеспе-чение физиологических потребностей), кроме того, им не оплачива-ли дни, пропущенные по болезни (потребность в безопасности). Согласно иерархической теории А. Маслоу, те, у кого потребности низшего уровня удовлетворены недостаточно, не выберут работу. рыбака. Действительно, по данным исследования Дж. Ароноффа, среди рыбаков наблюдался более низкий уровень фрустрации по-требности в безопасности (25% против 80% у сборщиков тростни­ка) или потребности в самоуважения (20% против 80%) (J.Aronoff, 1967).

Мотивы, которые являются результатом опредмечивания по-требностей, становятся все более разнообразными по мере продви­жения личности к вершине пирамиды. Так, предметом пищевой потребности может быть только пища, в то время как потребность в самоактуализации выражается у каждого человека по-своему. «Один человек желает стать идеальным родителем, другой стремит­ся достичь спортивных высот, третий пытается творить или изобре-тать. Похоже, что на этом уровне мотивации очертить пределы ин-дивидуальных различий почти невозможно», — замечает А. Маслоу. В поздних работах А. Маслоу указывает также на познавательную и эстетическую потребности, предполагая, что они, постоянно при­сутствуя в мотивационном репертуаре человека, при этом претерпе­вают эволюцию. Сначала они служат средствами удовлетворения базовых потребностей (например, как максимально эффективно выстроить укрытие от дождя? ). На данном уровне и познавательная, и эстетическая потребности прагматичны. «Умное» и «Красивое»

164 Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация

совпадают по смыслу с «Полезным». Соответственно, личность, ве­домая потребностями этого уровня, не может быть оригинальныммыслителем или утонченным художником. Но на уровне самоакту­ализации познавательная и эстетическая потребность приобретаютавтономность и существование в качестве бытийных ценностей «Красоты» и «Истины».

А. Маслоу считал, что описанная им последовательность актуа­лизации потребностей не является произвольной. Так, например, мы можем наблюдать что, судя по поведению какого-то человека, для него потребность в самоутверждении выглядит как более насущ­ная, чем потребность в любви. Однако если присмотреться, зачастую оказывается, что такие люди уверены, что сильные и властные лич­ности легче достигают любви окружающих. Именно в силу такого представления человек, которому недостает любви, демонстрирует агрессивное поведение. Другими словами, только кажется, что он добивается власти и признания, а на самом деле он ищет любви и привязанности.

Концепцию А. Маслоу часто критикуют за то, что она не находит объяснения ситуациям, когда человек идет на тяжелые испытания и даже гибель ради высших ценностей, например поведениям Яна Гуса или Джордано Бруно, сожженных на костре (А.И. Юрьев, 1992). Предвидя упреки такого рода, А. Маслоу вводит гипотезу, гласящую, что степень индивидуальной устойчивости к депривации той или иной потребности зависит от полноты и регулярности ее удовлетворения в прошлом. Другими словами, удовлетворение ба­зовых потребностей в детстве и отрочестве закладывает у человека основы высочайшей способности детерминировать свои поступки высшими потребностями, которые у них открылись, оттесняя на периферию низшие. «Можно предположить, что у людей, которые большую часть жизни, и особенно в раннем детстве, были удовлет­ворены в своих базовых потребностях, развивается особый иммуни­тет к возможной фрустрации данных потребностей, что фрустрация их не страшит хотя бы потому, что они обладают сильным здоровым характером, истоки которого лежат в базовом чувстве удовлетво­ренности. Это — сильные личности, они не боятся осуждения и не отступят перед трудностями, они умеют плыть против течения, про­тив общественного мнения, они всегда стоят за правду, чего бы это не стоило им. Они умеют по-настоящему любить, они способны кнастоящей дружбе, той, которой не страшны никакие испытания», -пишет А. Маслоу.

Понимание строения структуры мотивационной сферы в дея-тельностном подходе также включает в себя представление об

4.4. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности.... 165

иерархии мотивов. Однако здесь акцент делается не на универсаль­ной, а на индивидуально сложившейся иерархии мотивов конкрет­ного человека.

⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. Организация деятельности психолога
2. II. Организация локальной вычислительной сети.
3. II. Организация приёма в ОО ВПО «ГИИЯ»
4. II. Принятие решения о проведении таможенного досмотра и организация его проведения
5. III. МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕР ЛИЧНОСТИ
6. III. Организация защиты судна от ПДСС, пиратства и морского терроризма.
7. III. Охрана гидросферы Источники загрязнения водоемов
8. IV. Организация проведения ГИА
9. IV. Организация прохождения производственной практики
10. IV. Философские предпосылки гражданского права. Проблема личности и государства
11. IV.Организация ручного труда
12. V. Организация работы контрольного органа.