Актуальность. Обоснование проблемы и формулировка темы проекта.

В век научно-технического прогресса и нанотехнологий, ручная работа не потеряла своей актуальности и думаю, что не потеряет ее никогда т.к. мастерство рук, умения и навыки, творческий индивидуальный подход, душа мастера, отражаются в каждой его работе.

Скоро я закончу свое обучение в школе. Здесь я получила огромный запас знаний и умений, практических навыков. Все это я буду использовать в дальнейшей деятельности. Мне очень хочется оставить о себе добрую память в школе.

Учитель технологии поделилась идеей обновить оформление кабинета технологии, т.к. старые декоративные панно выцвели, и хочется чего-то нового.

На уроках технологии мы очень многому научились и у нас с подругой, возникла идея продемонстрировать часть своих знаний и умений в творческой работе на тему «Подарок на добрую память». Этот подарок мог бы стать элементом нового оформления кабинета технологии, о котором мечтала учитель. Мы с подругой, после детального обсуждения, решили сделать две самостоятельные работы, но в едином стиле и колорите, чтобы изделия могли дополнять друг друга.

 

Анализ идей. Обоснование выбора лучшей идеи проектного изделия.

 

Итак, я умею: шить; вышивать нитками, лентами, бисером, пайетками; вязать; расписывать ткань; делать изделия в технике папье-маше, соленого теста, аппликации, бумажной пластики. Думаю, эти умения помогут создать достойную работу на добрую память.

 

Для оформления кабинета технологии я могла бы изготовить:

1. Куклу в технике бумажной пластики

2. Объемную композицию в технике соленого теста

3. Панно в технике аппликации

4. Картину в технике росписи по ткани

5. Панно в технике вышивки лентами, бисером и пайетками

6. Куклу в технике вязания

7. Панно в лоскутной технике

 

Для того чтобы выбрать лучшую идею, необходим анализ по критериям важным для выбранной темы и возможности выполнения изделия.

 

Критерии выбора	Варианты идей
№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7
1.Сложность исполнения	*	**	**	**	***	***	****
2. Объем времени для выполнения работы	*	**	***	**	*****	****	****
3. Материалоемкость	*	*	***	***	*****	**	**
4. Гигиеничность	*	****	****	*****	****	*	****
5. Эргономичность	*	***	*****	*****	*****	**	*****
6. Функциональность	*	***	*****	*****	*****	**	*****
7. Сочетаемость с интерьером	*****	***	*****	***	*****	***	***

*- минимальная оценка

***** - максимальная оценка

Вывод: решила выбрать идею №3 (Панно в технике аппликации), т.к. изделие не очень сложное, не очень материалоемкое, не требует больших временных затрат, и думаю, будет хорошо сочетаться с интерьером учебного кабинета.

Моя подруга тоже будет делать панно в технике аппликации, чтобы наши изделия сочетались друг с другом и стали достойным оформлением кабинета.

 

План работы: «Звездочка обдумывания»

 

 

Определение дизайнерской задачи. Выработка концепции.

Энциклопедическая справка:

Панно – это живописное произведение декоративного характера, обычно предназначенное для постоянного заполнения каких либо участков стены (настенное панно) или потолка (плафон).

Мое готовое изделие должно отвечать следующим задачам:

- быть тематическим, чтобы его можно было использовать в качестве наглядного пособия на уроке;

- быть, аккуратно выполнено;

- быть эстетичным, функциональным и дополнять оформление учебного кабинета;

- быть удобно в использовании;

- создавать позитивное настроение.

 

При выборе наиболее подходящего мне варианта изделия, я

учитывала:

- свои умения и навыки;

- потребность в изделии;

- материальные затраты;

- доступность материалов;

- количество времени для изготовления работы.

 

 

Разработка вариантов модели изделия. Обоснование выбора лучшей модели изделия.

Форма панно предопределена размером участка стены кабинета технологии, на котором висело старое панно – вытянутый прямоугольник

 

Критерии выбора	Варианты модели изделия
№1	№2	№3	№4	№5	№6
1. Оригинальность	****	***	****	*****	*****	***
2. Сочетаемость с интерьером	***	****	****	***	*****	****
3. Сложность исполнения	****	****	***	***	***	*****
4. Материалоемкость	****	***	***	****	***	*****
5. Время выполнения	***	****	***	*****	***	*****

 

*-мин. оценка; *****- макс. оценка

Вывод: решила выбрать вариант №5, он лучше подходит по всем критериям, не очень сложный, не очень материалоемкий, оригинальный и хорошо будет сочетаться с интерьером кабинета технологии. Цветочный мотив, всегда приятен и создает позитивное настроение.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. BIM как частный случай PLM. Жизненный цикл продукта, жизненный цикл строительного проекта.
2. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно-контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
3. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно–контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
4. I) Получение передаточных функций разомкнутой и замкнутой системы, по возмущению относительно выходной величины, по задающему воздействию относительно рассогласования .
5. I. ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
6. I. РАЗВИТИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
7. I. Титульный лист: название фирмы, юридический адрес, имена и адреса учредителей, суть проекта.
8. II Проблемы рационального питания
9. II. О ФИЛОСОФСКОМ АНАЛИЗЕ СИСТЕМЫ МАКАРЕНКО
10. II.1.2. Глоссарий исследования «семиотика кино и проблемы киноэстетики»
11. III. Проблемы внешней политики Турции
12. V) Построение переходного процесса исходной замкнутой системы и определение ее прямых показателей качества