Тема №11 Сложносочиненное предложение и его грамматические признаки

Теоретический минимум

ССП – это сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами. Разряды ССП: а) ССП с соединительными союзами (и; да (=и); ни..., ни; тоже; также; не только..., но и; как..., так и); б) ССП с разделительными союзами (то..., то; не то..., не то; или; либо; то ли..., то ли); в) ССП с противительными союзами (а, но, да (= но), однако, зато, но зато, только).
Простые предложения, объединенные в сложное, могут передавать: 1) явления, происходящие одновременно: И далеко на юге шел бой, и на севере вздрагивала земля от бомбовых ударов. 2) явления, происходящие последовательно: Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали (в этом случае перестановка предложений невозможна).

В ССП с соединительными союзами могут выражаться:
1) временные отношения: Наступило утро, и наш пароход подошел к Астрахани.
2) причинно-следственные отношения: Несколько блиндажей остались совсем целы, и иззябшие, измученные боем люди, валясь с ног от усталости, всеми силами тянулись туда погреться;
3) действие и его результат: Пугачев дал знак, и меня тотчас отпустили и оставили.

Знаки препинания в ССП

В ССП между предикативными частями ставится запятая: Тут раздался легкий свист, и Дубровский умолк; Олег усмехнулся, однако чело и взор омрачилися думой. (П.)
Запятая не ставится в следующих случаях:
1) при наличии у простых предложений, входящих в состав ССП и соединенных союзом и, общего второстепенного члена или общей придаточной части: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (П.); Когда взошло солнце, роса высохла и трава позеленела.

2) если части ССП объединены общим вводным словом, имеют общий обособленный член или объединяются пояснительным значением по отношению к третьей части - поясняемой ими: Словом, время уже истекло и пора было уходить; Вопреки предсказаниям синоптиков, небо прояснилось и дождь перестал; Вскоре мы оказались перед ущельем: внизу шумела вода и слышалось падение камней.

3) если союз и соединяет два назывных предложения или безличные предложения однородного состава: Слышишь? Хриплый стон да скрежет ярый! (П.); С деревьев капало и вокруг пахло листвой;

4) если части ССП представляют собой побудительные, вопросительные или восклицательные предложения: Где будет собрание и кто его председатель? Как тихо вокруг и как чисто звездное небо! Пусть светит солнце и птицы поют! Зато наметились бутоны рябины и расцветает сирень. (П.)

5) В ССП может стоять точка с запятой, если его части значительно распространены и имеют внутри запятые: Ужас сердце чует в этот краткий миг, который делит гул громовый на удары; а они гремят, и тучи разрываются, бросая золотые стрелы молний из рядов своих на землю (М.Г.);

6) Между частями ССП может стоять тире, если вторая часть предложения заключает в себе неожиданный результат, резкое противопоставление, неожиданное присоединение: Он делал вид, что слушает хозяйку, изумлялся самым простым вещам, хлопал себя по колену - и опять говорил только о себе (Б.); Быть может, он даст денег, правительство разрешит – и монастырь вновь воскреснет.

Упражнение 118. Подчеркните соединительные союзы, определите их разряд, добавьте, если нужно, знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.

1) Н… один звук не выдал его н… одна веточка н… треснула под его ногами. 2) Твои мы песни слушать рады да только ты от нас подальше пой. (К.) 3) Крылья у гуся были растопыре…ны и клюв раскрыт. (Ч.) 4) Ты помнишь Машенька двадцать лет назад мы так (же) катались на лодке и я пел тебе песни. (В.) 5) Кажется лист не шелохнется и веточка не скрипнет. 6) Когда началась гроза игра прекратилась и дети бросились домой. 7) Получили известие, что Волга стала и что через нее потянулись обозы. 8) Конец зимы и на деревьях без умолку кричат галки. 9) По словам охотников зверь в этих лесах вывелся и птица исчезла. 10) Минута и стихи свободно потекут. (П.) 12) С к…лесницы пал Дадон охнул раз и умер он. 13) Дев полуночных отвага и безумных звёзд разбег. (М.) 14) Владимир и писал бы оды да Ольга не читала их. 15) (Не) нужно злоупотреблять терминами или же следует привести терминологический словарик. 16) Хриплый стон и скрежет ярый. (П.) 17) Вот затрещали барабаны и отступили басурманы. (Л.) 18) Ш...пенье подводного песка неловкого краба ход и чаек полёт и пробег бычка и круглой медузы лёт. 19) Вечерело и в тихой воде дог…рали высокие облака. 20) Подпустить врага и огонь дать по команде! 20) Сказал и Петербург возник из дикого болота. (П.) 21) Погода отличная и нет дождя. 21) Небо ли такое белое или солью выцвела вода? (Е.) 22) Сырость легкая и ёжась вздрагивает сад. 23) Как часто мы встречаемся и как я рад этим встречам!

Выпишите номера предложений, которые:

1. Состоят из безличных или неопределённо-личных предложений: ____________________

2. Имеют общий второстепенный член предложения или вводное слово: _________________

3. Вторая часть которых представляет собой неожиданный результат, быструю смену событий: _____

4. Части которых являются назывными предложениями: ___________________________

Упражнение 119. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:.

а) [безличное], [однако... двусоставное] б) [назывное] и [назывное]

в) [неопределенно-личное], и [двусоставное] г) [вопросительное] и [вопросительное]

д) (Когда ), [двусоставное] и [двусоставное] е) [двусоставное] - и [двусоставное]

ж) [двусоставное]; и [двусоставное]

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 120. Выполните синтаксический разбор предложений.

1. Вы позволите мне это оставить у себя, или, виноват, может быть, это вам нужно? (Б.)

2. Дверь кафе растворилась, и не спеша вошёл весьма обыкновенный господин в котелке и в сером резиновом плаще. (П.)

Упражнение 121. Расставьте знаки препинания, вставьте буквы. Объясните свой выбор.

1) Усевшись накл…няемся друг к другу головами и начинаем говорить (в) (пол) голоса. 2) Светало и свет ещё (не) погаше…ных фонарей был уже (не) нужен. 3) Фельдшер поглядел исподлобья на доктора и в его глазах вспыхнуло самое откровенное пр…зрение. 4) Направ… белела песч…ная коса и вдали темнела груда дальних гор. 5) Маячат далёкие горы да однообразно желтеют пологие холмы. 6) По ночам подмораживало и звезды усеивали небо. 7) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. 8) Мне кто-то руку подает и кто-то улыбается. 9) В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака. 10) В полях реки текут голубые и цветы возле них разные. 11) К…ридоры и большая комната стояли голые и пустые и казались просторными и светлыми. 12) Мела пурга-метелица и лед…нила кровь. 13) Свежеет и горы ов…ваемые морским воздухом принимают лиловые тоны. 14) Только мысли мечутся и б…ются и приветствуют тот непокой. 15) Высоко в небе сияют голубые звезды и светит (молочно) белая луна. 16) На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки. 17) Окна в сад подняты и (от) туда веет бодрой осе…ней прохладой. 18) Тишина и безлюдье. 19) Солнце зашло и начало смеркат…ся. 20) Морозило и за снежными полями, на западе тускло просвечивая сквозь тучи желтела з…ря. 21) И леса без солнца не выр…сли б и хлеб на полях не поспел. 22) Из окна ду…т холодом и сыпл…т снег. 23) И зачем эта странная ночь и зачем стоит этот со…ный корабль в со...ном море? 24) Метет и нет конца метели. 25) Снега сошли и смыли след. 26) Петербургская улица возбуждала во мне жажду зрелищ и самая архитектура города внушала мне какой-то ребяческий империализм. 27) Комедия была поставлена под его руководством и он сам репетировал с актерами. 28) О Пушкине говорили много и кое-что сказали, о Лермонтове говорили мало и н…чего не сказали.

Упражнение 122. Укажите номера предложений с ошибочной постановкой знаков препинания.

1) Один прыжок, и лев уже на спине у буйвола. (К.) 2) Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, и в глазах ощущалась тупая боль. 3) Пока я умывался, печь была затоплена, и на сковородке кипело масло. 4) Через две минуты пламя уже гудело в топке и в котле забурлила вода. 5) В трюме было темно, и от борта к борту переливалась вода. 6) Однажды вновь похолодало, и повалил снег. 7) Вера Николаевна оказалась в одиночестве: некуда было идти и некого было просить. 8) Прошло немало времени, пока состоялась жеребьёвка, и нам сообщили об очередности выступлений. 9) Мало-помалу стемнело, и мы захотели есть. 10) В его душе стало темно и в ней забушевала ярость. 11) Ещё одна минута объяснения – и давнишняя вражда готова была погаснуть. (Г.) 12) Незаметно потухла заря, и по саду расползлись вечерние тени. 13) На небе высыпали звёзды, и выплыла луна. 14) Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум. 15) Как это часто бывает, вспоминается плохое и забывается хорошее. 16) Несколько в стороне от дома темнел жалкий вишневый садик и стояли спавшие подсолнухи. (Ч.) 17) Однажды вновь похолодало, и повалил снег. 18) Стрела выходит из колчана, взвилась: и падает казак. 19) Это кто такие, и что им надобно? 20) Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон. 21) Близок локоть, да не укусишь. 22) Он хотел выговорить слово – и язык не повиновался. (Г.) 23) В это время скрипнула дверь сеновала, и наружу просунулась головы Антона.

Упражнение 123. Расставьте знаки препинания, пропущенные буквы. Выполните задание.

1) Собрав последние остатки сил мы дотащились до станции но не дойдя до нее шагов двести сели отдыхать на шпалы. 2) Ей страстно хотелось жить хотелось в Петербург и знакомство с Сашей представлялось уже милым но далеким далеким прошлым. (Ч.) 3) И обедала она хорошо и пила чай со вкусными сливками но чего-то не хватало чувствовалась пустота в комнатах. (Ч.) 4) Шквал пронесся и мгла рассеялась. 5) Одних шуб за Надей давали шесть и самая дешевая из них по словам бабушки стоила триста рублей! (Ч.) 6) В большое старое окно виден сад, дальше кусты густо цветущей сирени сонной и вялой от холода; и туман белый, густой тихо подплывает к сирени хочет закрыть ее. (Ч.) 7) Черемуха душистая, развесившись, стоит а зелень золотистая на солнышке горит. 8) Руки у старика были ловкие, умелые в работе, и резные шкатулки его из дерева быстро раскупали. (О.) 9) Она высокая красивая стройная казалась теперь рядом с ним очень здоровой и нарядной; она чувствовала это и ей было жаль его. (Ч.) 10) Еще секунда и его рука дернула удочку на себя. 11) После грозы все блестело и дышалось легко. 12) И скучно и грустно и некому руку подать. (Л.) 13) В нижнем этаже балкона заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса. (Ч.) 14) В сизых облаках вереницы белых журавлей летят на юг до лучших дней и чайки озера кричат им вслед и вьются над водой и звёзды ночью не блестят одетые сырою мглой. 15) Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шёпотом слова выполняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать.

Укажите, какие предложения являются ССП, а какие — простыми с однородными членами.

1) ССП: __________________________________________________________

2) Простыми с однородными членами предложения: ________________________________

Упражнение 124. Из простого распространенного предложения образуйте сложносочиненное.

Образец: Несмотря на позднее время, в лесу еще можно было слышать пение птиц. — Время было позднее, но в лесу еще можно было слышать пение птиц.

1. (Н…) смотря на сильное переутомление, спать не хотелось. 2. (В) следстви… продолжительных дождей болота стали совсем непроходимы. 3. (По) окончани… доклада слушатели задали докладчику много вопросов. 4. После подробного обсуждения плана предстоящей экскурсии учащиеся отправились в путь.

Упражнение 125. Расставьте знаки препинания, вставьте буквы.

1) Мгновенье и я н…когда уже не увижу этого солнца этой воды этого ущелья. (Т.) 2) Неужели впереди болото и путь к отступлению отрезан? 3) В этот день мне нездоровилось немного и потому я не стал дожидаться ужина и лег спать. (А.) 4) По морю шла волна и пена облизывая борта парохода (тот) час та…ла. 5) Светало и свет ещё (не) погаш…ных ф…нарей был уже (не) нужен. 6) Фельдшер поглядел исподлобья на доктора и в его тёмных, мутных глазах вспыхнуло самое откровенное пр…зрение. 7) Ему хотелось бы поработать у меня, под моим руководством и я бы пр…много обязал его если бы дал ему тему для дис…ртации. 8) Н… о чем не хоч…тся думать или брод…т мысли и воспоминания мутные неясные как сон. (С.) 9) З…ря сияла на востоке и золотые ряды облаков ож…дали солнца. 10) Все проход…т да не все забыва…тся. 11) По полям льётся реч…ка студеной волною и беседка моя отража…тся гладью речною. 12) Изредк… хлопнет об…силенный парус или под кормой плеснет волна. 13) Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и калило солнце пока она не стала такой крепкой. 14) После грозы воздух чист и дыш…тся легко. 15) У меня задрожали ноги и закружилась голова. 16) Один прыжок и лев уже на спине у буйвола. (К.) 17) По ночам подмораж…вало и звезды усеивали небо. (Б.) 18) С зари кукушка за рекою кукует звонко вдалеке и в молодом березняке грибами пахн…т и листвою. (Б.)

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8 91011 12 13 Следующая ⇒