Тема №8 Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение. Виды осложнения простого предложения

Теоретический минимум

Синтаксис — это раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение.

Словосочетание — это соединение самостоятельных слов, связанных подчинительной связью (один компонент главный, другой – зависимый). Функция словосочетания – номинативная (назывная). Словосочетание называет предмет более точно, чем слово (домик – деревянный домик).

Предложение — это слово или совокупность слов, грамматически оформленная с точки зрения времени, реальности/ирреальности, интонационно завершённая, выражающая сообщение, вопрос или побуждение к действию.

Не является словосочетаниями

1) сочетание подлежащего и сказуемого (это уже предложение): магазин закрыт; день жаркий

2) ряд однородных членов предложения: книги, газеты и журналы; лёгкий, но тёплый

3) сочетание служебного слова со знаменательным: около дома; тоже пришёл; словно во сне

4) сложные (составные) формы слов: буду заниматься; более интересный; самый умный

5) фразеологизмы: бить баклуши; водить за нос

Виды подчинительной связи

Согласование — зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках (в роде, числе, падеже). Главное слово при согласовании — любая часть речи в предметном значении (чаще - существительное). Зависимое слово может быть выражено: 1) прилагательным (интересную книгу), 2) местоимением (мою книгу), 3) числительными (пятую книгу, обеих девочек), 4) причастием (прочитанную книгу), 5) приложением (мамой-учителем).

Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа. Главное слово выражается: 1) глаголом в любой форме (читать/ читал/ читающий/ читая книгу), 2) существительным (чтение книги), 3) прилагательным (довольный успехом), 4) количественным числительным в И. (В.) падеже (три стула, пять стульев).

Примыкание — к главному слову присоединяется неизменяемое зависимое слово, т.е. не обладающее способностью согласования (инфинитив, деепричастие, простая сравнительная степень прилагательного или наречия). Связь между словами осуществляется только по смыслу. Главное слово при примыкании: 1) глагол (бежать быстро, говорил заикаясь), 2) прилагательное (очень быстрый), 3) наречие (очень быстро), 4) существительное (яйцо всмятку, брюки клёш, в газете «Известия»).

Упражнение 90. Укажите в каждом словосочетании главное и зависимое слово и назовите вид связи.

Покупать шапку, шёлковое платье, очень весёлый, похожий на брата, выше сестры, четыре листа, очень громко, встретиться с друзьями, что-то смешное, стучать молотком, пятый экземпляр, построить мост, махнуть рукой, идти лесом, работать всю ночь, выйти из дома, встать из-за стола, отбежать от дерева, спускаться с горы, лежать па траве, путешествовать в течение двух лет, пристально всматриваться, двери гостиницы, лошадь серого цвета, носки из шерсти, банка из-под консервов, будка для сторожа, ночь перед боем, книга в переплёте, шуба на меху, заячьи следы, Алёшин пиджак, расчищенная дорожка, глаза навыкате, кофе по-турецки, желание учиться, дружески заботливый, важный для всех, готовый к отъезду, по-праздничному весёлый, всегда серьёзный, что-то белое, громко смеяться, непонятный для него, говорить невпопад, поющие птицы, увидеть из окна, любимый мною, гулять около леса, один человек, откуда-то издалека, работать молча.

Упражнение 91. Образуйте с каждым из слов словосочетания так, чтобы были представлены по возможности все виды подчинительной связи (слова можно изменять по падежам и числам).

а) решение - ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

б) кто-нибудь - __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

в) способность - _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Упражнение 92. Составьте словосочетания:

приехать (Франция) ______________________, уверенность (победа) ___________________________

управляющий (филиал) _________________, заведующий (кафедра) ____________________________

оплатить (проезд)______________________, уплатить (проезд в автобусе) ______________________

вернуться (Кавказ) ________________________, приехать (Алтай) _____________________________

выйти (автобус, троллейбус) _________________________, упрекать (грубость) ________________

согласно (приказ, распоряжение)___________________________________________________________

отзыв (книга)________________________, рецензия (сборник)_________________________________.

Главные и второстепенные члены предложения

Подлежащее – это главный член предложения, обозначающий производителя действия или носителя признака. Подлежащее отвечает на вопросы И.п., но может быть выражено и косвенным падежом, если указывает на приблизительное количество: Около тридцати кораблей вышло в море.

Сказуемое – это главный член предложения, соотносится с подлежащим и выражает его действия, свойства, состояния.

Виды сказуемого

Простое глагольное	глагол в форме какого-либо наклонения (выражает лексическое и грамматическое значения)	Он засыпает.
Составное глагольное	вспомогательный глагол (выражает грамматическое значение и часть лексического) + неопределенная форма глагола (выражает лексическое значение)	Мы не будем спать.Дождь перестал шуметь.
Составное именное	глагол-связка (выражает грамматическое значение) + именная часть (выражает лексическое значение)	Пьеса была интересной.Мой брат — учитель.

Дополнение зависит от сказуемого или другого члена предложения. Дополнения чаще всего выражаются существительными или местоимениями в косвенных падежах: Старик ловил (чем? ) неводом (что? ) рыбу. (П.) Старый Тарас думал (о чём? ) о давнем. (Г.) Завтра не будет похоже (на что? ) на сегодня. Девять делится (на что? ) на три. Её просили (о чём? ) спеть.

Определение обозначает признак предмета и поясняет подлежащее, дополнение и другие члены предложения, выраженные существительными. Определение отвечает на вопросы какой? чей?

Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже (Ночевала тучка золотая на груди утёса- великана ), может указывать на возраст, национальность, профессию и др.: Бабушка- старушка из окна глядит. Возница- киргиз сидит неподвижно на облучке. Врач Сергеева уехала. Река Дон разлилась.

Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака, поясняет сказуемое или другие члены предложения. По своим значениям обстоятельства делятся на группы:

Обстоятельства	Что обозначают	Вопросы	Примеры
Образа действия	характеристику действия, способ его совершения	как? каким образом?	Корабль несётся (как? ) на всех парусах.
Времени	время	когда? как долго? с каких пор? до каких пор?	1. (когда? ) Вчера я приехал в Пятигорск. 2. Она (с каких пор? ) от восхода солнца (до каких пор? ) до поздней ночи работала. 3. Мы ждали (как долго? ) около часу.
Меры и степени	степень проявления признака или действия	в какой степени? насколько?	1. Мы (в какой степени? ) очень устали. 2. Число нападающих вдесятеро увеличилось. 3. Она изменилась до неузнаваемости.
Места	место действия, направление или путь движения	где? куда? откуда?	1. (где? ) Кругом кричали птицы. 2. Заяц выскочил (откуда? ) из лесу и побежал (где? ) полем.
Причины	причину, повод, основание совершения действия	почему? на каком основании?	1. Он (почему? ) по болезни на месяц освобождён от занятий физкультурой. 2. (почему? отчего? ) Сгоряча он не почувствовал боли.
Цели	цель совершения действия	зачем? с какой целью?	1. Мересьев был отправлен в Москву (зачем? для чего? ) на излечение.
Условия	условие совершения действия	при каком условии?	1. (при каком условии? ) При старании вы сможете добиться больших успехов.
Уступки	условие, вопреки которому совершается действие	вопреки чему?	1. Я всё сделаю, (вопреки чему? ) несмотря на недомогание.

Упражнение 93. Определите, есть ли в предложении подлежащее, подчеркните его и надпишите, какой частью речи оно выражено.

1 ) Выг…нять перед вечером и пр…гонять на утренней з…ре табун – большой праздник для кр…стьянских мальчишек. (Т.) 2) В его лице появилось что-то страное. 3) Мне не спалось. 4) На площади куча народа стояла. 5) Я люблю природу. 6) Твои завтра мне надоели. 7) Домашние Настю к себе не треб…вали. (Л.) 8) По лесу разносилось «ау». 9) Троеснова оп…здали. 10) На ступеньках сидело двое незнакомых людей. (П.) 11) Поднявшиймеч от меча и погибнет. 12) Любить– это прекрасно. 13) Читать романы и представлять себя его героем – самое любимое его занятие. 14) «Что это? Что это такое? » — спросил он у ямщика. 15) Печальное нам смешно, смешное грустно. 16) Как мало нас от битвы уцлело. (П.)17) Брат с сестрой вернулись порознь. 18) Мать с ребёнком ходила к врачу. 19) Любой из них мог это сделать. 20) Маша с лётчиком медленно пошли по росе. (П.) 21) Уже более трёх часов протекло с тех пор. (Т.) 22) Пусть другие и расхлёбывают эту кашу. (Г.) 23) Н…кто из жителей не видал и не помнит (н…) каких страшных небесных знамений. (Г.) 24) Сорок лет ему будет ещё не скоро. (Ч.) 25) У нас раздобыть наживку не такое уж лёгкое дело. 26) Это «если бы», отнесённое к прошлому, сбылось. (Т.) 27) Уйти сейчас было бы глупо. (Т.) 28) Несколько пуль провизжало над моей головой. (Л.) 29) Княгиня с княжной сидели на скамейке. (Л.) 30) Княгиня с московским франтом сидела на лавке. (Л.) 31) «Гони в шею» звучало в его ушах сладкой м…лодией. (Ч.) 32) «Ура» прокатилось над судами флотилии. 33) Трое из выпускников получили золотые медали. 34) «В» является предлогом. 35) «Не» с глаголами пишется отдельно. 36) «Не забывай себя, не волнуйся, умеренно трудись» – было его д…визом.

Упражнение 94. Рассмотрите способы выражения подлежащего, добавьте свои примеры.

1) Именная часть речи в И.п. + именная часть речи в Р.п. (количественное значение): Несколько стульев стояло у стены стояло у стены. Часть стульев стояла у стены.___________________________

2) Имя в И.п. + имя в Р.п. с предлогом из (избирательное значение): Двое из нас поедут в столицу. Многие из нас поедут в столицу.___________________________________________________________

3) Имя в И.п. + имя в Т.п. с предлогом с (только при сказуемом – во мн. ч.) (значение совместности): Мать с сыном поедут (мн. ч.) отдыхать._____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4) Сущ. начало, середина, конец + сущ. в Р.п. (фазисное значение): Стояла середина лета._ ________________________________________________________________________________

5) Сущ. + согласуемое имя (фразеологизм, термин, метафорическое словосочетание) (выражают единое или не членимое в данном контексте понятие): Млечный путь разостлался по небу. Шапка русых кудрей колыхалась на его голове _________________________________________________

6) Неопределённое местоимение (от основ кто, что) + согласуемое имя (неопределённое значение) Что-то неприятное было во всем его облике.________________________________________________

Упражнение 95. Подчеркните сказуемые в предложениях. Надпишите, чем они выражены. Впишите в таблицу номера предложений.

Простое глаг-е	Составное глаг-е	Составное именное	Устойчивое выражение

1) Пётр Андреевич приказал долго жить. 2) Во дни веселий и желаний я был от балов без ума. (П.) 3) Я возвратился к Зурину грустен. (П.) 4) Я старостою здесь над водяным народом. (Кр.) 5) В эту-то Дуняшу и влюбись Аким. (Т.) 6) Сядь напиши матери письмо. 7) А он знай себе посмеивается. 8) Я с утра не бываю дома и, следовательно, не буду жене мозолить глаз. (С.) 9) На ель ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась. (К.) 10) Деревья по сторонам ее точно незажженные факелы. (М. Г.) 11) Уж в роще огонек становится огнем. (Кр.) 12) Я был не я, а какое-то неземное существо. (Л. Т.) 13) Лиза в несколько дней стала не та, какою он ее знал. (Т.) 14) Отчего бы я мог перестать уважать тебя? (Ч.) 15) Он возьми да и пригласи меня к себе на вечер. (Г.) 16) Студентыпринималиактивное участиев акции протеста.17)Ты не имеешь права настаивать на этом.18)Не будетгражданиндостойный к отчизнехолодендушой. 19) Дважды два —четыре. 20) Возраст дуба — две тысячи лет. 21) Варя была с заплаканными глазами. 22) У него-то вот я кучером и ездил. 23) По приказу командира солдат вышел из строя. 24) Станок вышел из строя. 25) Я знать не знаю, ведать не ведаю. 26) Кто ты такой? 27) Ты полевая ромашка, никем не любимый цветок. (Б.) 28) Вы пойдёте старшим. 29) Ермолайбыл человек престранного рода

Упражнение 96. Произведите в тетради синтаксический разбор предложений. Порядок разбора: Подчеркните все члены предложения, над словами напишите части речи. Составьте схему предложения. Если предложение сложное, опишите сначала структуру сложного предложения, а потом характер простых, входящих в его состав. Охарактеризуйте предложение по схеме:

1) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное)

2) по интонации (восклицательное, невосклицательное)

3) по характеру основы (двусоставное, односоставное (опред.-личн., безличн. и т.д.)

4) по наличию – отсутствию второстепенных членов (распространённое - нераспространённое)

5) по наличию – отсутствию необходимых членов предложения (полное - неполное)

6) осложнено – не осложнено однородными членами предложения, обособленным оборотом, обращением, вводным словом и т.д.

1) Права детей и подростков должны быть защищены. 2) Это был средних лет и довольно заурядной внешности француз с усталыми глазами и машинальной улыбкой. 3) Первым делом надлежало установить её личность. 4) Так раздумывала княжна Вера и не могла отвести глаз от пяти алых кровавых огней, дрожавших внутри пяти гранатов. (К.) 5) При матери, Анне Владимировне, это был праздничный сервиз в семействе.

Упражнение 97. Прочтите словосочетания (сущ.+ приложение), приведённые ниже. Где необходимо, поставьте дефис. Вставьте пропущенные буквы. Над словосочетанями поставьте цифры в зависимости от того, какие отношения обозначают приложения: 1 - Качество, эмоциональная оценка, 2 - Родо-видовое отношение и научные термины, 3 – Национальность, 4 - Возраст, родство, 5 - Профессия, специальность, 6 - Названия газет, книг, журналов, географические названия.

Красавцы кони, злодейка судьба, жук олень, осетин переводчик, бабочка капустница, Москва река, дома великаны, дерево эвкалипт, шапка невидимка, скатерть самобранка, газета «Вечерняя Москва», ковер самолет, заяц беляк, девушка секретарь, певица Л.Русланова, сапоги скороходы, рак богомол, парень огонь, дочка умница, Болконский сын, гриб подосиновик, д..риж..р итальянец, красавец мужчина, солдатом сапером, птица иволга, Дюма отец, мальчик грузин, пастух старик, зима ч..родейка, жук пл..вунец, город Москва, торт мур..вейник, мышь полёвка, Дон река, врач х..рург, художник пейзажист, народ победитель, Ильмень озеро, врач Семёнов, ученый филолог, девч..нка забияка, мышь полевка, старик рыбак, Астрахань город, студентка мексиканка, газ кислород, мальчик весельчак, художник И.Глазунов, озеро Байкал, учитель француз, роман «Евгений Онегин», женщина врач, старуха мать, возница киргиз, девочка подросток, попугай какаду, женщина штурман, строитель бетонщик, рак отшельник, сторож старик, цветок ромашка, суп харчо, заяц русак.

Упражнение 98. Расставьте знаки препинания и укажите, чем является обособленная конструкция (причастный оборот, обособленное определение, приложение):

1) Нас врачей поражает это поистине безграничное терпение. ______________ 2) Хищные звери живущие в зоопарках плохо размножаются. ____________________ 3) Лось обитатель наших мест красив и силен. _______________________ 4) Моему спутнику старому охотнику удалось встретить в лесу леопарда_______________ 5) По природе стыдливая и робкая она досадовала на свою застенчивость.____________________ 6) Бедняжка она лежала неподвижно и кровь лилась из раны.___________________7) Как она бедная страдала! ______________________ 8) О чём-то перешёптываются листья тихо падающие на землю. ______________________ 9) Ананас чудесный дар тропиков похож на большую кедровую шишку. ______________________10) Артем как лучший лыжник победил в соревнованиях.____________________ 11) Дом маленький и уютный манил к себе меня. _____________________

Упражнение 99. Найдите приложения, подчеркните. Расставьте знаки препинания.

1) Сосна как дерево смолистое с трудом поддается гниению. 2) Мелкий дождик предвестник осени кропит землю. (М.Г.) 3) Добряк он не мог никому отказать в просьбе. (Л.Т.) 4) Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется переделать все самому. (Г.) 5) Муж ее путиловский рабочий два раза до войны подолгу сидел в тюрьме. (Л.Т.) 6) Выручил его велосипед единственное богатство накопленное за четыре года. 7) Петя увидел хорошенькую девочку подростка в новом ситцевом платье. 8) Нянька с добродушием повествовала сказку о Емеле дурачке. 9) Река Кама зарождается в лесном Заволжье. 10) Старый пароход Пушкин шёл в Ялту. 11) Красноярск центр огромного края, что протянулся поперёк всей Сибири вдоль Енисея - лежит на пересечении этой реки и Сибирской магистрали. 12) За прикрытой дверью было тихо постукивали часы ходики. 13) Вы молодые ребята послушайте, что мы умные старики будем сказывать. 14) Первому старшему из всех Феде вы бы дали лет четырнадцать. (Т.) 15) Мать ехала с отцом со станции Сиверской, а мы дети выехали им навстречу. (Н.) 16) Ты философ ранний бежишь пиров и наслаждений жизни. (П.) 17) Умелец красавец храбрец Шатёрников стал кумиром Алексея Ракитина. (Н.) 18) Однажды лет восемь тому назад заехал к ней некто г. Беневоленский Пётр Михайлович коллежский советник и кавалер. (Т.) 19) У одного из её приятелей хорошего и смирного молодого человека была сестра лет тридцати восьми с половиной существо добрейшее но исковерканное натянутое и восторженное. (Т.) 20) Дуб как очень крепкое растение применяют для изготовления паркета. 21) Толик как самый неунывающий был выбран командиром. 22) Маша как шестилетняя девочка осталась в избе. 23) Виктор Смирнов как лучший математик школы участвовал в городской олимпиаде. 24) Лев известен как царь зверей. 25) Наш сад как проходной двор. 26) В комнату вошла Анна сестра Веры. 27) Сын лесника он родился и вырос в лесу. 28) Герасиму как отличному работнику тут же дали в руки косу. 29) Анна Александровна как хозяйка дома вставала раньше всех. 30) За лугами, за старицами приютом щук и прочей рыбы видна полоса песков. 31) Мой друг родом с Урала решил в каникулы поехать к себе на родину. 32) Собачка эта по кличке Чибис была прелюбопытнейшим созданием. 33) В Африке живет племя длинношеих людей так называемых падуангов. 34) Ясень нежная порода страдает от весенних заморозков. 35) Он любил эту игру шашки. 36) Орлы жители горных высот пищу свою добывают на равнине. 37) И Биркопф как человек сметливый тотчас воспользовался исключительностью своего положения. (Л.Т.) 38) Смышленые звери бобры зимуют разумно. 39) Запомним же русские их имена, что дороги будут для внуков: Здоровцев Степан командир их звена, пилот Харитонов и Жуков. (Т.) 40) По ночам часто плакал во сне Фунтик маленькая рыжая такса. (П.)

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒