Тема 8. Вызовы и риски мирового развития в эпоху глобализации

Проблематика темы

Историческая сущность глобализации и методологические проблемы ее изучения. Причины ускорения глобализации в конце ХХ в. Информационно-медийное, технологическое, финансово-экономическое, правовое, идеологическое пространство современной глобализации. Современная футурология о перспективах мирового развития в эпоху глобализации. Прогнозирование перспектив исторического процесса в современную эпоху.

Учебные материалы

файлы из папки «10 Глобализация»

– Глобалистика. Учебное пособие (Абдуллин)

– Глобализация – теоретическое осмысление (Буянов)

– Глобализация - теоретическое осмысление (Уткин)

– Глобализация - теоретическое осмысление (Федорова)

– Глобализация и модернизация (Федорова)

– Глобализация и глобалистика (Чешков)

– Глобализация - теоретическое осмысление (Чешков)

– Западные концепции глобализации (Коллонтай)

– Концептуальные истоки идеи глобализации (Жвитиашвили А.Ш.)

– Концептуальные основы глобализации (Шумилов)

– Эволюция концепции глобализации (Иванов)

Формат занятия:

Деловая игра – тренинг дебатов

Тренинговое задание для семинара (предварительный вариант)

Предварительный этап: Ознакомление с комплектом цитат, отражающих различные трактовки глобализации, ее сущности и роли в общественном развитии. Каждому студенту необходимо выбрать одну, наиболее корректную (на его взгляд) цитату, а также две «запасные».

1 этап: формирование групп для организации дебатов (в состав входят студенты со схожими трактовками процесса глобализации).

2 этап: разработка «полемического кейса» для участия в дебатах (в данном случае под кейсом имеется ввиду система доказательных суждений в поддержку свой позиции).

В разработке полемического кейса принимают участие все участники команды, но для его формулировки и представления команда должна выбрать спикера. При формулировке кейса необходимо исходить из того, что полемический кейс – это не только логично и целостно построенная система аргументов, которые используются для доказательства правильности своей позиции, но и самопрезентация команды, призванная подчеркнуть ее компетентность, осведомленность в обсуждаемой проблеме, наличие полемических навыков и культуры ведения дискуссии.

Рекомендуемая содержательная структура кейса:

1) ключевые идеи и опорные понятия, то есть то смысловое ядро, которое позволит раскрыть поставленную в ходе дебатов проблему «Перспективы и риски мирового развития в эпоху глобализации» (это концептуальное «кредо» группы должно быть сформулировано предельно четко и безапелляционно: «В основе нашей позиции...», «Мы считаем, что...», «Мы готовы доказать, что...» и т.п.).

2) актуальные аспекты обсуждаемой проблемы, то есть указание на те проблемы, процессы, явления, события, которые призваны придать более четкую кейсу смысловую направленность и полемическую эффективность, локализовать рассматриваемую тему в выгодном для группы контексте (важно, чтобы при уточнении этих «актуальных» аспектов происходила не подмена обсуждаемой проблемы, а ее «разворот» в определенное русло восприятия).

3) иллюстрирующие «поддержки» – цитаты, факты, статистические данные, объективно подтверждающие конкретные аргументы и суждения в рамках заявленной позиции группы.

4) рассуждения для дальнейшего развития полемического обсуждения темы (тезисы, отражающие позицию группы, но выносимые на обсуждение с участием других групп: «Нуждается в дополнительном обсуждении...», «Может вызвать различные трактовки...», «Требует осмысления...» и т.п.),

Кейс, как правило, завершается лаконичным повтором ключевых идей («Таким образом, мы считаем, что...»).

3 этап: выступления спикеров групп, основой которого является разработанный полемический кейс (при необходимости в выступлении могут участвовать и вице-спикеры).

Время выступления каждой группы – 5-7 минут.

( организационная пауза для уточнения дальнейшего хода дебатов)

4 этап: прямые дебаты между группами «на выбывание» («полемическая дуэль», где арбитрами выступают студенты остальных групп):

– Высказывание контраргументов относительно позиции оппонирующей группы, сформулированной на предыдущем этапе.

– Прямая полемика по схеме «вопрос – ответ».

(4 этап проводится в том случае, если позволяет время аудиторного занятия)

Цитаты:

1. «Глобальная политика и многополюсна, и полицивилизационна; современная модернизация отделена от “вестернизации” – распространения западных идеалов и норм не приводит ни к возникновению всеобщей цивилизации, ни к вестернизации не-западных обществ. Относительное влияние Запада снижается, а не-западные цивилизации вновь подтверждают ценность своих культур. Возникает мировой порядок, основанный на цивилизациях» ( Сэмюель Хантингтон )

2. «Новые информационные технологии интегрируют мир в глобальных сетях. Опосредованная компьютерами коммуникация породила обширное множество виртуальных сообществ. Но мы наблюдаем во всем мире увеличение дистанции между глобализацией и идентичностью, между сетью и “Я”. Происходит построение социального действия и политики вокруг первичных идентичностей, либо укоренившихся в истории и географии, либо построенных заново в тревожном поиске смыслов и духовности.» ( Мануэль Кастельс )

3. «Глобализация означает политизацию. На какой бы содержательный аспект ни указывала риторика глобализации (рабочие места, производство, товары и услуги, финансовые потоки, информация, стили жизни), в каждом случае бросаются в глаза политические последствия, вызванные к жизни действием механизмов глобализации: институты индустриального общества, до того как бы полностью закрытые для политики, могут “дать трещину” и открыться для политического вмешательства» ( Ульрих Бек )

4. «Как глобализм есть антитеза патриотизма, так и транснациональная корпорация есть антитеза традиции. С ее приспособляемостью и аморальностью корпорация не имеет и не может иметь “корней”. С эффективностью как основным принципом деятельности она не нуждается “привязке” к конкретной нации или государству. “Глобальный капиталист” и истинный консерватор – это Каин и Авель нашего времени» ( Патрик Бьюкенен )

5. «Очевидна перспектива возникновения скоординированного глобального политического порядка. Растущая взаимозависимость на глобальном уровне расширяет круг ситуаций, когда сходные интересы разделяются всеми государствами. Представляется невероятным, чтобы какая-либо форма мирового правительства была способна возникнуть в обозримом будущем. Но тенденция к глобализации на этом уровне вполне отчетлива». ( Энтони Гидденс )

6. «Глобализация в ее нынешней форме не увенчалась успехом. Она не вносит вклад в стабильность мировой экономики. Она сомнительна с экологической точки зрения. Некоторые видят простой выход – похоронить глобализацию. Но это нереализуемо и нежелательно. Глобализация выпестовала активное глобальное гражданское общество, которое борется за укрепление демократии и социальной справедливости. Проблема не в глобализации, а в способе ее реализации. Мы не можем повернуть колесо глобализации вспять – нам придется жить с ней». ( Джозеф Стиглиц )

7. «Я настаиваю на ошибочности мнения, будто глобализация антигуманна. У глобализации уже есть “человеческое лицо”, а мы можем сделать его еще более симпатичным». “Нечеловеческое лицо” присуще отнюдь не глобализации, а развивающимся экономикам с их недостаточно развитыми рынками и институтами – экономическими и гражданскими. Глобализация лишь высвечивает и выносит на поверхность “уродливые” искажения, а не является их причиной» ( Джагдиш Бхагвати )

8. «Глобализация разобщает не меньше, чем объединяет; она разобщает, объединяя – расколы происходят по тем же причинам, что и усиление единообразия мира То, что для одних представляется глобализацией, для других оборачивается локализацией; для одних – это предвестник новой свободы, для других – нежданный и жестокий удар судьбы Эти два тесно взаимосвязанных процесса приводят к резкой дифференциации условий существования населения целых стран и регионов». ( Збигнев Бауман )

9. «И глобализм, и антиглобализм имеют как положительные, так и отрицательные стороны. И светлое или мрачное будущее нашей планеты никак не будет обусловлено исключительно ускорением или замедлением процесса глобализации» ( Уильям Гэй ).

10. «Особенное благо глобализация принесет бедным и обездоленным: люди чрезвычайно выиграют от беспрепятственного движения товаров, а иностранные инвестиции приведут к созданию новых рабочих мест и оптимизации производства. Беспрепятственное движение информационных потоков через государственные границы позволяет идти вперед по пути демократических реформ и либерализации экономики» ( Юхан Норберг )

11. «Обычно в глобализации видят некоего джинна, который каким-то образом сумел вырваться из бутылки и теперь диктует свою волю всему миру. Предполагается, что национальные правительства утратили значительную часть суверенитета в пользу новой верховной власти глобализации. Эта общепринятая интерпретация недостаточно учитывает исторический контекст. Если вихрь современных событий рассматривать в надлежащем контексте, становится ясно, что глобализация не является некой неожиданно сорвавшейся с цепи демонической силой. Напротив, она предстает в виде сознательно выбранной ответной меры на всемирный провал проектов централизованного планирования и иерархического контроля» ( Бринк Линдси )

12. «Мечта всех глобалистов – создать людей, у которых нет никакой связи со своей родиной, традицией или историей. «Человека разумного» превратить в «человека глобального», лишенного национальной идентичности и равнодушного к духовным ценностям. В основе этого лежит идея коммерции. Человеком, оторванным от своих корней, легко управлять, а главное – из него можно сделать идеального потребителя и раба» ( Марин Ле Пен )

13. «Глобализация отличается от вестернизации тем, что у нее нет центра, в котором принимаются решения. Мир сегодня зависит от Соединенных Штатов не как от глобальной управленческой штаб-квартиры, а как от воронки, образующийся вокруг которой водоворот заставляет ее вращаться. Глобализация не требует насилия, на которое порой опиралась вестернизация; она основана на привлекательности образов, которые мастерски создает. Не случайно поэтому эпоху глобализации уже давно называют «периодом неопределенности» и «обществом риска» ( Владислав Иноземцев )

IV. Задания рубежного контроля

Успешное выполнение заданий рубежного контроля является обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине вне зависимости от общего количества набранных баллов.

Пересдача заданий рубежного контроля № 1 и 2, выполненных на неудовлетворительном уровне, не предусматривается (альтернативой является выполнение дополнительных заданий, указанных в фонде оценочных средств; оценка, полученная за альтернативную форму рубежного контроля № 1 и 2 составляет по 8 баллов). При неудовлетворительном выполнении рубежного задания № 3 возможно его повторное выполнение (но оценка за него составит только 4 балла).

Рубежный контроль № 1

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒