Шарова М.А. (автор – составитель)

Стр 1 из 9Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО»

Институт истории и права

Шарова М. А.

Философия

Учебная программа

Калуга, 2015 г.

УДК 1 Ф

ББК 87.3

Ш 90

Рецензенты:

Стрельцов А.С. - доктор философских наук, профессор кафедры философии и социологии КГУ имени К.Э. Циолковского

Максимов М.А. - кандидат философских наук, доцент кафедры философии и политологии КФ МГТУ имени Н.Э. Баумана

Шарова М.А. (автор – составитель)

Философия: Учебная программа / Сост. М.А. Шарова. – Калуга: Изд – во КГУ им. К.Э. Циолковского, 2015. – 126 с.

Учебная программа дисциплины «Философия» содержит программу курса, рекомендуемый список источников и литературы, тематику рефератов, перечни вопросов к итоговому контролю (экзамену) для студентов, краткое содержание курса. Предлагаемое издание предназначено для эффективной организации учебного процесса и оказания помощи студентам в изучении данного предмета и подготовки к экзамену.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 (40.03.01.62) Юриспруденция, по дисциплине «Философия», включенной в «Гуманитарный, социальный и экономический» цикл дисциплин базовой части.

Учебная программа предназначена для студентов вузов, других учебных заведений, где преподается дисциплина «Философия».

© М.А. Шарова, 2015

© КГУ им. К.Э. ЦиолковскогоСодержание

Содержание

Аннотация
Цели и задачи дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП
Требования к результатам освоения дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Самостоятельная работа студентов: указываются виды самостоятельной работы студентов по разделам и темам, а также формы контроля самостоятельной работы обучающихся
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Разделы дисциплин и виды занятий
Лабораторный практикум
Практические занятия (семинары)
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы
Тематика рефератов
Образцы и задания для письменной работы
Образцы тестовых заданий
Творческие задания для самостоятельной работы
Тематика заданий для предметной олимпиады
Бально - рейтинговой система оценивания результатов обучения студентов
Критерии оценки итоговой формы контроля
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
Глоссарий
Методические указания для студентов

Аннотация

Изучение дисциплины «Философия» дает представление о научной, философской и религиозной картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, об эстетических ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, умении ориентироваться в них. Большое значение в дисциплине «Философия» отводится пониманию роли науки в развитии цивилизации, соотношению науки и техники и связанных с ними современных социальные и этических проблемах, ценностях научной рациональности и её исторических типов, знания структуру, формы и методов научного познания, их эволюции. Философия учит понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе. Философия способствует пониманию представлений о сущности сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности. Изучение дисциплины «Философия» вносит в учебный процесс такие качественно новые характеристики как знания условий формирования личности, её свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимания роли насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

Итоговой формой контроля при изучении дисциплины «Философия» является экзамен, промежуточными: текущая аттестация, тестирования, контрольные работы, собеседования по изученному материалу и т.д.

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Философия» является освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков в области дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического цикла» Б.1, базовая часть в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 030900.62 (40.03.01.62) «Юриспруденция», специализация «Юриспруденция»

Цель курса: освоение достижений всего спектра мировой философской мысли, выявления настоятельной потребности возрождения традиций самобытных, философских исканий, присущих именно русской, российской духовности и выполняющих смыслообразующую миссию в развитии отечественной культуры, формирование теоретического взгляда на мир с позиции активного существа, осознающего как самого себя, так и то, с чем ему приходится взаимодействовать.

Задачи курса:

- дать студентам систему философских знаний;

- научить ориентироваться в истории философии;

- прослеживать в многообразии и постоянном обновлении взглядов философов единства, воспроизведение, дальнейшую переработку «вечных» тем;

- привить навыки определения общего характера концепций, различения типа философских позиций;

- развить способность самостоятельного анализа и осмысления принципиальных вопросов мировоззрения.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Философия» включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в «Гуманитарный, социальный и экономический» цикл дисциплин базовой части (Б.1), общая трудоемкость цикла 24 – 30 зачетных единиц, из которых на дисциплину «Философия» отводится 3 зачетные единицы

Место дисциплины в учебном процессе

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Философия» являются «Иностранный язык в сфере юриспруденции», «Профессиональная этика», и т.д.

Дисциплина «Философия» является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Экономика», «Концепции современного естествознания», «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право», «Международное право», «Право социального обеспечения» и т.д.

Особенностью дисциплины является: изучение предмета философии, места и роли философии в культуре; изучения становления философии и ее структуры, основных направлений и школ философии; научных, философских и религиозных картин мира; этапов исторического развития философии, философских понятий и категорий, идей и концепций, проблем социальной философии (общество и его структура, человечество в системе социальных связей, общество как социально – практический способ бытия человека) и философской антропологии (смысл человеческого бытия, его свобода и ответственность, мораль и право, нравственные ценности, сознание и самосознание), философское осмысление глобальных проблем современности и т.д.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

Текущая аттестация студентов – оценка знаний и умений проводится постоянно на семинарских занятиях с помощью тестовых заданий, контрольных работ, творческих заданий (эссе, резюмирование научных монографий и т.д.) и т.д., оценки самостоятельной работы студентов, включая реферат, опрос и т.д., а также на контрольной неделе.

Итоговая аттестация студента проводится в форме итогового контроля – экзамена.

Реализация в дисциплине «Философия» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению 030900.62 (40.03.01.62) «Юриспруденция», специализация «Юриспруденция» должна учитывать следующие внешние требования:

Бакалавр по направлению подготовки (специальности) 030900.62 (40.03.01.62) «Юриспруденция», специализация «Юриспруденция» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1. нормотворческая деятельность:

- участие в подготовке нормативно-правовых актов;

2. правоприменительная деятельность:

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов;

3. правоохранительная деятельность:

- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка;

- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

4. экспертно-консультационная деятельность:

- консультирование по вопросам права;

- осуществление правовой экспертизы документов;

5. педагогическая деятельность:

- преподавание правовых дисциплин;

- осуществление правового воспитания.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

ОК - 3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (Б.1; Б.2);

ОК – 4 - способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (Б.1; Б.2);

ОК – 7 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (Б.1; Б.2);

ОК – 8 - способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (Б.1; Б.2);

ОК – 9 - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (Б.1; Б.2).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи (Б. 1);

- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления (Б. 1);

- роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности (Б. 1);

- лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности (Б. 1);

- основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве (Б. 1);

- современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков; роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества; принципы и методы организации и управления малыми коллективами (Б. 1);

- основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста (Б. 1);

- сущность профессиональнонравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления (Б. 1);

-понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции (Б. 1);

Уметь:

- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума (Б. 1;

- понимать характерные особенности современного этапа развития философии (Б. 1);

- применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности (Б. 1);

- читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности (Б. 1);

- использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач (Б. 1);

- находить эффективные организационно - управленческие решения (Б. 1);

- самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики (Б. 1);

- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения
(Б. 1);

- применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях (Б. 1);

Владеть:

- навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, философско-правового анализа (Б. 1);

- необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке, навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов (Б. 1);

- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали (Б. 1);

- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета (Б. 1).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетные единицы

Вид учебной работы	Всего часов	Курс

Всего 3 зачетные единицы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы - контрольные работы - тесты - эссе - презинтации - подготовка к ЛПЗ, зачету и т.д.
Консультация
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость (контроль) 36 часов 1 зач. ед.

5. Содержание дисциплины

5.1.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела (в дидактических единицах)	Формируемые компетенции	Образовательные технологии (интерактивные формы проведения занятий)
1.	Тема 1 «Философия, ее предмет и роль в обществе. Философия в системе культуры»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 8; ОК 9	Тестирование, проверочные и контрольные работы, коллоквиумы, реферативная работа
2.	Тема 2 «Основные этапы исторического развития философии»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 9	Тестирование, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.
3.	Тема 3 «Философское учение о бытии (онтология)»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 7; ОК 8; ОК 9	Тестирование, рефераты, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.
4.	Тема 4 «Философское учение о познании (гносеология)»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 8	Проверочное тестирование, творческое задание, эссе и т.д.
5.	Тема 5 «Философская теория развития мира»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 8; ОК 9	Реферат, тестирование, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.
6.	Тема 6 «Учение о человеке в философии (философская антропология)»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 7; ОК 8; ОК 9	Тестирование, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.
7.	Тема 7 «Философский анализ общества (социальная философия): общество, культура, цивилизация»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 7; ОК 8; ОК 9	Тестирование, рефераты, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.
8.	Тема 8 «Философское осмысление глобальных проблем современности	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 7; ОК 8; ОК 9	Проверочное тестирование, творческое задание, эссе и т.д.
9.	Тема 9 «Философия науки и техники»	0, 3 д.е.	ОК 3; ОК 4; ОК 7; ОК 8; ОК 9	Реферат, тестирование, эссе, презентации, коллоквиумы и т.д.

Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час.)
1.		не установлен лабораторный практикум

Семинар 1

Литература

Основная

1.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. — М., 2008.

2.Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. -М, 2009.

3. История философии / Под ред. Ч. С. Кирвеля. — Минск, 2001.

Радугин А. А. Философия М., 2002.

4.Философия, Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2004.

5.Шаповалов В.Ф. Основы философии, М. 2005

6.Горбачев В.Г. Основы философии, М._: 2002.

Дополнительная

1.Антология философской мысли. — М., 1993.

2.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. — М., 2009.

3.Ильин В. История философии: Учеб. для вузов. — СПб., 2003.

4.Каратини Р. Введение в философию. — М., 2003.

5.Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. Краткий философский словарь. — М., 2003.

6.Немировская Л. 3. Философия: Курс лекций. — М., 1998.

7. Рассел Б. История западной философии. — М., 1999.

8.Бердяев И. А.Мир объективов. Опыт философии одиночества и общения. Париж. 1931.

9.Бабихин ВС. Философия и религия. Вопросы философии. 1992. №7.

10.Библер ВС. Что есть философия. Вопросы философии. 1995.№1.

11.Введение в философию. В 2 ч. Ч 1.М., 1989. Гл. 1.

12.Ортега-и-Гассет. Что такое философия. М, 1991

13.Барт Р. Мифологии / Барт Р. - М. 1996

14.Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое / Гейзенберг В. М.1989.

15.Горелов А. А. Древо духовной жизни / Горелов А. А. М. 1994.

16.Мигдал А.В. Физика и философия / А.В. Мигдал // Вопросы философии. - 1990. № 1.

17.Парис К. Техника и философия / Парис К. // Это человек. Антология. - М.. 1995.

18.Соколов. В.В. Мировоззренческие константы древнейших мифологий / В.В. Соколов // Философия и жизнь. l998, №5.

19. Сурио Э. Искусство и философия / Сурио Э. // Вопросы философии. - 1994. - № 7/8.

20.Токарев. С.А. Ранние формы религии / С.А. Токарев. - М., 1990.

21.Элиаде М. Аспекты мифа / М. Элиаде. — М., 1995.

22.Ясперс К. Философия и религия. Смысл и назначение истории / К. Яспсрс - М, 1994. - С. 456-476.

Семинар - 2

Тема – Философия Древнего Востока (философско-религиозные учение Древнего Востока)

Цель – иметь представление о Восточной философской мысли и ее практической значимости.

Ключевые понятия – атман, брахма, нирвана, даосизм, буддизм, конфуцианство, космология, логос, сансара, карма, мокша, ахимса

Вопросы и задания

1. Общие закономерности возникновения и развития философии Востока и Запада.

2. Философия Древней Индии:

- ведический период философской мысли

- буддизм (биография Будды, основные идеи и положения философии)

- ортодоксальные/неортодоксальные даршаны

3. Философия Древнего Китая:

- зарождение философской мысли в VIII – V вв. до н.э. (космологические концепции)

- даосизм (Лао – цзы, «теория недеяния»)

- конфуцианство (биография Конфуция, основные идеи, положения, принципы философии)

- моизм (Мо – цзы)

- легизм (Шан – Ян)

Письменное задание

1. Подготовить таблицу «общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада».

вопросы (сравнения)	Западная философия	Восточная философия

2. Подготовить таблицу по философии Древнего Китая «четы отличия конфуцианства от даосизма».

линия сравнения	даосизм	конфуцианство

Контрольные вопросы

1. Что предлагает человеку буддистская философия?

2. Выделите жизненные принципы в философии Древней Индии.

3. Что характеризует конфуцианство?

4. Назовите основные идеи даосизма.

5. Определите основной вопрос легизма.

6. Что понимали под древнекитайской категорией «дао».

Литература.

1. Философия /Под ред. В.Н.Давриненко, М., 2008. с 30-42

2. Философия /Научн. руковод. авт. кол. В.Д.Калашников, М., 2012

3. Антология мировой философии. М,. 2007, т. 1.

4. Гегель Г. Лекции по истории философии. СПб.. 1993

5. Богота Д. История философии в кратком изложении М. 1901

6. Древнеиндийская философии. М.. 1972.

7. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии, М. 2008

8. Васильев Л.С. История религий Востока / Васильев Л.С. (любое издание)

9. История философии Запад – Россия - Восток / под ред. Н.В. Мотрошиловой. Кн. 1 Философия древности и средневековья М., 1985

10. Степаньянц М.Л. Восточная философия / Степаньянц М.Л., М., 1997

11. Токарев С.А. Религия в истории народов мира / С.А. Токарев (любое издание).

12. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира / А.Н. Чанышев - М.. 1999

13. Васильев Л.С. История религий Востока / Васильев Л.С. (любое издание)

14. История философии Запад – Россия - Восток / под ред. Н.В. Мотрошиловой. Кн. 1 Философия древности и средневековья М., 1985

15. Степаньянц М.Л. Восточная философия / Степаньянц М.Л., М., 1997

16. Токарев С.А. Религия в истории народов мира / С.А. Токарев (любое издание).

17. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира / А.Н. Чанышев - М.. 1999

Древнеиндийская философия

1. Аникеев Н.П. О материалистических традициях в индийской философии / Н.П. Аникеев. - М, 1965

2. Бродов В.В. У истоков индийской философии / В.В. Бродов, М., 1972.

3. Корнев В.И. Буддизм - религия Востока/ В.И. Корнев, М., 1990.

4. Лысенко В.Г. Ранняя буддийская философия. Философия джайнизма / В.Г. Лысенко, Л.Л. Терентьев, В.К. Шохин, М., 1991

5. Радхакришнан С. Индийская философия: в 2 т. / С. Радхакришнан, М., 1993.

6. Шохин В.К. Брахманистская философия / В.К. Шохин. - М., 1994.

Древнекитайская философия

1. Васильев. Л. С. Проблема генезиса китайской мысли / Л.С. Васильев. - М. 1989.

2. Дао и даосизм в Китае - М., 1982.

3. История китайской философии / пер. В.С. Таскина - М., 1989.

4. Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао / А.Е. Лукьянов. - М., 2001.

5. Панферова Г.В. Человек в мировоззрении Востока / Панферова Г.В.. - М., 1993

Семинар – 3

Литература

Основная

1. Асмус В.Ф. Античная философия: История философии / В.Ф. Асмус 3-е изд. - М., 2008.

2. Богомолов А.С. Античная философия / А.С. Богомолов - М., 1985.

3. Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли: пер. с фр. Вернан Ж.-П., 1988

4. Гомперц Т. Греческие мыслители: пер. с нем. Гомперц Т.- СПб., 1999 – Т.1

5. Мамардашвили М. Лекции по античной философии / М. Мамардашвили — М., 1997.

6. Нерсесянц В.С Античная философия / В.С. Нерсесянц - М., 2009.

7. Нерсесянц В.С. Сократ / В.С. Нерсесянц - М., 1984.

Дополнительная

1. Горбачев В.Г. История философии. Брянск, 2000

2. Чанаев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1981

3. Миркина З., Номерами Г. Великие религии мира. М., 1995

4. Антология мировой философии. В 4-х т., М., 1969 - 1972

Семинар – 4

Литература

Основная

1. Философия /Под ред. В.Н.Давриненко, М. Юрист.. 2008. с 30-42

2. Философия / Научн. руковод. авт. кол. В.Д.Калашников, М., 2012

3. Антология мировой философии. М,. 2007, т. 1.

4. Философия. Учебник для вузов /Под. Ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова., М., 2010

5. Богота Д. История философии в кратком изложении М. 1901

6. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. М., 2011

Дополнительная

1. Библия.

2. История философии в кратком изложении. М, 1991.

3. Соколов В. В. Средневековая философия. М,, 1979.

4. Федотов Г. А. Социальное значение христианства. //Философские

науки. 1991., № 3.

5. Радугин А.А. Философия. М. 2009.

6. Рассел Б. История западной философии. М, 1991.

7. Философия./ Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2008.

8. Горбачев В. Г. Основы философии. М. 2009.

9. Шаповалов В.Ф. Основы философии. М., 1999.

10. Философия. (Под ред. В. П. Кохановского). Ростов - н - Д. 2004.

11. Канке В. А. Философия. М., 2006

12. Боргош Ю. Фома Акнинский / Ю. Боргош - М., 1966.

13. Бретьес Б. Ибн Сина (Авиценна) / Б. Бретъес - М., 1985.

14. Зеньковский В.В. Основы христианской философии / В.В. Зеньковский - М., 1996.

15. Коплстон Ф. История средневековой философии / Коплстон Ф. - М., 1997

16. Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии: латинская патристика /Майоров Г. Г. - М., 1979.

17. Сагадеев. А.В. Ибн Рушд (Аверроэс) / Сагадеев. А.В. - М., 1 979.

18. Сагадеев. А.В. Ибн Сина (Авиценна) / Сагадеев А.В. - М., 1985.

19. Соколов В.В. Средневековая философия / В.В. Соколов. - М., 1979.

20. Фролова Е.А. История средневековой арабо-исламской философии / Фролова Е.А. - М., 1995.

21. Хоружий С. С. Диптих безмолвия. Аскетическое учение о человеке в богословском и философском освещении / Хоружий С. С. - М., 1993

Семинар – 5

Литература

1. Антология мировой философии. М., 1970

2. История философии в кратком изложении. М., 1991.

3. Рассел Б. История западной философии. М., 2012

4. Философия. (Под ред. В.Н. Лавриненко) М., 2004

5. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., 2010.

6. Радугин А.А. Философия. М., 2009

7. Философия. (Под ред. В. II. Кохачовского), Ростов - на – Дону, 2004,

8. Шаповалов В.Ф. Основы философии, М., 1999.

9. Канке В. А. Философия. М., 2006

10. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII века. М., 2011

11. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII века. М., 2007

Дополнительная

1. Асмус В.Ф. Проблема интуиции в философии и математике (очерк истории: XVII - нач. XVIII в.) / В.Ф. Асмус. – М., 1965

2. Гаиденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.) - М., 1985.

3. Заиченко Г. Локк - М., 1988.

4. Кузнецов В. Н. Западноевропейская философия XVIII в. – М., 1986

5. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII в. - М., 1973.

6. Соколов В.В. Европейская философия XV - XVIII вв. - М., 1984.

7. Шашкевич П.Ф. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени — М., 1976.

Семинар – 6

Литература

1. Асмус В.Ф. Иммануил Кант - М., 1973

2. Богомолов. А.С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г. - М., 1969

3. Быховский. В. Фейербах - М., 1967

4. Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте - М, 1990.

5. Гулыга А.В. Кант - М., 2008

6. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия - М., 2011

7. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII - начала XIX вв. - М., 1989.

8. Ойзерман Т.И. Главные философские направления - М., 2010.

9. Скрыпник А.П. Категорический императив Иммануила Канта - М., 1978.

10. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 2-е изд. - Т. 21

Дополнительная

1. Асмус В.Ф. Проблема интуиции в философии и математике (очерк истории: XVII - нач. XVIII в.) / В.Ф. Асмус. – М., 1965

2. Гаиденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.) - М., 1985.

3. Заиченко Г. Локк - М., 1988.

4. Кузнецов В. Н. Западноевропейская философия XVIII в. – М., 1986

5. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII в. - М., 1973.

6. Соколов В.В. Европейская философия XV - XVIII вв. - М., 1984.

7. Шашкевич П.Ф. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени — М., 1976.

Семинар – 7

Литература

1. Автономова Н.С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных науках - М., 1977

2. Богомолов А.С. Немецкая буржуазная философия после 1865 г. - М., 1969

3. Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З. Фрейда - М., 1989

4. Зотов А.Ф. Буржуазная философия середины XIX - начала XX вв. - М., 1988

5. Зотов А.Ф. Западная философия Х.Х в.: учебное пособие: в 2 т. / А.Ф. Зотов - М, 1994.

6. Кузнецов. В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание / В.Г. Кузнецов. - М.. 1991.

7. Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия - М., 1990.

8. Мунье Э. Персонализм - М., 2008

9. Руткевич А.М. От Фрейда к Хайдеггеру / А.М. Руткевич - М., 2010

Семинар – 8/9

Тема – Русская философия в XI - XX вв.

Цель – ознакомить учащихся с развитием русской философской мысли, показатьее основные идеологические направления.

Ключевые понятия – богопознание, богочеловечество, всеединство, всемирная церковь, диалектический материализм, западники, марксизм в России, мессианизм, «Москва – третий Рим», промысел божий, русская идея, русский философский ренессанс, свобода человека, славянофилы, соборность, философия русского просвещения, панморализм, историософичность, интуитивизм, космизм, «ноосфера», «цельное знание», софиология, духовно - академическая и университетская философия.

Вопросы и задания

1. Основные этапы развития и характерные черты Русской философии.

2. Философские идеи в культуре Киевской и Московской Руси (XI – XVII вв.).

3. Философская мысль в России в XVIII в.

- митрополит Платон и «ученое монашество»

- возникновение и развитие светской философии (В.Н. Татищев, А.Д. Кантемир, М.В. Ломоносов, Г.С. Сковорода, А.Н. Радищев)

4. Философские взгляды славянофилов и западников.

5. Философский панморализм Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого.

6. Философские системы В.С. Соловьева и С.Н. Трубецкого.

7. «Русский космизм».

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Письменное задание

Подготовить письменное эссе (рефераты) по следующим вопросам:

8. «Религиозный материализм» С.Н. Булгакова.

9. Экзистенциализм Н.А. Бердяева и Л. Шестова.

10. Философия «русского зарубежья» 1920-40 –е гг.

11. Философия марксизма в России (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин)

Литература

Основная

1. История русской философии/ Под ред. М.А. Маслина., М., 2002

2. История русской философии: учебник для вузов / Емельянов Б.В. и другие. М., 2005

3. Евлампиев И.И. История русской философии: Учебное пособие для вузов. М., 2005

4. Зеньковский В.В. История русской философии. СПб., 2012

Дополнительная

1. Галактионов А. А. Русская философия XI- XIX вв. / А.А. Галактионов, П.Ф. Никандров. - 2-е изд. испр. и доп. — М., l969

2. Дробжева Г.М. История отечественной философии XIX в.: учебное пособие — Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. Ун-та, 2007

3. Дробжева Г.М. История отечественной философии XX в. (марксистская философия и становление «нового религиозного сознания» в начале XX в.): учебное пособие / Г.М. Дробжева. Л.А. Роом. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008.

4. Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии: учебное пособие для гуманит. вузов, школ— М., 2009

5. Зеньковский. В.В. История русской философии: в 2 т. / В.В. Зсньковский. — Ростов н/Д, 1999.

6. История русской философии: учебник для вузов / редкол.: М.А. Маслин и др. - М., 2001.

7. Лазарев В. Введение в русскую философию / В. Лазарев. - М.. 1995.

8. Русская философия: малый энциклопедический словарь / сост.: А.И. Абрамов, А.И. Алешин и др. — М., 1995

9. Русская философия: словарь / под общ. ред. М.А. Маслина - М., 1995

10. Сербиненко В.В. История русской философии XI - XIX вв.: курс лекций / В.В. Сербиненко - М., 1996

Семинар – 10/11

Литература

Основная

1. Горбачев В.Г. Основы философии. М. 2010.

2. Ахундов М. Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция,

перспективы. М., 1982.

3. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической, западно-европейской

философии. M., 1986_-

4. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., 2009.

5. Философия. (Под ред. В. П. Кохановского). Ростов - н - Д. 2002.

6. Радугин А.А. Философия. М. 2010.

7. Пространство, время, движение. М, 1971.

Дополнительная

1. Кучевский В.В. Философия: проблемы бытия в познании. М., 1998

2. Молчанов Ю.Б. Проблема времени в современной науке. М., 1990

3. Гайденко П.П. Бытие и разум // Вопросы философии, 1997, №7

4. Чанашев А.Н. Трактат о небытие // Вопросы философии, 1990, №10

5. Хайдеггер М. Время и небытие // Вопросы философии, 1990, №10

6. Философский энциклопедический словарь. M., 2012

Семинар – 12

Литература

Основная

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., 2010.

2. Радугин А.А. Философия. М., 2009

3. Гайниев И.А. Размышление о познании. М., 1996

4. Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. М., 1997

5. Гадамер Х.Г. Истина и метод. М., 1997

6. Современные теории познания. М., 2011

Дополнительная

1. Введение в философию. М, 1989.

2. Мир философии. М., 1991. ч.1 с. 282-394.

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒