Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Философская мысль Нового времени.



Общие рекомендации:

Преподаватель должен ознакомить учащихся с основными проблемами методов познания в философии (Ф.Бэкон, Р.Декарт); показать специфику философской мысли периода Нового времени и круг вновь возникших философских вопросов. Проблемы человека в философии Просвещения.

Учебные цели – ознакомить учащихся с развитием философской мысли Нового времени и ее основными философскими направлениями.

Цели модуля - выявлять сходство и различие концептуальных построений философии Нового времени; знать специфику философских направлений.

Воспитательные цели – способствовать формированию у учащихся знания философских процессов, а также знания истории философии.

 

Вопросы учебного занятия

1.Философия нового времени: общая характеристика.

2. Философия Нового времени и возникновение естествознания

- Коперник и Кеплер

- Галилей и Ньютон

3. Проблемы методов познания в философской мысли Нового времени

- философия Ф.Бэкона: развитие индуктивного метода познания

- философия Р. Декарта: дедуктивный метод познания

- теория вероятности Б. Паскаль

- теория «идей» Дж. Беркли («быть – значит быть в восприятии»)

- теория агностицизма Д. Юма

4. Философия Б.Спинозы (субстанция и атрибуты, необходимость и свобода) и В.Лейбница («Монадология»)

5. Представления о человеке и обществе в философии Т. Гоббса и Дж. Локка

6. Феномен «просвещения» в философии Нового времени (на примере философии Французского просвещения)

Литература

Основная

1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. — М., 2008.

2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. –М., 2007.

3. История философии. Под ред. Ч. С. Кирвеля. — Минск, 2001.

Дополнительная

1. Антология мировой философии. В 4 т. — М., 1969-1971.

2. Антология философской мысли. — М., 1993.

3. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. — М., 1997.

4. Каратини Р.Введение в философию. — М., 2003.

5. Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В.Краткий философский словарь. — М., 2003.

6. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. — М., 2010

7. Радугин А. А. Хрестоматия по философии. — М., 1998.

8. Современный философский словарь. — М., 2010

9. Современная философия. Словарь и хрестоматия. — Ростов н/Д, 1995.

10. Асмус В. Ф. Историко-философские этюды. — М., 1984.

11. Александров Г.Ф., История западноевропейской философии. М. – Л., 1946

12. Гонфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М., 1980

13. История философии. В 6-ти т. М., 1957-1965

14. Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков, М., 1984

15. Кузнецов Б.Г. История философии для физиков и математиков. М., 1974

16. Кузнецов З.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVIII века. М., 1985

17. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII века. М., 1973

18. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т., СПб., 1994-1997

19. Тарнас Р. История западного мышления. М., 1967

 

Западноевропейская философия ХIХ-ХХ вв.

Общие рекомендации:

Необходимо показать развитие философской мысли в XIX-XX веков и ее основные философские направления. Дать характеристику немецкой классической философии (представленной Кантом, Фихте, Гегелем, Фейербахом), а также показать особенности развития западной философской мысли постклассического периода – иррационализм, экзистенциализм, позитивизм, неопозитивизм, структурализм и т.д.

Учебные цели – ознакомить учащихся с развитием западноевропейской философской мысли ХIХ-ХХ вв., показатьее основные философские направления (школы).

Цели модуля - выявлять сходство и различие концептуальных построений мыслителей, относящихся к немецкой классической философии; а также знать специфику философских направлений второй половины XIX – начала XX веков.

Воспитательные цели – способствовать формированию у учащихся знания философских процессов, а также знания истории философии.

Вопросы учебного занятия

1. Немецкая классическая философия. Характерные особенности немецкой классической философии.

2. Основные представители немецкой классической философии:

- И. Кант

- И.Г. Фихте

- Г. Гегель

- Л. Фейербах

3. Постклассическая европейская философия XIX – XX веков. Характерные черты западноевропейской философии второй половины XIX – начала XX века.

- иррационализм

- «философия жизни»

- марксизм

- позитивизм и неопозитивизм

- экзистенциализм

- психоанализ

Литература

Основная

1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. — М., 2008.

2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. –М., 2011.

3. История философии. Под ред. Ч. С. Кирвеля. — Минск, 2012.

Дополнительная

1. Антология мировой философии. В 4 т. — М., 1969-1971.

2. Антология философской мысли. — М., 1993.

3. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. — М., 1997.

4. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. — М., 2008

5. Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В.Краткий философский словарь. — М., 2003.

6. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. — М., 2013

7. Радугин А. А. Хрестоматия по философии. — М., 2013.

8. Современный философский словарь. — М., 2012.

9. Современная философия. Словарь и хрестоматия. — Ростов н/Д, 1995.

10. Кант И. Основы метафизики нравственности. — М., 1965. — Ч. 1.

11. Александров Г.Ф., История западноевропейской философии. М. – Л., 1946

12. Царский И. С. Западноевропейская философия XIX века. — М., 1976.

13. История философии. В 6-ти т. М., 1957-1965

14. Рассел Б. История западной философии. — М., 1969. — Кн. 3. Ч, 2.

15. Кузнецов Б.Г. История философии для физиков и математиков. М., 1974

16. Камю А. Бунтующий человек. — М., 1990

17. Герменевтика: история и современность. — М., 1985.

18. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т., СПб., 1994-1997

19. Тарнас Р. История западного мышления. М., 1967

20. Вебер М. Избранные произведения. — М., 1990.

21. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. — М., 1989

22. Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. — М., 1991.

23. Ясперс К. Смысл и значение истории. — М., 1991.

 

Русская философия

Общие рекомендации:

Ознакомить студентов с особенностями русской философской мысли от периода становления до начала XX века, несколько затронуть современную философскую ситуацию в России. Необходимо уметь анализировать свои взгляды в контексте общих идей развития.

Учебные цели – ознакомить учащихся с развитием русской философской мысли, показатьее основные идеологические направления.

Цели модуля – изучить тенденции преемственного развития русской философии.

Воспитательные цели – способствовать формированию у учащихся знания философских процессов, а также знания истории русской философии в контексте ее мировой проблематики.

Вопросы учебного занятия

1. Основные этапы развития и характерные черты русской философии.

2. Становление философской мысли на Руси в XI – XVII веках.

3. Философские взгляды теоретиков основных идейных течений в России XVIII — первой четверти XIX вв.

- Феофан Прокопович: религиозный философ и идеолог петровских реформ

- М.В. Ломоносов «корпускулярная философия»

- А.Н. Радищев «философия человека»

- философия в Духовных академиях и университетах

- философия П.Я. Чаадаева

- западники и славянофилы

4. Основные направления философской мысли XIX — первой половины XX вв.

- философия материализма (Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов)

- философские идеи в естествознании (Н.И. Лобачевский, И.М. Сеченов и т.д.)

- «русская религиозная философия» (В.С. Соловьев)

- космизм (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский и т.д.)

- экзистенциализм (Н.А. Бердяев)

Литература

Основная

1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. — М., 2008.

2. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. –М., 2007.

3. История философии. Под ред. Ч. С. Кирвеля. — Минск, 2001.

Дополнительная

1. Антология мировой философии. В 4 т. — М., 1969-1971.

2. Антология философской мысли. — М., 1993.

3. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. — М., 2009

4. Кантор В. Западничество как проблема «русского пути» // Воп­росы философии. — 1993. — № 4.

5. Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В.Краткий философский словарь. — М., 2003.

6. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. — М., 2010

7. Радугин А. А. Хрестоматия по философии. — М., 1998.

8. Современный философский словарь. — М., 2010

9. Современная философия. Словарь и хрестоматия. — Ростов н/Д, 1995.

10. Зеньковский В. В. История русской философии. — Л., 2007.

11. Гальцева Р. А. Очерки русской утопической мысли XX века. — M., 1992.

12. КарасевЛ. В. Русская идея (символика и смысл) // Вопросы фи­лософии - 1992. - № 8.

13. История философии. В 6-ти т. М., 1957-1965

14. Сухов А. Д. Русская философия. — М., 1995.

15. Лосский Н. О. История русской философии. — М., 1991.

16. Франк С. Л. Духовные основы общества. — М., 1992.

17. Взгляд на русскую философию // Вопросы философии. — 1994. — № 1.

18. Милюков П. И. Очерки по истории русской культуры. — М., 1992.

19. Русская философия. Словарь / Под ред. М. А. Маслина — М., 1995.

20. Российская ментальность (материалы «круглого стола») // Воп­росы философии. — 1994. — № 1.

Тема 3. «Философское учение о бытии (онтология)»


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 666; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.026 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь