Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ТЕМА 12: МЕТОДЫ КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА УРОВНЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ХОЗЯЙСТВУЮЩЕГО СУБЪЕКТА И ОЦЕНКА БИЗНЕСА



1. Методы комплексной оценки эффективности использования ресурсов.

2. Факторный анализ комплексного использования ресурсов.

3. Комплексная оценка резервов производства.

 

Методы комплексного анализа и оценка бизнеса

Комплексная оценка хозяйственной деятельности представляет собой ее характеристику, полученную в результате комплексного технико-экономического анализа и отражающую основные аспекты производственных и финансовых процессов.

Так как комплексная оценка общей эффективности деятельности предприятия производится по целой системе показателей, необходимо приведение их к сопоставимому виду. Это выполняется посредством выбора важнейших показателей и их ранжированием, применение системы относительных однонаправленных показателей, использованием балльных оценок.

Процедура комплексной сравнительной оценки включает следующие этапы:

- обоснование цели и задач оценки;

- выбор исходной системы показателей;

- организация и сбор исходной информации;

- расчет и оценка значений частных показателей;

- обеспечение сравнимости оцениваемых показателей;

- обоснование методики оценки;

- расчет комплексной оценки;

- анализ и использование результатов оценки.

К методам сравнительной комплексной оценки относятся следующие: суммирование значений всех показателей, суммы мест, суммы баллов, расстояний, таксонометрический.

Исходной информацией при их использовании служит матрица, элементами которой являются значения показателей. В матрице m объектов и n показателей, по которым проводится оценка. Каждый j-ый показатель на i-ом объекте задан величиной. Таким образом задана матрица X, строки которой характеризуют работу отдельного объекта по n различным показателям.

К исходной матрице добавляется строка, в которой выделяются показатели-стимуляторы и дестимуляторы.

Метод суммирования значений всех показателей. Оценка рейтинга каждого подразделения получается по формуле

Данным методом пользуются в случае одинаковой направленности исходной информации и их общей сопоставимости. Наилучшее подразделение определяется по максимальной сумме показателей-стимуляторов и по минимальной сумме показателей-дестимуляторов.

Метод суммы мест. По исходным данным строится вспомогательная матрица Р. При этом показатели стимуляторы упорядочиваются по убыванию, а показатели-дестимуляторы – по возрастанию. Оценка рейтинга определяется по формуле

Критерий оценки лучшего подразделения: min Ri.

Таблица – Исходные данные

Предприятие ФО, руб/руб МЕ, руб/руб Рентабельность продукции, % Запас финансовой прочности, руб
1, 5 2, 3
2, 3 1, 9
2, 9 1, 4
  +1 -1 +1 +1

 

Таблица – Определение рейтинга методом суммы мест

предприятие ФО МО Рентабельность Запас финансовой прочности Сумма баллов Рейтинг
  + - + +    

 

Метод суммы баллов. При построении балльных оценок, кроме исходных данных о значениях показателей, задаются шкалы для оценки каждого показателя. Наиболее распространенными являются непрерывные и дискретные шкалы. Они характеризуются минимальным и максимальным количеством баллов. Дискретная шкала задает определенное число уровней оценок (баллов) с помощью которых оценивается показатель. В этом случае выбирается целочисленные балльные оценки. Например, производительность труда может оцениваться одним из шести чисел: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6., а качество продукции – одним из трех чисел: 0, 1, 2.

В случае непрерывной шкалы оценки могут принадлежать любой точке некоторого отрезка, который определяет шкалу данного показателя. Если заданы шкалы оценок по каждому показателю и способы оценки, то можно построить вспомогательную матрицу В, где элементами матрицы служат балльные оценки соответствующих показателей. Оценка рейтинга каждого подразделения определяется по формуле

Критерий оценки наилучшего подразделения max Ri.

Таблица – Интервал шкальных оценок

Показатель интервал Бальная оценка Показатель интервал Бальная оценка Показатель интервал Бальная оценка Показатель интервал Бальная оценка
ФО 0-1 ЗФП 0-200 МЕ 3-2.1 Rent 0-10
  1.1-2   201-400   2-1.1   11-20
  2.1-3   401-600   1-0   21-30
        601-800         31-40
        801-1000            

 

Таблица – Определение рейтинга методом суммы баллов

предприятие ФО МЕ Рентабельность продукции ЗФП Сумма баллов Рейтинг

 

Относительную значимость показателей в рассматриваемом методе можно задавать с помощью соответствующих нижних и верхних границ в шкалах оценок. Метод суммы баллов требует разработки большого числа шкальных оценок, которые необходимо согласовывать между собой.

Метод расстояний. В данном методе требуется определить предприятие-эталон. Это реально не существующее подразделение характеризуется наилучшими значениями по каждому показателю среди всех имеющихся. По показателям-стимуляторам выбирается максимальное, дестимуляторам – минимальное. Оценка рейтинга определяется по формуле:

Оценка рейтинга вычисляется как квадрат расстояния между двумя точками в м-мерном пространстве, координаты первой – это значения показателей подраздаления-эталона, координаты второй – показатели подразделения.

Критерий оценки наилучшего подразделения: min Ri

Предприятие ФО МЕ Рентабельность ЗФП Место
1.5 2.3
2.3 1.9
2.9 1.4
  + - + +  
Эталон 2.9 1.4  

 

Р1 = √ (2.9-1.5)2 + (1.4-2.3)2 + (35-35)2 + (920-20)2 = 900

Р2 = √ (2.9-2.9)2 + (1.4 – 1.9)2 + (35-30)2 + (920-600)2 = 320

Р3 = √ (2.9-2.9)2 + (1.4-1.4)2 +(18-35)2 = 17

Лучшим считается предприятие 3

Метод расстояний наиболее формализованный из рассмотренных выше. Он легко позволяет учитывать значимость показателей. Однако этот метод имеет недостатки.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
  2. I. Оценка инженерно-геологических и гидрогеологических условий площадки застройки.
  3. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ
  4. I. Проверка рубежного уровня знаний по вопросам раздела.
  5. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
  6. I. Теоретические основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
  7. I.3. ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО : НЕДООЦЕНКА ВОСПИТАНИЯ
  8. II. Неравномерность мирового экономического развития.
  9. II. Система обязательств позднейшего права
  10. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
  11. II.2.6. Методы математической статистики
  12. IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 771; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь