Или 4.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.7 ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА

 

 

Направление подготовки – 38.03.04 Государственное и муниципальное

управление

Направленность (профиль) подготовки – Государственное регулирование

экономики

 

г. Санкт – Петербург

2016 г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями:

- ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное

управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки от «10» декабря

2014 г. № 1567.

- Приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) " Об утвержде- нии Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образова- тельным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам спе- циалитета, программам магистратуры,

- учебного плана АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С.

Пушкина» по направлению 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

 

Язык обучения - русский

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№

Индекс ком-

Содержание компетен-

В результате изучения учебной дисциплины обучаю-

пп петенции

ции (или ее части)

щиеся должны: знать уметь владеть

1. ОК-3

способность использо- вать основы экономи- ческих знаний в раз- личных сферах дея-

тельности

— основные особенности ведущих школ и направлений экономиче- ской науки;

— основные теоретиче- ские поло- жения и ключевые концепции всех разде- лов дисци- плины, направления развития экономиче- ской науки

— анал- изировать во взаимосвязи экономичес- кие явления, процессы и институты на микроуровне

— выявлять проблемы экономиче- ского харак- тера при ана- лизе конкрет- ных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты

— современ- ными мето- дами и прие- мами анализа экономиче- ских явлений

и процессов на микро- уровне с по- мощью стан- дартных тео- ретических и эконометри- ческих моде- лей

— современ- ными методи- ками расчета

и анализа со- циально- экономиче- ских показа- телей, харак- теризующих экономиче- ские процес- сы и явления на микро- уровне (в т.ч. методикой расчета важ- ных коэффи- циентов и по- казателей с целью анали- за современ- ной экономи- ческой жизни России и дру- гих стран)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

2. ОПК-2	способность находить организационно- управленческие реше- ния, оценивать резуль- таты и последствия принятого управлен- ческого решения и го- товность нести за них ответственность с по- зиций социальной зна- чимости принимаемых решений	— теорию и практику принятия управленче- ских решений в условиях определенно- сти, риска и неопределен- ности	— анал- изировать ор- ганизацион- ные пробле- мы и прово- дить оценку вариантов их решения	— навыками по принятию индивидуаль- ных и коллек- тивных реше- ний с учетом социально- психологиче- ских и эконо- мических фак- торов
3. ПК-3	умение применять ос- новные экономические методы для управле- ния государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих реше- ний по бюджетирова- нию и структуре госу- дарственных (муници- пальных) активов	— отличи- тельные осо- бенности формирова- ния объектов государ- ственной и муниципаль- ной соб- ственности	— сравнивать основные формы и направления экономиче- ского регули- рования объ- ектов госу- дарственной и муниципаль- ной собствен- ности	— навыками анализа эффек- тивности управления государствен- ной и муници- пальной соб- ственностью

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП:

Цель курса: освоение современных знаний по теории рынка, его конъюнктуры, проведение маркетинговых исследований, приобретение необходимых практических навыков в области прикладного маркетинга.

Задачи курса:

• получение навыков в области оценки рынка и определения его параметров;

• получение навыков в области формирования маркетингового микса;

• получение навыков в области управления маркетингом на стратегическом и опе- ративно-тактическом уровнях.

Курс «Основы маркетинга» является одной из составляющих профессионального образования при подготовке бакалавров в сфере государственного и муниципального управления. Дисциплина входит в состав цикла Б1 – профессиональные дисциплины и яв- ляется одной из обязательных дисциплин вариативной части данного цикла учебного пла- на направления 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль подго- товки Государственное регулирование экономики.

Предшествующими для изучения учебной дисциплины являются дисциплины: «Экономическая теория» (Б1.Б.4) и «Теория управления» (Б3.Б.10).

После изучения дисциплины обучающиеся смогут использовать сформированные компетенции при изучении дисциплины «Маркетинг территорий» (Б1.В.ОД.22), а также в процессе выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР).

 

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часов.

Вид учебной работы

Трудоемкость в акад.час

По очной форме По заочной форме

Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятие
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Изучение теоретического материала
Выполнение теоретического расчета
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Общая трудоемкость час	108 108

з.е.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ (БЛОКИ) ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Очная форма обучения

2 курс

3 семестр

Аудиторные заня- тия

№

Номера и название

Всего

В том числе

Самосто-

п/п разделов и тем

(ча- Прак-

ятельная работа

сов) тиче-

Лекции ские за- нятия

1. Понятие и виды маркетинга

2. Окружающая среда маркетинга

3. Поведение потребителей и рынки домо- хозяйств

4. Корпоративные рынки

5. Сегментация и позиционирование

6. Маркетинговые исследования

7. Товарная политика

8. Ценовая политика

9. Дистрибуционная политика

10. Коммуникационная политика

11. Управление маркетингом

12. Зачет

Итого

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

 

 

Заочная форма обучения

3 курс

Аудиторные заня- тия

ЛГУ

№

Номера и название

Всего

В том числе

Самосто-

п/п разделов и тем	(ча- Прак-	ятельная работа
	сов) тиче-
	Лекции ские за- нятия
	1. Понятие и виды маркетинга.	8, 5	0, 25	0, 25
	2. Окружающая среда маркетинга.	8, 5	0, 25	0, 25
	3. Поведение потребителей и рынки домо- хозяйств.	8, 5	0, 25	0, 25
	4. Корпоративные рынки.	8, 5	0, 25	0, 25
	5. Сегментация и позиционирование.
	6. Маркетинговые исследования.		0, 5	0, 5
	7. Товарная политика.	10, 75	0, 25	0, 5
	8. Ценовая политика.	3, 75	0, 25	0, 5
	9. Дистрибуционная политика.	8, 75	0, 25	0, 5
	10. Коммуникационная политика.	10, 75	0, 25	0, 5
	11. Управление маркетингом.		0, 5	0, 5
	12. Зачет
	Итого

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Трудо-

№

наименование блока (раз-

емкость в

п/п дела) дисциплины	Наименование лабораторных работ	часах (очная/ заочная)
	Не предусмотрены

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

3. Поведение по- требителей и рынки домохо- зяйств. Корпо- ративные рын- ки.

 

4. Сегментация и позициониро- вание.

 

5. Сегментация и позициониро- вание.

 

6. Сегментация и позициониро- вание.

7. Маркетинговые исследования.

 

 

8. Маркетинговые исследования.

 

9. Товарная поли- тика.

Сравнительный анализ поведения на рынке корпора- тивных потребителей и домохозяйств.

 

Оценка емкости рынка.

 

Сегментация рынка. Позиционирование.

 

Подготовка (планирование) маркетингового исследо- вания.

Разработка анкеты (опросника). Изучение жизненного цикла товара.

2 / 0, 5

 

 

2 / 0, 5

 

4 / 0, 5

 

2 / 1

 

2 / 0, 25

 

2 / 0, 25

 

 

2 / 0, 25

10. Товарная поли- тика.

Стратегическое управление ассортиментом.

2 / 0, 125

11.

Товарная поли- тика.

Оперативно-тактическое управление ассортиментом. 2 / 0, 125

	12. Ценовая поли- тика.	Определение цены на товар.	2 / 0, 5
	13. Дистрибуци- онная полити- ка.	Формирование дистрибуционной системы.	2 / 0, 5
	14. Коммуникаци- онная полити- ка.	Разработка рекламной кампании.	4 / 0, 5
15. Управление маркетингом.	Построение организационной структуры маркетинга. 2 / 0, 5
или

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Трудо-

№

наименование блока (раз-

емкость

п/п

дела) дисциплины

 

1. Понятие и виды марке- тинга.

Виды СРС

 

Изучение теоретического материала

в часах (очная/ заочная)

2 / 8

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

2. Окружающая среда марке- тинга.

 

3. Поведение потребителей и рынки домохозяйств.

Изучение теоретического материала Изучение теоретического материала

2 / 8

 

 

3 / 8

4. Корпоративные рынки. Изучение теоретического материала 3 / 8

5.

Сегментация и позицио- нирование.

Выполнение типового расчета

12 / 12

6. Маркетинговые исследо- вания.

7. Товарная политика.

 

8. Ценовая политика.

9. Дистрибуционная полити- ка.

Выполнение типового расчета

 

 

Выполнение типового расчета Выполнение типового расчета Изучение теоретического материала

10 / 10 10 / 10

 

3 / 3

3 / 8

10. Коммуникационная поли- тика.

Выполнение типового расчета

10 / 10

11. Управление маркетингом. Изучение теоретического материала

2 / 9

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Тема 7. Товарная политика.

Понятие товара и товарной политики. Ассортимент товаров. Цели и задачи товар- ной политики. Теория жизненного цикла товара. Разработка нового товара. Товарные мар- ки.

Тема 8. Ценовая политика.

Понятие, цели и задачи ценовой политики. Виды цен. Методы ценообразования. Ценовая дискриминация.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Курсовая работа по дисциплине не предусмотрена учебным планом.

 

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

 

 

часах

ЛГУ

1. Поведение потребите- лей и рынки домохо- зяйств. Корпоративные рынки.	Практическое занятие	2 Обучение на основе опыта
2. Сегментация и позици- онирование	Практическое занятие	8 Кейс-стади

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

5.1 ТЕМЫ КОНСПЕКТОВ:

1. Понятие и виды маркетинга.

2. Окружающая среда маркетинга.

3. Поведение потребителей и рынки домохозяйств.

4. Корпоративные рынки.

5. Сегментация и позиционирование.

6. Маркетинговые исследования.

7. Товарная политика.

8. Ценовая политика.

9. Дистрибуционная политика.

10. Коммуникационная политика.

11. Управление маркетингом.

5.2 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ:

 

 

Лабораторный практикум не предусмотрен образовательной программой.

5.3. ТЕМЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА ИССЛЕДОВАНИЯ:

 

 

Не предусмотрено.

5.4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОЛЛОКВИУМУ:

Не предусмотрены.

5.5 ТЕМЫ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ:

Тему научной статьи студент формулирует самостоятельно, исходя из темы, вы- бранной для определения понятийного аппарата исследования.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

5.6 ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ:

Не предусмотрены.

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

 

 

четного за-

дания)

ЛГУ

	текущий		Защита ре- зультатов решения кейса (рас- четного за- дания)	—	—
	текущий		Защита ре- зультатов решения кейса (рас- четного за- дания)	—	—
	текущий		Защита ре- зультатов решения кейса (рас- четного за- дания)	—	—
	текущий		Защита ре- зультатов решения кейса (рас- четного за- дания)	—	—

ПРИМЕРЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

 

6.2.1 ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ:

Темы конспектов.

Представлены в разделе 6.1.

Примеры тестовых заданий.

К темам 1-6.

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

[ ] в)

продавать то, что можно легко произвести.

Примеры зданий для практических работ.

Тема: Дистрибуционная политика. Задание: Выбор торговых точек.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Тема: Маркетинговые исследования. Задание: проектирование анкеты.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Тема: Сегментация. Задание: Сегментация.

 

 

Темы для определения понятийного аппарата исследования.

Представлены в разделе 6.3.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму.

Представлены в разделе 6.4.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

Темы научных статей.

Представлены в разделе 6.3.

Темы для рефератов.

Представлены в разделе 6.3.

Вопросы для устного опроса.

1. Основные понятия маркетинга.

2. Концепции маркетинга.

3. Виды маркетинга.

4. Основные факторы маркетинговой микро- и макросреды.

5. Модель покупательского поведения.

6. Характеристики покупателя.

7. Процесс покупки на рынках потребительских товаров.

8. Общая характеристика корпоративных рынков.

9. Решения о закупках.

10. Процесс покупок на корпоративных рынках.

11. Понятие рынка, его емкости и доли.

12. Сегментирование рынка.

13. Позиционирование.

14. Понятие маркетингового исследования. Общая характеристика процесса.

15. Выявление проблем и формулирование целей маркетинговых исследований.

16. Вторичные и первичные данные. Типология вопросов, используемых в процессе

анкетирования.

17. Сбор и обработка информации в ходе маркетинговых исследований.

18. Содержание товарной политики.

19. Теория жизненного цикла товара.

20. Разработка новых товаров.

21. Товарные марки.

22. Понятие и цели ценовой политики.

23. Методы ценообразования.

24. Ценовая дискриминация.

25. Дистрибуционная политика и процесс товародвижения.

26. Понятие и цели политики продвижения.

27. Реклама.

28. Нерекламные инструменты продвижения.

29. Стратегии маркетинга. Матрицы стратегий.

30. Организация службы маркетинга.

Практические задания

Не предусмотрены.

Критерии оценивания планируемых результатов обучения для формирования компетенций

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ Таблица 8

Мые резуль-

Планируе-

Таты обуче-

Ния

(показатели

достижения заданного

Неудовлетворитель но

Удовлетворитель но

хорошо

отлично

уровня осво- ения компе-

тенций)

отсутствие знаний общие, но не

сформирован-

сформиро-

	ЗНАТЬ: или фрагментарные структурирован-	ные, но со- держащие от- дельные про- белы знания	ван-ные си- стематиче- ские знания
	знания ные знания
	в целом успешное, отсутствие умений
		в целом успешное, но	сформиро-
	УМЕТЬ: или частично осво- енное умение	но не системати- чески осуществ- ляемое умение	содержащее отдельные пробелы уме- ние	ван-ное уме- ние
	отсутствие навыков	в целом успешное,	в целом успешное, но	успешное и
	или фрагментарное но не системати-	содержащее
ВЛАДЕТЬ: применение совре-	систематиче-

менного

ческое примене- ние

отдельные пробелы при- менение

ское приме- нение

 

7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 7.1. Основная литература

 

№ Наличие

Наименование Авторы

в научно-

в ЭБС,

п/п

техниче- скойбиблио- теке, экз

адрес в сети Ин-

тернет

1. Маркетинг

Соловьев Б. А.

М.: ИНФРА -М

2013 60

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

7.2. Дополнительная литература

 

 

Наличие

№ Наименование

в научно-

в ЭБС,

п/п	Авторы	техниче- скойбиб- лиотеке, экз	адрес в сети Ин- тернет
1. Маркетинговые ис- следования: учебное пособие.	Каменева Н. М.: Вузов- Г. ский учеб- ник	2013 12
2. Маркетинговые ис- следования: практи- кум: учебное посо- бие	Скляр Е. Н. М.: Даш- ков и К°	2012 20
3. Современный марке- тинг: учебник.	Бун Л., М.: Куртц Д. ЮНИТИ- ДАНА		http: //bibli oclub.ru/i ndex.php? page=boo k_view_re d& book_i d=118139

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Представлены в методических рекомендациях по выполнению выпускной квалифика- ционной работы (стр. 12).

Подготовка научных статей.

Представлены в методических рекомендациях по выполнению курсовой работы (стр. 35).

Подготовка рефератов.

Представлены в методических рекомендациях по организации самостоятельной рабо- ты (стр. 21).

 

 

Структура реферата ВКР.

 

Представлены в методических рекомендациях по выполнению выпускной квалифика- ционной работы (стр. 21).

 

Требования к программному обеспечению учебного процесса

 

№ наименование Тип программы (расчетная,

п/п

блока (раздела) дисциплины

Наименования программы

обучающая, контролиру- ющая)

1. Сегментирование и позиционирова- ние

Microsoft Excel

расчетная

 

3. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Перечень необходимых материально-технических средств обучения, используемых в учебном процессе преподавателем на лекционных и практических занятиях для освоения студентами дисциплины:

- компьютерное и мультимедийное оборудование: ноутбук, экран, проектор, удлинитель.

 

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.7 ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА

 

 

Направление подготовки – 38.03.04 Государственное и муниципальное

управление

Направленность (профиль) подготовки – Государственное регулирование

экономики

 

г. Санкт – Петербург

2016 г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями:

- ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное

управление, утвержденного приказом Министерства образования и науки от «10» декабря

2014 г. № 1567.

- Приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) " Об утвержде- нии Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образова- тельным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам спе- циалитета, программам магистратуры,

- учебного плана АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С.

Пушкина» по направлению 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

 

Язык обучения - русский

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

№

Индекс ком-

Содержание компетен-

В результате изучения учебной дисциплины обучаю-

пп петенции

ции (или ее части)

щиеся должны: знать уметь владеть

1. ОК-3

способность использо- вать основы экономи- ческих знаний в раз- личных сферах дея-

тельности

— основные особенности ведущих школ и направлений экономиче- ской науки;

— основные теоретиче- ские поло- жения и ключевые концепции всех разде- лов дисци- плины, направления развития экономиче- ской науки

— анал- изировать во взаимосвязи экономичес- кие явления, процессы и институты на микроуровне

— выявлять проблемы экономиче- ского харак- тера при ана- лизе конкрет- ных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты

— современ- ными мето- дами и прие- мами анализа экономиче- ских явлений

и процессов на микро- уровне с по- мощью стан- дартных тео- ретических и эконометри- ческих моде- лей

— современ- ными методи- ками расчета

и анализа со- циально- экономиче- ских показа- телей, харак- теризующих экономиче- ские процес- сы и явления на микро- уровне (в т.ч. методикой расчета важ- ных коэффи- циентов и по- казателей с целью анали- за современ- ной экономи- ческой жизни России и дру- гих стран)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

2. ОПК-2	способность находить организационно- управленческие реше- ния, оценивать резуль- таты и последствия принятого управлен- ческого решения и го- товность нести за них ответственность с по- зиций социальной зна- чимости принимаемых решений	— теорию и практику принятия управленче- ских решений в условиях определенно- сти, риска и неопределен- ности	— анал- изировать ор- ганизацион- ные пробле- мы и прово- дить оценку вариантов их решения	— навыками по принятию индивидуаль- ных и коллек- тивных реше- ний с учетом социально- психологиче- ских и эконо- мических фак- торов
3. ПК-3	умение применять ос- новные экономические методы для управле- ния государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих реше- ний по бюджетирова- нию и структуре госу- дарственных (муници- пальных) активов	— отличи- тельные осо- бенности формирова- ния объектов государ- ственной и муниципаль- ной соб- ственности	— сравнивать основные формы и направления экономиче- ского регули- рования объ- ектов госу- дарственной и муниципаль- ной собствен- ности	— навыками анализа эффек- тивности управления государствен- ной и муници- пальной соб- ственностью

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП:

Цель курса: освоение современных знаний по теории рынка, его конъюнктуры, проведение маркетинговых исследований, приобретение необходимых практических навыков в области прикладного маркетинга.

Задачи курса:

• получение навыков в области оценки рынка и определения его параметров;

• получение навыков в области формирования маркетингового микса;

• получение навыков в области управления маркетингом на стратегическом и опе- ративно-тактическом уровнях.

Курс «Основы маркетинга» является одной из составляющих профессионального образования при подготовке бакалавров в сфере государственного и муниципального управления. Дисциплина входит в состав цикла Б1 – профессиональные дисциплины и яв- ляется одной из обязательных дисциплин вариативной части данного цикла учебного пла- на направления 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль подго- товки Государственное регулирование экономики.

Предшествующими для изучения учебной дисциплины являются дисциплины: «Экономическая теория» (Б1.Б.4) и «Теория управления» (Б3.Б.10).

После изучения дисциплины обучающиеся смогут использовать сформированные компетенции при изучении дисциплины «Маркетинг территорий» (Б1.В.ОД.22), а также в процессе выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР).

 

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА»

ЛГУ

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часов.

Вид учебной работы

Трудоемкость в акад.час

По очной форме По заочной форме

Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятие
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Изучение теоретического материала
Выполнение теоретического расчета
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Общая трудоемкость час	108 108

з.е.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ (БЛОКИ) ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Очная форма обучения

2 курс

3 семестр

Аудиторные заня- тия

№

Номера и название

Всего

В том числе

Самосто-

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A. Холодный двигатель не запускается или запускается плохо
2. Agrale — бразильская фирма из Кашиас-ду-Сул, производящая небольшие грузовые автомобили, автобусы и сельскохозяйственную технику. Образована в 1962 году.
3. D-технология построения чертежа. Типовые объемные тела: призма, цилиндр, конус, сфера, тор, клин. Построение тел выдавливанием и вращением. Разрезы, сечения.
4. Exercise 2: Are these statements true or false? – Истинны или ложны данные высказывания?
5. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
6. I. Семинарские и практические занятия
7. I.5. Киностилистика и монтаж
8. II. Книги (по алфавиту авторов или названий)
9. II.1.2. Глоссарий «Проблем киностилистики»
10. II.2. Коррекция и реабилитация речевой патологии у детей, страдающих дизартрией
11. III. Стабилизация исламского режима в 1980-е гг.
12. Je suis Charlie de Gaule или как спецслужбы накачивают реальность энергией страха