Из информационных сообщений маршала Г.К. Жукова (4-5 ноября 1956)

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 9Следующая ⇒

В течение дня 4 ноября советские войска в Венгрии продолжали очищать населенные пункты от отдельных групп мятежников, продолжавших… оказывать сопротивление.

В г. Будапеште нашими войсками полностью захвачены важнейшие правительственные здания, и сопротивление мятежников в основном сломлено. В городе осталось два очага сопротивления… «…»

Войскам поставлена задача произвести необходимую перегруппировку и полностью ликвидировать оставшиеся очаги сопротивления в Будапеште.

Во всех населенных пунктах, занятых нашими войсками, установлен комендантский порядок. Ведется подсчет разоруженных мятежников и личного состава венгерских частей, а также захваченного оружия и боеприпасов.

В течение 5 ноября советские войска в Венгрии продолжали выполнять задачу по восстановлению порядка в стране.

В г. Будапешт е наши части вели бои по ун0438тожению групп мятежников, отказавшихся прекратить сопротивление.

В 15 часов после двухчасовой артиллеристской подготовки… начался штурм… опорного пункта.

Сопротивления мятежников… в основном сломлено. Продолжаются бои по уничтожению оставшихся групп…

В ходе боёв много мятежников уничтожено и до 70 человек захвачено. Среди захваченных – один из видных военных руководителей мятежа Иван Ковач.

Войска продолжают очищать город от мятежников.

Вопросы и задания к документу

1) Чему посвящены информационные сообщения маршала Г. К. Жукова? О чём они свидетельствуют?

2) Как советские войска «восстанавливали порядок» в Венгрии? К Каким последствиям. На ваш взгляд. Это могло привести?

3) Сопоставьте документы Какие выводы вы можете сделать на основании анализа этих документов?

Р. Никсон о Н. С. Хрущеве и коммунизме.

В лице Никиты Хрущева – коммуниста самого отчаянного толка – я встретился с коммунизмом в действии… Господин Хрущев и его коллеги ведут битву за мировое господство с помощью оружия всех видов: военного, экономического, политического, пропагандистского. Причем каждый вид оружия применяется в то время и в том месте. А также в том объеме, как этого требует обстановка. Мы должны действовать таким же образом, если хотим вести борьбу на равных началах… Хрущев бросил нам вызов предлагая мирное соревнование. Мы должны не только принять его… но и расширить сферу соревнования… Мы должны распространить соревнование за пределы сферы освоения космоса. Военной мощи и производительности наших заводов. То есть за пределы сферы чисто материальной. Наше духовное и моральное наследие, наша приверженность идеалам свободы личности. Наша вера в то, что каждый народ имеет право избирать такую экономическую. Социальную и политическую систему, какую он хочет, - вот в чем заключается подлинная великая сила свободной формы правления и… слабость диктаторских режимов. Человеку нужен Бог. А коммунизм атеистичен. Человек хочет быть свободным, а коммунизм порабощает его. Человек дорожит своим личным достоинством а коммунизм коллективизирует его. Никита Хрущев… обладает всеми качествами, необходимыми для успеха. Кроме одного. Он решительный человек. Отлично подготовлен. Сражается спокойно. Уверенно и мужественно, обладает безграничной выдержкой. Но именно в этой области, где он претендует на полное превосходство, он имеет фатальную слабость. Несмотря на все его хвастливые заявления, свобода. А не коммунизм, является знамением будущего.

Вопросы и задания:

1) Как по словам Никсона, Хрущёв и его коллеги ведут битву за мировое господство? Какие ответные меры предлагает принять американский вице-президент

2) Какие отличительные черты двух мировых систем приводит автор документа? Что это за системы?

3) Какую характеристику Н. С. Хрущеву дает Р. Никсон?

По согласованию с Ульбрихтом собрали закрытое совещание представителей всех стран, входящих в Варшавский пакт. Присутствовали только секретари ЦК партий и председатели Советов министров. Был сделан короткий доклад и предложена такая тактика действий: в определенный час будут установлены шлагбаумы и другие пограничные атрибуты, войска подойдут к этой границе, спереди немецкие солдаты, которые начнут устанавливать контроль, а сзади, на каком-то удалении, — цепь наших войск. Цель такова: Запад должен видеть наших солдат за спиной немцев. Выбрали 13 августа... Все держалось в полном секрете. И вот войска установили границу... У нас шли заседания XXII съезда партии. Конев присутствовал на съезде как делегат и доложил мне, что в такой-то час американцы двинутся. Мы решили в переулках Берлина замаскировать наши танки. Когда пехота перейдет границу, а бульдозеры будут на подходе, то, чтобы не допустить разрушения стены, танки должны будут вывернуться из переулков и двинуться навстречу бульдозерам. Так и было сделано. Потом Конев сообщил: как только джипы с пехотой прошли, наши танки развернулись и выехали навстречу бульдозерам и американским танкам...

Хрущев Н. С. Время. Люди. Власть. Воспоминания: В 4 кн. — М., 1999. - Кн. IV. - С. 95.?

Вопросы

1) О каких именно странах идет речь?

2) Когда и кем был подписан Варшавский пакт? Каковы цели его создания?

3) Пользуясь текстом учебника и дополнительной литературой, выясните, какие события предшествовали совещанию, о котором идет речь. 4) Установите точную дату происходящих событий.

5) О какой именно границе идет речь? Каковы были последствия установления этой границы?

6) Пользуясь учебником и дополнительной литературой, выясните, как сложились отношения СССР и Германии в 50-е — в начале 60-х гг.

1 Ульбрихт В. (1893—1973) был в ту пору первым секретарем ЦК Социалистической единой партии Германии и председателем Государственного совета ГДР.

Кубинцы вынуждены были обратиться к нам за помощью: американцы лишили их нефти, их главного источника энергии. Жизнь на острове едва не замерла, и нам пришлось срочно организовать доставку нефти на Кубу... Между тем кубинцы попросили у нас вооружения. Мы передали им танки, артиллерию, послали своих инструкторов. Кроме того, отправили зенитные пушки и несколько самолетов-истребителей... Разработка операции была поручена товарищу Малиновскому, к этому делу был допущен узкий круг людей. Подсчитали мы наши ресурсы и пришли к выводу, что можем послать туда ракеты с миллионным по мощности зарядом каждая. Дальность полета этих ракет была, по-моему, у большинства из них две тысячи километров, а 4 или 5 ракет могли лететь и четыре тысячи километров. Были выбраны точки размещения стартовых позиций; примерились, с какой точки могут быть поражены какие объекты. То есть была проведена проработка использования ракет в целях нанесения максимального урона противнику... Естественно, с этим оружием мы посылали туда и свой командный состав, и обслугу. Мы не могли привлекать кубинцев к этому делу потому, что они еще не были подготовлены к эксплуатации ракет... В результате набиралось несколько десятков тысяч человек наших войск. Для управления ими надо было создать штаб. Малиновский как министр обороны предложил утвердить руководителем генерала армии Плиева... мы послали туда Бирюзова с соответствующим штатом штабных работников ракетных войск, чтобы они смогли оценить, как лучше расположить ракеты. Они приехали оттуда и доложили нам, что, по их мнению, размещение ракет можно скрыть. Тут проявились невысокие качества этих разведчиков: они наивно считали, что пальмы будут маскировать установку ракет... Особенно острый этап кризиса длился шесть-семь дней. Чтобы как-то смягчить обстановку, я предложил членам советского руководства: «Сходим, товарищи, в Большой театр. Сейчас в мире напряженная обстановка, а мы появимся в театре. Наш народ и иностранцы будут это видеть, и это станет действовать успокаивающе. Если Хрущев и другие лидеры сидят в театре в такое время, то можно спокойно спать». Но сами-то мы очень тогда беспокоились...

Хрущев Н. С. Время. Люди. Власть. Воспоминания: В 4 кн. — М., 1999. - Кн. IV. - С. 207. 150

Вопросы и задания.

1) Пользуясь учебником по Новейшей истории и дополнительной литературой, выясните, какие события произошли на Кубе в 1953—1959 гг.

2) Выясните, когда приблизительно происходят описываемые события.

3) Кто такой Р.Я.Малиновский?

4) Кто такой С. С. Бирюзов

5) Пользуясь и дополнительной литературой, восстановите хронологию событий. Как был разрешен Карибский кризис

То были не просто выступления, а сплошной азарт, ажиотаж с большим накалом страстей. Представители буржуазных стран шумели, стучали о свои пюпитры, подавали реплики, устраивали обструкцию ораторам в том месте их речей, которое считали неприемлемым. Мы стали платить им той же монетой. Я впервые в жизни побывал на таком заседании, но быстро перенял форму протеста и стал участвовать в этом, поднимая шум, стуча ногами и пр....Филиппинец выступал с речью, направленной в поддержку политики США, выставляя себя эдаким прихвостнем американского империализма. Я резко выступил против него с позиции социалистических стран. Не помню аргументации, которой я пользовался, но помню, что употребил выражение: «Мы еще вам покажем кузькину мать! »... Тот опешил. А спустя какое-то время снова взял слово: «Выступая здесь, господин Хрущев употребил выражение, которое мне перевели. Я перелистал много словарей, но так и не смог разобраться, что это значит, какое значение имеет его выражение? » Наша делегация засмеялась. Он не первый не сумел перевести эту фразу. Когда-то американцы тоже задавали мне вопрос: «Что это такое? » И переводили буквально: «Мать Кузьмы»... Обсуждался вопрос о колониях. Я взял слово для реплики... Очень остро выступил против режима Франко, не называя его фамилии, но охарактеризовал этот режим реакционным и кровавым. Употребил и прочие выражения, которыми мы пользовались в печати и в своих выступлениях. Получилось очень резко. Сейчас же выступил с репликой представитель Испании... И после его выступления наша делегация и делегаты других социалистических стран зашумели и застучали, хотя некоторые улыбались. Видимо, они не принимали всерьез такой непарламентский метод дискуссии... я решил поддать жару, снял башмак и начал стучать по пюпитру, да так, чтобы было погромче...

Хрущев Н. С. Время. Люди. Власть. Воспоминания: В 4 кн. — М., 1999. - Кн. IV. - С. 125.

Вопросы и задания.

1) На какой сессии Генеральной Ассамблеи ООН главой советской делегации был Н. С. Хрущев? (На 15-й — 19 сентября — 13 октября в Нью-Йорке.)

2) Пользуясь текстом учебника по Новейшей истории и дополнительной литературой, выясните, в чем состоял «вопрос о колониях», обсуждавшийся на Генеральной Ассамблее ООН.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 Следующая ⇒