По теме 3.1. Сущностные особенности роли

Цели:

- систематизация, расширение и закрепление теоретических знаний о сущностных особенностях ролей;

- освоение общих компетенций (ОК 1-9).

Умения и навыки: проводить анализ выполняемых человеком ролей.

Оборудования и наглядные пособия: научная литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания по организации и проведению практических занятий по дисциплине «Психология общения» специальность 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ.

Количество часов – 2 часа.

Инструкция по выполнению СРО № 5:

1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом по данной теме, используя рекомендуемый список литературы.

2. Выберите тему реферата. Так как все темы предложенной тематики рефератов должны быть освещены, то осуществлять выбор темы реферата можно 2-мя способами:

2.1. В свободное от обучения время, договоритесь с обучающимися группы, в которой Вы учитесь и распределите всю тематику предложенных рефератов в равных пропорциях, т.е. если в группе обучается 25-30 человек, то по каждой теме рефераты пишут 6-7 человек самостоятельно;

2.2. Если 1-ый способ оказался не действенным, и Вы не смогли договориться в группе, то выбор темы реферата осуществляется следующим образом: по списочному составу Вашей группы (см. учебный журнал и список по изучаемой дисциплине) те обучающие у которых фамилия начинается на буквы – от А до Е (Ё) пишут реферат по теме (а), если фамилия начинается на буквы – от Ж до Н пишут реферат по теме (б), если фамилия начинается на буквы – от О до Ч пишут реферат по теме (в), если фамилия начинается на буквы – от Ш до Я пишут реферат по теме (г).

3. Выполнить 1 задание (напишите реферат) на листах ф.А4, соблюдая правила оформления рефератов.

4. Оформите отчет по проделанной работе и сдайте его на проверку преподавателю, в соответствии с указанным сроком сдачи.

Задания:

1. Выполните реферат по одной из предложенных тем:

а) «Взаимодействие личности и выполняемых ею ролей»;

б) «Основные аспекты и факторы, влияющие на освоение личностью роли»;

в) «Способы и приемы коррекции и изменения роли»;

г) «Виды ролевых конфликтов».

Рекомендации, объяснения и требования к реферату

Реферат (от лат. refero – «сообщаю») – по первоначальному смыслу представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.

В учебной практике (обучении) под рефератом подразумевают научно-исследовательскую работу (внеаудиторную самостоятельную работу) обучающегося по рекомендуемой преподавателем или выбранной самим обучающимся теме, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на неё.

Цель работы над рефератом – обретение обучающимся навыков библиографического поиска необходимой литературы, аналитической работы с книгой и периодикой и последующего письменного оформления текста.

Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала должно носить проблемно-тематический характер.

Тематике рефератов обычно определяется преподавателем, но в определение темы инициативу может проявлять и обучающийся.

Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко её изучить.

Этапы работы над рефератом.

1. Формулирование темы (темы рефератов уже сформулированы преподавателем), но тему реферата можно корректировать: дополнять, изменять и др. Если Вы считаете, что тему нужно изменить, обоснуйте свое предложение и сообщите об этом преподавателю и получите его согласие. Если преподаватель считает, что тему изменять не следует, то она остается без изменений.

Тема реферата должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию.

2. Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата используется не менее 8-10 различных источников).

3. Составление библиографии.

4. Обработка и систематизация информации.

5. Разработка плана реферата.

6. Написание реферата.

7. Сдача готового реферата преподавателю на проверку (или публичное выступление с результатами исследования).

Требования к структуре и содержанию реферата:

1. Титульный лист отчета (см. образец - Приложение А).

2. Оглавление (см. пример – Приложение Б).

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список используемой литературы (см. – Приложение В).

7. Приложение (по желанию или необходимости).

Рекомендуемый общий объем реферата – 12-15 страниц машинописного текста ф.А4 (без учета приложений).

Оглавление включает наименование всех разделов, подразделов с указанием номера начальной страницы.

Во введении формулируется суть исследуемо проблемы, обосновывается выбор темы, определяются её значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается краткая характеристика используемых научных источников.

Рекомендуемый объем введения - 1 страница.

Основная часть реферата каждый раздел основной части, доказательно раскрывает отдельную проблему или одной из сторон, логически является продолжением предыдущего. В основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы и др.

Рекомендуемый объем основной части - 10-12 страниц.

В заключении подводятся итоги или даётся обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации.

Рекомендуемый объем заключения - 1 страница.

Приложение оформляется как продолжение реферата, располагается в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок. В правом верхнем углу над заголовком печатается слово «Приложение» и соответствующая буква, например, «Приложение А». Нумерация разделов, пунктов, таблиц в каждом приложении своя.

Требования и правила оформления реферата:

Реферат оформляется машинным способом на стандартных листах ф. А4 размером 210x297 мм. Листы реферата подшиваются вместе по вертикали слева.

Требования к оформлению текста:

- поля: верхнее и нижнее – 20 мм, правое – не менее 10 мм, левое – 30 мм;

- шрифт – Times Roman;

- высота шрифта – 13-14 пунктов;

- красная строка – 5 знаков (первое положение табулятора);

- межстрочный интервал – полуторный;

- выравнивание текста – по ширине.

Все страницы реферата (кроме приложений) нумеруются арабскими цифрами, начиная с титульного листа. Номер листа ставится в его верхней части посередине. На титульном листе номер страницы не ставится.

Реферат начинается с титульного листа.

На второй странице реферата должно размещаться его содержание (оглавление) с указанием всех разделов, подразделов и номеров страниц подразделов.

Разделы реферата имеют сквозную нумерацию арабскими цифрами. Подразделы имеют двухзначные номера (например, 1.1, 1.2, 2.1 и проч.). Первая цифра обозначает номер соответствующего раздела, вторая цифра - номер подраздела данного раздела. После номера раздела (подраздела) идет его название. Точка в конце заголовка не ставится. Перенос слов в названиях не допускается.

Разделы должны начинаться с новой страницы. Подразделы могут продолжаться друг за другом непрерывно. В тексте реферата последовательно излагаются все вопросы темы реферата.

В тексте реферата не должно быть сокращений, за исключением разрешенных.

В тексте реферата могут размещаться иллюстрации (рисунки) и таблицы. Иллюстрации обозначаются словом «Рис.» (рисунок), таблицы словом «Таблица» нумеруются в пределах раздела (темы).

Рисунки и таблицы должны сопровождаться номерами и названиями. Номер и название рисунка размещаются под рисунком, номер и название таблицы размещаются сверху и справа.

Ссылки на использованную литературу в тексте следует давать в квадратных скобках, например [3, с.231].

В конце реферата обязательно должен быть приведен список использованной литературы, оформленный по соответствующим требованиям, в хронологическом порядке по убыванию, т.е. сначала указывается источник 2012 г., затем 2011 г. и т.д.

Затем могут приводиться документы, поясняющие содержание реферата (приложение).

Критерии оценки реферата:

- актуальность темы исследования;

- соответствие содержания теме;

- глубина проработки материала;

- правильность и полнота использования источников;

- соответствие оформления реферата стандартам и требованиям;

- реферат сдан преподавателю в соответствии с указанным сроком представления.

Приложение А

(обязательное)

Образец и оформление титульного листа реферата

ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГАЗПРОМ КОЛЛЕДЖ ВОЛГОГРАД»

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Психология общения»

тема: «Указать тему реферата»

специальность 21.02.03 Сооружение и эксплуатация

газонефтепроводов и газонефтехранилищ

Выполнил (а): Иванова Е.А.

обучающаяся

группы

(указать код и номер

группы)

Проверил

преподаватель: Ф.И.О., должность,

научное звание (если имеется)

Волгоград

20___

Приложение Б

(обязательное)

Пример оформления оглавления

Оглавление

Введение……...………………………........................................................................3

1. 1 Название пункта……………………………………..…..................................4

1.2 Название пункта……………………………………..…..................................7

1.3 Название пункта……………………………………..…................................11

Заключение……..…………………………...............................................................14

Список используемой литературы…..………….....................................................15

Приложение В

(обязательное)

Пример оформления списка используемой литературы

Список используемой литературы

1. Профессиональная этика и психология делового общения [Текст]: учебное пособие для среднего профессионального образования / А.А. Канке, И.П. Кошевая. – М.: Инфра-М, ИД ФОРУМ, 2016. – 304 с. (Серия: Профессиональное образование). – С.25-32, 56-59.

2. Психология и этика делового общения [Текст]: учебник для студентов вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. - 415 с. (Серия: Золотой фонд российских учебников). – С.12-15, 25-31.

3. Психология общения. Тайны эффективного взаимодействия [Текст] / Р. Вердербер, К. Вердербер. - СПб.; М.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2016. - 416 с. – С.211-216, 224-226.

4. Кипнис, М.Ш. 59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями: Тренируем общение, способность влиять и убеждать [Электронный ресурс] / М.Ш. Кипнис. - М.: Прайм - Еврознак, 2016. – 224 с. - - 5, 68 МБ (PDF). - URL: http: // www.mirknig.com/page/1935/ (дата обращения: 14.11.2012).

5. Практикум по психологии общения: Диагностический инструментарий; Тренинг профессионального общения [Текст] /Е.Н. Арбузова, О.В. Шатровой, А.И. Анисимов. – СПб.: Речь, 2016. – 272 с. – (Психологический тренинг). – С.18-23, 67-74.

6. Психология общения - Карта сайта: сайт. - URL: http: //www.abe.com.ua/action/open/progams_logistika? & sitemap (дата обращения: 10.10.2016 г.).

7. Деловой этикет: сайт. - URL: http: //masteretik.ru (дата обращения: 20.10.2016 г.).

8. Психология общения: сайт КнигоМер. - URL: http: //knigomer.ru/? p=277 (дата обращения: 18.11.2016 г.).

9. Психология: сайт. - URL: http: //www.Psychology.ru (дата обращения: 01.12.2016 г.).

Список рекомендуемой литературы:

1. Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: учеб. пособие [Текст] / Н.С. Ефимова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2016. – 192 с.

2. Основы психологии: практикум [Текст] / ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Изд-е 8-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 704 с. (Высшее образование).

3. Психология общения. Тайны эффективного взаимодействия [Текст] / Р. Вердербер, К. Вердербер. - СПб.; М.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2015. - 416 с.

4. Ефимова, Н.С. Социальная психология: учебное пособие [Текст] / Н.С. Ефимова. – М.: ИД «ФОРУМ»; ИНФРА-М, 2015. – 192 с. – С.45-48, 61-67.

5. Психология делового общения [Текст]: учеб. пособие / И.И. Аминов; 6-е изд. стер. – М.: Омега-М, 2015. – 304 с.

6. Психология делового общения [Текст]: учебное пособие / В.С. Кукушин; изд. 2-е испр. и доп. - М.: ИЦ МарТ, Ростов н/Дону: Феникс, 2015. – 364 с. (Серия: Новые технологии).

7. Леонтьев, А.А. Психология общения [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.А. Леонтьев. – СП.: Смысл, 2015. – 368 с. (Серия: Учебники и практикумы).

8. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: учебное пособие. – 17-е изд. [Текст] / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 672 с.

9. Социальная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / А.Н. Сухов, А.А. Бодалев, В.Н. Казанцев и др.; под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2015. – 600 с.

10. Занковский, А.Н. Организационная психология: учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология» [Текст] / А.Н. Занковский. – М.: Флинта: МПСИ, 2015. – 648 с.

11. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Е.Н. Андриенко; под ред. В.А.Сластенина. – М.: Академия, 2015. – 264 с.

12. Андреева, Г.М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений [Текст] / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2015. – 376 с.

13. Майерс, Д. Социальная психология [Текст] / Д. Майерс; перев. с англ. – СПб.: Питер, 2015. – 688 с.

14. Фомин, Ю.А. Психология делового общения [Текст] / Ю.А.Фомин; 3-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Амалфея, 2015. – 448 с.

15. Кравченко, А.И. Основы социологии: учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений [Текст] / А.И. Кравченко. – Екатеринбург: Деловая книга, М.: Логос, 2015. – 384 с.

Интернет-ресурсы:

1. Психология общения - Карта сайта: сайт. - URL: http: //www.abe.com.ua/action/open/progams_logistika? & sitemap.

2. Психология общения: сайт КнигоМер. - URL: http: //knigomer.ru/? p=277.

3. Психология: сайт. - URL: http: //www.Psychology.ru.

Самостоятельная работа № 6

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒