Социально-психологические подходы к изучению трудностей общения

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Нумерация страниц является сквозной, осуществляется арабскими цифрами, начиная с титульного листа. На титульном листе номер страницы не ставится, но в общую нумерацию страниц включается. Номер страницы проставляется внизу в середине листа без точки в конце. В приложениях может быть своя нумерация, если это связано с использованием уже готовых документов. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах основного текста, включаются в общую нумерацию.

Оформление цитат

Цитата – дословное приведение выдержки из какого-либо произведения – выделяется кавычками и снабжается сноской на источник. Разрешается цитирование только логически законченного фрагмента текста, то есть цитирование с полнотой, которая бы гарантировала неизменность передачи смысла в источнике и цитате.

Наряду с прямым цитированием часто прибегают к пересказу текста первоисточника. В этом случае также не исключается вероятность искажения смысла, поэтому текст пересказа надо тщательно сверять с первоисточником. Цитирование автора делается только по его произведениям.
Лишь тогда, когда источник недоступен или доступен с большими трудностями, разрешается воспользоваться цитатой из этого автора, опубликованной в каком-либо издании, предваряя библиографическую ссылку на источник словами «Цитируется по: » или в сокращенном варианте «Цит. по: ».

При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.

Если в цитату берется часть текста, то есть не с начала фразы, и (или) текст с пропусками внутри цитируемой части источника, то место пропуска обозначается отточиями (тремя точками). При цитировании допустимо приводить современную орфографию и пунктуацию, опускать слова, обозначая пропуск многоточием, если мысль автора при этом не искажается.

Недословное приведение выдержки из какого-либо произведения не выделяется кавычками, но обязательно снабжается ссылкой на источник.

В тексте работы при упоминании какого-либо автора указываются сначала его инициалы, затем фамилия, например: по мнению Б. Г. Ананьева; как подчеркивает М. Г. Дебольский и т.д. В постраничной ссылке (сноске), наоборот, сначала указывается фамилия, затем инициалы автора.

В использовании цитат необходимо соблюдать меру. Нагромождение цитат свидетельствует о неспособности автора дипломной работы излагать мысли своими словами.

Оформление библиографических ссылок (сносок)

Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки. Оформляется библиографическая ссылка в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5. – 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.

Ссылки в основном тексте выпускной квалификационной работы являются постраничными, а их нумерация начинается с каждой страницы. В случае цитирования сноска начинается с указания фамилии и инициалов автора. Вот пример оформления сноски при цитировании: О. Э. Лейст отмечает: «Праву свойственны такие оценки, как " правомерно", " неправомерно", " допускается или находится под особой охраной государственных органов", " пресекается и наказывается с помощью мер государственного принуждения" и т.п. У моральных норм иные критерии оценки, к которым можно отнести " справедливость" или " добро и зло" »¹.

___________________

¹Лейст О. Э. Сущность права. М., 2002. С. 168.

Если автор не применяет цитирование и ограничивается общим пересказом приводимого в работе источника, то сноска начинается с сокращенных слов «Смотри» или «Смотри, например». Вот пример такого оформления сноски: выделяют психологические причинысовершения преступления конкретными людьми¹.

_______________________

¹См.: Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е. Причины преступности в России: Криминологический анализ. – М., 2006. – С. 73.

При повторе ссылок на один и тот же объект различают:

первичные, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе

повторные, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме.

Особенности представления элементов библиографического описания и применения знаков предписанной пунктуации:

допускается предписанные знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой;

допускается не использовать квадратные скобки для сведений, заимствованных не из предписанного источника информации;

сокращения отдельных слов и словосочетаний применяют для всех элементов библиографической записи, за исключением основного заглавия документа (сокращения по ГОСТ 7.11 и ГОСТ 7.12)

Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы и может содержать следующие элементы:

заголовок;

основное заглавие документа;

общее обозначение материала;

сведения, относящиеся к заглавию;

сведения об ответственности;

сведения об издании;

выходные данные;

сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);

сведения о местоположении объекта ссылки (если ссылка на часть документа);

сведения о серии;

обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);

сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;

примечания;

международный стандартный номер.

¹ Александров Ю. К. Очерки криминальной субкультуры. М., 2001. С. 132.

или более подробно:

¹ Александров Ю. К. Очерки криминальной субкультуры. – М.: «Права человека», 2001. – С. 132.

Особенности составления библиографических ссылок

на электронные ресурсы

Объектами составления библиографической ссылки также являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т.д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т.п.).

¹ Российская Комиссия по вопросам помилования на территории Вологодской области. URL: http: //www.35.fsin.su/vzaimodeystviya-s-obshchestvennostyu-i-zashchita-prav-cheloveka/ komissiya -po-pomilovaniyu/ (дата обращения: 30.09.2015)

² Паринов С. И., Ляпунов В. М., Пузырев Р. Л. Система Соционет как платформа для разработки научных информационных ресурсов и онлайновых сервисов // Электрон. б-ки. 2003. Т. 6, вып. 1. URL: http: //www.elbib.ru/index.phtml? page=elbib/rus/journal/2013/part1/PLP/ (дата обращения: 25.11.2014).

При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют единообразный порядок для данной страницы документа.

Повторная библиографическая ссылка

Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения указаны в первичной ссылке на него. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа.

В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке.

Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, в повторной библиографической ссылке заменяют точкой.

В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, приводят заголовок, основное заглавие и соответствующие страницы.

В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный четырьмя и более авторами, или на документ, в котором авторы не указаны, приводят основное заглавие и страницы.

Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака.

Первичная:

¹ Ефремова Г. X., Ратинов А. Р. Правовая психология и преступное поведение. Красноярск: Изд-во КГУ, 1988. С. 147.

Повторная:

¹ ³ Ефремова Г. X., Ратинов А. Р. Правовая психология и преступное поведение. С. 147.

При последовательном расположении первичной и повторной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же» или «Ibid.» (ibidem) для документов на языках, применяющих латинскую графику. В повторной ссылке на другую страницу к словам «Там же» добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск и т.п.) документа к словам «Там же» добавляют номер тома.

Оформление списка использованных источников

Список использованных источников должен быть выполнен в соответствии с ГОСТ 7.32. 2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», правилами библиографического описания документов ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», ГОСТ 7.82 – 2001. «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления», ГОСТ 7.12–93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила».

Рекомендуется представлять единый список использованных источников к работе. Наиболее удобным является алфавитное расположение материала, так как в этом случае произведения собираются в авторских комплексах. Нумерация сплошная (от первого до последнего названия), каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы.

Перед фамилией автора или названием источника ставится порядковый номер арабскими цифрами с точкой, затем через пробел – начало записи.

Источники информации располагаются в строгом алфавитном порядке, то есть при составлении списка нужно ориентироваться не только на начальную букву, но и на последующие. Если авторы – однофамильцы, то – на инициалы. Если несколько книг одного автора, то – после фамилии автора в алфавите названий.

Книга без указания автора располагается в общем списке в соответствии с алфавитом по названию.

Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд.

Основная схема описания книги:

Фамилия и инициалы автора. Название произведения (без кавычек): (двоеточие) Сведения, относящиеся к названию (если есть) / (косая черта) повторяются инициалы и фамилия автора (авторов или составителей). – (точка и тире) сведения об издании (номер, дополнения и т.д.). – (точка и тире) Место издания (город, где была издана книга).: (точка и двоеточие) Название издательства (без кавычек), (запятая) год издания (без буквы «г»). – общее количество страниц.

Знаки предписанной пунктуации (основные):

. – точка и тире

. точка

, запятая

: двоеточие

; точка с запятой

/ косая черта

// две косые черты

( ) круглые скобки

[ ] квадратные скобки

До и после предписанных знаков пунктуации (но не грамматических! ), ставится пробел. Исключение –. (точка) и, (запятая) – пробел оставляют только после них.

Сокращения применяются осторожно, только общепринятые и не в основных сведениях (приложение 10).

Нельзя сокращать название книги. Место издания пишется сокращенно, только когда это Москва (М.) или Петербург (СПб.), с точкой после записи. Все остальные – полностью.

В конце каждого описания источника ставится точка.

Примеры библиографических описаний

Книги с одним автором

Атаманчук, Г. В. Сущность государственной службы: история, теория, закон, практика: монография / Г. В. Атаманчук. – М.: РАГС, 2003. – 268 с.

Книги с двумя авторами

Ершов, А. Д. Информационное управление в таможенной системе /
А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. – СПб.: Знание, 2002. – 232 с.

Игнатов, В. Г. Профессиональная культура и профессионализм государственной службы: контекст истории и современность / В. Г. Игнатов,
В. К. Белолипецкий. – Р н/Д.: МарТ, 2000. – 252 с.

Также описывается книга трех авторов (за косой чертой пишутся инициалы и фамилии всех трех авторов).

Книги трех авторов

Кибанов, А. Я. Управление персоналом: регламентация труда: учеб. пособие для вузов / А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. – М.: Экзамен, 2000. – 575 с.

Журавлев, П. В. Мировой опыт в управлении персоналом: обзор зарубежных источников / П. В. Журавлев, М. Н. Кулапов, С. А. Сухарев. – М.: Рос. Экон. Акад.; Екатеринабург: Деловая книга, 1998. – 232 с.

Аяцков, Д. Ф. Кадровый потенциал органов местного самоуправления: проблемы и опыт оценки / Д. Ф. Аяцков, С. Ю. Наумов, Е. Н. Суетенков; РАН при Президенте РФ; РАГС. – Саратов: РАГС, 2001. – 135 с.

В книге четырех авторов за косой чертой / могут быть указаны все авторы или только первый с пометкой и др.

В книге пяти и более авторов могут быть приведены один или три автора с пометкой и др.

Книга четырех авторов

Управленческая деятельность: структура, функции, навыки персонала / К. Д. Скрипник и др – М.: Приор, 1999. – 189 с.

Книги, описанные под заглавием

Управление персоналом: учеб. пособие / С. И. Самыгин и др.; под ред. С. И. Самыгина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 511 с.

Управление персоналом: от фактов к возможностям будущего: учеб. пособие / А. А. Брасс и др. – Минск: УП «Технопринт», 2002. – 387 с.

Словари и энциклопедии

Социальная философия: словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова, Т. Х. Керимова. – М.: Академический Проект, 2003. – 588 с.

Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – М.: Азбуковник, 2000. – 940 с.

При описании части источника (например, из сборника разных авторов) используется другая схема описания:

Статьи из сборников

Схема описания составной части:

Сведения о составной части издания // Сведения об издании, в котором помещена составная часть. – Страницы, на которых помещена составная часть.

Ратинов, А. Р. Правосознание и преступное поведение / А. Р. Ратинов,
Г. Х. Ефремова // Правосознание и правовое воспитание осужденных:
сб. науч. тр. – М., 1982. – С. 23 – 33.

Статьи из газет и журналов

Схема описания статьи из журнала (газеты):

Автор. Заглавие // Название журнала (или газеты). – Год выхода (год выпуска газеты). – № журнала (дата выпуска или № газеты). – Страницы, на которых помещена публикуемая статья.

Поздняков, В. М. Юридическая психология: генезис и перспективы / В. М. Поздняков // Прикладная юридическая психология. – 2010. – № 2. –
С. 15 – 37.

Авторефераты, диссертации

Петрулевич, И. А. Общность коллективных представлений правового сознания в условиях дифференциации современного российского общества: автореф. …дис. д-ра. социол. наук / И. А. Петрулевич, – Р. н/Д.: [Б. и.], 2009. –
46 с.

Соснина, Л. М. Сравнительное исследование социальных представлений о справедливости в различных этнических общностях: на примере русских, молдаван и цыган: Дис… канд. психол. наук / Л. М. Соснина. – М.: [Б. и.],
2005. – 173 л.

Описания официальных документов

Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 № 1772–р «О концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года» // СЗ РФ. 2010. № 43. Ст. 5544.

Электронные ресурсы

Калашникова, Н. В. Теория и история религии [Электронный ресурс]: электрон. учеб. пособие / Н. В. Калашникова. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2007. – Электрон. текстовые дан. (7, 40 МВ). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см. – Систем. требования: Windows 2000/XP.

Баранов, И. Н. Оценка деятельности организаций: подход Р. Каплана и Д. Нортона [Электронный ресурс] / И. Н. Баранов // Российский журнал менеджмента. – 2004. – Т. 2, № 3. – Режим доступа: http: //www.rjm.ru/archive.php? inumber=7 (дата обращения: 25.06.2009).

Шалаев, И. К. Диагностика субъектной позиции младшего школьника [Электронный ресурс] / И. К. Шалаев. – Режим доступа: http: //www.asuimp.ru (дата обращения: 01.02.2011).

Источники на иностранных языках

Williamson, O. E. The mechanisms of govermanse / O. E. Williamson. – New York: Oksford University Press, 1996.

Оформление приложений

Материалы, дополняющие основную часть дипломной работы, размещаются в приложениях после библиографического списка и располагаются в порядке появления ссылок на них в основном тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок, а в верхнем правом углу над заголовком с прописной буквы полужирным шрифтом печатается слово «Приложение». После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность, например: Приложение 1. Точка после цифры, обозначающей порядковый номер приложения, не ставится.

Каждое приложение рассматривается как самостоятельный материал, и на него распространяются все указанные требования и рекомендации по форматированию, как и к основным материалам (в части нумерации, иллюстраций, ссылок и т.д.). Если в качестве приложения используется документ, исполненный вне рамок рассматриваемой дипломной работы и оформленный по иным требованиям, он вкладывается как приложение без изменения оригинала. На титульном листе такого документа в правом верхнем углу печатают слово «Приложение» » и проставляют его буквенное обозначение. При этом его страницы включаются в общую нумерацию страниц дипломных материалов, а при возможности нумеруются и располагаются в порядке появления ссылок в тексте.

5.2.3. Требования к порядку выполнения выпускной квалификационной работы

Разработка и написание выпускной квалификационной работы осуществляется в соответствии с планом-графиком выполнения ВКР в срок не позднее двух недель с даты утверждения приказа о закреплении тем ВКР и научных руководителей по направлению подготовки 37.03.01 – Психология. Условно последовательность всех работ, связанных с выполнением исследования, можно разбить на следующиеэтапы:

На предварительном этапе обучающийся осуществляет предварительный выбор темы выпускной квалификационной работы. Тема дипломной работы выбирается обучающимся самостоятельно в соответствии с тематикой, разработанной кафедрой, и индивидуальными научными предпочтениями (интересами). Выпускник может самостоятельно предложить кафедре тему выпускной квалификационной работы, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки.

При выборе темы учитываются следующие обстоятельства:

соответствие темы планируемому месту прохождения преддипломной практики;

возможность использования конкретных материалов базы преддипломной практики для подготовки выпускной квалификационной работы;

соответствие темы творческим интересам обучающегося, проявленным им ранее при подготовке научных докладов, статей, курсовых работ.

Тема должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию науки, иметь практическое значение для уголовно-исполнительной системы и соответствовать профилю кафедры, на которой выполняется научное исследование. Формулировка темы должна быть краткой, отражать суть выпускной квалификационной работы, содержать указание на объект и предмет исследования.

Работа над одной темой нескольких обучающихся не допускается, за исключением случаев, когда тема носит комплексный характер, и каждый обучающийся работает над отдельной ее частью по индивидуальному заданию.

В соответствии свыбранной темой начальник кафедры назначает научного руководителя по выпускной квалификационной работе. При необходимости начальник кафедры может дополнительно назначить научного консультанта. Окончательная формулировка темы выпускной квалификационной работы согласовывается с научным руководителем (консультантом), после чего обучающийся подает рапорт (заявление) на имя начальника института, в котором он просит закрепить за ним научного руководителя и выбранную тему выпускной работы. Заявленная тема выпускной квалификационной работы утверждается приказом начальника института.

Обучающийся, изъявивший желание изменить тему выпускной квалификационной работы, обязан письменно ходатайствовать перед начальником кафедры об этом, подробно изложив причины данного решения. В случае признания данных причин уважительными, начальник кафедры должен обосновать необходимость изменения темы в рапорте, который согласовывается с заместителем начальника института по учебной работе. Тема выпускной квалификационной работы может быть изменена только приказом начальника института.

Руководителями могут быть профессора, доценты, кандидаты наук, наиболее опытные преподаватели, не имеющие ученой степени или ученого звания, преподаватели, имеющие опыт практической деятельности в области психологии, а также научные сотрудники вуза и высококвалифицированные специалисты органов исполнения наказания, других организаций, учреждений и ведомств (при отсутствии в институте необходимых специалистов).

Научный руководитель отвечает за качество представленной к защите выпускной квалификационной работы. Его обязанностями являются:

разработка совместно с выпускником задания для выполнения выпускной квалификационной работы, представление данного документа на заседание кафедры для последующего утверждения начальником кафедры;

оказание обучающемуся помощи в разработке плана-графика выполнения выпускной квалификационной работы;

проведение консультаций по методике написания работы и ее содержанию;

рекомендация выпускнику необходимой научной литературы по теме исследования;

контроль за ходом выполнения исследования в соответствии с планом-графиком и своевременным представлением работы на кафедру;

составление отзыва по результатам ознакомления с представленной выпускной квалификационной работой.

По предложению научного руководителя кафедра вправе приглашать консультантов по отдельным разделам работы. Ими могут быть профессора, доценты, кандидаты наук, наиболее опытные старшие преподаватели (преподаватели) смежных кафедр, а также высококвалифицированные специалисты и научные работники органов исполнения наказания, внутренних дел, других организаций, учреждений и ведомств. Консультации проводятся за счет лимита времени, отведенного на руководство выполнения выпускной квалификационной работой. Фамилии консультантов указываются в индивидуальном задании на работу и на титульном листе выпускной квалификационной работы.

Консультант проверяет соответствующую часть выполненной работы. В течение учебного года за одним научным руководителем может быть закреплено не более восьми обучающихся психологического факультета.

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы разрабатывается руководителем совместно с выпускником и утверждается начальником кафедры. Задание раскрывает наименование работы, основное содержание, а также последовательность, сроки написания и представления законченной выпускной квалификационной работы для защиты. Задание предоставляется в дальнейшем совместно с выпускной квалификационной работой в государственную экзаменационную комиссию.

График выполнения выпускной квалификационной работы составляется выпускником совместно с руководителем. График должен включать этапы написания выпускной квалификационной работы с указанием заданных и фактических сроков их выполнения.

Обязанности обучающегося при выполнении выпускной квалификационной работы:

разработать примерный план работы, предложить список информационных источников, требующих изучения;

осуществить подбор и изучение имеющейся литературы и практических материалов по теме исследования;

разработать совместно с научным руководителем задание на выполнение выпускной квалификационной работы и план-график выполнения исследования (в сроки, установленные факультетом и кафедрой);

определить цель, задачи и методы исследования;

регулярно представлять материал научному руководителю в соответствии с утвержденным планом-графиком выполнения работы;

согласовывать содержание и ход выполнения намеченных в плане-графике этапов, способы интерпретации и оформления полученных данных;

выполнить всю программу исследования в соответствии с утвержденным заданием на выпускную квалификационную работу;

устранять указанные руководителем недостатки в содержании и оформлении выпускной квалификационной работы;

регулярно посещать консультации.

Одновременно обучающийся с научным руководителем (консультантом) составляет примерный перечень вопросов, подлежащих разработке, определяются основные информационные источники, требующие изучения при подготовке и написании выпускной квалификационной работы. После этого научный руководитель оформляет задание на выполнение выпускной квалификационной работы и передает его обучающемуся.

Обучающемуся необходимо осуществить поиск и провести анализ имеющейся литературы по проблеме исследования с последующим составлением списка используемых источников, востребованных при написании выпускной квалификационной работы. На данном этапе начальник кафедры производит утверждение задания на выполнение выпускной квалификационной работы и плана-графика а обучающийся совместно с научным руководителем разрабатывает индивидуальный план-задание для прохождения преддипломной практики в соответствии с темой выпускной квалификационной работы (см.: Программу по прохождению преддипломной практики). Данный план-задание также подлежит утверждению начальником кафедры.

На основном этапе в период преддипломной практики обучающийся осуществляет сбор и обобщение фактического материала для исследования.

В период, предусмотренный утвержденным планом-графиком выполнения ВКР, проводится исследовательская работа, осуществляется написание и оформление материалов выпускной квалификационной работы, после чего окончательный вариант представляется научному руководителю.

На заключительном этапе обучающийся должен получить положительный отзыв от научного руководителя (приложение 5) и пройти предварительную защиту на кафедре.

Все выпускные квалификационные работы до предзащиты проходят процедуру нормоконтроля (за 10 дней до даты предзащиты ВКР) на кафедре с целью установления соответствия работы предъявляемым требованиям к структуре, содержанию и оформлению ВКР (Положение о подготовке выпускных квалификационных работ по программам бакалавриата и программам специалитета в ФКОУ ВО ВИПЭ ФСИН России).

На предварительной защите обучающийся кратко характеризует результаты проведенного исследования. Кафедра знакомится с результатами нормоконтроля, отзывом научного руководителя.

Выпускная квалификационная работа, признанная кафедрой не отвечающей предъявляемым требованиям, к защите не допускается и возвращается обучающемуся для доработки. Обучающемуся указываются конкретные недостатки и даются рекомендации по их устранению с указанием конкретных сроков (7-10 дней), согласованных с руководством кафедры, факультета.

Кафедра вправе не допустить обучающегося к защите в следующих случаях:

выпускная квалификационная работа на кафедру в установленные сроки не представлена;

выявлены и не устранены неправомочные заимствования (плагиат) в тексте исследования;

не соблюдены требования к оформлению и содержанию выпускной квалификационной работы (отрицательное заключение по результатам нормоконтроля; отрицательный отзыв научного руководителя).

Кафедрой по согласованию с факультетом могут быть установлены дополнительные сроки представления ВКР на кафедру для обучающихся, не представивших ВКР на предзащиту.

Выпускная квалификационная работа, не прошедшая предзащиту по причине наличия существенных недостатков, возвращается для доработки.

Выпускная квалификационная работа, допущенная к защите, подлежит обязательному рецензированию, к проведению которого привлекаются лица из числа профессорско-преподавательского состава смежных кафедр (профессора, доценты, кандидаты наук, наиболее опытные старшие преподаватели (преподаватели)), а также (при отсутствии в институте необходимых специалистов) высококвалифицированные специалисты и научные работники органов исполнения наказаний, внутренних дел, иных профильных организаций, учреждений и ведомств).

Рецензент утверждается на заседании кафедры по представлению научного руководителя. По окончании ознакомления рецензент в установленной форме составляет рецензию на выпускную квалификационную работу (приложение 6).

Подпись рецензента на рецензии заверяется печатью организации (предприятия, учреждения) по месту его работы.

Обучающийся должен быть ознакомлен с рецензией не позднее чем за 5 календарных дней до дня защиты выпускной квалификационной работы. Внесение изменений в работу после получения рецензии не допускается.

После получения положительной рецензии обучающийся готовит текст выступления к публичной защите выпускной квалификационной работы и оформляет иллюстративный материал (презентации, схемы, таблицы, диаграммы), используемый им во время публичной защиты. Защита выпускной квалификационной работы осуществляется в период государственной итоговой аттестации.

Тексты выпускных квалификационных работ, за исключением текстов выпускных квалификационных работ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, размещаются в электронно-библиотечной системе института. Кафедра организует проверку ВКР на объем заимствования в программе «Антиплагиат» или иной системе автоматической проверки текстов на наличие заимствований. В листе нормоконтроля обязательно отражаются результаты проверки текста на объем заимствований. Оригинальность авторского текста должна составлять не менее 50%.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒