Вопрос № 2. Рота (батарея) - центр воспитательной и идеологической

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Работы. Основные функции заместителя командира роты, батареи по воспитательной и идеологической работе и их реализация в практической деятельности – 40 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1. Объявляет учебный вопрос и порядок его отработки.

2. Излагает материал учебного вопроса, используя презентацию по данной теме, при этом контролирует работу студентов по ведению конспектов.

3. После изложения учебного вопроса отвечает на вопросы студентов, проводит контрольный опрос по материалу учебного вопроса, оценивает ответы студентов.

Действия студентов:

1. Слушают руководителя занятия и ведут конспекты.

2. При необходимости, после окончания изложения материала учебного вопроса, задают руководителю вопросы.

3. Отвечают на контрольные вопросы по материалу учебного вопроса.

Рота — центр воспитательной и социально-правовой работы.

В большом и сложном механизме ВС РК подразделение рота (батарея) занимает ведущее место в обучении и воспитании подчиненных.

Именно в этом звене проводятся с личным составом занятия по боевой и государственно-правовой подготовки, куется боевое мастерство воинов, организуется быт, отдых и досуг личного состава. Все это обуславливает значимость ВСПР в подразделении.

Необходимость превращения роты в центр ВиИР обусловлена:

-рота - боевая единица, способная выполнять самостоятельные задачи;

-в роте происходит становление специалиста, расчета, экипажа, слаживание подразделения;

-в отделение, во взводе, в роте военнослужащий формируется как защитник Родины;

-в роте созданы все условия для индивидуально-воспитательной работы;

-формы и методы воспитательной работы наиболее полно раскрываются в подразделении;

-в подразделении формируются общественные и молодежные организации.

Основными задачами воспитательной и социально-правовой работы в подразделении являются:

-проведение воспитательной работы в духе преданности народу Казахстана, его Президенту, дружбы и войскового товарищества, соблюдение требований военной присяги, воинских уставов, приказов и начальников;

-осуществление объективного и оперативного информирования личного состава, организация и проведение государственно-правовой подготовки со всеми категориями военнослужащих и гражданским персоналом;

-осуществление мероприятий по повышению качества учебно-боевого процесса и поддержание высокой боевой готовности;

-проведение мероприятий по укреплению воинской дисциплины, сплочению многонационального воинского коллектива, мобилизация воинов по освоению, грамотную эксплуатацию, сбережение боевой и другой техники, развертывании состязательности в умелом овладении ими, воспитании чувства бережного отношения и ответственности за поддержание техники и оружия в постоянной боевой готовности;

-организация досуга и отдыха, удовлетворение духовных потребностей личного состава, развитие физической культуры и спорта, художественного творчества воинов.

По своему штатному предназначению заместитель командира роты по воспитательной и социально-правовой работе подчиняется командиру роты и является прямым начальником для всего личного состава роты. Функциональные обязанности заместителя командира роты по воспитательной и социально-правовой работе изложены в статьях 153 и 154 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Республики Казахстан.

Заместитель командира роты по воспитательной и идеологической работе в мирное и военное время отвечает за: организацию и проведение воспитательной и идеологической работы в роте, состояние и эффективность проводимых мероприятий по укреплению морально-психологического состояния и воинской дисциплины личного состава; действенность воспитательной работы в решении задач боевой подготовки, поддержании постоянной боевой готовности роты и при выполнении боевых задач.

Заместитель командира роты по идеологической работе обязан:

планировать и проводить воспитательную работу с личным составом роты, направляя ее на успешное выполнение задач боевой подготовки, поддержание постоянной боевой готовности, выполнение боевых задач, укрепление единоначалия на правовой основе, участвовать в составлении расписания занятий роты;

организовывать и проводить воспитательную работу по выполнению задач боевого дежурства, боевой, караульной и внутренней (на корабле – дежурной и вахтенной) служб;

воспитывать у военнослужащих чувство личной ответственности за освоение и поддержание в постоянной боевой готовности вооружения, военной и другой техники, военного имущества;

принимать непосредственное участие в организации и проведении состязания в роте, пропагандировать и распространять передовой опыт, развивать инициативу и активность личного состава роты;

проводить работу по воспитанию личного состава роты в духе преданности народу и Президенту Республики Казахстан, казахстанского патриотизма, соблюдения законов, верности воинскому долгу и военной присяге, безупречного выполнения требований общевоинских уставов и приказов, сознательного повиновения командирам (начальникам) и уважения к ним;

повседневно оказывать помощь офицерам, сержантам роты в воспитании подчиненных, принимать меры по сплочению воинского коллектива;

воспитывать личный состав в духе дружбы и войскового товарищества, боевых традиций, постоянной готовности к защите государственных интересов Республики Казахстан;

организовывать и проводить информирование личного состава, занятия по государственно-правовой подготовке;

осуществлять теоретическую и методическую подготовку руководителей групп государственно-правовой подготовки и их помощников, создавать необходимые условия для подготовки и проведения занятий;

проводить мероприятия по укреплению воинской дисциплины и предупреждению правонарушений, обеспечению условий безопасности воинской службы;

знать деловые и морально-психологические качества, а также воинское звание, фамилию, имя, срок службы, занимаемую должность, семейное положение, род занятий до воинской службы каждого военнослужащего роты, проводить с ними индивидуальную работу по правовому, воинскому, нравственному воспитанию;

проявлять заботу о здоровье, питании, улучшении материально-бытовых условий, знать нужды и запросы личного состава, принимать меры по разрешению жалоб и заявлений военнослужащих, поддерживать связь с их родными и близкими;

организовывать и проводить культурно - досуговую и спортивную работу с личным составом, руководить ротной художественной самодеятельностью;

организовывать работу актива роты, комнаты информационно-воспитательной работы, правильное использование и сбережение технических средств воспитания и имущества воспитательной работы;

принимать меры к обеспечению личного состава периодическими изданиями;

докладывать командиру роты и заместителю командира батальона по воспитательной и социально-правовой работе о морально-психологическом состоянии личного состава, проведенных воспитательных мероприятиях, состоянии социально-правовой работы и воинской дисциплины.

Вывод по вопросу: Таким образом, система органов воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан представляет собой стройную, научно-обоснованную структуру, призванную формировать у личного состава моральную и психологическую готовность к защите Отечества, верность воинскому долгу, дисциплинированность, чувства гордости и ответственности за принадлежность к Вооруженным Силам Республики Казахстан.

Заключительная часть – 10 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1. Напоминает тему и цели занятия.

2. Объявляет итоговые оценки, полученные студентами на занятии, отмечает лучших и худших.

3. Делает заключение о достижении целей занятия.

4. Объявляет задание на самоподготовку:

Изучить требования -Конституция (Основной закон) РК., 1995 г., ст. 36

-Военная доктрина РК., (Указ Президента Республики Казахстан от 21 марта 2007 года № 299.)

-Закон Республики Казахстан «О воинской обязанности и военной службе»

-Устав внутренней службы Вооруженных Сил Республики, ст. 153, 154

Действия студентов:

1. Слушают руководителя и уясняют результаты занятия.

2. Записывают задание на самоподготовку.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒