Особенности ударения в разных частях речи

Имя существительное

У существительных встречается 4 разновидности передвижения ударения:

С окончания в формах единственного числа на основу в формах множественного числа: колбасА – колбАсы, колбасЫ – колбАс, слезА – слёзы, слезЫ – слёз.

С основы в формах единственного числа на окончание в формах множественного числа: слОво – словА, слОвом (Т.п.) – словАм, снЕг – снегА, снЕга (Р.п.) – снегОв.

С основы в формах единственного числа на окончания падежных форм множественного числа за исключением именительного падежа: нОвость – новостЕй, нОчь – ночЕй.

Без устойчивой схемы ударения в разных формах: землЯ, землИ, зЕмлю (ед.ч.), зЕмли, земЕль, зЕмлями (мн.ч.), щекА, щёку (ед.ч.), щёки, щёк, щекАм (мн.ч.).

Имя прилагательное

В именах прилагательных проблемы возникают с постановкой ударения в кратких формах:

У многих слов место ударения сохраняется достаточно последовательно: воспИтанный, воспИтан, воспИтана, воспИтано, воспИтаны; загАдочный, загАдочен, загАдочна, загАдочно, загАдочны.

Перемещение ударения с основы на окончание наблюдается в формах женского рода при сохранении места ударения во всех других: дЕрзкий, дЕрзок, дерзкА, дЕрзко, дЕрзки; жАркий, жАрок, жаркА, жАрко, жАрки.

Существуют варианты с ударным окончанием в кратких формах множественного числа: блИзкий, блИзок, близкА, блИзко, блИзки и близкИ; глУпый, глуп, глупА, глУпо, глУпы и глупЫ. Не так давно единственно правильными формами считалисьпрОсты, прАвы, вЕрны, сегодня происходит смещение ударения в этих словах на флексию: вернЫ, правЫ, простЫ.

Колебания нормы наблюдаются в полных прилагательных с суффиксом -ист-. Причастия

Перемещение ударения характерно для кратких форм страдательных причастий:

При наличии суффикса -ённ-лишь формы мужского рода сохраняют ударения полного причастия: заплетённый – заплетён, заплетенА, заплетенЫ, восхищённый – восхищён, восхищенА, восхищенЫ; озарённый – озарён, озаренА, озаренЫ.

Причастия с суффиксом -т-обладают нестабильным ударением: добЫтый, добЫт и дОбыт, добЫта, добЫто и дОбыто, добЫты и дОбыты; допИтый и дОпитый, допИт и дОпит, допИта и дОпита, допИто и дОпито, допИты и дОпиты.

Если глагол, от которого образовано причастие, имеет ударный суффикс -о-, -ну-, то ударение в причастии переходит на первый слог: согнУть – сОгнут, колОть – кОлотый.

Глагол

В глаголах затруднения с постановкой ударения возникают:

В формах прошедшего времени, где оно либо сохраняется на том же слоге, что и в инфинитиве: бросАть – бросАть, бросАла, бросАли; пришИть – пришИл, пришИла, пришИли; либо перемещается на иные слоги. Чаще всего ударение переходит на окончание в формах женского рода: позвАть – позвАл, позвалА, позвАло, позвАли; убрАть – убрАл, убралА, убрАло, убрАли.

Во многих возвратных глаголах в формах прошедшего времени ударение располагается на окончании: принЯть – прИнял, принялА, прИняло, прИняли – принЯться, принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсь.

В глаголах, оканчивающихся на -иться, имевших исконное ударение на корень, происходит закрепление новой нормы с ударным суффиксом-и-: искрИться, лоснИться, гнездИться.

В существительных:

1. Место ударения может зависеть от происхождения слова. Так, большинство заимствованных из французского языка слов сохраняет ударение на последнем слоге:

визави́, парте́ р, жалюзи́, диспансе́ р, несессе́ р, канапе́, консоме́.

2. Ударение может определяться конечным сочетанием гласных и согласных звуков (финалью):

-а́ л (в иноязычных словах): пена́ л, фина́ л, порта́ л, фиска́ л, кварта́ л (на произношение этого слова обратите особое внимание: ударение на последнем слоге ставится независимо от того, в каком значении употреблено слово: жить на шестом кварта́ ле; сдача дома намечена на второй кварта́ л);

4. Ударение в словах с одинаковой финалью (сочетанием конечных звуков) может зависеть от значения слова:

-ло́ г (неодушевлённые объекты): катало́ г, некроло́ г, моноло́ г, диало́ г (исключение – ана́ лог);

-́ лог (наименования лиц по роду занятий): фило́ лог, зоо́ лог, ихтио́ лог;

6. Определённые колебания в постановке ударения наблюдаются и в отдельных формах имён существительных.

Так, в косвенных падежах единственного числа существительных мужского рода второго склонения в ряде слов ударение остается неподвижным (постоянным):

аэропорт – аэропо́ рта (но: в аэропорту́ ), Бальзак – Бальза́ ка, бунт – бу́ нта, верблю́ д – верблю́ да, воз – во́ за (но: на возу́ ), воя́ ж – воя́ жа, ко́ готь – ко́ гтя, ло́ коть – ло́ ктя, марш – ма́ рша, но́ готь – но́ гтя, сте́ бель – сте́ бля

В других случаях наблюдается передвижение ударения с основы слова на окончание:

бинт– бинта́, блин – блина́, герб – герба́, кисель – киселя́, прут – прута́, серп – серпа́, столяр – столяра́.

В прилагательных:

1. Полные прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -н-, -ск-, -овск-, -чат-, обычно имеют ударение на том же слоге, что и существительные:

2. Прилагательное с окончанием -ой всегда имеет ударение на последнем слоге: бортово́ й, валово́ й (! )

3. Прилагательные с суффиксом -ов-, -ев-, образованные от двусложных существительных, обычно сохраняют ударение на том же слоге, что и существительные:

Ударение в глаголах:

1. Глаголы в неопределённой форме в современном русском языке имеют тенденцию к смещению ударения к началу слова.

Например, ранее нормой произношения было клеи́ ть. Сейчас нормативным считается произношение кле́ ить.

2. Формы прошедшего времени глаголов обычно сохраняют то же ударение на том же слоге, что и в неопределённой форме:

заку́ порить – заку́ порил, убыстри́ ть – убыстри́ л

3. В настоящем и простом будущем времени ударение имеет тенденцию к перемещению к началу слова:

бели́ ть – бе́ лит, верте́ ть – ве́ ртит, взмоли́ ться – взмо́ лится

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК.

Правила употребления слов и словосочетаний в точном соответствии с их значениями называются лексическими нормами русского литературного языка.

Нарушение лексических норм ведет к двусмысленности высказываний и серьезным речевым ошибкам.

Соблюдение лексических норм русского языка предполагает умение говорящего выбрать нужное слово из ряда близких или даже тождественных по содержанию, т. е. слов-синонимов, а также умение различать слова-паронимы.

Лексические ошибки проявляются в нарушении сочетаемости

- употребление слова в несвойственном ему значении

- нарушение лексико-семантической сочетаемости слова

- приписывание переносного значения слову, не имеющего его в системе литературного языка

- неразличение оттенков значений синонимов

- смешение значений паронимов

- не снимаемая в предложении многозначность

МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ НОРМА

Морфологические нормы – это правила использования грамматических форм разных частей речи. Морфологические нормы регулирует морфология – раздел языкознания, включающий в себя учение о формах слова и способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и их признаках

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ РОДА

Категория рода, как правило, весьма стабильна. Однако некоторые имена существительные употребляются то в одном, то в другом грамматическом роде. Обычно одна из таких форм рассматривается или как устаревшая, или как характерная для просторечного или профессионального употребления, т.е. лежащая за пределами литературной нормы современного русского литературного языка.

Например, старые формы погона, рельса, санатория, помидора заменилась современнымипогон, рельс, санаторий, помидор.

При неверном отнесении существительного к другому роду могут появиться ошибки.

Опять заболел (а) мозоль – ж. р.

Я вымыла волосы новой(ым) шампунью (ем) – м.р.

Род некоторых имен существительных в современном русском литературном языке.

Мужской род: ботинок, банкнот, зал, георгин, корректив, картофель, лебедь, погон, помидор, провансаль, путь, рельс, рояль, толь, тюль, шампунь. (Блок: И на покорную рояль властительно ложились руки…)

Женский род: бакенбарда, бандероль, вуаль, заусеница, карусель, манжета, мозоль, мышь, пемоксоль, персоль, плацкарта, прорубь, просека, расценка, тУфля, тапка, фамилия, фасоль.

Средний род: повидло, щупальце, яблоко.

Колебания в роде наблюдаются у несклоняемых существительных.

Отметим также, что существует много наименований лиц в м.р., которым нет соответствия ж. р.: адвокат, тренер, президент, посол, кандидат наук… И наоборот: балерина, машинистка, маникюрша.

Грамматический род сложносокращенного слова (аббревиатуры) определяется следующим образом:

1. Если аббревиатура склоняется, то ее род определяется по грамматическому признаку: Наш вуз (м.р.) объявил новый набор студентов.

2. Если аббревиатура не склоняется, то ее род определяется родом ведущего слова расшифрованного составного наименования: МГУ – м.р.

Морфологические ошибки

Морфологией называют раздел лингвистики, в котором объектом изучения являются слова и их части. Морфологические ошибки получаются из-за неправильного образования форм слов различных частей речи. Причинами являются неправильное склонение, ошибки в употреблении рода и числа.

К примеру, «докторы» вместо «доктора». Это морфологическая ошибка в употреблении множественного числа.

Часто употребляют неверную форму слова при изменении падежа. Родительный падеж слова яблоки – яблок. Иногда вместо этого слова употребляют неверную форму «яблоков».

Распространенные морфологические ошибки – неверное написание числительных:

«Компания владела пятьюстами пятьдесят тремя филиалами». В этом примере слово «пятьдесят» не склонили. Верное написание: «Компания владела пятьюстами пятьюдесятью тремя филиалами».

В употреблении прилагательных распространена ошибка неверного употребления сравнительной степени. К примеру, такое использование: «более красивее» вместо «более красивый». Или же «самый высочайший» вместо «самого высокого» или «высочайшего».

Синтаксические ошибки

Неправильное согласование: Молодежьлюбятходить в театр (любит);

Неправильное управление: Согласноприказаректора (приказу), по приездувспомнил (по приезде).

Местоименное дублирование подлежащего: Якушев –оннаш губернатор; Неправильное конструирование сказуемого: Вырасту и будуфутболист(футболистом

Отсутствие видовременной соотносительности глаголов-сказуемых: Вернувшись с работы, поужинала, а потом читаю(почитала);

Пропуск членов предложения: Водитель включил свет в салоне и (? ) тронулся (автобустронулся); На костре (? ) лучшие люди села (присутствуют);

неправильный порядок слов: Жителям пострадавшего района от наводнения была своевременная помощь оказана; Мы увидели в шагах двадцати дерево; Умные нужны нашей стране люди;

Двойная синтаксическая связь: Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта (требовали ремонта или ликвидации ремонта? );

Синтаксическая двузначность: Чтение Евтушенко произвело неизгладимое впечатление (читал Евтушенко или читали его произведения? ); Нарушение синтаксической связи оборотов с предлогами кроме, помимо, вместо, наряду с (эти обороты должны управляться глаголами-сказуемыми):

Свободный (независимый) деепричастный оборот: Придя домой после школы, котенок встретит меня радостным мяуканьем;

Установление отношений однородности между членами простого предложения и частями сложного: Мальчик ждал вечераи когдапридет мама;

Смещение конструкции (говорящий строит начало предложения по одной модели, а конец – по другой): Последнее, на чем я остановлюсь, это на оформлении контрольной работы (это оформление);

Смешение прямой и косвенной речи (отсутствие необходимой замены местоимений первого лица местоимениями третьего лица и др.): Преподаватель сказал, чтояпроверювсе конспекты (он проверит …);

Неправильный выбор союза или союзного слова: Вопрос обсуждался у ректора, гдебыло принято решение (и было…);

Дублирование союзов: В темноте ему почудилось, что будтокто-то идет за ним; Он сказал, что будто быуже написал курсовую работу.

Неправильная расстановка частей составного союза: Мы былине толькона конференции, но ивыступили с докладом (Мы не только были, но и выступили; Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» заставляетне толькозадуматься о высоком, но и Одновременное использование подчинительного и сочинительного союза: Когданачался пожар, илюди не растерялись, а потушили его;

Разноструктурность однородных частей бессоюзного сложного предложения: О докладе студента можно сказать следующее: доклад невполнесоответствуеттеме; желательно использоватьбольше фактов; не указываетсяпрактическаязначимостьпроведенного исследования

21. Нарушение границ предложения: Которые студенты опаздывают, мешают другим; После школы я подумал и решил.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒