Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема: «День защитника Отечества»



Задачи: Формировать интерес к патриотическому воспитанию.

Знакомить детей с «военными» профессиями.

Воспитывать любовь к Родине.

Формировать первичные гендерные представления (воспитание в мальчиках

стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

Итоговое мероприятие: Фотовыставка «Наши смелые папы»

Дата Образовательные области Организованная образовательная деятельность
НОД Содержание и виды детской деятельности
Февраль
3 неделя Социально-коммуникативное развитие     «Наша армия сильна, охраняет всех она»   Игровая Д/игры: «Составь портрет папы», «Будь внимательным», «Летает, плавае плавает, шагает», «Угадай по описани описанию» С/р.игры: «Семья», «Моряки», «Шоферы», «Военная техника» Настольные игры: «Лото» (военная техника), «Мозаика», «Подбери картинку» Двигательная П/игры: «Самолеты», «Перенеси пре- дмет», «Возьми флажок», «Попади в цель», «Летчики» Словесные игры: «Хорошие поступ-ки», «Не ошибись», «Добавь слово» Коммуникативная Игровая ситуация: «Мы – солдаты», «Я - защитник», «Хочу быть таким как папа» Ситуативный разговор: «Кто такие защитники Отечества? », «Кого поздравляют в день защитника Отечества? » Беседа: «Мальчики – защитники Оте-чества», «Рассказ воспитателя о Рос- сийской Армии», «Мой папа военный» Трудовая: Изготовление подарков для папы и дедушки. Познавательно-исследовательская: «Необычные кораблики» (познакомить со свойствами стеклян-ных предметов) Восприятие художественной литературы: Н.Иванова «Моряк», О.Альфаро «Козлик – герой», А.Босев «Трое» Изобразительная, конструктивная: «Машина» Музыкальная: «Мы - солдаты» муз. И.Арсеева, этюд – драматизация «Марш», дид. игра «Где звенит? »
Познавательное развитие ФЭМП«Больше – меньше» (Помораева с.29)   Формирование целостной картины мира (ФЦКМ) Беседа «Наши папы» (авторская разработка)  
Речевое развитие Развиите речи «Заучивание стихотворения А. Барто «Матросская шапка» (Ушакова с.44)  
Художественно-эстетическое развитие Рисование «Российский флаг» (Колдина с.16) Аппликация «Пушка» (Колдина с.15) Музыка
Физическое развитие Физкультура Физкультура на прогулке   Комплекс №23 (авторская разработка)

Тема: «В мире техники»

Задачи: Знакомить детей с элементарными бытовыми приборами, трудовыми

действиями, результатами труда.

Закрепить источники опасности (утюг, плита и т.д.), правила безопасного поведения.

Итоговое мероприятие: Выставка бытовой техники «Наши помощники»

 

Дата Образовательные области Организованная образовательная деятельность
НОД Содержание и виды детской деятельности
Февраль
4 неделя Социально-коммуникативное развитие «В гостях у сказки» (телевизор) Игровая Д/игры: «Лото» (предметы быта), «Погладим платочек», «Доскажи словечко» Словесные игры: «Живые игрушки», «Друг – телефон», «Пылесос» С/р. игры: «Семья», «Домашние помощники», «Маленькая хозяйка» Двигательная П/игры: «Береги предмет», «Найди, что спрятано», «С кочки на кочку» Коммуникативная Игровая ситуация: «Расскажи, как предметы помогают человеку» Беседа: «Техника - помощница дома», «Что было - что есть? », «Для чего необходи- ма бытовая техника? » Трудовая: Стирка кукольного белья Познавательно-исследовательская: Как пылесос чистит ковер Восприятие художественной литературы: К.Чуковский «Телефон», «Муха-Цоко- туха», В.Приходько «Приключения Мишки Ушастика» Музыкальная: Упражнение на разви-тие слуха «Веселый музыкант» муз. А.Филиппенко, «Игра с цветными флажками» рус.нар. мелодия
Познавательное развитие ФЭМП «Круг, квадрат» (Помораева с.31)   Экология «Радио» (Дыбина с.26)  
Речевое развитие   Развитие речи «Составление рассказа по кар- Тине «Троллейбус и игрушки» (Ушакова с.57)
Художественно-эстетическое развитие Рисование «По замыслу» (Комарова с.59) Лепка «Утюг» (авторская разработка) Музыка  
Физическое развитие Физкультура Физкультура на прогулке   Комплекс №24 (авторская разработка)

 

25. Тема: « Мамин праздник»

Задачи: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной,

трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной,

чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Воспитывать уважение к воспитателям.

Расширять гендерные представления.

Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Итоговое мероприятие: Праздник 8 марта. Изготовление поздравительных открыток.

 

 

Дата Образовательные области Организованная образовательная деятельность
НОД Содержание и виды детской деятельности
Март
1 неделя Социально-коммуникативное развитие     «Как мы поздравляли маму» Игровая Д/игры»: «Назови ласково», «Мама какая? », «Эхо». «Укрась фартук узором» Словесные игры: «Мама», «Подарок маме» Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Семья», «Угостим маму и бабушку вкусным тортом» Двигательная П/игры: «Солнышко и дождик», «Узнай по голосу», «Догони мяч», «Перебежки» Коммуникативная Сюжетные игры: «Праздничный день», «Пусть всегда будет мама» Беседы: «Беседа об истории праздника», «Мамин праздник», «Моя мама лучше всех» Ситуативный разговор: «Милой маме и бабушке пожелаем крепкого здоровья», «Почему мама может расстроиться? », «О любимых мамах» Трудовая: «Мамины помощники», Подарок маме и бабушке к празднику Познавательно-исследовательская: «Солнечные зайчики» (свет) Восприятие художественной литературы: Я.Аким «Мама», А.Май-ков «Весна», Л.Толстой «Пришла весна» Музыкальная: «Маме улыбаемся муз. В.Агафонникова, «Маме в день 8 марта» муз. Тиличеевой, «Греет солнышко теплее» муз.Т.Вилькорейской  
Познавательное развитие ФЭМП «Круг, квадрат, треугольник» (Помораева с.31) Формирование целостной картины мира (ФЦКМ) «Вот какая мама, золотая прямо» (Дыбина с.29)
Речевое развитие Развитие речи Беседа «Мамин праздник» (авторская разработка)
Художественно-эстетическое развитие Рисование «Бусы из макарон» (Колдина с.17) Аппликация «Мимоза» (Колдина с.19) Музыка
Физическое развитие Физкультура Физкультура на прогулке Комплекс №25 (авторская разработка)

Тема: «Это чудо – красота»

Задачи: Формировать представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире, в искусстве в разнообразных ее проявлениях), взаимосвязи красоты и здоровья, красоты и доброты человека, внутренней и внешней красоте человека.

Итоговое мероприятие: Изготовление вытынанки на окне.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-15; Просмотров: 805; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь