ПРОБЛЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Тема 1. Личностные детерминанты карьерной успешности.

1. Кауфман Х.Р. Тактика успеха в бизнесе и науке. М: Интеллект, 1993. 284 с.

2. Крегер О., Тьюсон Л.М. Типы людей и бизнес: как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе. М.: Персей, Вече, ACT, 1995. 350 с.

3. Кузнецов А.В. Успешность совместной деятельности и точность межличностного восприятия // Вестник МГУ, Серия 14: Психология. 1986. № 1. с. 66 - 73

4. Родина О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» // Вестник МГУ, Серия 14: Психология. 1996. № 3. с. 60 – 65

5. Чирикова А.Е. Личностные предпосылки успешной деятельности
российских предпринимателей // Психологический журнал. 1999. №3. с.81 – 92

Тема 2. Личностные факторы профессиональной карьеры психологов.

1. Джанерьян С.Т., Шевелева А.М. Идеалы профессиональной карьеры у будущих психологов // Психологический вестник РГУ 2000 (выпуск 5). с.214 - 219

2. Климов Е.А. Психология профессионализма. М.: Изд-во «Ин-т практ. психол.», Воронеж: НПО « МОДЭК», 1996. 400 с.

3. Могилевкин Е. Личностные факторы и карьера // Прикладная психология и психоанализ. 1998. № 2. с. 23

4. Поляков В.А. Технология карьеры. М., 1995. 128 с.

5. Фонарева А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации // Вопросы психологии. 1997. № 2. с.88 – 93

Тема 3. Социально-психологические барьеры, препятствующие построению карьеры женщин.

1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. 1989. № 6. с.23 – 28

2. Бабаева Л.В., Чирикова А.С. Женщины и бизнес // Социологические исследования. 1997. №3. с.75 – 80

3. Волкова Л. Женщина и карьера. СПб.: Питер, 1997. 288с.

4. Дальбум-Холл Б. Женщины и руководство. Пер. с англ. СПб.: Изд-во " Сова", 1996. 132с.

5. Климова Е.В. Проблемы занятости и мотивация труда женщин в условиях перехода к рынку // Человек в системе социальных отношений. М., 1996. с.172 -173

Тема 4. Гендерные особенности формирования представлений о карьере.

1. Абубикирова Н.И. Что такое «гендер»? // Общественные науки
и современность. 1996. № 6. с. 123 – 125

2. Балабанова Е.С. Зависимость женщин: теоретические подходы
к изучению // Гендерные исследования. 2000. №4. с. 266 – 277

3. Деражне Ю. Профессиональная карьера женщины. Комплексный подход // Человек и труд. 2001. №11. с. 39 – 41

4. Женская психология / Сост. Н.А. Литвинцева. - М.: АО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1994. 143 с.

5. Киселева М. К социально-психологическому портрету менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин // Российский экономический журнал. 1996. №10. с.16 – 25

6. Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности. М., 1996. 42с.

Тема 5. Представления о карьере на разных этапах профессионального обучения.

1. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика // Московский психотерапевтический журнал. 1993. №1. с.63-76

2. Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов // Вопросы психологии. 1999. №2. с.42-49

3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. 512с.

4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 445 с.

5. Обносов В.Н. Динамика профессиональных представлений учащихся ПТУ при разных способах введения в профессию // Вопросы психологии. 1986. №6. с.28-32

Тема 6. Проблема кризисных явлений на разных этапах карьерного роста.

1. Амбрумова А.Г.Анализ состояний психологического кризиса и их динамика // Психол. журн. 1985. Т. 6. № 6. с.107-116

2. Волосевич Д.Б. Кризисные явления в карьере государственных служащих и пути их преодоления // Акмеология в системе деятельности государственных служащих. / Под общ. ред. А.А. Деркача. М., 1999. с.37 – 45

3. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал. 1997. № 6. с. 35 – 44

4. Плотников А. Планирование и управление служебной карьерой // Кадры. 1996. №11. с. 14-16

5. Поляков В.А. Технология карьеры. М., 1995. 128 с.

Тема 7. Соотношение семейно и карьерной ролей работающей женщины.

1. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. 120 с.

2. Бодалев А.А., Обозов Н.Н., Столин В.В. О службе семьи // Психол. журн. 1983. Т.4. № 4. с. 91 – 98

3. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1985. № 4. с. 10 – 20

4. Дорно ИВ. Современный брак: проблемы и гармония. М., 1990. 189 с.

5. Мацковский М.С. Семья в кризисном обществе. М., 1993. 112 с.

СИСТЕМА ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО СПЕЦКУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ КАРЬЕРЫ»

Спецкурс «Психология карьеры» завершается итоговым зачетом. Зачет включает в себя теоретическую и практическую части. Зачет по спецкурсу выставляется как совокупная оценка теоретического ответа и выполнения практического задания. Теоретическая оценка знаний – отчет на зачете и выступление на семинарском занятии.

Практическая работа студентов по спецкурсу «Психология карьеры» заключается в выполнении тестового контроля и самостоятельной работы.

Система оценки знаний является рейтинговой.

	Активная работа на семинарском занятии: отвечал на все поставленные вопросы, подготовил выступление	Не работал: студент весь семинар промолчал не выступил ни по одному из поставленных вопросов	Не ответил на вопрос преподавателя
Выступление на семинарском занятии	10 баллов	0 баллов	- 5 баллов

	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно
Написание реферата по спецкурсу «Психология карьеры»	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Заполнение таблицы на тему «Карьерный путь значимой для меня личности»	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Составление личного плана прогноза карьерного роста	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Составление кроссворда по спецкурсу «Психология карьеры»	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Составление теста по спецкурсу «Психология карьеры»	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Написание сочинение на тему «Мой образ карьеры»	10 баллов	7 баллов	4 баллов
Тестовый контроль по спецкурсу «Психология карьеры»	10 баллов	7 баллов	4 баллов

К зачету допускается студент, набравший более 40 баллов. Автоматически зачет ставится, если студент набрал более 90 баллов.

Выступление студента на студенческой научно-практической конференции оценивается в дополнительные 50 баллов. Если студент занимает призовое место, то в 90 баллов.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО СПЕЦКУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ КАРЬЕРЫ»

Основные понятия психологии карьеры.
Особенности подходов в изучении феномена карьеры в рамках различных психологических направлений.
Феномен карьеры в зарубежной психологии.
Этапы изучения психологии карьеры в отечественной психологии.
Особенности развития психологии карьеры в России на современном этапе.
Проблема классификации карьеры в психологических исследованиях.
Основные критерии типологии карьеры, предлагаемые в современной психологической науке.
Способы построения карьеры в современной России.
Гендерные особенности прохождения карьеры.
Модели построения карьеры с точки зрения различных авторов.
Принципы постановки карьерных целей, как фактор успешного построения карьерного пути.
Механизмы карьерного процесса.
Общее и различное в феноменах «профессиональное развитие» и «карьерный рост».
Этапы профессионального становления, выделяемые отечественными учеными.
Этапы и стадии карьерного роста.
Понятие «успешность профессиональной карьеры».
Психологическое консультирование карьеры.
Социально-психологические характеристики, способствующие достижению успеха в карьере.
Факторы, влияющие на успешность профессиональной карьеры.
Инварианты профессионализма, определяющие карьерный успех.
Понятие карьерного кризиса и причины его возникновения.
Способы преодоления карьерных кризисов.
Постановка карьерных целей как один из способов планирования карьеры.
Идеалы карьеры. Понятие идеалов карьеры и их классификация.
Образ карьеры как мотиватор выбора профессионального пути психолога.
Структура образа карьеры.
Характеристики и свойства образа карьеры.
Факторы влияющие на формирование образа карьеры.
Личностные детерминанты карьерной успешности.
Профессиональная карьера психологов: структура и содержание.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

2. Джанерьян С.Т. Карьера личности и ее профессия. / Социальная психология личности в вопросах и ответах. Учебное пособие. М., 1999. 397 с.

3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д, 1996. 512 с.

4. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. 196 с.

Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. СПб: Питер, 2003. 351с.

6. Поляков В.А. Технология карьеры. М., 1995. 128 с.

Психология карьеры. Хрестоматия // Составитель Панкратова И.А.

Дополнительная литература

1. Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика // Психол. журн. 1985. Т. 6. № 6. с.107 – 116

2. Абубикирова Н.И. Что такое «гендер»? // Общественные науки
и современность. 1996. № 6. с. 123 – 125

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. 120 с.

4. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии. 1989. № 6. с.23 – 28

5. Балабанова Е.С. Зависимость женщин: теоретические подходы к изучению // Гендерные исследования. 2000. №4. с. 266 – 277

6. Бабаева Л., Нельсон Л. Деловая активность женщин в новых экономических структурах // СОЦИС 1992. № 5. с. 101 – 111

7. Бабаева Л.В., Чирикова А.С. Женщины и бизнес // Социологические исследования. 1997. № 3. с.75 – 80

8. Бодалев А.А., Обозов Н.Н., Столин В.В. О службе семьи // Психол. журн. 1983. Т.4. № 4. с. 91 – 98

9. Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. О содержательном наполнении понятия карьера и ее вариантах // Как становятся великими или выдающимися? М.: КВАНТ, 1997. 106 с.

10. Бондаренко А.Ф. Личностное и профессиональное самоопределение отечественного психолога-практика // Московский психотерапевтический журнал. 1993. № 1. с.63 – 76

11. Волкова Л. Женщина и карьера. СПб.: Питер, 1997. 288с.

12. Волосевич Д.Б. Кризисные явления в карьере государственных служащих и пути их преодоления // Акмеолгия в системе деятельности государственных служащих. / Под общ. ред. А.А. Деркача. М., 1999. с.37 – 45

13. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник МГУ, Серия 14: Психология. 1985. № 4. с. 10 – 20

14. Дальбум-Холл Б. Женщины и руководство. Пер. с англ. СПб.: Изд-во " Сова", 1996. 132с.

15. Деражне Ю. Профессиональная карьера женщины. Комплексный подход // Человек и труд. 2001. №11. с. 39 – 41

16. Джанерьян С.Т., Шевелева А.М. Идеалы профессиональной карьеры у будущих психологов // Психологический вестник РГУ 2000 (выпуск 5). с.214 – 219

17. Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов // Вопросы психологии. 1990. №2. с. 43 – 49

18. Дорно ИВ. Современный брак: проблемы и гармония. М., 1990.189 с.

19. Женская психология / Сост. Н.А. Литвинцева. М.: АО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1994. 57 с.

20. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности // Психологический журнал. 1997. № 6. с. 35 – 44

21. Иванов В.Ю. Карьера менеджера как объект исследования и управления // Менеджмент в России и за рубежом. 1998. № 3. с. 73 – 79

22. Кауфман Х.Р. Тактика успеха в бизнесе и науке. М: Интеллект, 1993. 284 с.

23. Киселева М. К социально-психологическому портрету менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин // Российский экономический журнал. 1996. № 10. с.16 – 25

24. Климова Е.В. Проблемы занятости и мотивация труда женщин в условиях перехода к рынку / Человек в системе социальных отношений. М., 1996. с.172-173

25. Климов Е.А. Психология профессионализма. М.: Изд-во «Ин-т практ. психол.», Воронеж: НПО « МОДЭК», 1996. 400 с.

26. Крегер О., Тьюсон Л.М. Типы людей и бизнес: как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе. М.: Персей, Вече, ACT, 1995. 350 с.

27. Кудрявцев Т.В., Сухарев А.В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. 1985. № 1. с. 86 – 93

28. Кузнецов А.В. Успешность совместной деятельности и точность межличностного восприятия // Вестник МГУ, Серия 14: Психология. 1986. № 1. с. 66 – 73

29. Ладанов И.Т. Психология управления рыночными структурами: преобразующее лидерство. М.: Перспектива, 1997. 321 с.

30. Леонтьев Д.А., Пилипенко Н.В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования // Вопросы психологии. 1995. №1. с. 97 – 110

31. Липатова М.Е. Особенности карьерных продвижений за рубежом // Социологические исследования. 2001. № 12. с. 130 – 133

32. Личность. Карьера. Успех. СПб., 1996. 112 с.

33. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 445 с.

34. Мацковский М.С. Семья в кризисном обществе. М., 1993.112 с.

35. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. 1997. № 4 с. 29 – 32

36. Могилевкин Е. Личностные факторы и карьера // Прикладная психология и психоанализ. 1998. № 2. с. 23 – 28

37. Молл Е.Г. Управленческая карьера // Проблемы теории и практики управления. 1996. № 6. с.117 – 120

38. Молл Е.Г. Планирование карьеры руководителем // Вопросы психологии. 1998. № 3. с. 85 – 91

39. Обносов В.Н. Динамика профессиональных представлений учащихся ПТУ при разных способах введения в профессию // Вопросы психологии. 1986. № 6. с. 28-32

40. Оссовский В.Л. Престиж профессии и проблема профориентации молодежи. Киев, 1981. 21 с.

41. Плотников А. Планирование и управление служебной карьерой // Кадры. 1996. №11. с. 14 – 16

42. Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности. М., 1996. 42с.

43. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М., Воронеж МОДЭК, 1996. 207 с.

44. Родина О.Н. О понятии «успешность трудовой деятельности» // Вестник МГУ, Серия 14: Психология. 1996. № 3. с. 60 – 65

45. Служебная карьера. / Гусева А.С., Иглин В.А., Лытов Б.В. и др.: Под общей ред. Е.В. Охотского М., 1998. 302 с.

46. Торшина К., Пасс Ю. Карьера и мотивация // Управление персоналом. 1998. № 12 с.43 - 45

47. Трофимова Е.В. Особенности профессионального становления женщины руководителя / Психологические и акмеологические проблемы управленческой деятельности. Под ред. Ю.В. Синягина, И.В. Калинина. Ульяновск, 1997. 259 с.

48. Турчинов А.И. Понятие и классификация карьеры / Управление персоналом. Под ред. Турчинова А.И. М., 2003. с.357 – 362

49. Фонарева А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации // Вопросы психологии. 1997. № 2. с.88 – 93

50. Чирикова А.Е. Личностные предпосылки успешной деятельности российских предпринимателей // Психологический журнал. 1999. №3. с.81 – 92

51. Чистякова С.Н. Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодежи. М., 1993. 212 с.

ГЛОССАРИЙ

Акмеология – наука о наивысших достижениях в области профессионального мастерства, возникла на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии.

Гендер – деление людей на мужчин и женщин, часто основанное на анатомическом поле, но не обязательно совпадающее с ним. Таким образом, социологическое использование термина может отличаться от повседневного.

Жизненный путь - горизонтальное движение в будущее, при этом, с точки зрения вершин человеческого бытия, будущее разворачивается по вертикальной восходящей линии.

Жизненные планы - совокупность решений личности об организации своей жизнедеятельности в определённых сферах, конкретизирующуюся в целях, средствах, оценочных элементах и мобилизационных приёмах.

Идеал карьеры - представление субъекта о наилучшей желательной для него карьере, раскрывающейся в следующем содержании: деятельности, последовательности должностей, реализации призвания, образе жизни, обогащении опытом, профессиональном пути или достижениях и социальном признании.

Карьерный рост - сознательно выбранный и реализуемый человеком путь профессионального или должностного продвижения, результатом которого является достижение определенного, «желаемого» статуса.

Карьерная цель - проявляется в желании иметь конкретную работу, должность или материальный достаток.

Карьерный путь – временной интервал между началом карьеры и концом карьеры, продолжительность карьеры безотносительно ее содержания.

Кризис карьеры – это состояние душевного расстройства, вызванное длительной неудовлетворенностью собой в профессиональной деятельности или взаимоотношениями с внешним миром.

Образ карьеры - результат мыслительной деятельности, продуктом которой является представление личности о собственной карьере. При этом он содержит в себе карьерную цель и пути ее достижения, имеет яркую эмоциональную окрашенность.

Планирование карьеры – это процесс медленного развития профессиональной самоконцепции и самоопределения в терминах собственных способностей, талантов, мотивов, потребностей, отношений т ценностей.

Профессионализм – степень овладения индивида профессиональными навыками.

Профессиональная карьера – это индивидуальный путь человека в определенных видах профессиональной деятельности, потенциальной деятельности, с образом жизни, реализующий призвание человека, предполагающий обогащение опытом и развитие субъекта и ведущий к достижениям и социальному признанию.

Профессиональное самоопределение – это процесс развития личности в профессиональной деятельности на основе наиболее полного использования своих способностей и индивидульно-психофизиологических возможностей.

Профессиональная способность – это потенциал для определенной профессии. Этот термин используется с коннотацией «предсказания». То есть профессиональная способность обычно относится к оценке того насколько вероятно, то что индивид будет успешен в определенной работе и удовлетворен ею, что выявляется, исходя из его интересов, способностей, образования, подготовки и т.д.

Профессиональное соответствие – это степень, в которой человек подходит, в психологическом плане, для своей работы.

Профессиональное становление – это процесс, который начинается на ранних этапах жизненного пути и завершается, когда профессиональная деятельность теряет для него личностный и функциональный смысл. Так же это процесс овладения и совершенствования профессиональных навыков.

Профессиональные представления – совокупность имеющихся у субъекта информации о той или иной специальности, его осведомленность о мире профессий, оценка профессии по шкале престижности и привлекательности. Это динамическое информационное образование, структура и содержание которого от его целевого назначения.

Профессиональный успех - это самооценка достигнутого профессионального уровня, индивидуальное восприятие человеком того, насколько полно используются его способности и насколько широки возможности для самовыражения, предоставляемые конкретной профессиональной деятельностью.

Успешность карьеры – это сочетание объективных и субъективных критериев. При этом в качестве объективных критериев рассматриваются стабильность работы, достигнутый статус в социопрофессиональной среде, доход, который приносит занимаемая должность. В качестве субъективного критерия выступает удовлетворенность жизненной ситуацией, субъективная оценка своих достижений.

Управление карьерой - это непрерывный процесс подготовки, применения и мониторинга карьерных планов принимаемых индивидуально или в соответствии с системой карьер организации.

Этапы карьеры - отрезки трудовой жизни работника в определенной сфере деятельности по пути достижения своих целей.

Якоря карьеры – это интерес или ценность, от которого человек ни за что не откажется, если придется делать выбор.

Приложение 1

Раздаточные материалы к практической работе на тему: Изучение образа карьеры

Образ карьеры - результат

мыслительной деятельности,

продуктом которой

является представление личности о

собственной карьере. При этом он

содержит в себе карьерную цель и пути

ее достижения, имеет яркую

эмоциональную окрашенность

Карьерные цели - проявляется в желании

иметь конкретную работу, должность или

материальный достаток

Способы прохождения карьеры:

Авантюрный

Суперванатюрный

Традиционный (линейный)

Последовательно – кризисный

Отбывающий

Преобразующий

Эволюционный

Карьерный путь – временной интервал

между началом карьеры и концом

карьеры, продолжительность карьеры

безотносительно ее содержания.

Приложение 2

Сущностные характеристики и результаты профессиональной карьеры по А.К. Марковой

Понимание карьеры	Сущностная характеристика карьеры	Основные требование осуществления карьеры	Результат карьеры
Широкое	Профессиональное продвижение от выбора к овладению профессией, затем овладение профессиональным мастерством, творчеством	Профессиональная компетентность	Высокий профессионализм, достижение признанного профессионального статуса
Узкое	Должностное продвижение, обеспечивающее профессиональное и социальное самоутверждение человека в соответствии с уровнем его квалификации	Социальная компетентность	Достижение социально признанных стандартов в профессии

Приложение 3

Краткая характеристика основных теорий карьеры

по Е.А. Могилевкину

	Теория выбора карьеры	Теория социального научения	Развивающий подход	Теория приспособления к работе
Основные понятия	-Типы личности -Рабочая обстановка -Конгруэнтность (соответствие типа личности и рабочей обстановки)	-Подкрепление -Рабочая обстановка -Соответствую-щие опыту подкрепления навыки (самоэфектив-ность, само-оценка и др.)	-Я-концепция -Профессио- нальные задачи -Жизненные стадии -Жизненные роли -Профессио-нальное мастерство	-Подкрепляю-щие факторы -Способности -Потребности -Ценностные ориентации -Личность
Результаты	-Профессиональ-ные предпочтения -Оптимальный тип карьеры	-Умения -Установки -Личностные черты	-Профессио-нальная пригодность -Развития Я-концепция -Самоуважение	-Карьера выбранная в соответствии с особенностями личности
Предполагаемые эффекты	Удовлетворение и устойчивость профессионального выбора и выбора карьеры	Выработка навыков принятия решений по карьере	Удовлетворение выбором карьеры	Стабильность карьерного продвижения

Приложение 4

Этапы профессионального становления по Е.В. Климову

НАСТАВНИК…
	АВТОРИТЕТ…
		МАСТЕР…
		ИНТЕРНАЛ
			АДАПТАНТ
			АДЕПТ
				ОТАНТ

Приложение 5

Психологическая модель успеха развития карьеры по Д.Б Волосевичу

Приложение 6

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2017-04-12; Просмотров: 688; Нарушение авторского права страницы