Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие современной науки.

Развитие Н. хар-ся взаимодействием двух противоположных процессов-дифференциацией (выделением новых научных дисциплин) и интеграцией (синтезом знания, объединением ряда наук). На одних этапах развития Н. преобладает дифференциация, на др.-их интеграция, что хар-но для совр. Н. Процесс дифференциации науч. знаний в сам-ые (частные) Н. и внутринаучное «разветвление» последних в науч. дисциплины начался уже на рубеже 16 и 17 вв. В этот период единое ранее знание (философия) раздваивается на два главных-собственно Ф. и Н. как целостную сист. знания, духовное образ-ие и соц. институт. В свою очередь Ф. начинает расчленяться на ряд фил-ких Н. (онтологию, гносеологию, этику, диалектику и т.п.), Н. как целое разделяется на отдельные част. Н. (а внутри них-на науч. дисциплины), среди к-ых лидером становится классич. (ньютоновская) мех-ка, тесно связанна с матем. с момента своего возникновения. В последующий период процесс дифференциации Н. продолжал усиливаться. Он вызывался как потребностями общ-ого производства, так и внутренними потребностями развития науч. знания. Следствием этого процесса явилось возникновение и бурное развитие пограничных, «стыковых» Н., таких как биохимия, биофизика, физич. химия, хим. физика, геохимия и т. д. Возникают и такие науч. дисциплины, к-ые находятся на стыке трех Н., как, напр., биогеохимия (основоположник биогеохимии Вернадский). Дифференциация Н. явл-ся закономерным следствием быстрого увеличения и усложнения знаний. Она неизбежно ведет к специализации и разделению науч. труда. Последние имеют как позитивные стороны (возможность углубленного изучения явлений), так и отриц. (особенно «потеря связи целого», сужение кругозора). Одновременно с процессом дифференциации происходит и процесс интеграции-объединения, взаимопроникновения, синтеза Н. и науч. дисциплин, объединение их (и их методов) в единое целое, стирание граней между ними. Это особенно хар-но для совр. Н., где сегодня бурно развиваются такие общенауч. обл. науч. знания как кибернетика, синергетика и др., строятся такие интегративные карт. мира, как естественнонауч., общенауч., фил-кая (ибо Ф. также выполняет интегративную функцию в науч. познании). Т.о., развитие Н. представляет собой диалектический процесс, в к-ом дифференциация сопровождается интеграцией, происходит взаимопроникновение и объединение в единое целое самых разл. направлений науч. познания мира, взаимодействие разнообразных методов и идей. В совр. Н. получает все большее распространение объединение Н. для разрешения крупных задач и глобальных проблем, выдвигаемых практич. потребностями. Так, напр., сложная проблема исслед-ния Космоса потребовала объединения усилий ученых самых различных специальностей. Решение очень актуальной сегодня экологической проблемы невозможно без тесного взаимодействия естественных и гуманитарных Н., без синтеза вырабатываемых ими идей и методов. В процессе развития Н. происходит все более тесное взаимодействие естественных, соц. и технич. Н., усиливающееся «онаучивание» практики, возрастание активной роли Н. во всех сферах жизнедеят-сти людей, повышение ее соц. зн-ия, сближение науч. и вненауч. форм знания, упрочение ценностной суверенности Н. Разделение Н. на отдельные обл. обусловлено различием природы вещей, закономерностей, к-ым последние подчиняются. Разл. Н. и науч. дисциплины развиваются не незав-мо, а в связи друг с другом, взаимодействуя по разным направлениям. Одно из них-использование данных Н. знаний, полученных др. Н. В этом процессе первоначальные понятия часто видоизменяются, ч-бы продвинуть понимание как явл-ий, из к-ых они произошли, так и тех, к к-ым они вновь применены». Уже на «заре» Н. мех-ка была тесно связана с матем., к-ая впоследствии стала активно вторгаться и в др. – в том числе и гуманитарные Н. Успешное развитие геологии и биологии невозможно без опоры на знания, полученные в физике, химии и т.п. Однако закономерности, свойственные высшим формам дв-ия материи, не м.б. полностью сведены к низшим. Один из важных путей взаимодействия Н. – взаимообмен методами и приемами исслед-ния, т.е. применение методов одних Н. в др. Особенно плодотворным оказалось применение методов физики и химии к изучению в биологии живого вещества, сущность и специфика к-го одними только этими методами, однако, не была «уловлена». Для этого нужны были свои собственные – биологич. методы и приемы их исследования. Следует иметь в виду, что взаимодействие Н. и их методов затрудняется неравномерностью развития различных науч. обл. и дисциплин. Методологический плюрализм – хар-ная особенность совр. Н., благодаря к-ой создаются необходимые усл. для более полного и глубокого раскрытия сущности, з-ов качественно различных явлений реальной действ-ти. В самом широком плане взаимод-ие Н. происходит поср-ом изучения общих св-в различных видов и форм дв-ия материи. Взаимодействие Н. имеет важное зн-ие для производства, техники и технологии, к-ые сегодня все чаще становятся объектами применения комплекса многих (а не отдельных) Н. Наиболее быстрого роста и важных открытий сейчас следует ожидать как раз на участках «стыка», взаимопроникновения Н. и взаимного обогащения их методами и приемами исследования. Этот процесс объединения усилий различных Н. для решения важных практических задач получает все большее развитие. Это магистральный путь формирования «единой Н. будущего».

Основы синергетики (С).

Вопрос о возникновении из простого сложного считается в Н. одним из самых сложных. Лишь во второй пол. 20 в. Н. стала осваивать сложные сист. теоретически. В этой связи появилась особая Н., С. (от греч. synergia—сотрудничество), теория самоорганизации сложных сист. Термин «С.» был введен в 1969 г. нем. физиком и математиком Г. Хакеном (выдающийся вклад в развитие теории сложных сист. внес также бельгийский ученый русского происхождения И. Пригожий). ключевые положения С.: 1. «Исследуемые сист. состоят из неск-их одинаковых; или разнородных частей, к-ые находятся во взаимодействии друг с другом. Хакен, прежде всего подчеркивал, что части сист. взаимодействуют друг с другом. Он выделял истоки, к-ые приводят к образованию новых сист. Основополагающий сист-ый фактор состоит не в хаотичности, а во взаимодействии, в динамике, след-но, в хаосе м. развиться порядок. 2. Эти сист. явл-ся нелинейными. В С. основное вним. уделяется изучению нелинейных матем-их ур-ий, т.е. ур-ий, содержащих искомые величины в степенях, не равных 1, или коэфф., зависящие от среды. Линейность абсолютизирует поступательность, безальтернативность, торжество постоянства. Нелинейность фиксирует непостоянство, многообразие, неустойчивость, отход от положений равновесия, случайности, точки ветвления процессов. 3. При рассмотрении физич., хим. и биологич. сист. речь идет об открытых сист. Открытость сист. означает наличие в ней источников и стоков, напр., вещества, энергии и информации. Ч-бы сист. образовалась, необходим соответствующий динамический источник, к-ый как раз и выступает организующим началом. Без подвода вещ-ва и энергии организмы вымирают. Там, где наступает равновесие, самоорганизация прекращается. 4. Эти сист. подвержены внутр. и внеш. колебаниям. Именно в колебаниях сист. движется к относительно устойчивым структурам. Нелинейные Ур-ия, как правило, описывают колебательные процессы. Теория колебаний важна в любых сист-ных процессах. 5. Сист. м. стать нестабильными. Если параметры сист. достигают критических значений, то сист. попадает в состояние неравновесности и неустойчивости. Именно в силу этого происходят кач-ные изменения и, след-но, возникают новые кач-ва, своеобразный режим с обострением. Новое возникает быстро. И, как правило, под воздействием легких бифуркационных (от лат. bifurcus — раздвоенный) возмущений. 6. Происходят кач-ные изменения. Переходные процессы ведут к образованию структур, их часто называют аттракторами. Если сист. попадает в окрестность опр-ого аттрактора, то она эволюционирует именно к нему. Разными путями эволюция выходит на одни и те же аттракторы. В рез-те в сложном возникают параметры порядка. Чем меньше параметров порядка, тем легче управлять сист. 7. В этих сист. обнаруживаются вновь возникшие новые кач-ва. 8. Возникают пространственные, временные, пространственно-временные или функциональные структуры. 9. Структуры м.б. упорядоченными или хаотичными. 10. Во мн. сл. возможна математизация. С. выступает в ранге математич. дисциплины. Математич. моделирование сложных сист. и осуществляемые в этой связи вычислительные эксперименты показывают, что иногда удается обойтись ур-ми, содержащими всего неск-ко переменных. Синергетические представления позволяют оценить хар-р становления, эволюции и развития чел-ка, общ-ва и чел-ва. Концептуальная сила синергетического подхода такова, что он не без успеха используется в кач-ве междисциплинарного ср-ва для описания всех сколько-нибудь сложных сист. С., как это показал в своих многочисленных работах И. Пригожий, позволяет с новых позиций понять время и необратимость, два важнейших фактора сущ-ния как нас самих, так и нашего окружения. Речь идет о том, что, во-первых, именно необратимость играет конструктивную роль, во-вторых, время всегда необратимо, а необратимость связана с самоорганизацией сист. и составляет стержневую основу всякой эволюции. С высот синергетики заслуживают известной переоценки все др. концептуальные сист. Переоткрытие времени вынуждает чел-во с новых позиций оценить свое буд. и возможные в этой ситуации стратегии. Междисциплинарный хар-р С. позволяет построить на ее основе модель универсального эволюционизма. Т.к. чел-во в облике ноосферы приобрело всепланетарный статус, то в эволюцию вовлекаются все природные и соц. сист. Эволюция стала процессом общепланетарным. В этой связи Н.К.Моисеев вводит представление о двух императивах, экологическом и нравственном. Экологический императив выступает при этом как запрет на изменение тех св-в окр. среды, к-ые могут поставить под угрозу само сущ-ние чел-ва. Нравственный императив понимается как обновленная нравственность, заслоняющая людей от опасностей соц. порядка. Сложнейшая проблема состоит в обеспечении коэволюции общ-ых и природных сист. В находящейся на стадии становления социоС. наблюдаются две стратегии относительно точек бифуркации. С. дает представление о возможностях и ограничениях нашего познания нелинейных сист. природы и общества. «Мы должны быть осторожными и храбрыми — в соответствии с условиями нелинейности и сложности эволюции». Резюме: С. — теория самоорганизации сложных сист.; хар-ые черты синергетически осмысленных сист. взаимодействие их частей, нелинейность, открытость, наличие колебаний, нестабильностей, качественных изменений, вновь возникших качеств, структур-аттракторов, той или иной степени упорядоченности; хаос — один из рез-ов действия динамических факторов, а отнюдь не деструктивное начало; С. позволяет с новых позиций понять время и необратимость: время необратимо, а необратимость играет при случае конструктивную роль; С. имеет междисциплинарный хар-р, она позволяет осмыслить эволюцию как природных, так и соц. сист., представить картину всепланетарного эволюционизма; стратегия чел-ва д. предполагать его коэволюцию с природой, сочетание экологического и этического императивов (Н.Н.Моисеев). С. очерчивает возможности чел-ва по познанию нелинейных открытых сист. и выработке в этой связи новой стратегии поведения, адекватной реалиям 21 в.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: