Духовно-нравственное воспитание младших школьников через классное СМИ. Ятманова Елена Александровна МБОУ СШ № 35 города Ульяновска

Вопрос духовно-нравственного воспитания младших школьников является одной из важнейших проблем, которые стоят сейчас перед родителями, учителями, обществом, государством.

Основными критериями, которые позволяют судить о нравственной воспитанности младших школьников, могут служить:

ü Гордость за свою страну,

ü Умение быть полезным обществу, обслуживать себя,

ü Стремление к добрым взаимоотношениям,

ü Любовь к труду,

ü Умение выбирать друзей,

ü Самокритичность к своим недостаткам,

ü Желание сохранить родную природу, общественные ценности,

ü Помощь близким, старшим, инвалидам,

ü Участие в общественным делах,

Главная задача родителей и педагога – создать эффективные условия для формирования духовности и нравственности детей. О нравственности любого человека, взрослого или ребенка, судят по его поведению, поступкам. А сейчас, в современном мире, ребенок растет в окружении разнообразных источников как позитивного, так и негативного характера. В нашем обществе очень часто средства массовой информации (СМИ) ведут антидуховную пропаганду, причиняя вред психическому здоровью человека. Ребенку приходится воспринимать информацию и обрабатывать. Но его неокрепший интеллект не всегда готов определить «что такое хорошо, а что такое плохо». В начальной школе закладываются нравственные нормы и правила. Причем школа должна подготовить ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее. Младшие школьники должны усвоить вечные ценности в воспитании достойных граждан России, патриотов своей страны, знающих историю и традиции своего народа, становиться добрее, милосерднее.

Конечно, в школе с ребятами в течение учебного года проводятся различные мероприятия по духовно – нравственному воспитанию: классные часы, праздники, встречи с интересными людьми, беседы и т.д. Все они направлены на воспитание духовно – нравственных качеств младших школьников. В нравственном воспитании учащихся начальных классов весьма актуальным является формирование гуманных отношений между детьми, воспитание у них действенных нравственных чувств.

Необходимым условием формирования нравственной сферы ребенка становится организация совместной деятельности детей, способствующая развитию общения и взаимоотношений детей друг с другом, в процессе которых ребенок получает представления о другом человеке и о самом себе, о своих возможностях и способностях. Поэтому я предложила в своем классе ученикам и их родителям выпускать на уровне класса газету. Мой опыт представляет особую ценность в том, что объединяет и детей, и родителей в работе над газетой, организовывая педагогическое воздействие на них дома и в школе. Семья – основа воспитания ребенка, именно в семье закладывается характер, мировоззрение, ценностная ориентация ребенка. А в нашей газете мы затрагиваем базовые ценности: патриотизм, гражданственность, справедливость, стремление к миру, толерантность, стремление к знаниям, ценность семьи, творчество, духовность. Наша «Классная газета» - это мощное воспитательное средство.

Выпуск номера готовится в течение месяца: собирается информация, анализируется, обобщается. Дети и родители делятся на группы, каждая группа отвечает за свой очередной номер. Рубрики также распределяются внутри группы по интересам и желаниям. В газете есть постоянные рубрики: «Новости» (памятные даты, мероприятия в школе или в классе), «Это интересно» (интересные факты из различных областей, интервью, объявления, конкурсы), «Полезные советы» и «На заметку!» (материал о ЗОЖ, ПДД, ОБЖ, советы для успешного обучения в школе), «Литературная страничка» (стихотворения и рассказы собственного сочинения или известных писателей и поэтов), «Переменка» (материал развлекательного характера для детей), «Поздравлялка» (поздравления с праздниками и именинников, за различные успехи и достижения), «О животных» (материал о домашних питомцах и не только).

Хотелось бы отметить, что много нужно еще сделать нам, педагогам, чтобы воспитывать в детях нравственное чувство, вести их к подлинной духовности. Важно воспитывать в детях доброту, уважение к культурным традициям народа, уверенность в себе, умение ценить окружающий мир, готовить ребят к вступлению во «взрослую» жизнь с ее нормами и требованиями. Мы должны воспитывать в детях самостоятельность в принятии правильных решений, целенаправленность в действиях и поступках, развивать в них способность к самовоспитанию и саморегулированию отношений. В этом возрасте у младших школьников происходит интенсивное формирование качеств личности, расширяется жизненный опыт. Заботясь о духовности и нравственности, мы должны способствовать тому, чтобы младший школьник вырос честным, заботливым, трудолюбивым и добрым человеком.

    

 

⇐ Предыдущая22232425262728293031Следующая ⇒

Поделиться: